學習作為一種獲取知識交流情感的方式，已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要內容，尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代，下面小編給大家整理的學習廉潔自律準則心得范文五篇，希望大家喜歡!
近期通過再次學習《中國共產黨廉潔自律準則》，使我在思想上有了更高的認識：
一、轉變思維方式。公司已進入互聯(lián)網+時代，為了讓中國移動在互聯(lián)網時代再立潮頭，作為一名普通員工，在工作上應切實樹立創(chuàng)新思維，轉變工作方式，在本職崗位上為移動事業(yè)的發(fā)展而努力。
二、樹立良好形象。按照《準則》的要求，做好表率作用。在工作中時刻增強政治責任意識，切實規(guī)范自己的言行，時刻注重自己的一言一行，維護好黨員的形象，以自己的人格力量贏得大家的信賴，以良好的形象取信于人。
三、加強自身的學習和修養(yǎng)。工作上，堅持從大局出發(fā)，堅持人民群眾利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎，也是我今后加強學習和修養(yǎng)的追求方向。聯(lián)系自身的思想實際，認真思考自己如何在本職崗位上，提升員工關愛的力度、提升團隊的學習力。其次，還要堅持解放思想，實事求是。在這個與時俱進的年代里，開拓創(chuàng)新，進一步高度深化認識、理解和加強思想政治建設的重要性和必要性，以與時俱進的思想和開拓進取的精神風貌，凝心聚力開展各項工作。
最后，要時時提醒自己，處處要求自己，堅決杜絕違反《廉政準則》行為的發(fā)生。
針對全體黨員，《準則》圍繞如何正確對待和處理“公與私”、“廉與腐”、“儉與奢”、“苦與樂”的關系，提出“四個堅持”;針對黨員領導干部，準則圍繞“廉潔”二字，從公仆本色、行使權力、品行操守、良好家風等四個方面，提出了更高要求。通過學習，我有以下體會。
一、從思想上深刻認識《準則》。思想是行動的先導，要成為一名合格的黨員，對待《準則》應當先從思想上提高認識，不能做“本本族”。“貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天”，大量案例表明，諸多腐敗案件的發(fā)生都是部分黨員干部意志力薄弱，才走入貪污的禁區(qū)。因此，要保持清正廉潔，應當從思想根源入手，通過自己不斷的深入學習，加強自己的廉潔自律意識，使自己從內心上抗拒腐敗、抵制腐敗，真正從思想上預防腐敗現(xiàn)象、從紀律上制止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
二、將落實《準則》與自身工作相結合。我們常說“內化于心，外化于行”。我覺得要做到“外化于行”，就要在日常工作中以高度的使命感和責任感做好自己本職工作，增強熱愛本職工作的意識，找準自己的位置，履行好自己的職責，為公司的發(fā)展做自己能做的事。在工作生活中加強自律，深刻認識到黨員自身的廉潔自律在各項工作中的重要性，要能頂?shù)米⊥崂?，能抵御利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲。要做一名合格的黨員，就必須提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。要樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，抗得住誘惑，經得起考驗，時時刻刻都以黨紀法規(guī)作為自己的行為準則，做到廉潔、清白，使自己永遠保持“一身正氣”的美好聲譽。
以上這些是我學習《中國共產黨廉潔自律準則》的一些體會，也是對自己的要求，不當之處，不到之處，請批評指正。
《中國共產黨章程》在總綱中明確規(guī)定，堅持從嚴管黨治黨，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，以零容忍態(tài)度懲治腐敗，構建不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制。《中國共產黨廉潔自律準則》雖然全文只有8條，共281字，但為黨員和黨員領導干部提出了明確的廉政規(guī)范，對于加強黨內監(jiān)督，永葆黨的先進性和純潔性具有十分重要的意義。通過學習，本人有以下心得體會：
一、警鐘長鳴，自覺加強廉政教育
發(fā)生在我們身邊的諸多廉政案件，證明任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。作為一名黨員領導干部，要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”，不要因一念之差給家庭、給親人帶來無以挽回的痛苦。因此，要保持不斷接受學習教育的習慣。學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力?；钌氖聦嵾€告訴我們，不重視學習教育，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經常接受學習教育，在思想上保持警鐘長鳴。
二、筑牢防線，加強廉政意識的內功修煉
“公生明，廉生威”，即處事公正才能洞察真相，廉潔自律使人不怒而威。這句話對政法工作者有很強的指導意義。作為一名政法干警，只有公正廉潔，剛正不阿，切實謀百姓利益，辦百姓事，杜絕腐敗，維護形象，才稱得上是一位為民辦事的為官，才能在群眾中樹立威信。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，雖然法官的物質待遇已經有了很大的改善，但誘惑仍然處處存在。在這種形勢下，越是要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑?，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微，在思想上筑起黨風廉政建設防線和思想道德防線，經受住市場經濟的考驗。
人民法官作為特殊職業(yè)者，肩負著公正司法、居間裁決的神圣職責。這一職業(yè)特點對法官提出了比其它職業(yè)更高的要求。法官廉政建設的最終目的是使廉政意識修養(yǎng)成為一種習慣，成為法官的內在品質和一種與眾不同的魅力，這種內化的主要途徑之一就是職業(yè)自律，只有形成對法官職業(yè)的責任感自豪感，才能真正熱愛本職工作，忠于職守，敬業(yè)愛崗，正確處理審判活動中各種關系，全心全意為人民服務。因此，作為人民法官，我們應當堅守這份職業(yè)榮譽感，時刻加強廉政意識的內功修煉。
三、重在實踐，在本職工作中落實反腐倡廉
貫徹廉政建設，還應當在實際工作中落實反腐倡廉，并始終將它放在首要位置。在本職工作中落實反腐倡廉，就是要正確處理好法官與律師，以及法官與當事人之間的關系，拒絕來自任何一方的誘惑和腐敗，做到不偏不倚，實事求是，為民司法，公正司法。此外，還要進一步加強審判管理，規(guī)范司法的各個環(huán)節(jié)，統(tǒng)一司法標準，加大審判執(zhí)行公開的力度，不為利益所動搖，有堅持原則的決心和勇氣，做一名從事“陽光審判”的法官。
以實際行動推進反腐倡廉，還應當自覺接受監(jiān)督，經常檢查自己的缺點和不足，在本職工作中及時加以調整和糾正。努力做到嚴以律己，以模范賞員為榜樣，以身作則，堅決保證自己不越雷池一步。同時，也經常提醒身邊的同事，保持廉潔自律，共建一支有戰(zhàn)斗力、清正廉明的法官隊伍。
總之，黨風廉政建設、反腐敗斗爭，是關系黨和國家前途與命運的大事，是建設新時代中國特色社會主義的前提條件和重要保證。我們要深刻吸取教訓，以實際行動落實反腐倡廉。只有通過認真學習，不斷提高完善自己，樹立正確的世界觀、經濟觀，努力做到自重、自省、自警、自勉，才能在工作和生活中耐得住寂寞，抗得住誘惑，經得住考驗，才能把人民賦予的權力用好，才能對得起人民法官的光榮稱號。
“兩學一做”學習教育正在深入開展，我通過一系列的學習，進一步加深了對黨章的了解，進一步在思想、行為、紀律等方面嚴格要求自己。尤其是近期學習了《中國共產黨廉潔自律準則》和黨內法規(guī)等內容，并結合自身工作和生活，深刻認識到作為一個合格的黨員，應提升個人思想覺悟、礪練為民服務廉潔自律的品行，發(fā)揚黨員大公無私、終于奉獻的樸素情懷。
一、思想明確，從內心深處為自己定位
作為一名共產黨員，自從入黨的那一刻起就應該做好為人民服務的充分準備。人民集成社會，社會構建國家，全心全意的為人民服務其實最終就是為社會、為國家服務。共產黨員作為人民群眾中的優(yōu)秀群體，就應該有這樣的覺悟，更應該有這樣的行動。當每一個黨員發(fā)自內心深處的決定為人民服務的時候，他就會成為這個社會的閃光點，給周圍的群眾帶來幸福感，尤其是作為政府公務人員更應該時刻牢記自己的身份，為自己定位，知道什么叫大公無私。如果不能清醒的認清自己，那么就會被私利蒙蔽雙眼，分不清對錯，日積月累就會變成騎在人民頭上作威作福的官老爺，最終走向無法回頭的罪惡深淵。在日常工作中我們每一個黨員應當將周邊的典型案列作為自己內心的一面警鐘，時刻督促自己不能走錯方向，這也要求我們要深刻的學習黨章，在思想意識方面時刻保持應有的清醒，為自己擺清位置，做自己應該做的事情。
二、加強自律，能自發(fā)抵制各種誘惑
當權利誕生于世的時候，貪腐便就同時出現(xiàn)在社會之中。所以只要有權利存在的地方就不可避免的會面對貪腐帶來的侵蝕。如何抵制歪風邪氣，做到兩袖清風最終還是要依靠黨員自身的自律能力。在現(xiàn)在的市場環(huán)境下充斥著各種誘惑，奢靡享樂主義和拜金主義等腐朽的思潮隨處可見，沒有強大的心理和素質，以及堅定不移的共產主義信念，如何來抵擋那些無所不用其極的手段。正是為了保護每一個黨員干部，黨內法規(guī)為每個人劃定了準繩，并用黨紀處分條例進一步約束我們每一個黨員干部。應該能看出我們的黨堅定了“嚴格治黨”的決心，但我們每個黨員也要在內心深處自發(fā)的響應黨的要求。對于組織紀律渙散、廉潔意識淡薄的人應該進行深刻的教育，使其真正的認識到自律的重要性，同時要自尊、自愛、自警、自重，要堅持原則、慎重交友，合法合規(guī)的使用自身的權利，不失黨性。同時要學會吃苦耐勞，習慣于艱苦樸素的生活習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，這樣才能直面各種誘惑而不受其干擾。
三、敢于擔當、勇于奉獻。
合格的共產黨員應該是勇于奉獻，不求回報的。這是一種思想意識的升華，是一種人生價值觀的高尚境界。脫離的低級趣味的人應該不會自私自利，這樣才能徹底的杜絕以權謀私。如何讓自己的思想境界得到如此升華，需要我們每個黨員加強自身的學習，勤于研究，深刻的進行自我批評，找到自身的不足并進行不斷的改正和彌補。在工作中應提高自我專業(yè)的知識水平，積極探索，要敢做事、能做事、做好事。只有在不斷的提升過程中，我們才能有所成長，最終成為一個合格的黨員。
我一直為自己從事著”太陽底下最光輝的職業(yè)”而感到光榮，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。黨的十六大提出：堅決反對和防止_，是全黨一項重大的政治任務?！督⒔∪逃?、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防_體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。因此，讓廉潔教育走進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗_的免疫力;有利于依法治教，防止_;對樹立教育(學校)的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。
一、廉潔從教所面臨的社會局勢：
當今社會，新舊體制轉換帶來了價值觀的碰撞和體制規(guī)范的失衡，少數(shù)--教師由于受社會上金錢至上，權錢交易等不正之風的影響，經不住物質的_，人生觀、價值觀發(fā)生了偏差，喪失了應有的職業(yè)道德，出現(xiàn)了以教謀私，見利忘義等不廉潔的現(xiàn)象，嚴重損害了教師隊伍的形象，削弱了學校育人的效果，在社會上造成了不良的影響。學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。那如何做到廉潔從教呢?
二、教師廉潔從教
現(xiàn)將自己的心得告訴大家。
首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學生服務為目的，以培育青少年成才成人為責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。
第二，要正確認識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復一年的教育工作中獲得?！币虼?，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。
第三，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確實還存在著_、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。
二、學校廉潔教育
學校的廉潔教育首先是一種素質教育、成才教育。它要求學校要按照素質教育的功能、特點、價值和規(guī)律，有針對性地采用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環(huán)境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調動和培養(yǎng)道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內部強化，使關乎廉潔的素質教育由外部影響漸次向內部提升，將廉潔意識內化為學生素質的一部分。
學校廉潔教育同時是一種關乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關愛學生、服務學生為重點，讓每一位學生都受到合理、平等的待遇，每一位學生的個性都得到應有的尊重，每一位學生都能健康成長。為此，學校應致力于營造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境，使每一位學生都享有法定的權利、合理的教益、均等的機會和校紀校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。
學校廉潔教育也是一種關乎誠信的教育。誠信為一切道德之基石，廉潔教育的深層基礎在于誠信。它要求學校廉潔教育應立足于誠信教育和誠信教育規(guī)律的探尋。誠信觀念的樹立重在教育，誠信美德的形成貴在向善，誠信規(guī)范的遵循旨在明德。舍棄了誠信的德性和規(guī)范，為人民服務精神的弘揚將流于形式，集體主義原則的信守就會蛻變?yōu)榧俟珴?，公平正義原則的貫徹也難落到實處，相應，廉潔教育也將因失去誠信根基而顯得游浮無根。
學校廉潔教育還是一種關乎人文的教育。人文教育是旨在對學生進行促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現(xiàn)的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。這種精神的養(yǎng)成需通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養(yǎng)、高雅的文化氛圍陶冶、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學校既要注重發(fā)揮品德與生活(社會)課在學校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發(fā)掘其他學科課程中所蘊涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。
總之，學校要把廉潔教育滲透于學校所有教育的全過程，包括教學活動、校園文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動。基于學校學生的年齡差異和不同的身心特點，學校廉潔教育應有不同特點的教育形式;基于廉潔品性形成的復雜艱難性，學校廉潔教育必須持之以恒。
時代，要求教師廉潔從教，時代，要求學校抓好廉潔教育。我們應自覺地將師德原則、師德規(guī)范內化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的_，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)!讓祖國的花朵在陽光的照耀下茁壯、健康地成長!讓整個社會走向和諧!