我們共產(chǎn)黨人來自人民，植根于人民、服務(wù)于人民，建設(shè)中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是全心全意為人民服務(wù)，下面是由小編帶來的有關(guān)黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
首先，通過黨課的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
走中國特色社會(huì)主義道路，鮮明地回答了當(dāng)代中國走什么路、舉什么旗的根本問題，鮮明地指出了堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義對(duì)于加快推進(jìn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的極端重要性，鮮明地表達(dá)了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國家才能日益富強(qiáng)，人民才能安居樂業(yè)。
第二，通過黨課的學(xué)習(xí)，也使我回顧總結(jié)了改革開放以來黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步動(dòng)員了全黨全國各族人民，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。報(bào)告振奮人心，為今后中國的發(fā)展和黨的執(zhí)政建設(shè)指明了正確的方向。
第三，我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為預(yù)備黨員更要提高自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后。大學(xué)生是我國社會(huì)文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識(shí)一定要過硬，這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待大學(xué)四年生活，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
不斷學(xué)習(xí)。社會(huì)的發(fā)展日新月異，我們已邁入到了信息時(shí)代，許多的新知識(shí)、新觀念在不斷充斥著我們的大腦，必須善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)文化、先進(jìn)理念，同時(shí)加強(qiáng)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，并與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自己的政治思想覺悟和實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，打破束縛，善于用科學(xué)發(fā)展的眼光，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。
努力工作?，F(xiàn)在有部分悲觀和失望情緒在礦區(qū)蔓延，對(duì)企業(yè)的發(fā)展不抱希望，所以，越是在困難時(shí)期，越要體現(xiàn)黨員的先鋒模范帶頭作用，工作上要帶頭遵章守紀(jì)，習(xí)近平總書記曾說：“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩…..我們現(xiàn)在要做的就是在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，保質(zhì)保量完成本職工作的同時(shí)，不給企業(yè)添亂，在嚴(yán)峻的形勢(shì)面前，不亂發(fā)表不負(fù)責(zé)人言語，積極配合礦黨政做好思想疏導(dǎo)和解釋工作。樹立節(jié)約意識(shí)、成本意識(shí)，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，提高增收節(jié)支的意識(shí)，積極參與到“我為改革脫困獻(xiàn)一計(jì)”合理化建議中去，充分發(fā)揮個(gè)人的智慧，集全礦干部職工的智慧，攻堅(jiān)克難，走出“陰霾”，企業(yè)保持了穩(wěn)定發(fā)展，我們也就獲得了最大的利益。
總之，作為一名黨員，在企業(yè)困難的關(guān)鍵時(shí)期，要分清輕重緩急，拋開個(gè)人的利益得失，顧全大局，緊跟黨政的步伐，堅(jiān)定信心，迎接光明的到來。
我光榮地參加了公司黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時(shí)到課參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和課間的學(xué)習(xí)筆記。在公司總政工師、黨委組織部部長張永江同志和紀(jì)委副書記郭本忠同志的輔導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央黨校出版社編寫的《入黨培訓(xùn)教材》以及黨建知識(shí)教材《入黨知識(shí)問答》，觀看了中組部十六大黨章電視教材的錄像。盡管培訓(xùn)時(shí)間較短，但在公司領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和認(rèn)真講解下，我對(duì)黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨崇敬和愛戴的心情也更加加深，
入黨動(dòng)機(jī)是每個(gè)要求入黨的同志必須向黨組織如實(shí)匯報(bào)的重要方面，正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來支撐。我的入黨動(dòng)機(jī)是：“為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)”。正確的動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量，只有樹立為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。我加入中國共產(chǎn)黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時(shí)沖動(dòng)，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在我成長的過程中，黨每時(shí)每刻給我以關(guān)懷和溫暖，共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)每時(shí)每刻教育、影響著我，使我明辨是非、善惡、美丑，認(rèn)清方向。從李大釗、趙一曼、江姐，從焦裕祿到孔繁森、任長霞，從黃繼光到雷鋒、李向群，這些共產(chǎn)黨員的杰出代表，以及我身邊的共產(chǎn)黨員中的“無名英雄”們，以他們高尚的情操和思想行為深深地陶冶著我，使我認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨員確實(shí)是廣大人民群眾的貼心人，是人民的公仆。
這些，更堅(jiān)定了我不斷靠近黨組織并為最終加入中國共產(chǎn)黨而努力的信念。因此，我的內(nèi)心深處有一個(gè)目標(biāo)：“我要成為一名共產(chǎn)黨員!我要象他們那樣，更好地為人民服務(wù)，為了共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身!”
師范畢業(yè)后，我光榮的成為特殊教育學(xué)校的一名“人民教師”，在正式上崗之前學(xué)校組織了一次教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，今年的培訓(xùn)對(duì)我來說特別不同，短短幾天的學(xué)習(xí)，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們做了精彩的演講雖，但我的思維豁然開朗，感覺受益匪淺，新的環(huán)境帶給我不一樣的感受，使我也收獲得了一份不一樣的果實(shí)。
今年的師德教育主題是：新學(xué)校、新教育、新發(fā)展。學(xué)校給我們安排了豐富多彩的師德學(xué)習(xí)內(nèi)容。并且學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們做了精彩的講座，開闊了我的視野，使我認(rèn)識(shí)到新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的：
一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在;
第二，不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生;
第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)應(yīng)該是新時(shí)期對(duì)班主任老師的要求。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)習(xí)了x縣教師的先進(jìn)事跡后，讓我明白了許多事情，我懂得了有一種比自己生命，比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責(zé)任。在聽了x縣優(yōu)秀教師的報(bào)告后，在開展師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后，使我深刻地認(rèn)識(shí)到x縣優(yōu)秀教師的無尚光榮，體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。
作為一名教師，尤其是一名共產(chǎn)黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的要求，以高度的政治責(zé)任和崇高的歷史使命感，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良師風(fēng)，弘揚(yáng)崇高師德。
一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，任何時(shí)候任何情景下都要做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，多做貢獻(xiàn)。沒有什么事業(yè)能夠易如反掌、一帆風(fēng)順。成就任何事業(yè)，都需要克服艱難險(xiǎn)阻。對(duì)于共產(chǎn)黨人來說，就不能貪圖安逸和享受，要敢于迎難而上，敢于啃硬骨頭。
黨員要像黨員的樣貌，是黨員做合格黨員必備的條件。作為一名黨員，要堅(jiān)定夢(mèng)想信念，提高黨性覺悟;增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;樹立風(fēng)清氣正，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。
要講求“進(jìn)行時(shí)”?！皟蓪W(xué)一做”是繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的活動(dòng)成果，是結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，著力構(gòu)建的一種長效機(jī)制，不斷推動(dòng)“兩學(xué)一做”是當(dāng)前學(xué)習(xí)教育的“必修課”。當(dāng)下，一些干部把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員當(dāng)成“一陣風(fēng)”，敷衍了事，甚至手里嘴里念著黨章黨規(guī)，心里卻在盤算著如何快速為“兩學(xué)一做”活動(dòng)畫上句號(hào)，這不僅僅達(dá)不到“兩學(xué)一做”教育是目的，還極大拖累了“兩學(xué)一做”的落實(shí)成效。所以，“兩學(xué)一做”不僅僅應(yīng)當(dāng)成為改善領(lǐng)導(dǎo)干部觀念淡薄，工作消極的重要手段，更應(yīng)作為當(dāng)下一切工作的考核標(biāo)準(zhǔn)，不僅僅落實(shí)在教育活動(dòng)中，更體此刻實(shí)際工作中。
要講求“過去時(shí)”。當(dāng)一些領(lǐng)導(dǎo)干部手里拿到《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》時(shí)，心里就念起嘀咕，學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，我們過去不是都在學(xué)嗎?何必又提呢?的確，我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要經(jīng)歷黨章黨規(guī)的熏陶，在入黨前要背背黨章黨規(guī)，在宣誓時(shí)，手里要拿著，心里要念著黨章黨規(guī)，還有每次中央領(lǐng)導(dǎo)的重大系列講話，也組織大家參與學(xué)習(xí)討論，能夠說還是做到位了。可是，反問一下，形式做到位了，又有多少領(lǐng)導(dǎo)干部在心里到位了呢?回望過去，有多少領(lǐng)導(dǎo)干部落馬?又有多少黨員被撤職?這些難道還不足以給我們敲響警鐘?孔子曰：溫故而知新，能夠?yàn)閹熞樱皟蓪W(xué)一做”曰：溫故而知新，能夠?yàn)楹命h員矣。
要講求“將來時(shí)”。開展“兩學(xué)一做”專題教育，不能僅僅當(dāng)做一次“階段性”活動(dòng)，而應(yīng)追求其價(jià)值的最大化，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對(duì)問題改，僅有學(xué)好了，改好了，才能為將來的工作奠定良好的基礎(chǔ)，萬丈高樓平地起，黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)亦如此。所以要把“兩學(xué)一做”學(xué)到腦，學(xué)到心，保長效。要想“兩學(xué)一做”學(xué)好做好，就必須堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，從自身找問題，也要大膽找出別人的問題，堅(jiān)決防止形式主義、走過場(chǎng)。讓“兩學(xué)一做”作為干部清正廉潔、為民服務(wù)的方向標(biāo)，永遠(yuǎn)朝此方向前進(jìn)，就不用擔(dān)心走歪路，走邪路，讓黨員干部永葆清正廉潔、一心為民的精神面貌。
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★ 2021年入黨積極分子學(xué)習(xí)內(nèi)容