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實(shí)習(xí)教育相關(guān)心得

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有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編為大家收集的教育實(shí)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

實(shí)習(xí)教育相關(guān)心得(篇1)

當(dāng)時(shí)莫名其妙的選擇英語師范專業(yè),本來會(huì)更加喜歡挑戰(zhàn)的工作,可惜一些七七八八的事情,貌似我的未來還是被大人的世界圈在這樣一個(gè)框框里了。對(duì)于我這種向來能夠隨遇而安的人,也就硬著頭皮學(xué)了一路的英語,大四了,回頭想想,還真是覺得浪費(fèi)了光陰。

師范專業(yè)于我而言最重要的不過是續(xù)了我與孩子們的不解之緣,大言不慚的說,從小帶了一群比我小的孩子長(zhǎng)大多多少少是自有一套對(duì)付他們的方法的,很開心,因?yàn)閹煼兜木壒?,?shí)習(xí)又回到了一群比我小的孩子之中。作為最不像老師的我來說,打入學(xué)生內(nèi)部是很容易的事情。初中這樣一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),不管男生女生都有很多自己的想法,我也很愿意和他們分享一些我的想法,慢慢的,他們也愿意主動(dòng)和我說一些自己的事情。

當(dāng)然,圍繞青春期的`孩子,最用永恒的話題自然是感情,我并不贊成應(yīng)試教育所支持的不準(zhǔn)早戀等一系列“專制”制度,他們也很愿意聽我的意見,有的感情能埋在心底也是一種美,又或者,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,可以體味一下這樣懵懂的感情。在現(xiàn)代社會(huì)各種傳媒的影響下,初二的孩子我們已經(jīng)不能稱之為孩子了,但是他們?cè)谏鐣?huì)上的稱號(hào)還是學(xué)生,因此,能夠平衡感情和學(xué)習(xí)不應(yīng)該是放到了大學(xué)這樣學(xué)習(xí)似乎不是最重要的事情的階段。聊天的時(shí)候,一個(gè)長(zhǎng)得很帥的男生也會(huì)問我“老師,怎么拒絕一個(gè)我不喜歡的女生?”他自己擬定了幾種方案,還會(huì)和我說“這樣會(huì)傷害別人的吧”,這個(gè)時(shí)候我也只是笑笑,我很開心得到他們的信任,不過這種問題,對(duì)于我這種感情很不及格的人來說,也說不出個(gè)所以然吧。

課下也和一些老師交流,我的指導(dǎo)老師是個(gè)非常幽默的英語教師,扎實(shí)的英語功底令人佩服。對(duì)于有些調(diào)皮的學(xué)生,她也有很好的心態(tài)。我真的很佩服她,能夠自如的調(diào)動(dòng)課堂氣氛的同時(shí),還能維持好課堂的紀(jì)律。我所帶的班級(jí)就是學(xué)校的平行班,就是不是好班的委婉說法。我也去“好班”聽過幾節(jié)課,同學(xué)們對(duì)待分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)的確十分積極,經(jīng)??荚嚱Y(jié)束就會(huì)圍著老師問東問西,相對(duì)于好班的同學(xué),我們平行班的孩子怎么說呢,更加生活一些吧,他們會(huì)圍著我問一些并不難的問題,也會(huì)鬧著讓我教他們折可愛的蝴蝶結(jié),或者展示自己高超的編程技術(shù)。在這些學(xué)習(xí)并不是最優(yōu)異的孩子中,我真的感受到他們課外活躍的思維,他們?cè)敢饣?0分去學(xué)校,再20分過自己想過的生活。也是我自己偏心吧,我的確很喜歡他們呢!

最后其實(shí)想說一下這幾天心里很惋惜的事情,就是班里一個(gè)很有靈氣的孩子每次都不愿意好好考試,今天下午作班的時(shí)候和他聊了挺久的,想寫點(diǎn)自己的感覺,現(xiàn)在又寫不下手了。在他身上其實(shí)我看到這樣一類的孩子,他們本身是優(yōu)秀聰明的,家庭的破碎對(duì)于他們心里留下了一些事情,他們還不顧成熟能夠慢慢的消化這些變故,真是不知道怎么在寫下去,我和他講了很多,也不知道他能否理解我的話,但是我相信他多少能記住我——所有人都放棄他的時(shí)候,我坐在他邊上和他聊一節(jié)課的天。其實(shí)對(duì)于一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我嘗試把他們單獨(dú)弄到辦公室平等的和他說說話,下次他們的確會(huì)乖很多,溝通果然是最好的方法。

實(shí)習(xí)教育相關(guān)心得(篇2)

實(shí)習(xí)是對(duì)自己大學(xué)四年時(shí)間的理論學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),也是踏上社會(huì)的第一步。在這次的實(shí)習(xí)中,我也得到了與之前社會(huì)實(shí)踐不同的體會(huì)。

在興奮與忐忑中,我來到了實(shí)習(xí)的單位。初至學(xué)校,我就感受到了校園里熱情與期待,老師的誠(chéng)摯歡迎,學(xué)生的熱烈問候,都讓我對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好感。

首先我先跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),聽課與備課占據(jù)了我大部分的時(shí)間與精力,還要學(xué)習(xí)老教師傳授的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與基本的班級(jí)管理,積累了一定的經(jīng)驗(yàn)之后,我開始上臺(tái)授課。第一次以老師的身份站上講臺(tái)我是激動(dòng)的,也是緊張的,雖然做了充足的準(zhǔn)備,但我還是在剛開始結(jié)巴了,學(xué)生們發(fā)出善意的笑聲,我突然就鎮(zhèn)定了下來。語速緩慢的開始講課,與學(xué)生互動(dòng),可能是因?yàn)橛欣蠋熉犝n的原因吧,他們都非常積極主動(dòng),參與課堂,雖然有一點(diǎn)不完美,但是我圓滿的完成了第一次的教學(xué)。課后我的指導(dǎo)老師告訴我還有哪些不足的地方,最后贊揚(yáng)我做的還不錯(cuò),我高興的都快要跳了起來。

有了第一次漸漸地就有了第二次第三次,我變得更加從容,開始與同學(xué)交流,和同學(xué)們打成一片,成為了朋友。但是讓我比較苦惱的就是在這個(gè)過程中,學(xué)生在上課時(shí)變得大膽,不怕我,讓我管理活躍的課堂變得有些困難。我向其他人請(qǐng)教,其實(shí)是我們實(shí)習(xí)生面嫩,二其他教師在經(jīng)年的教學(xué)形成了自己的威信,有自己管理課堂的`一套辦法,我現(xiàn)在要到那種程度還要不斷的修行。

剛開始教學(xué),因?yàn)橛泻芏嗍虑?,同時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致在實(shí)習(xí)過程中手忙腳亂,出現(xiàn)過不少的失誤,但是其他老師都很寬容,都很體諒我們現(xiàn)在的情況,多次鼓勵(lì)我們勇敢去做,去表達(dá)。我也感受這里的人的照顧,積極學(xué)習(xí),多做多看,不給人添麻煩,在不斷的磨練中取得良好成績(jī),積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)生活一晃而過,我在這個(gè)過程中努力吸取養(yǎng)分,一步步成長(zhǎng),向最終的目標(biāo)前進(jìn),感謝__學(xué)校師生的支持。

實(shí)習(xí)教育相關(guān)心得(篇3)

我們實(shí)習(xí)小組是5月10 正式進(jìn)入畢5碧湘街小學(xué)的,碧湘街小學(xué)在街道的一個(gè)小巷子里,如果不是特意來訪,根本不知道這里還有一所學(xué)校。她沒有青園小學(xué)大,也沒有養(yǎng)天湖小學(xué)校園環(huán)境好,或許還可以稱得上是簡(jiǎn)陋,兩棟普通的教學(xué)樓,一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)的右邊有著一些陳舊的健身器材……具備學(xué)校所應(yīng)具備的最基本的條件。碧湘街小學(xué)雖不大,條件也沒有其他學(xué)校好,但就是這樣一所“不起眼”的學(xué)校,這里有20多位工作認(rèn)真,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?#39;老師,一群積極向上活潑可愛的孩子,他們學(xué)科學(xué),愛科學(xué),在老師的知道下動(dòng)手制作科技作品,每年多次榮獲國(guó)家、省、市各項(xiàng)科技創(chuàng)作,科技小發(fā)明獎(jiǎng)。

5月10 日(星期一),天氣晴朗,碧湘街小學(xué)例行組織朝會(huì),孩子們升國(guó)旗,進(jìn)行了國(guó)旗下的講話,朝會(huì)上碧湘街小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)作了歡迎致辭,對(duì)我們的到來表示歡迎,孩子們的那聲“實(shí)習(xí)老師,您好!”讓我感覺到了他們的熱情和極大的尊重。我想就是為了那句“實(shí)習(xí)老師,您好!”我也要好好準(zhǔn)備,為孩子們做些力所能及的事情。要是此時(shí)此刻,那些不愿意做小學(xué)教師的人聽了這句“老師,您好!”也會(huì)猶豫起來,或許會(huì)改變心中的想法吧。

5月12日下午,三甲班辦舉行了一場(chǎng)以《祖國(guó),我愛您!》為主題的中隊(duì)會(huì)活動(dòng),(由于天氣原因,主題中隊(duì)會(huì)在室內(nèi)進(jìn)行)51個(gè)小朋友每人手里拿著一面小紅旗,在老師的帶領(lǐng)下,有秩序走進(jìn)了教室。宣布主題中隊(duì)會(huì)開始、詩(shī)歌朗誦、《三句半》表演……別看她們小小年紀(jì),可表演起來一點(diǎn)兒也不含糊,有模有樣的,真就是那么回事兒。之后,孩子們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌,孩子們沒有歌唱家演繹得那樣完美,甚至還搶了拍子,孩子們的指揮沒有指揮家那么專業(yè),或許很多手勢(shì)都不到位,但我覺得他們的歌聲最動(dòng)聽,他們的指揮很出色,教室里的老師們都停下了手中的記錄,偶爾細(xì)微的討論聲也沒有了,大家都很認(rèn)真的聽著,靜靜地聽著……孩子們的歌聲是那么的純,那么真,沒有一點(diǎn)不和諧。聽著聽著心里似乎有一些難過,也不知怎么的眼淚似乎就要盈眶而出了,我是被眼前這群小朋友感動(dòng)了,面對(duì)眼前的小朋友我情不自禁地留下了感動(dòng)的淚水,我想如果你在場(chǎng),我相信你也會(huì)被孩子們的那份專注認(rèn)真的態(tài)度所感動(dòng),你也會(huì)贊同我的感受,小朋友的表現(xiàn)足以讓在做的各位實(shí)習(xí)老師肅然起敬。我想找一個(gè)詞來形容一下當(dāng)時(shí)的心情,卻覺得詞語早以顯得蒼白無力,我假裝撿筆迅速擦掉淚水,生怕一起來實(shí)習(xí)的老師和孩子們看見,最后我在記錄本上寫下兩行話:艱苦的條件并不能磨滅孩子們對(duì)知識(shí)的渴望與熱情,艱苦的條件并不能阻擋孩子們追求知識(shí)的腳步。

實(shí)習(xí)教育相關(guān)心得(篇4)

20__年8月底至次年一月,我在路橋中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),我實(shí)習(xí)的科目是英語。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)過程中,在各方面我都取得了很大的進(jìn)步。通過5個(gè)月的實(shí)習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。工作情況如下:

1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為80份,試講次數(shù)為10次,上課節(jié)數(shù)為80節(jié)。

2、聽課學(xué)習(xí):參加路橋中學(xué)組織的教師學(xué)習(xí)班,聽課學(xué)習(xí)兩周。

3、教育報(bào)告:完成一份教育調(diào)查報(bào)告。

現(xiàn)在就實(shí)習(xí)五個(gè)月月中實(shí)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下:

半年的實(shí)習(xí)讓我知道作為一個(gè)老師,不僅自己要掌握知識(shí),同時(shí)在講課時(shí)邏輯必須很清晰,最重要的是要能讓學(xué)生聽得懂,還要能愿意接受!學(xué)生不聽一門課很重要的一個(gè)原因是:老師講課不能吸引學(xué)生!我在第一次試講的時(shí)候我就犯了這樣的錯(cuò)誤,只顧自己在講臺(tái)上講,沒有交流的環(huán)節(jié),同時(shí)感覺自己有很多話想說但是無法表達(dá)。結(jié)果試講很失敗!因此老師提出了很多對(duì)自己有幫助的意見。在后來的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流!有的課還以課堂活動(dòng)的形式開展,這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動(dòng)!課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高

實(shí)習(xí)教育相關(guān)心得(篇5)

來到__這學(xué)校當(dāng)一位小老師的三個(gè)月最后還是要迎來結(jié)束的那一天,心里還是有一些淡淡的不舍。在這里我認(rèn)識(shí)了好幾位認(rèn)真負(fù)責(zé),和藹可親的老師,他們給我的感覺就是每天都充滿著熱情,似乎教書對(duì)他們來說,是一件很有趣的事情。而我在這里作為一位實(shí)習(xí)老師,剛開始多多少少都會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng),后來慢慢地開始體會(huì)到這份工作的艱辛與責(zé)任,給我最大的感觸就是處理學(xué)生關(guān)系的問題和作為一位老師的教學(xué)技巧。

對(duì)于學(xué)生們來說,他們對(duì)我這位新來的實(shí)習(xí)老師既好奇又陌生。本來以為我會(huì)跟他們會(huì)有一定的交流障礙,畢竟我們的年齡差距比較大,后來發(fā)現(xiàn),學(xué)生們普遍都我這位小老師都非常熱情。首先他們?cè)谧呃壬嫌鲆娢叶紩?huì)非常熱情的打招呼,這間學(xué)校的學(xué)生確實(shí)很有禮貌,在我第一次我在班上自我介紹時(shí),他們還居然非常熱情的叫我?guī)浉纾杏X我對(duì)他們的第一印象確實(shí)不錯(cuò)。我是一個(gè)比較隨和的人,所以跟學(xué)生們相處的非常好,在這三個(gè)月里面沒有發(fā)生過矛盾?;旧衔覍?duì)他們的態(tài)度就像朋友一樣,可能這也是我做的不好的地方吧,似乎少了作為一個(gè)老師的尊嚴(yán)。他們?cè)谖疑险n的時(shí)候也喜歡跟我開玩笑,這確實(shí)不太好,畢竟課堂是個(gè)嚴(yán)肅的地方。現(xiàn)在快要走了,我對(duì)這幫年輕的.小家伙還是有些不舍的,雖然我們算不上什么老朋友,但他們確實(shí)讓我感覺年輕了好幾歲。

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