按照中央的部署和要求，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育將作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，組工干部必須對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，自覺做到“四要”，爭(zhēng)做“兩學(xué)一做”先鋒人。小編精選了一些關(guān)于兩學(xué)一做心得體會(huì)的優(yōu)秀范例，一起來(lái)看看吧。
時(shí)刻保持自我先進(jìn)性，加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)是必不可少的。在不斷的學(xué)習(xí)中我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨自建黨以來(lái)，是如何不斷完善自己，體現(xiàn)自身的先進(jìn)性，在不同的歷史時(shí)期出色的完成自己的歷史使命。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠有如此巨大成績(jī)，在進(jìn)入社會(huì)主義初期階段的今天，依然是中國(guó)不可動(dòng)搖的執(zhí)政黨，歸功于多方面原因。下面我談一下我對(duì)黨員保持先進(jìn)性的理解：
一、黨員要保持先進(jìn)性，首先要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是改革開放的新形勢(shì)下，中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒，要真正做到這一點(diǎn)，首先要自覺地加強(qiáng)思想改造，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。第二，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)黨員的職責(zé)，努力做到求真務(wù)實(shí)。第三，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。
二、黨員要保持先進(jìn)性，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中,黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。
三、黨員要保持先進(jìn)性，就要身先士卒，處處起表率作用?？倳浽谑糯髨?bào)告中指出：在新的歷史條件下，黨員保持先進(jìn)性，要體現(xiàn)時(shí)代的要求，做到：胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。
四、黨員要保持進(jìn)行先進(jìn)性，就要克勤克儉，生活上嚴(yán)要求。古人有云先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，現(xiàn)代教育家陶行知也說(shuō)過(guò)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。然而在物質(zhì)世界如此豐厚的今天，我們中國(guó)共產(chǎn)黨人作為先進(jìn)分子更應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，保持高尚的情操。
目前，從中央到地方，在全體黨員中正在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。有的黨員認(rèn)為，甚至有的領(lǐng)導(dǎo)干部也認(rèn)為這是“舊瓶裝新酒”，可以運(yùn)用黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)及“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的方式方法，很簡(jiǎn)單地就可以完成這項(xiàng)任務(wù)了。
這種觀點(diǎn)有兩個(gè)片面性錯(cuò)誤：第一個(gè)，“兩學(xué)一做”不僅僅是一項(xiàng)工作任務(wù)，核心是黨的建設(shè)，黨的建設(shè)不能用簡(jiǎn)單的工作任務(wù)來(lái)衡量，因?yàn)樗潜３贮h的生命力的有機(jī)土壤;第二個(gè)，機(jī)械套用開展群眾路線活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的方式方法不科學(xué)，“兩學(xué)一做”雖然與群眾路線活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育一脈相承，但又有明顯區(qū)別，這次的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育涉及范圍廣、人數(shù)多，落腳點(diǎn)是每一名黨員，運(yùn)用之前的組織方式和方法不能實(shí)現(xiàn)效果最大化。因此，筆者認(rèn)為，如何開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不僅要擺正觀點(diǎn)，還要做到“三個(gè)創(chuàng)新”。
第一，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的平臺(tái)。要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)習(xí)模式，運(yùn)用官方網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等新媒體搭建起互動(dòng)學(xué)習(xí)的新平臺(tái)，拓寬創(chuàng)新“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)途徑，通過(guò)在官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)、客戶端源源不斷上傳黨章、黨的歷史、革命先輩、先進(jìn)典型、時(shí)代楷模、《準(zhǔn)則》和《條例》等黨規(guī)文件、習(xí)近平總書記系列重要講話、主流媒體評(píng)論員文章、官方公眾號(hào)重點(diǎn)文章等學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)原文、悟原理，方便黨員見縫插針學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的學(xué)習(xí)效果。
第二，創(chuàng)新黨課載體。要定時(shí)、定期、定量組織黨校教師、講師團(tuán)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等，深入到基層一線，入村進(jìn)戶，講授專題學(xué)習(xí)教育黨課。把村委會(huì)成員、村小組成員以及在家黨員，統(tǒng)一集中起來(lái)，通過(guò)召開專題培訓(xùn)會(huì)方式進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在培訓(xùn)中注重強(qiáng)化互動(dòng)交流，答疑解惑，不拘泥于框框套套，以身邊的事，說(shuō)大家都懂的理。以群眾喜聞樂(lè)見的表述形式，讓黨員們?cè)诓恢挥X中學(xué)到知識(shí)，學(xué)規(guī)矩，懂規(guī)矩。
第三，創(chuàng)新成果運(yùn)用。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要緊扣本單位中心工作，把工作質(zhì)量的高低作為檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果的主要標(biāo)尺。一方面，要體現(xiàn)在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上。通過(guò)“兩學(xué)一做”，使全體黨員不斷增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男拍詈投?，不斷提升敢于?dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)和能力，在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨中肩負(fù)起自己的責(zé)任。另一方面，要體現(xiàn)在爭(zhēng)先進(jìn)位上。把“兩學(xué)一做”教育成果轉(zhuǎn)化為改革創(chuàng)新的動(dòng)能，善謀轉(zhuǎn)型發(fā)展之策、善為改革創(chuàng)新之舉，在本職崗位上發(fā)揮好黨員的應(yīng)有作用。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。我們每位審計(jì)黨員都應(yīng)該深入領(lǐng)會(huì)“兩學(xué)一做”活動(dòng)精神，自覺踐行“兩學(xué)一做”。
“兩學(xué)一做”要讓黨員補(bǔ)足精神之鈣。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒(méi)有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。這個(gè)形象比喻深刻詮釋：堅(jiān)定理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的政治靈魂，是推動(dòng)黨的事業(yè)不斷發(fā)展的精神支柱。事實(shí)一再表明，理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，首先就要堅(jiān)定黨員的理想信念，補(bǔ)足黨員精神上的“鈣”，這是擺在我們黨面前的一項(xiàng)重要課題。一些黨員黨性觀念不強(qiáng)歸根到底是黨性學(xué)習(xí)不夠，缺乏精神之鈣。黨員參加封建迷信活動(dòng)者有之，參與賭博者有之，違反黨紀(jì)黨規(guī)者有之，嚴(yán)重?fù)p害了黨在群眾中的形象。這是因?yàn)檫@些黨員缺乏精神之鈣得了“軟骨病”，在世界觀上、人生觀、價(jià)值觀上出現(xiàn)了偏差和錯(cuò)位。因此，要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”( 道路自信、理論自信、制度自信)，補(bǔ)足黨員“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，用行動(dòng)踐行黨員的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)。
“兩學(xué)一做”要讓黨員守紀(jì)律講規(guī)矩。“矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓?！绷?xí)近平總書記語(yǔ)重心長(zhǎng)地強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要守紀(jì)律講規(guī)矩，并且把守紀(jì)律講規(guī)矩作為對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！奔o(jì)律和規(guī)矩都是規(guī)范社會(huì)運(yùn)行的行動(dòng)指南和準(zhǔn)則。俗話說(shuō)“閉門造車，出門合轍”，不守規(guī)矩，必有傾覆之虞。作為一個(gè)擁有8000多萬(wàn)黨員的世界最大執(zhí)政黨，我們黨在90多年的艱難求索中，許多行之有效的規(guī)矩，無(wú)不是一代又一代共產(chǎn)黨人通過(guò)探索、試錯(cuò)和創(chuàng)新的結(jié)晶，無(wú)不是奮斗智慧、經(jīng)驗(yàn)得失的積淀，有些規(guī)矩，還是付出慘重代價(jià)后痛定思痛總結(jié)形成的。無(wú)論是血雨腥風(fēng)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，還是激情澎湃的改革發(fā)展年代，黨員是否講紀(jì)律守規(guī)矩，直接關(guān)乎黨的事業(yè)的興衰成敗。因此，作為黨員要帶頭認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)。
“兩學(xué)一做”要讓黨員堅(jiān)定姓黨信黨。時(shí)下，一些人忘記了共產(chǎn)黨員的身份，不信馬列主義卻信起鬼神;有的熱衷求神拜佛，大搞封建迷信。在這些人看來(lái)，希望“賄賂”鬼神，可以在“有事”之時(shí)“逢兇化吉，遇難成祥”。因此，不斷出現(xiàn)黨員參教信教，不能不說(shuō)和腐敗有關(guān)系。貪腐之風(fēng)，嚴(yán)重挫傷了普通黨員和人民對(duì)黨信任依賴的熱情和赤誠(chéng)，使信仰變得蒼白無(wú)力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：黨要管黨，才能管好黨;從嚴(yán)治黨，才能治好黨。在黨言黨，首先就是黨要管黨、從嚴(yán)治黨。黨員要姓“黨”，需要我們?cè)谒伎急嫖鲋兄h、愛黨，在履職盡責(zé)中信黨、興黨?！靶胖鷪?jiān)，學(xué)之愈深，懂之愈透，用之愈實(shí)”。筆者認(rèn)為，在“兩學(xué)一做”專題教育開展的今天，作為共產(chǎn)黨員，我們要姓而真信，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。做到對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信。不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定對(duì)黨的信仰。要通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育亮出黨員身份、體現(xiàn)黨員身份，在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下，都能發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為群眾做好表率。
當(dāng)前，在全體黨員中火熱開展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認(rèn)為，在新的歷史時(shí)期，每名共產(chǎn)黨員都應(yīng)以此學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，將其作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓好，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。
基礎(chǔ)在學(xué)，就是要把學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)教育的首位。每名黨員要自覺學(xué)好《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和系列重要講話精神等，以此來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要結(jié)合實(shí)際確定學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)習(xí)中，每名黨員應(yīng)經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律和作風(fēng)等方面的情況，看一看政治信仰是否堅(jiān)定，想一想道德品行是否高尚，查一查遵守紀(jì)律是否自覺，思一思群眾觀點(diǎn)是否牢固，問(wèn)一問(wèn)素質(zhì)能力是否過(guò)硬，比一比工作業(yè)績(jī)是否突出。只有學(xué)深悟透了，才能找到差距、看到問(wèn)題，行動(dòng)才更自覺，更能彰顯共產(chǎn)黨人的人格魅力。
關(guān)鍵在做，就是要把實(shí)際成效作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的“硬指標(biāo)”。曾經(jīng)指出：“干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不會(huì)隨著黨齡的積累而自然提高，它不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終身努力?！碑?dāng)下，我們正在為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)而努力，每名黨員干部都應(yīng)好好品讀系列重要講話，堅(jiān)定理想信念，提升道德素質(zhì)，做到平時(shí)工作干在前，困難時(shí)刻站在前，危急關(guān)頭沖在前，服務(wù)群眾想在前，加快發(fā)展走在前，讓群眾一眼就能看出誰(shuí)是共產(chǎn)黨員，同時(shí)看得到、體會(huì)到、享受到從嚴(yán)治黨的成果。
嚴(yán)在平常，難在經(jīng)常。我們既不能只學(xué)不做或只做不學(xué)，又不能以做代學(xué)，既要“兩學(xué)”謹(jǐn)記之，又要“一做”篤行之，守住底線。在實(shí)際工作中，每名共產(chǎn)黨員都必須以《準(zhǔn)則》《條例》為底線，時(shí)時(shí)反省自己的言行，時(shí)時(shí)回顧走過(guò)的歷程，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，面對(duì)歪風(fēng)邪氣堅(jiān)決抵制，面對(duì)私利誘惑穩(wěn)得住心神，防止言行失范、防止底線失守、防止出現(xiàn)任何偏離、偏差和迷失，不干出格之事，不丟黨員之“格”。
近日，習(xí)近平總書記對(duì)在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強(qiáng)調(diào)，突出問(wèn)題導(dǎo)向確保取得實(shí)際成效，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個(gè)支部。
黨的十八大以來(lái)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，對(duì)于解決黨員干部特別是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問(wèn)題、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨功不可沒(méi)。部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展。實(shí)際上，“兩學(xué)一做”正確落實(shí)的過(guò)程就是一次黨性修養(yǎng)再造、重塑、升華的過(guò)程，既是從嚴(yán)治黨的路徑和歸屬，更是我們的理想和信仰。立足于認(rèn)知、情感、信仰“三個(gè)維度”，全面讀懂并領(lǐng)悟“兩學(xué)一做”的終極目標(biāo)，已成為廣大黨員成長(zhǎng)的自然遵循。
從“理論”到“實(shí)踐”獲認(rèn)知。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是一個(gè)黨員最重要最基本的前提，回答了什么是黨員，怎樣成為黨員的入門命題。懂得“該與不該”“做與不做“，懂得黨員的責(zé)任，懂得黨員的榮辱，讓黨員明確義務(wù)權(quán)限，讓黨員警惕紀(jì)律戒尺，是我們“理論第一課”。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，無(wú)論是“一帶一路”“四個(gè)全面”或是“新發(fā)展理念”，習(xí)近平總書記在治國(guó)理政上的新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，無(wú)一不是我們廣大黨員的思想財(cái)富?！皟蓪W(xué)”中的第二個(gè)“學(xué)”，它告訴我們?cè)鯓赢?dāng)好黨員，怎樣為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)講話實(shí)質(zhì)增強(qiáng)我們黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，善于將思想精華汲取為自身涵養(yǎng)去指導(dǎo)工作，推動(dòng)發(fā)展、造福一方?！皟蓪W(xué)”的理論為做一名合格黨員提供了必要的可能。這就是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程，認(rèn)知的習(xí)得為從嚴(yán)治黨筑牢基礎(chǔ)。
從“部分”到“整體”育情感。把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個(gè)支部，習(xí)近平總書記如是說(shuō)。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部的“關(guān)鍵少數(shù)”還是每個(gè)支部的“最大多數(shù)”，大大小小的基層組織，高高低低的干部職級(jí)，通過(guò)“兩學(xué)一做”的有效踐行，找回入黨的最初夢(mèng)想，用對(duì)黨的忠誠(chéng)、人民的使命來(lái)扭住彼此內(nèi)心“合格黨員”的向往。黨與群眾的血肉聯(lián)系自是不可分割，而黨員與黨員之間，黨委與支部之間的情感紐帶依舊不能割舍。學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員，從一個(gè)黨員理論到實(shí)踐的個(gè)人成長(zhǎng)演變?yōu)閺V大黨員共同的心理契約。從嚴(yán)治黨不是非要嚴(yán)厲手段相依，用“兩學(xué)一做”培育共同的情感心理激勵(lì)每一個(gè)支部、每一個(gè)黨員找回入黨的初心。
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