藍(lán)天白云下，青山綠水中，勤勞智慧的人，正在以自己飽滿的生命熱情，沿著科學(xué)發(fā)展的道路，與338萬(wàn)兒女，共同迎接一個(gè)更加輝煌燦爛的明天……接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得，希望對(duì)你有所幫助!
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得1
黨校是黨的喉舌，在這塊宣傳的主陣地上，我們用自己的行動(dòng)詮釋著科學(xué)發(fā)展觀。今天，當(dāng)您信步走進(jìn)榮成市委黨校，呈現(xiàn)在您面前的是一個(gè)解放思想、改革創(chuàng)新的黨校，是一個(gè)圍繞中心、服務(wù)大局的黨校，更是一個(gè)踐行科學(xué)發(fā)展觀、親民愛(ài)民型的黨校!
對(duì)每一個(gè)黨校人來(lái)說(shuō)，是兢兢業(yè)業(yè)，奮戰(zhàn)拼搏的一年，也是我們辛苦付出，成果豐碩的一年。這一年，我們完成了老校園的改造，真正做到了“用舊樓辦新校，花少錢(qián)辦大事”。置身于美麗的校園、感受著濃郁的文化底蘊(yùn)，聆聽(tīng)著深入淺出的講解，這何嘗不是我這個(gè)初出茅廬學(xué)子的夢(mèng)想啊。去年八月份，我校承擔(dān)了市委市政府“關(guān)于建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市”的重大課題，接到任務(wù)時(shí)，我從老教師那凝重的表情中讀到了認(rèn)真、負(fù)責(zé)和全心全意的付出。之后的調(diào)查研究，更是讓我佩服他們的敬業(yè)、專注和對(duì)待工作的一絲不茍。最終形成的調(diào)研報(bào)告不僅成為市委市府領(lǐng)導(dǎo)決策的參考，也成為經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市建設(shè)的權(quán)威性文獻(xiàn)。當(dāng)金融危機(jī)開(kāi)始蔓延時(shí)，我們敏銳地感覺(jué)到社會(huì)需要理論的指導(dǎo)，馬上組織得力人員深入調(diào)研，撰寫(xiě)了《對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析和我國(guó)宏觀政策調(diào)整與變化》的講座稿，印發(fā)各部門(mén)，宣講工作也同時(shí)起步。從那時(shí)起，在機(jī)關(guān)、在企業(yè)、在街道，在鄉(xiāng)村，在榮成大地樹(shù)起了一個(gè)信心，響起一個(gè)聲音，那就是，眾志成城，攻堅(jiān)克難!
回想年，“大”和“屆中全會(huì)”精神宣講60多場(chǎng)次，聽(tīng)眾達(dá)5000多人;高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班二十余個(gè)，培訓(xùn)學(xué)員1500多名;包村扶貧工作取得可喜成果，榮獲了年社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)“先進(jìn)單位”;科研工作再創(chuàng)佳績(jī)，近30篇理論文章獲獎(jiǎng);信息化建設(shè)邁上新臺(tái)階，建立了高質(zhì)量的“黨校網(wǎng)站”和“網(wǎng)上辦公系統(tǒng)”;榮獲“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“威海市文明機(jī)關(guān)”、“落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制先進(jìn)單位”等12項(xiàng)省市級(jí)稱號(hào)。在市委督查考核辦公室對(duì)各單位進(jìn)行的社會(huì)民意測(cè)評(píng)中，我校位居前列。當(dāng)榮譽(yù)接踵而來(lái)，當(dāng)社會(huì)好評(píng)如潮，當(dāng)人人贊不絕口時(shí)，黨校人卻更加冷靜，我們做了什么，讓榮成人民如此寬容地把榮譽(yù)給了我們，我們還要做些什么才能對(duì)得起這份信任和口碑啊，黨校人在思考，是的，這份成績(jī)恰恰是我們高度領(lǐng)會(huì)和全面把握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，才使各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展不斷上升到新的水平。
展望，新的形勢(shì)、新的任務(wù)要求我們要以創(chuàng)新的精神抓住機(jī)遇，以全新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我們按照“規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新”的原則，結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)新性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。
圍繞著自身存在的突出問(wèn)題，本著“主動(dòng)想事、主動(dòng)干事、落實(shí)到底、管理到位”的工作要求，我們?cè)谌w教職工中深入開(kāi)展“反思四問(wèn)”活動(dòng)。問(wèn)一問(wèn)自己對(duì)黨校的貢獻(xiàn)有多大?問(wèn)一問(wèn)自己的潛能發(fā)揮了嗎?問(wèn)一問(wèn)自己在增收節(jié)支中都做了什么?問(wèn)一問(wèn)自己不開(kāi)源增收只消費(fèi)支出行嗎?在各處室和每名同志已經(jīng)制定的年工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了各自的年度工作目標(biāo)并狠抓落實(shí);充分發(fā)揮好黨校理論宣講的優(yōu)勢(shì)，在做好各類(lèi)班次培訓(xùn)的同時(shí)，積極到部門(mén)、進(jìn)企業(yè)、下基層，為廣大黨員干部宣講科學(xué)發(fā)展觀和十七屆三中全會(huì)精神，開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)已經(jīng)有6名校領(lǐng)導(dǎo)和高級(jí)講師應(yīng)邀到30個(gè)部門(mén)單位宣講30多場(chǎng)(次)，聽(tīng)眾達(dá)3800多人;定期開(kāi)展了“四個(gè)人人”精品講壇活動(dòng)。“人人當(dāng)講師、人人當(dāng)學(xué)員、人人當(dāng)主持、人人當(dāng)評(píng)委”，并評(píng)選出“優(yōu)秀主講人”和“優(yōu)秀主持人”，有效調(diào)動(dòng)了全體教職工的學(xué)習(xí)積極性，提高了全體教職工的綜合素質(zhì);圍繞9個(gè)重點(diǎn)選題，開(kāi)展了進(jìn)“五村五企”調(diào)研活動(dòng)。將9個(gè)重點(diǎn)選題分解落實(shí)到29名教職工，并舉行調(diào)研成果匯報(bào)會(huì)，提高了大家理論聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題的能力，并通過(guò)校內(nèi)外宣講、黨校網(wǎng)站、新聞媒體等多種形式將調(diào)研成果推向社會(huì)，達(dá)到共享共知;積極準(zhǔn)備和運(yùn)作了“品牌課”。每個(gè)處室每年確保打造1—2個(gè)叫得響、過(guò)得硬的“品牌課”，力爭(zhēng)達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意、聽(tīng)眾滿意、主辦方滿意和自己滿意;為進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的“主人翁”責(zé)任意識(shí)，開(kāi)展“我為黨校為大家辦1-2件實(shí)事”活動(dòng);在包村扶貧過(guò)程中，與幫扶企業(yè)一道制定脫貧思路，拿出強(qiáng)村方案，關(guān)心、幫助農(nóng)民群眾，為他們辦實(shí)事、解難題，落實(shí)副科級(jí)以上干部“親情手拉手”幫扶戶。
踐行科學(xué)發(fā)展觀，我們有著“揚(yáng)帆破浪，策馬加鞭”的勇氣，譜寫(xiě)黨校新篇章，我們有著“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的精神。我們相信，并且請(qǐng)全社會(huì)為我們見(jiàn)證，在科學(xué)發(fā)展的道路上，黨校人將搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上、再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌!
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得2
下啟少年睿智自強(qiáng)不息。面對(duì)教育改革的累累碩果，上承數(shù)代師魂繼往開(kāi)來(lái)。子弟二校的人沒(méi)有陶醉，目標(biāo)更為高遠(yuǎn)。成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它芽?jī)海笂^斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨。運(yùn)動(dòng)哲學(xué)告訴我車(chē)輪只有在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)之時(shí)，才具有無(wú)限的能量!回顧過(guò)去，子弟二校人明白：只有努力拼搏，才能書(shū)寫(xiě)輝煌;展望未來(lái)，子弟二校人深知：創(chuàng)新，學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的力量源泉，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，決心在黨的十七大精神指導(dǎo)下，承載著新的希望，駕馭著歷史的機(jī)遇，用高亢、激越、嘹亮的歌喉，傳唱著催人奮進(jìn)的跨越之歌，用自己的實(shí)力和特色，打造全省知名的教育品牌，為教育事業(yè)作出符合時(shí)代發(fā)展的新的更大的貢獻(xiàn)。奮勇開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，才能演奏出更加動(dòng)人的絢麗樂(lè)章，創(chuàng)造出風(fēng)光無(wú)限的美好未來(lái)!
創(chuàng)二校佳績(jī)》人們常說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，大家好!今天我演講的題目是走科學(xué)之路。說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，頭頂藍(lán)天腳踩大地，無(wú)愧于心;傾心育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，做人民的好公仆;和風(fēng)細(xì)雨育桃李，用自己的熱血丹心，鑄就了不朽的師魂。
會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)你走進(jìn)我子弟二校。每一位教師都是教育行業(yè)的精英，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，用七彩粉筆勾畫(huà)出生命的軌跡，用耕耘的汗水換來(lái)子弟二校的一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
校長(zhǎng)擔(dān)任子第二校的校長(zhǎng)以來(lái)，一所好的學(xué)校和他有一個(gè)好校長(zhǎng)是分不開(kāi)的從年以來(lái)。探索、創(chuàng)新、發(fā)展的道路上，牢牢把握素質(zhì)教育這一靈魂，科學(xué)制校，傾心育人。
一、科學(xué)的時(shí)間觀念
時(shí)間上非常嚴(yán)格要求教師。要求老師們做到自己首先做到十幾年來(lái)，年過(guò)五十的閆校長(zhǎng)。每天到校最早的離校最晚的也是校后他會(huì)在校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看有什么隱情存在好像一切正常后他才放心。晚上放學(xué)，老師學(xué)生們都回家了要檢查各班各室，一切安好，方可離校。把學(xué)校當(dāng)成了自己的家一樣看待。遇上開(kāi)會(huì)等一些重大會(huì)議，校長(zhǎng)更是早早的就到會(huì)了經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“守時(shí)是一個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)”校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我學(xué)校養(yǎng)成了良好的校風(fēng)，外出組織學(xué)習(xí)時(shí)也常常受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一直好評(píng)。抓緊每分每秒也成了學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展的一個(gè)重要保障。
二、科學(xué)的教師管理
學(xué)校發(fā)展的路就有多遠(yuǎn);視野決定思路，校長(zhǎng)乃一校之魂。校長(zhǎng)的視野有多遠(yuǎn)。思路決定出路。為了適應(yīng)教育的發(fā)展趨勢(shì)和新時(shí)代的要求，子弟二校的校長(zhǎng)以自身的實(shí)際，進(jìn)行改革，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理規(guī)范化、教育教學(xué)科研化，造就了一代代新人。
懂得去欣賞教師的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能用欣賞的眼光去賞識(shí)教師。并慷慨地從小事情去贊美教師;尊重教師，相信每一位教師都是優(yōu)秀的把每位教師的教學(xué)特點(diǎn)，工作態(tài)度，先進(jìn)事例，為人處世的閃光之處記錄下來(lái)，讓他感人事跡，人格魅力來(lái)激勵(lì)老師們讓老師們以他為榜樣，工作中，生活中時(shí)時(shí)鞭策自己。
以服務(wù)為理念。堅(jiān)信優(yōu)秀教師不是靠制度約束出來(lái)的為建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還從工作上關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣的境界，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，讓教師做到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”
從根源抓起：從教師學(xué)習(xí)的思想抓起。首先要讓全體教師動(dòng)起來(lái)。怎樣動(dòng)?從抓教師的學(xué)習(xí)開(kāi)始，為了讓全體教師動(dòng)起來(lái)。凈化教師的心靈，陶冶教師的情操。讓教師有事可做，有事想做，有時(shí)必做。這學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是大膽的實(shí)行了教師教案、反思博客化”讓每一位教師辦起了自己的博客，正真的做到教師時(shí)時(shí)刻刻有事做，時(shí)時(shí)刻刻有事想，每位教師精心經(jīng)營(yíng)的博客都是教師們成長(zhǎng)的記錄，更成了教師們互相家劉學(xué)習(xí)的平臺(tái)，拓寬了交流范圍。
子弟二校的領(lǐng)導(dǎo)有著自己獨(dú)特而清晰的發(fā)展思路。俗話說(shuō)“觀念一變天地新”創(chuàng)新是通向成功的金鑰匙。為了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展。辦好讓人民滿意的高等職業(yè)教育，作為具有強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感，艱難中走出了一條屬于自己的教育改革成功之路，承擔(dān)起了教育現(xiàn)代化的歷史使命。
三、科學(xué)的教師培訓(xùn)
只有課堂抓好了才會(huì)出成效。因此學(xué)校提出“有效性課堂”課堂教學(xué)理念。學(xué)校為了讓老師們上好課，學(xué)校的中心在課堂。抓住課堂的40分鐘，組織老師們集體備課，共同研究;每星期二語(yǔ)文教師星期三數(shù)學(xué)老師會(huì)通過(guò)光盤(pán)聽(tīng)名師講課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，常有新的教學(xué)理念;為了學(xué)到更新的東西，學(xué)校每年要組織教師外出聽(tīng)課，每次聽(tīng)課老師們都會(huì)滿載而歸，受益非且。學(xué)校在每年的開(kāi)學(xué)初都有進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，目的為了讓每一位教師扎扎實(shí)實(shí)上好每堂課，每學(xué)期還要組織教研組聽(tīng)評(píng)課，給了每位教師共勉促進(jìn)的機(jī)會(huì)，學(xué)校的科學(xué)培育下我校教師在縣標(biāo)兵骨干中盡然占到三分之一。這無(wú)不證明著學(xué)?？茖W(xué)管理的正確性。
四、以優(yōu)質(zhì)的德育工作示育人模式之范
富有成效地開(kāi)展了德育工作，學(xué)校結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際。形成了一套與課改配套的德育工作體系。
建立了以書(shū)記、校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，首先。全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作的方針、方法和措施。其次，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)生以禮儀、兩操、升旗、衛(wèi)生為突破口，以班級(jí)量化考核細(xì)則為依據(jù)，為全校各班進(jìn)行了全方位的考核評(píng)價(jià)，堅(jiān)持嚴(yán)格考核，精細(xì)管理，落實(shí)到位，持之以恒，形成了一整套的規(guī)范的德育評(píng)價(jià)體系。第三，配合課堂改革對(duì)學(xué)生開(kāi)展多元評(píng)價(jià)活動(dòng)。形成了濃厚的鼓勵(lì)、向上氛圍。第四，堅(jiān)持抓好每年大型德育活動(dòng)。大型活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，集體主義，愛(ài)心，感恩之心。增強(qiáng)了學(xué)生的成功感，價(jià)值感。
離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，第二校逐漸形成了教學(xué)正學(xué)風(fēng)弄的校園風(fēng)氣。成績(jī)的取得。更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)教師們嘔心瀝血，無(wú)悔的付出。二校的教師是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)向上的團(tuán)隊(duì)。上學(xué)期六年級(jí)科學(xué)考試中，校獲得了全縣第一的好成績(jī)，當(dāng)牛雪云老師做經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)，把成績(jī)的取得歸功與教師的團(tuán)結(jié)上，每個(gè)人努力付出的結(jié)果。學(xué)校的李校長(zhǎng)也說(shuō)道：學(xué)校是同類(lèi)學(xué)校中生源最差，學(xué)校文化底蘊(yùn)最薄的一所新學(xué)校。能在短時(shí)間內(nèi)崛起，秘訣在哪里?就是因?yàn)橛幸恢?yōu)秀的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，這支隊(duì)伍努力拼搏，奮發(fā)有為，這支隊(duì)伍顧全大局，敬業(yè)精業(yè)。難道說(shuō)勝利不屬于這樣的隊(duì)伍還會(huì)屬于誰(shuí)呢?為生活在這樣的團(tuán)隊(duì)里感到很驕傲。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下子第二校成為了清徐一流的學(xué)校。學(xué)校獲得了山西綠色學(xué)校、文明學(xué)校、十佳紅旗大隊(duì)、市德育工作模范學(xué)校，十年為一日。清徐名學(xué)校、教育教學(xué)成果展一等獎(jiǎng)等五十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，逐漸成為百姓心中的放心學(xué)校，莘莘學(xué)子求智成才的理想殿堂
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得3
自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，同志們風(fēng)潮洶涌。更需策馬加鞭。胡錦濤同志曾在講話中指出：中國(guó)的改革發(fā)展事業(yè)正在進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。前進(jìn)的道路上，迎來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新的形式催使我加速發(fā)展，新的任務(wù)需要我真抓實(shí)干。作為一名公安民警我有義務(wù)、同時(shí)也有能力為全縣經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
今天我演講的題目是和諧警民關(guān)系共創(chuàng)全國(guó)百?gòu)?qiáng)。來(lái)自于縣公安局派出所的民警。
警察給我第一印象并不是很好。記得小時(shí)候我河邊經(jīng)過(guò)一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，不瞞大家說(shuō)。有一位婦女在河邊撕心裂肺地給圍觀群眾磕頭痛哭，仔細(xì)打聽(tīng)得知，該婦女的兒子掉在深約3米的河里，報(bào)警電話打了半個(gè)多小時(shí)也不見(jiàn)警察來(lái)。群眾議論紛紛，罵娘聲也是不絕入耳，1多分鐘后，一位公安民警才駕車(chē)趕到卻組織周?chē)娜罕娤滤ゴ驌?，群眾看不過(guò)去了問(wèn)他怎么不下水，當(dāng)時(shí)我只記得這位民警漲紅了臉，說(shuō)：不會(huì)游泳!后來(lái)在群眾的幫助下打撈出了男孩的尸體，可是這件事卻在腦海中久久不能平息，也許處警速度快了點(diǎn)，民警會(huì)游泳可能孩子不會(huì)死!無(wú)巧不成書(shū)，當(dāng)我真正跨入公安隊(duì)伍的以后，才知道公安工作的心酸!年月的一天晚上，所里值班，處警的路上又接到另一個(gè)警情，當(dāng)我達(dá)第二個(gè)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)已經(jīng)是4分鐘以后了案件當(dāng)事人當(dāng)時(shí)就指著我鼻子說(shuō)：這處警的速度，真叫人傷心!當(dāng)時(shí)真想對(duì)這名不清楚真相的老鄉(xiāng)說(shuō)，當(dāng)你解真相后，每一名處警民警都會(huì)對(duì)你現(xiàn)在行為感到寒心!但理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，畢竟是沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間里到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)!那件事雖然過(guò)去了但在心里卻成了抹不掉的疙瘩，每次處警我都想以最快的速度到達(dá)!機(jī)緣總是那么巧合，年月份的一天晚上，縣指揮中心報(bào)警說(shuō)，鎮(zhèn)轄區(qū)某一段電纜被車(chē)掛斷，接到報(bào)警后我駕車(chē)就往現(xiàn)場(chǎng)駛?cè)?，?dāng)我快到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)電纜已經(jīng)橫在路上，緊急剎車(chē)，卻不料面包車(chē)產(chǎn)生了偏剎，翻車(chē)的那一剎那，卻莫名地平靜了當(dāng)我緩過(guò)勁來(lái)，卻又見(jiàn)了那位老鄉(xiāng)，把我從車(chē)?yán)锿狭顺鰜?lái)，又批評(píng)我說(shuō)：開(kāi)車(chē)開(kāi)這么快干啥?從警務(wù)室到這里還能用多少時(shí)間?上次的事李所長(zhǎng)都給我說(shuō)了應(yīng)當(dāng)對(duì)你說(shuō)對(duì)不起!聽(tīng)了老鄉(xiāng)的話，想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么，但是眼里卻充滿了淚水!
年月的屆中全會(huì)上，啊。胡錦濤同志提出了堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)”發(fā)展觀。公安機(jī)關(guān)也聞風(fēng)所動(dòng)，率先開(kāi)展了以“追得上，打得贏”為目標(biāo)的大練兵活動(dòng)，使每一位民警都能掌握平時(shí)工作所能遇到技能。6年月，全國(guó)公安機(jī)關(guān)以“三基”建設(shè)為載體，成立了警務(wù)室工程，真正達(dá)到處警速度更快、服務(wù)群眾更高的要求。
刁培昌局長(zhǎng)在來(lái)任職的大會(huì)上，年底。說(shuō)了兩句話作為給全體民警的見(jiàn)面禮：一是以人為本，打造親民公安;二是統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。并對(duì)兩句話的內(nèi)容做出了自己的解釋。短短的兩句話卻隱藏了科學(xué)發(fā)展觀的核心和根本方法。半年來(lái)以刁培昌同志為班長(zhǎng)的公安，也正是用這兩句話精神來(lái)統(tǒng)領(lǐng)公安工作，信息化建設(shè)、和諧警民關(guān)系建設(shè)上取得了可喜的成績(jī)。
縣公安局順應(yīng)公安工作形勢(shì)的發(fā)展需要，年初。全市率先開(kāi)展了信息化建設(shè)工作。使全縣信息工作走在全市乃至全省的行列，省長(zhǎng)助理、省公安廳廳長(zhǎng)吳鵬飛、市長(zhǎng)助理、市公安公安局局長(zhǎng)任建軍先后來(lái)我局調(diào)研信息化建設(shè)工作，為打響全年公安信息化建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
所根據(jù)縣局統(tǒng)一安排部署開(kāi)展了以親民、愛(ài)民為主題的大走訪活動(dòng)，年月份。并明確了重點(diǎn)走訪對(duì)象，月日，所長(zhǎng)溫帶領(lǐng)民警來(lái)到南李村看望孤寡老人索。索老人今年8歲，155年入黨，丈夫參加過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，曾經(jīng)立下過(guò)赫赫戰(zhàn)功，5年因病去世。老人無(wú)兒無(wú)女，獨(dú)自一人生活。當(dāng)我?guī)е娣凼秤糜蛠?lái)到老人家中的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其家中的垃圾已經(jīng)在墻角落里堆積如山，幫助老人清理完垃圾后，卻感覺(jué)到老人內(nèi)心的孤獨(dú)。為了使大走訪活動(dòng)不流于形式，與老人結(jié)成了互助對(duì)子，不定期的去老人家里做一些力所能及的事。通過(guò)“大走訪”活動(dòng)，先后與7對(duì)老人、6戶貧困戶結(jié)成了幫扶對(duì)子，忙助其更快的融入到社會(huì)中去
從我做起，同志們從我做起。從現(xiàn)在做起，只要我每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，身體力行的踐行科學(xué)發(fā)展觀，相信，社會(huì)將會(huì)更加的和諧，生活也將更加美好!
作為一名黨員，必須要用黨的理論來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)工作，只有這樣才能保證工作沿著正確的方向不斷取得進(jìn)步。而作為一名機(jī)關(guān)的工作人員，只有身體力行地踐行科學(xué)發(fā)展觀，才能真正做到適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展”要求。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的事情,科學(xué)發(fā)展觀是黨的最新理論成果。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就在眼前，就在身邊;落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要從我做起,從現(xiàn)在做起。
首先應(yīng)全面學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,踐行科學(xué)發(fā)展觀。深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。馬克思主義中國(guó)化的最新成果，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想，解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中各種矛盾、各種問(wèn)題必須遵循的基本原則。其內(nèi)涵極為豐富，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展的方方面面,既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問(wèn)題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問(wèn)題;既管當(dāng)前，又管長(zhǎng)遠(yuǎn);既是重大的理論問(wèn)題，又是重大的實(shí)踐問(wèn)題。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)我工作，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的科學(xué)發(fā)展。
必須要樹(shù)立創(chuàng)新的觀念和思維。有了創(chuàng)新的觀念和思維，踐行科學(xué)發(fā)展觀。才能有創(chuàng)新的思路和舉措。由于受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，有的黨員思想僵化、觀念落后，墨守成規(guī)、故步自封，遇到矛盾和問(wèn)題時(shí)，往往習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問(wèn)題，用老思維思考新現(xiàn)象，以致嚴(yán)重制約了思想，妨礙了工作的開(kāi)展;有的習(xí)慣于照既定模式辦事，思想上患得患失，工作上畏首畏尾，不能主動(dòng)研究和解決問(wèn)題，以致工作上很難形成新思路、新突破，等等。凡此種種，都是與踐行科學(xué)發(fā)展觀相違背的工作要“出精品、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流”就必須從那些不合時(shí)宜的觀念、做法中解放出來(lái)，從長(zhǎng)期以來(lái)形成的一些思維定勢(shì)中擺脫出來(lái)，以科學(xué)發(fā)展觀作為我行動(dòng)的指南，樹(shù)立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和民族政治發(fā)展的全新工作理念和思維方式。
應(yīng)從我做起，從身邊力所能及的點(diǎn)滴小事做起，憑借自身的努力為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀做貢獻(xiàn)。對(duì)此，有人說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀的理論太博大精深，找不到落腳點(diǎn)，科學(xué)發(fā)展太遙遠(yuǎn)，怎樣才能算是科學(xué)了發(fā)展了其實(shí)，只要我用心留意，生活中許多觸手可及的小事無(wú)不體現(xiàn)著科學(xué)發(fā)展的重大意義。比方說(shuō),踐行科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀要求我社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中節(jié)約能源和資源,那么我日常生活和工作中節(jié)約每一度電,每一噸水,節(jié)省每一張紙,都是為社會(huì)作貢獻(xiàn),都是以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
就是要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)日常工作的開(kāi)展，踐行科學(xué)發(fā)展觀。踏踏實(shí)實(shí)地干好本職工作。要深化對(duì)本職工作規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，及時(shí)研究解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題。要提高學(xué)習(xí)的能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)勤學(xué)善思的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，增強(qiáng)服務(wù)大局的本領(lǐng)。要提高實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力，善于將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將上級(jí)精神與個(gè)人實(shí)際相結(jié)合，本職工作的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的過(guò)程中去創(chuàng)造，抓落實(shí)中去創(chuàng)新，普普通通的工作崗位上努力踐行科學(xué)發(fā)展觀
好一個(gè)“春風(fēng)又綠我校園”呢!
啊?你們問(wèn)我是誰(shuí)?我是這校園里的一棵樹(shù)啊，生于斯，長(zhǎng)于斯。剛接受過(guò)風(fēng)霜雨雪的洗禮，現(xiàn)如今總算迎來(lái)了盼望已久的春天，心里頭這高興話兒啊真是說(shuō)上三天也說(shuō)不完呢!所謂人逢喜事精神爽，我是樹(shù)逢春天活力現(xiàn)哪!冬去春來(lái)，新象萬(wàn)千，我也脫下了那太顯老沉的褐色毛衣，改換了這身翠綠的新款春裝，看看，怎么樣，有夠青春活力的吧!
身為校園里的一棵樹(shù)，我是多么幸運(yùn)，多么快樂(lè)，多么自豪啊!我喜歡在清晨聆聽(tīng)學(xué)生們那瑯瑯的讀書(shū)聲;喜歡讓小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在我的手臂上自由跳躍;喜歡在課間看學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔馳時(shí)的飛揚(yáng)神采;也喜歡欣賞藍(lán)天白云間那隨風(fēng)搖曳的風(fēng)箏的絢麗舞姿……當(dāng)然，我更愿意日復(fù)一日，年復(fù)一年，不停地吸入二氧化碳，吐出氧氣，給大家提供足夠清新的空氣，也愿意在有害氣體突然來(lái)襲時(shí)一馬當(dāng)先，以英勇的保護(hù)者的姿態(tài)守護(hù)在眾師生的面前……這是我作為校園里的一棵樹(shù)的奮斗目標(biāo)，崇高理想，也是我深感幸運(yùn)、快樂(lè)、自豪之所在。
曾有人說(shuō)，我是校園里的守護(hù)衛(wèi)士，我默認(rèn);也有人說(shuō)，我是校園里的綠衣天使，我興奮;更有人說(shuō)，我是校園里的日記本，我詫異
——可轉(zhuǎn)念一想，又何嘗不是呢，我默默無(wú)聞，占據(jù)著校園里的一方小土地，記載著這里每一個(gè)人生活、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
是啊，我生長(zhǎng)在這里，奉獻(xiàn)在這里，對(duì)于這里的每一朵花，每一棵草，每一只鳥(niǎo)，每一個(gè)人，我都有了那么深沉的感情。
瞧，前面“嘻嘻哈哈”一路追逐打鬧而來(lái)兩個(gè)男生，想必是來(lái)看我這老朋友的吧!就讓我展露最迷人的微笑，伸出纖美的臂膀去熱情擁抱他們吧!
“哎喲!”住手!住手!你們這是在干什么?!我辛辛苦苦熬過(guò)一冬好不容易才長(zhǎng)出來(lái)的翠綠頭發(fā)，沒(méi)想到竟毀在你們手上;“啊——啊——”停手!停手!別再搖晃我了，就我這纖細(xì)的腰桿兒又怎經(jīng)得住你們這番折騰;“哎呀——”下來(lái)!下來(lái)!你們這人高馬大的可不比那嬌小可人的麻雀，又怎可掛在我細(xì)嫩的手臂上蕩秋千……
“啪”，完了!隨著一聲脆響，其中一個(gè)男生跌落在地上，而我也因此少了一條胳膊，落下了終身的殘疾……
唉!人已去，臂已殘，心不比往前，淚落沾衣衫……
難怪常聽(tīng)人說(shuō)啊，一生之中非得經(jīng)歷些風(fēng)雨，承受些苦難，才會(huì)有所思，有所悟。
今天，我遭此一難，內(nèi)心真是很不平靜——誰(shuí)能告訴我，我還該不該以生于斯為榮，以長(zhǎng)于斯為幸，以陪伴你們求學(xué)為樂(lè)呢?誰(shuí)又能告訴我，當(dāng)明年的春風(fēng)再次為校園添抹那盎然的新綠之時(shí)，“文明”是否也會(huì)像那綠色一樣，遍及校園，普及大地啊?
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