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中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)心得

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會(huì)計(jì)是社會(huì)中一個(gè)重要的職業(yè),他們的工作會(huì)對(duì)企業(yè)單位的財(cái)務(wù)具有積極的影響。作為一名中級(jí)會(huì)計(jì)師,你來(lái)寫(xiě)一篇中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)心得和我們分享。下面是小編為大家收集有關(guān)于中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)心得,希望你喜歡。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)心得1

一年一度的會(huì)計(jì)證繼續(xù)教育培訓(xùn)近日在市財(cái)政局會(huì)議廳舉行,今年培訓(xùn)的內(nèi)容是新會(huì)計(jì)法規(guī)制度、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化、國(guó)庫(kù)集中支付信息系統(tǒng)常見(jiàn)問(wèn)題解析等。

此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序,學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì),極具系統(tǒng)性,理論性和趣味性,給我留下了深刻的印象,引發(fā)了深深的思索。

財(cái)政部要求20__年1月1日起執(zhí)行的新《事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》內(nèi)容變化較大,我市具體執(zhí)行時(shí)間為今年7月1日,作為新準(zhǔn)則的操作者和執(zhí)行者,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)很有必要,尤其近年來(lái),我國(guó)與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同和等效,所以此次培訓(xùn)也很及時(shí)。

培訓(xùn)的時(shí)間僅短短兩天,但內(nèi)容豐富多彩,既有政策法規(guī)和前沿性理論,又有工作實(shí)踐和案例的深入細(xì)致的探討;既為我們提供了大量新信息,新知識(shí),同時(shí)又為我們今后的工作提供新經(jīng)驗(yàn),新啟示。老師在授課時(shí),突出了多樣性和靈活性,通過(guò)課件等現(xiàn)代教育手段,為學(xué)員提供了更大的信息量,使我獲益匪淺!

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)心得2

說(shuō)到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué),這絕對(duì)是一項(xiàng)不容馬虎的過(guò)程。在我剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí),以為學(xué)習(xí)它不過(guò)就是背背定義就可以了,可在相繼學(xué)習(xí)了后面的內(nèi)容后,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然,要想學(xué)好這門課,要在理解的基礎(chǔ)上更深一步應(yīng)用。

在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)它是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程,主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對(duì)于它的學(xué)習(xí),要按教材章節(jié)順序,循序漸進(jìn)地進(jìn)行,只有弄懂了每一種方法,才能掌握方法之間的聯(lián)系,才能掌握整個(gè)方法體系。例如,我們?cè)诖_定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí),一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的,還是車間發(fā)生的。再如,只有當(dāng)購(gòu)入材料驗(yàn)收入庫(kù)注明后,才能記入物資采購(gòu)。而這樣特別對(duì)我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō),許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸,所以學(xué)習(xí)具有一定的難度,在學(xué)了一些內(nèi)容后,就有了放棄的想法,更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是,困難不能否認(rèn),只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,最后加上勤奮,那樣必然會(huì)贏來(lái)成功的曙光。天道酬勤嘛!

還記得在學(xué)習(xí)第一章時(shí),總在抱怨為什么有這么多定義要記,就想應(yīng)付一下了事,反正重點(diǎn)在后面幾章,但會(huì)計(jì)學(xué)也是重理論的,它主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理,包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。因此,學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如,學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí),不能就方法論方法,要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做,又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理,而忽略對(duì)其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會(huì)計(jì)核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例,這樣使我們通過(guò)實(shí)例更好地理解和掌握原理,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。它還要求我們善于將總論中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),融會(huì)貫通,以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握,達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會(huì)計(jì)課程打好基礎(chǔ)的目的。

死板,以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì)計(jì),可我還要說(shuō)自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)后,知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用,是指對(duì)課程內(nèi)容不要理解過(guò)死,如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說(shuō)如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄,并不是說(shuō)就一成不變,而是要定期調(diào)整賬戶的記錄,使各賬戶能正確反映實(shí)際情況,而在調(diào)整時(shí),要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理,因?yàn)橹挥信嗽?,才能舉一反三;只有掌握了原理,才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法,發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用,以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)是指主要以對(duì)外提供財(cái)務(wù)報(bào)告的形式來(lái)滿足有關(guān)方面的決策,對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的需求為主要目標(biāo)的會(huì)計(jì)學(xué)。會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,是適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì)生產(chǎn)中,會(huì)計(jì)一方面對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核,以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi),提高經(jīng)濟(jì)效益。

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一、要學(xué)習(xí)好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué),我覺(jué)得可以從以下幾方面考慮:

(1)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和會(huì)計(jì)方法的選擇都離不開(kāi)基本理論的指導(dǎo)。為此,要求我們首先要熟悉基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,正確理解會(huì)計(jì)核算的一般原則,并在每一會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理時(shí)遵循一般原則的要求。

(2)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí),必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧,使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)充分利用知識(shí)的關(guān)聯(lián)性,通過(guò)分析實(shí)質(zhì),找出核心要點(diǎn)。所謂核心要點(diǎn),就是相關(guān)知識(shí)的相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)中,財(cái)產(chǎn)物資的報(bào)廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容,均可通過(guò)找出核心要點(diǎn)的方法,精煉其繁雜的內(nèi)容。

(3)通??衫觅~務(wù)處理程序圖,使復(fù)雜的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報(bào)廢、固定資產(chǎn)出售、報(bào)廢、毀損、短期借款以及長(zhǎng)期借款等內(nèi)容時(shí),利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述,即可清晰地勾勒出其核算程序。

(4)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)中有關(guān)計(jì)算問(wèn)題,可通過(guò)把握計(jì)算的特點(diǎn)和公式的來(lái)朧去脈,找出求解思路,避免呆記。

二、對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論學(xué)習(xí)體會(huì)

在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》時(shí),主要學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基本原理。如資金平衡原理:收入-費(fèi)用=利潤(rùn);資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入-費(fèi)用);會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法。

在復(fù)式記賬法下,會(huì)計(jì)賬戶的左方成為“借方”,右方成為“貸方”。借貸是記賬符號(hào),分別反映資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的增減變化。其計(jì)算公式如下:

資產(chǎn)帳戶:期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額

負(fù)債及所有者權(quán)益賬戶:期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過(guò)對(duì)總論的學(xué)習(xí),我們知道企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)主要是以對(duì)外提供財(cái)務(wù)報(bào)告的形式滿足有關(guān)方面的決策對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的需求。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),關(guān)鍵是保證財(cái)務(wù)報(bào)告的質(zhì)量,因此需要有專門的會(huì)計(jì)規(guī)范。

(一)對(duì)資產(chǎn)的認(rèn)識(shí)

資產(chǎn)是企業(yè)過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的資源。為了正確反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況,通常將企業(yè)的全部資產(chǎn)按其流動(dòng)性劃分為流動(dòng)資產(chǎn)與非流動(dòng)資產(chǎn)。在這里,我們把貨幣資金、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、存貨和待攤費(fèi)用等可以合理地預(yù)期將在一年內(nèi)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金或被銷售、耗用的資產(chǎn);而除此以外的其他資產(chǎn)統(tǒng)稱為非流動(dòng)資產(chǎn),包括持有至到期投資、長(zhǎng)期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)等。資產(chǎn)的確認(rèn)、分類和計(jì)價(jià)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中占很大的的比重。

二:按部就班,循序漸進(jìn)!!

知識(shí)的學(xué)習(xí)是個(gè)過(guò)程!從基本原理開(kāi)始就需要明白!否則寸步難行!基本的原理是學(xué)習(xí)的基石!!!!

三:總結(jié),總結(jié),再總結(jié)!!

作錯(cuò)題目,理解錯(cuò)誤不可怕,怕的是錯(cuò)誤了卻不明白為什么!!總結(jié)能夠避免犯可以不犯的錯(cuò)誤!!

通過(guò)一學(xué)期得學(xué)習(xí),我覺(jué)得賀老師對(duì)我們很好,和他一起學(xué)習(xí)下我相信我會(huì)做得更好!

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大家好。最近,各個(gè)大學(xué)的成績(jī)陸續(xù)的出來(lái)了。一些同學(xué)的成績(jī)不太理想,甚至有的打算放棄會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)。我的建議是千萬(wàn)不要輕言放棄,否則就前功盡棄了。會(huì)計(jì)這門學(xué)科,無(wú)論在中國(guó)還是在澳洲都很有用。你在澳洲學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí),在中國(guó)也可以用得上,因?yàn)橹袊?guó)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際接軌了,也就是說(shuō),澳洲的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和中國(guó)的大部分都是相同的。

其實(shí)會(huì)計(jì)不是很難,但要使用正確的學(xué)習(xí)方法。比如,多問(wèn)為什么,多做題,多看教材。尤其是教材,一些同學(xué)為了省錢,不買教材了,僅僅看老師的Lecture Notes,但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)槔蠋煹腖ecture Notes太泛泛了,不詳細(xì),尤其是沒(méi)有詳細(xì)的解釋,所以一定要看教材。另外,課前看教材也非常的重要。一些同學(xué)反映上課的時(shí)候聽(tīng)不懂,這里有很大一部分原因就是因?yàn)闆](méi)有課前做好預(yù)習(xí)。

會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它的每個(gè)要求,概念都是有原因的,我們一定要理解其中的原因,絕不能僅僅的去硬背。比如,在學(xué)習(xí)合并報(bào)表的時(shí)候(Consolidation),一些同學(xué)覺(jué)得很難理解,于是就不求甚解,硬記所有的會(huì)計(jì)分錄。在考試的時(shí)候,如果老師把題型一變,就做錯(cuò)了。所以一定要理解其中的道理,只有這樣才能應(yīng)付考試的變化。

在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的時(shí)候,盡量去理解會(huì)計(jì)的處理方法,準(zhǔn)則的要求,在未來(lái)的工作當(dāng)中也是非常重要的。因?yàn)橹挥羞@樣,你才能上手快,進(jìn)步快,才不至于經(jīng)常被老板罵。所以,為了在將來(lái)的工作中少走彎路,大家一定要嚴(yán)格要求自己,盡量在學(xué)習(xí)的時(shí)候把所學(xué)的知識(shí)弄懂弄通,而不要僅僅的死背去應(yīng)付考試。如果大家能夠按照正確的方法學(xué)習(xí),一定會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)中的樂(lè)趣。

最后,祝大家在新學(xué)期里,學(xué)習(xí)順利,天天好心情。

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通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法規(guī),我覺(jué)得《會(huì)計(jì)法》的貫徹,需要依靠會(huì)計(jì)人員來(lái)具體實(shí)施,會(huì)計(jì)人員的素質(zhì),會(huì)計(jì)人員的知識(shí),直接關(guān)系到會(huì)計(jì)工作的水平和質(zhì)量。作為一名財(cái)務(wù)人員,思想道德教育更是至關(guān)重要的,要筑牢拒腐防變的思想防線,自覺(jué)學(xué)法、知法、懂法、用法,只有這樣,才不會(huì)“一失足成千古恨”,后悔終生。我認(rèn)為應(yīng)從以下三個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)自身修養(yǎng)和守法意識(shí):

一、加強(qiáng)自身思想道德和職業(yè)道德修養(yǎng)。財(cái)務(wù)人員要樹(shù)立好人生觀、價(jià)值觀和享受觀,要經(jīng)得起金錢的誘惑,才不會(huì)利用手中的職權(quán)謀取私利,要遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德,時(shí)刻牢記“誠(chéng)信為本,操守為重,遵守準(zhǔn)則、不做假賬”的會(huì)計(jì)職業(yè)道訓(xùn)。

二、增強(qiáng)法律法規(guī)意識(shí),自覺(jué)學(xué)法、知法、用法。會(huì)計(jì)工作是執(zhí)行會(huì)計(jì)法規(guī)和財(cái)經(jīng)紀(jì)律的特殊工作,首先要求財(cái)務(wù)人員不僅要求認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī),還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《稅法》及國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律和稅收法規(guī),并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。

三、敢于堅(jiān)持原則、不徇私情。這就要求財(cái)務(wù)人員不僅自己要潔身自好,廉潔自律,工作中堅(jiān)持原則,不屈于任何壓力和勢(shì)力,同時(shí)財(cái)務(wù)人員接觸面較廣,財(cái)務(wù)人員在堅(jiān)持原則的同時(shí),做好解釋和宣傳工作,使廣大干部群眾遵守法律法規(guī)成為一種自覺(jué)和習(xí)慣,減少和杜絕犯罪的發(fā)生,保證國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受侵犯。因此,作為學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)專業(yè)的我們,應(yīng)該了解相關(guān)法律法規(guī)知識(shí),更要掌握現(xiàn)行的會(huì)計(jì)法規(guī)與自己有哪些具體關(guān)系,如應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么以及做了哪些不該做的事、承擔(dān)什么法律責(zé)任等,做一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、用法的人。

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