不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，我們通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，那么將這些記錄寫在活動(dòng)總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。下面是小編整理的開展尊師主題活動(dòng)的總結(jié)，歡迎閱讀!
為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩老師，受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動(dòng)總結(jié)如下：
一、開好主題班會(huì)
通過主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)生了解了老師的辛勞，更加熱愛老師，孝敬老師，感恩老師。同時(shí)，通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了師生交流，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系。通過主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出)，牢記兩個(gè)感恩節(jié)(教師節(jié)、老師的生日)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)
二、唱好一首感恩老師歌曲
通過主題對(duì)會(huì)和音樂課，教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時(shí)感情充沛。
三、完成一套感恩作業(yè)
(1)開展“給老師寫一封信(打一個(gè)電話)”活動(dòng)，與老師說說心里話，感謝老師養(yǎng)育之恩。
(2)對(duì)老師說一句謝語(yǔ)，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。
(3)為老師做一件實(shí)事，為老師做一件小事的服務(wù)活動(dòng)。
(4)開展感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給老師的感恩卡。
(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報(bào)制作比賽。
(6)組織一次“我為老師獻(xiàn)首詩(shī)”詩(shī)文朗誦會(huì)，并進(jìn)行評(píng)比。
四、展示成果，表彰先進(jìn)
我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天早上七點(diǎn)整，我們將兩塊裝飾好的展板放置在教學(xué)樓的入口處，并且安排了禮儀人員，在老師進(jìn)入教學(xué)樓的時(shí)候，禮儀人員向老師敬隊(duì)禮齊聲祝老師節(jié)日快樂，老師離開時(shí)，禮儀人員目送老師，并祝老師心情愉快。然后紅領(lǐng)巾廣播站開播向教師送去祝愿。結(jié)束后學(xué)生粘在黑板上、辦公室門上的祝福語(yǔ)，讓教師們度過了一個(gè)難忘又愉快的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：
1、主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“祝老師節(jié)日快樂”的主題，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們?cè)儐柣顒?dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動(dòng)……”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。
2、參與面廣，認(rèn)可度高：這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中還有很多家長(zhǎng)參與到了其中。在學(xué)生給老師送上花的'那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，讀者同學(xué)們送上的卡上的每一句話，老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個(gè)教室充滿了溫馨的氣息。
在寫賀卡的同時(shí)也道出了同學(xué)們真摯的情意，向全體的老師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福;在為老師送上鮮花和賀卡的同時(shí)，也為老師送上衷心的節(jié)日問候與祝賀。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情，開心地與同學(xué)們聊，在閑聊中，師生的距離拉近了。
本次教師節(jié)學(xué)校還號(hào)召了老師和家長(zhǎng)參與到其中，家長(zhǎng)寫令自己感動(dòng)的教師故事，老師們彼此送出祝福，并在全校分享。這不但帶動(dòng)了教師的工作熱情，也讓家長(zhǎng)們更加了解我們工作的艱辛和目的。加大了家校合作的力度。
3、計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動(dòng)操心，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本次活動(dòng)中，各部門、大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委積極配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。
由于準(zhǔn)備時(shí)間相對(duì)匆促，在活動(dòng)過程中，出現(xiàn)了多次浪費(fèi)同學(xué)不必要的時(shí)間的場(chǎng)面，通過總結(jié)，希望能夠爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中辦得更好。
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過的教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛升旗儀式上，書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)
1、低年級(jí)開展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，低年級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。
3、高年級(jí)開展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。
三、開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)
9月5日下午，全校老師在會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂開展教師節(jié)慶祝活動(dòng)。慶祝活動(dòng)從學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師開始，在緬懷優(yōu)秀教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來我校學(xué)習(xí)的老師獻(xiàn)上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了支教教師的點(diǎn)滴感受，并獲益匪淺。
總之，廣大教師在一起度過了一個(gè)快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)尚，優(yōu)化育人環(huán)境，努力建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校定為九月份作為學(xué)校“尊師愛生月”，旨在在全校教職工中開展“尊師愛生”為主題的師德教育活動(dòng)。為了更好地開展好此項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期效果，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和_大會(huì)議精神為指導(dǎo)，以認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園、建立良好的師德師風(fēng)為目的，秉承學(xué)?！盀槊總€(gè)孩子搭建健康成長(zhǎng)的階梯”的辦學(xué)理念，積極開展有針對(duì)性的“尊師愛生”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為和學(xué)生行為規(guī)范，完善學(xué)校師德管理制度。讓“尊師愛生”成為和諧校園的主旋律。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立尊師愛生月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。明確專人負(fù)責(zé)，把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
三、 活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月7日)：宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氣氛。
1、組織召開全體師生尊師愛生月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，傳達(dá)學(xué)校活動(dòng)方案，明確活動(dòng)任務(wù)和要求。
2、充分利用校廣播站、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、橫幅標(biāo)語(yǔ)等大力宣傳尊師愛生的重要意義，在校園中形成尊師愛生的良好氛圍。
第二階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(第二周)：理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師師德考核細(xì)則》等文件精神，以及學(xué)習(xí)優(yōu)秀典型教師的先進(jìn)事跡，以典型教育樹立標(biāo)桿，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教書育人，為人師表。達(dá)到以學(xué)修德、以講揚(yáng)德、以做立德的目的。
第三階段：實(shí)踐活動(dòng)階段(第三、四、五周)實(shí)踐活動(dòng)，突出主題。
1、開展愛生主題活動(dòng)
在教師中開展“三個(gè)一”系列活動(dòng)。一是“真情獻(xiàn)學(xué)困”幫扶一名學(xué)困生活動(dòng)，采取幫教幫學(xué)、心理輔導(dǎo)等形式，對(duì)班級(jí)后進(jìn)學(xué)生給予真情關(guān)愛;二是“我與學(xué)生心連心”活動(dòng)，利用作業(yè)本、書信等載體，每位教師給學(xué)生寫一段鼓勵(lì)的話語(yǔ)，指出前進(jìn)的目標(biāo)和學(xué)習(xí)努力的方向，架起師生間和諧的橋梁;三是開展一次與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流活動(dòng)，形式不限，做好溝通記錄。
2、 開展尊師主題活動(dòng)
在學(xué)生中廣泛開展“我愛我?guī)煛薄拔鍌€(gè)一”活動(dòng)。一是舉行一次國(guó)旗下的講話，倡導(dǎo)全體學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)，尊敬熱愛自己的老師;二是以“尊師愛生”為主題舉辦一期板報(bào)評(píng)選活動(dòng)，設(shè)立“學(xué)生寫給教師一句心里話”欄目;三是各班開展一次 “名人尊師故事”會(huì)，教育學(xué)生向名人學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)尊敬熱愛自己的老師。四是學(xué)唱一首尊師歌曲。五是舉辦一次“濃濃師生情——我和老師的故事” 主題征文活動(dòng)。通過回憶與老師共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
第四階段：總結(jié)評(píng)比階段(第五周)：總結(jié)評(píng)議，經(jīng)驗(yàn)交流
1、在學(xué)生中開展“尊師愛生”板報(bào)評(píng)比和“我和老師的故事”征文評(píng)比活動(dòng)。
2、在教師中開展“我講我的師德故事”師德案例評(píng)選。選出在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型，舉辦全校性師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、總結(jié)表彰愛生模范教師、尊師標(biāo)兵，召開全校師生大會(huì)，進(jìn)行“尊師愛生月”專題總結(jié)表彰。
為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛師情感，小主人報(bào)社呼和浩特的小記者站組織本次“感恩師情，師恩難忘”主題活動(dòng)，走進(jìn)校園采訪我們敬愛的老師。
1985年9月10日，全國(guó)教師們迎來自己第一個(gè)教師節(jié)。18年前，新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)誕生了。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。教師節(jié)的建立用了5年時(shí)間?！白饚熤亟淌且粋€(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”如果沒有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的培育中正在茁壯地成長(zhǎng)著!
我們小記者們回到自己所在的學(xué)校進(jìn)行采訪。小記者們采訪本班教師，更深刻地體會(huì)到教師一天工作的辛苦，能夠更好加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感溝通，觸動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈，了解教師的可愛之處，從而對(duì)教師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。
我們小記者們采訪了本班老師，查找名人成長(zhǎng)經(jīng)歷事跡，記錄和摘抄名人尊師故事、尊師敬師名言警句等，這讓我們更加覺得老師是多么值得我們尊敬啊!
采訪結(jié)束后，我們獻(xiàn)上了自己親自做的賀卡，并以班級(jí)名義給老師獻(xiàn)上一束鮮花，并送上節(jié)日的祝福。
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