為熱烈慶祝第x個(gè)教師節(jié)，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我城區(qū)政府、教育局多次召開聯(lián)席會議，制定相關(guān)方案，組織各級各部門開展形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒印，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、營造氣氛，組織教師節(jié)慶?；顒?/p>
城區(qū)政府、教育局、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在教師節(jié)前夕掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮，營造出莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氣氛。
1、城區(qū)政府重視。政府以文件的形式下發(fā)通知做好慶祝教師節(jié)工作。
2、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開展主題鮮明隊(duì)會，書記、校長作國旗下主題講話。__小學(xué)甘大明書記作了《教師的職業(yè)是神圣而偉大》主題演講，還給學(xué)生提出“怎樣迎接教師節(jié)”的幾點(diǎn)建議;__小學(xué)覃震書記作《快樂，是幸福的味道》為主題作國旗下講話。號召全校同學(xué)“感謝師恩、祝福老師”，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。__中路學(xué)校羅周勝校長作“感念師恩”主題講話;__路學(xué)校各班主任向同學(xué)們發(fā)出“慶祝教師節(jié)”的祝?；顒映h：說一句感謝師恩的話制做一張謝師卡、畫一幅親愛的老師肖像等，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)
3、各校出宣傳板報(bào)宣傳教師節(jié)、慶祝教師節(jié)。__路學(xué)校校園里、班級上不僅布滿尊師重教、喜迎教師節(jié)板報(bào)，而且校園內(nèi)時(shí)常傳出《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌曲，掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮。
二、組織開展學(xué)習(xí)先進(jìn)、展師德風(fēng)采活動
1、教師節(jié)前夕，各校組織開展學(xué)習(xí)先進(jìn)活動，做學(xué)生健康成長的引路人。__中路學(xué)校以教師節(jié)慶?；顒訛槠鯔C(jī)，組織學(xué)習(xí)《教育發(fā)展綱要》，萬書記還組織黨員教師進(jìn)社區(qū)參加義務(wù)勞動;__小學(xué)組織黨員帶團(tuán)員進(jìn)社區(qū)開展公益活動。
2、展師德活動。各校開展宣傳教師先進(jìn)事跡活動，展示師德風(fēng)貌。__路小學(xué)大力宣傳獲市“我最喜愛的老師”黃莉萍先進(jìn)事跡，宣傳教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的典型事例，還通過向媒體投稿宣傳之外，還利用廣播站對學(xué)校優(yōu)秀教師進(jìn)行大力宣傳報(bào)道;__小學(xué)結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)研究型組織，召開學(xué)習(xí)研究型組織總結(jié)表彰大會，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，在表彰大會上請優(yōu)秀教師作典型專題發(fā)言;教育局機(jī)關(guān)人員，在教師節(jié)前夕，全部下點(diǎn)，了解學(xué)校情況，幫助學(xué)校解決實(shí)際問題，并填寫了解匯報(bào)表。
三、開展感恩謝師活動
各校通過開展“感恩教誨，慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊(duì)會，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生用健康的、有意義的方式向老師表達(dá)感恩之情。
1、“講”：“講”一個(gè)自己與老師之間的難忘的故事。樂賢小學(xué)是個(gè)比較小的學(xué)校，全校131名學(xué)生，只有10名教師，但是，學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好，五年級學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊(duì)會，邀請全體教師參加，他們把教師節(jié)當(dāng)作親愛的教師的生日來慶祝，給教師們準(zhǔn)備好“生日蛋糕”活動中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事，個(gè)個(gè)贊美自己的老師，并一一給老師送上蛋糕。李冠校長在活動對學(xué)生和老師感慨地說道：“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生，我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪。在這里，我也看到了我們教師由于辛勤耕耘、扎實(shí)工作、熱愛學(xué)生而受到學(xué)生愛戴的結(jié)果。
2、“編”：“編”一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào)，渲染節(jié)日氣氛。
3、“看”：“看”一天中老師工作的內(nèi)容。__路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，通過觀察讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的情懷，激發(fā)學(xué)生們對教師的熱愛。
4、“寫”：“寫”一篇贊美老師的童謠詩，獻(xiàn)給親愛的老師。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展寫詩和寫尊師作文，在教師來臨之際，讀給老師聽。
總之，從城區(qū)政府到教育局到各校，都能圍繞今年教師節(jié)的主題制定計(jì)劃和組織落實(shí)，收到良好效果。
20__年的教師節(jié)是中國第__個(gè)教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我班為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶?；顒印?/p>
9月10日在長郡芙蓉中學(xué)1102班舉行了一次題為“感恩在心，回報(bào)于行”的教師節(jié)活動，本次活動將由1102班全體師生參與其中。本次活動是為了讓同學(xué)們懂得感恩老師，讓老師們感到幸福。
活動前我們做了很多準(zhǔn)備，我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了巧克力11盒，11束康乃馨，每個(gè)同學(xué)為老師寫的一封信。準(zhǔn)備完之后分組行動，分別在各老師的辦公室將禮物送給老師，真誠地祝老師教師節(jié)快樂，再送給每位老師一封表露感激之情的賀卡。
這次活動，我們做得比較順利，老師同學(xué)覺得很有意義，但我認(rèn)為還是有些瑕疵比如：
1、 活動中準(zhǔn)備禮物時(shí)沒有考慮班上的班費(fèi)很少，這樣的巨額會承受不起;
2、 在活動過程中分工不明確，導(dǎo)致準(zhǔn)備時(shí)間不足，沒有盡快的照相;
3、在班會上，準(zhǔn)備的資料和活動不充足，導(dǎo)致班會提早結(jié)束。
尊師重教室中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)來臨之際，我們開展了“感恩在心，回報(bào)于行”系列活動，通過本次活動，讓同學(xué)們體會到了老師工作的辛勞，也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們自身的思想道德教育，弘揚(yáng)了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓老師們感受到了學(xué)生們的尊重，讓老師們有了個(gè)快樂的節(jié)日。讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。
慶祝教師節(jié)系列活動的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學(xué)生都通過深刻領(lǐng)會了“感恩在心，回報(bào)于行”的內(nèi)涵――感受真愛，學(xué)會感恩;承擔(dān)責(zé)任，懂得回報(bào)。
九月是學(xué)生開學(xué)的日子，也是老師的節(jié)日。教師節(jié)之所以在九月，是為了鼓勵(lì)學(xué)生尊敬老師，重視教育。所以在這個(gè)教師節(jié)，我們學(xué)校無一例外的舉辦了相關(guān)的教師節(jié)活動?；顒右殉晒ν瓿伞榱吮ＷC今后的教師節(jié)活動能從中吸取經(jīng)驗(yàn)，越辦越好，現(xiàn)將教師節(jié)活動總結(jié)如下：
一、活動基本情況
20__年9月10日，我校組織全體師生在禮堂進(jìn)行校對老師表彰儀式。表彰儀式結(jié)束后，全體學(xué)生向老師獻(xiàn)花。在兩個(gè)儀式之后，有學(xué)生為老師準(zhǔn)備的演講和背誦。
二、活動的主要收獲
全體師生在禮堂共同感受教師節(jié)的氣氛，學(xué)校表彰老師，學(xué)生向老師獻(xiàn)花。所有這些活動都倡導(dǎo)尊師重教的傳統(tǒng)，讓每一個(gè)學(xué)生在這一天都注重對老師的敬畏和感恩。
特別是在這次活動中，同學(xué)們上臺給老師們做了演講和背誦。手稿來自他們的心聲，字字句句打動了我們。得到這樣的表揚(yáng)后，老師們一定會更加珍惜自己的教師身份，在以后的工作中更加認(rèn)真對待。這個(gè)活動最難能可貴的是每一個(gè)學(xué)生的參與。雖然活動的策劃是學(xué)校教導(dǎo)處組織的，但是很多同學(xué)積極提出自己的想法，使得這次活動很成功。所以，這些學(xué)生是需要表揚(yáng)的，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻記得老師的恩情，時(shí)刻知道自己需要感激這位老師的恩情。這也證明了我們學(xué)校的學(xué)生懂得尊師重教，也算是完成了教師節(jié)的使命!
第三，活動中存在的問題
雖然這次活動相當(dāng)成功，但也不是沒有問題。時(shí)間安排上，沒有特別的安排。應(yīng)該安排在一個(gè)比較合適的時(shí)間，讓在座的每一位老師和學(xué)生都不會出現(xiàn)一些不可避免的小狀況。這個(gè)活動的另一個(gè)問題是，一些老師不能被安排發(fā)言，談?wù)勛约旱母惺?。這是活動策劃的失誤。如果能安排這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，那么老師們就有機(jī)會說出自己想說的話。以后的教師節(jié)活動將會根據(jù)這次活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來舉辦，保證以后我們學(xué)校的教師節(jié)活動越辦越好!
以上是我校本次教師節(jié)活動的總結(jié)。希望對以后的教師節(jié)有幫助。
在教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)為重要契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教教育，本著勤儉節(jié)約的原則，組織學(xué)生開展一系列慶祝教育活動。讓學(xué)生體會到老師的辛苦，明白尊師重道的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。為了讓老師們愉快而充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，我校開展了豐富多彩的慶?；顒樱F(xiàn)總結(jié)如下：
1、開展給老師送祝福的慶?；顒?。
9月9日，我校利用升旗儀式和國旗下講話，組織學(xué)生朗誦詩歌，制作展板。同時(shí)，所有的學(xué)生都被號召向他們的老師致敬并送上節(jié)日祝福。
2、按班級為教師節(jié)制作一份感恩節(jié)黑板報(bào)。
全校以手抄報(bào)的形式表達(dá)了對老師的祝福和關(guān)懷，體現(xiàn)了師生的強(qiáng)烈感情。
3、我愛我的老師”主題團(tuán)隊(duì)會議
9月10日下午，我們學(xué)校舉行了“我愛我的老師”主題班會，每個(gè)班級都做了充分的準(zhǔn)備。班會上，有的同學(xué)朗誦詩歌，有的給老師獻(xiàn)歌，有的給老師獻(xiàn)優(yōu)美的詩句。動人的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班會的活動，拉近了學(xué)生和老師的心。
為了慶祝教師節(jié)，每一個(gè)從教室里走出來的老師臉上都掛著幸福的笑容：有的班級同學(xué)給老師送節(jié)日祝福，有的班級同學(xué)給老師送莊嚴(yán)的團(tuán)隊(duì)禮物。雖然只是一個(gè)小小的動作，卻能給老師帶來無限的欣慰。通過這次活動，少先隊(duì)員們親近了老師，認(rèn)識了老師，理解了老師，體驗(yàn)了老師的辛苦，拉近了師生距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，我相信“尊師重道”已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生度過每一個(gè)教師節(jié)和他們生活中的每一天。
今年的教師節(jié)，分公司培訓(xùn)部授權(quán)襄樊中心支公司承辦。襄樊中支李總極其重視，整個(gè)活動的策劃與組織工作都安排縝密嚴(yán)謹(jǐn)。襄樊李總是個(gè)細(xì)致的人，熱情的人，此次活動全司上下積極宣導(dǎo)推動，并制作了一系列關(guān)于此次活動的推廣宣傳彩頁作以輔助。全省180多位辛勤耕耘在各團(tuán)隊(duì)里的講師如期而至。整齊的隊(duì)伍，高素質(zhì)的人才，個(gè)個(gè)精神抖擻，統(tǒng)一的服裝，統(tǒng)一的行動標(biāo)準(zhǔn)，讓人一眼看去，真是欣喜。本次活動亮點(diǎn)：
一、主題明確，創(chuàng)意新穎
本次教師節(jié)活動緊密圍繞著明年天山群英會。從接待到會議內(nèi)容無不圍繞此主題。原本在整個(gè)晚會中，參加會議的人員皆應(yīng)著卡通人物服裝或晚禮服入場，突現(xiàn)歡樂氣氛，但，因時(shí)間倉促，取消了此創(chuàng)意，不過，日后，為我再次舉辦此類活動，提供了幫助。
二、流程創(chuàng)新，感人肺腑
1、總公司領(lǐng)導(dǎo)賀電錄像，令全體講師振奮。
2、優(yōu)秀講師訪談錄像，聲情并茂的講述，令全體講師身同感受，聲淚俱下，現(xiàn)場氣氛雖凝重，不失身為一位講師所帶來的自豪感。
3、公司新聞聯(lián)播，新穎別致，制作精美，令人耳目一新。
4、優(yōu)秀講師表彰時(shí)，請他讀一段文字《母親給兒女撒的八個(gè)謊言》，在講師娓娓道來之時(shí)，現(xiàn)場全體講師回憶起各自在講師崗位上辛勤工作的一幕幕，以及因工作而給家庭留下的許多遺憾。念出這段文字的是今年的優(yōu)秀講師李銘老師，他在母親病故的當(dāng)天，還站在講臺上講完最后一分鐘，才離開講臺趕赴醫(yī)院。
5、家人現(xiàn)場現(xiàn)身，感動臺上講師，感動臺下家屬。
6、每年教師節(jié)活動經(jīng)典回放，回憶總是溫馨最美的。