在成人教育的學生中，他們大多數(shù)是已參加工作的或是曾參加過工作的；由于他們所受的教育程度不同，知識結(jié)構(gòu)不同，人生閱歷、工作經(jīng)驗和能力以及年齡跨度等等方面的不同，使我們接觸到的學生思想差別很大。下面小編帶來的大學成人教育工作總結(jié)，希望大家喜歡！
根據(jù)《全國學校藝術(shù)教育規(guī)程》和《吉林省學校藝術(shù)教育工作十五規(guī)劃》的精神要求，以及我校藝術(shù)教育發(fā)展三年規(guī)劃的目標。本學期，根據(jù)我校實際情況，廣泛開展藝術(shù)教育活動，為學生們創(chuàng)設(shè)更多的藝術(shù)活動空間，加強了活動質(zhì)量，提高了學生創(chuàng)新精神和審美能力，切實有效的發(fā)揮藝術(shù)教育功能，促進了新課改在我校的實施。順利完成期初預(yù)定計劃。
一、高度重視，加強管理
我校高度重視藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性，將其作為素質(zhì)教育突破口，加大藝術(shù)教育師資力量的配備，無論在藝術(shù)教育課堂教學中還是課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)上，都配備了具有較強專業(yè)技能和高度責任感的教師任教，信息技術(shù)也在藝術(shù)教育中得到合理化應(yīng)用。加強藝術(shù)教育管理，加大藝術(shù)活動開展力度，始終以學生全面發(fā)展為本。我校藝術(shù)教育管理更具規(guī)范化，促進了我校藝術(shù)教育的整體發(fā)展。
二、普及藝教，重點提高
全面加強普及性藝術(shù)教育活動，并結(jié)合課程改革目標，加強藝術(shù)課堂教育，使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和規(guī)范化，強化藝術(shù)基礎(chǔ)教育。重點開展了學校的三團（合唱團、舞蹈團、軍樂團）一隊（電聲樂隊）一社（少兒書畫社）活動，采取了務(wù)實高效的活動態(tài)度。保證活動時間和效果，取得良好的成績。帶動了學校整體藝術(shù)教育的發(fā)展。各活動小組積極投入活動，為我校的第二屆藝術(shù)節(jié)做必要準備。
三、加強藝術(shù)教育活動，成績顯著
本學期我校為學生創(chuàng)設(shè)了更為廣闊的藝術(shù)活動空間，組織開展三期校園歌手大賽—新星大擂臺，參加人數(shù)達三十余人，培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手，為學生們提供了展示藝術(shù)的舞臺；我校積極參與梨樹縣家庭藝術(shù)教育進社區(qū)展評活動，共展出師生及家長書畫作品一百余件，得到上級相關(guān)部門的好評，并取得優(yōu)異的成績；積極組織參加上級相關(guān)部門的各項藝術(shù)作品大賽，選送書法、繪畫、科技制作作品三十余件，獲不同等級獎勵。校舞蹈隊及其他活動小組參加了團縣委組織的慶“五四”青年節(jié)以及歡迎日本外賓的演出活動，受到一致好評。
經(jīng)過全校師生的共同努力，本學期我校藝術(shù)教育取得了顯著成績，但也存在眾多不足，有待于下步工作中逐步解決?？傊覀儗⑴ζ床?，把我校建設(shè)成名副其實的省藝術(shù)傳統(tǒng)校，爭創(chuàng)國家級藝術(shù)傳統(tǒng)校，我校將本著一切為了學生發(fā)展的原則，加強藝術(shù)教育，努力實現(xiàn)我們的最終目標。
__大學按照黨的群眾路線教育實踐活動的要求，緊緊圍繞學校和大學生成長成才需求，以“理解大學，適應(yīng)生活，健康成長，追求卓越”為主題，以理想信念教育、校史、校情、校風、學風教育等十二項教育內(nèi)容為重點，扎扎實實開展了__級新生的入學教育工作，引導(dǎo)新生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛校意識和專業(yè)意識，明確大學學習目標，養(yǎng)成健康文明的生活行為習慣，為學生的健康成長和全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將學校開展入學教育相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真籌劃，確保取得教育實效
為做好__級新生入學教育相關(guān)工作，學校專門成立了新生入學教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學生工作的黨委副書記劉國秋擔任組長，副校長王偉擔任副組長，黨委學工部、學生工作處、黨委宣傳部、黨委保衛(wèi)部、招生就業(yè)處、團委、財務(wù)處、后勤管理處、后勤服務(wù)集團等部門負責人擔任成員。學校專門召開了新生報到和新生入學教育工作會議，對新生報到和入學教育相關(guān)工作進行了詳細、周密的部署。
學工部下發(fā)了《關(guān)于做好__級新生入學教育工作的通知》文件，明確了今年新生入學教育的指導(dǎo)思想和教育主題，確立了理想信念教育等12項主要教育內(nèi)容，指出了開展入學教育活動的工作原則，并對做好各項工作提出了具體的要求。
各學院在學校的總體要求下，各自成立了本學院的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作分工職責，根據(jù)學院實際制定了詳細周密的工作方案，認真做好各個工作環(huán)節(jié)。
二、凝聚合力，全員參與，營造全員育人良好氛圍
在教育活動中，學校充分發(fā)揮聯(lián)系新生班級的領(lǐng)導(dǎo)干部、新生班主任、輔導(dǎo)員、班主任助理以及高年級學生黨員的育人作用，全程指導(dǎo)、參與新生入學教育的各項工作。
全校處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭走進所聯(lián)系的學生班級，對班級各項工作進行指導(dǎo)幫助；各專職輔導(dǎo)員、兼職輔導(dǎo)員深入到教育管理第一線，指導(dǎo)學生的學習和生活；新生班主任以多種方式深入班級學生中間，不斷加深認識和了解，盡快建立起團結(jié)奮進的新集體；班主任助理來自于高年級優(yōu)秀學生，他們在協(xié)助新生班主任做好新生班級各項工作中發(fā)揮了非常重要的作用；高年級學生黨員按照學生黨建“__工程”中“幫助一名同學、負責一個寢室、聯(lián)系一批同學”和“一管一、一帶多、一幫一”要求，積極與新生宿舍和新生結(jié)對，認真做好幫扶工作。
三、抓住契機，深化服務(wù)，竭誠為新生解決實際困難
學校以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，扎實做好新生的各項服務(wù)工作，全方位、多渠道為學生解決實際困難，切實維護學生利益。
學校召開了新生代表座談會，認真傾聽新生入校后的切身感受和體會，聽取并解答新生普遍關(guān)注的如所學專業(yè)未來發(fā)展方向、就
業(yè)前景、課程設(shè)置、第二課堂等方面提出的相關(guān)問題以及對學校教學、管理和服務(wù)等方面提出的意見和建議，了解并幫助解決新生面臨的困難；學校舉辦了新生安全教育、醫(yī)療衛(wèi)生教育報告會，幫助新生增強安全意識，提高安全防范技能，了解醫(yī)療衛(wèi)生常識；學校認真做好了新生學生證辦理、火車票優(yōu)惠卡辦理、圖書借閱指導(dǎo)、心理健康疏導(dǎo)等相關(guān)服務(wù)，積極為同學們解決實際問題。
四、突出主題，體現(xiàn)特色，教育活動豐富多彩、卓有成效 本次入學教育活動共有12項內(nèi)容，學院通過圍繞這12項內(nèi)容開展了豐富多彩、各具特色的入學教育活動。
（一）以思想政治教育活動促新生統(tǒng)一思想，提高認識
在思想政治教育活動中，主要突出的是理想信念教育、校史校情校風學風教育、集體主義教育、“三生”教育等。
學校結(jié)合學習貫徹黨的精神主題活動和“我的中國夢”主題教育活動，在新生中開展了成人宣誓、重溫入團誓詞、理論專家報告會等活動，并通過每周日政治學習時間組織基本理論學習和形勢政策教育活動，深化社會主義核心價值體系教育，引導(dǎo)新生樹立堅定的理想信念，正確認識自己的歷史使命和社會責任，不斷堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。
學校組織全體新生通過參觀校史館、熟悉校園文化環(huán)境和教學設(shè)施，參加豐富多彩的教育活動，在幫助新生了解學校發(fā)展史和發(fā)展成就的同時大力發(fā)揚學校的校訓、校風；動物科技學院成立了由新生參加的“考研七姐妹林”護林隊，引導(dǎo)新生自覺傳承優(yōu)良學風；
各學院通過新生見面會等向全體新生介紹學?？傮w情況和發(fā)展歷史，介紹學校優(yōu)秀校友和校內(nèi)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生的先進事跡，學校利用軍訓期間向全體新生教唱校歌，從而增強新生的歸屬感、認同感和主人翁責任感。
學校大力加強新生班團組織建設(shè)，各班級盡快成立了新的班委和團支部，加強了對新生的組織管理；學校專門針對新生舉辦了學生社團統(tǒng)一納新活動，一百個學生社團共招收新生會員11273人次，充分調(diào)動了新生參與集體活動的積極性。
學校面向新生開展了以“生命教育、生存教育、生活教育”為主要內(nèi)容的“三生”教育活動，通過召開特殊群體學生座談會、開展新生心理普查、舉辦大學生心理健康沙龍、開展戶外素質(zhì)拓展等活動，引導(dǎo)新生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓新生尊重生命、珍愛生命，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，學會感恩，更加珍視生活，樹立正確的生活目標。
（二）以行為規(guī)范和養(yǎng)成教育活動促新生適應(yīng)大學、融入大學 在行為規(guī)范和養(yǎng)成教育活動中，主要突出的是校規(guī)校紀教育、基礎(chǔ)文明與禮儀教育、適應(yīng)性教育、誠實守信教育、勤儉節(jié)約教育、安全教育、軍事國防教育等。
學校組織新生對教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《高等學校學生行為準則》和《__大學學生手冊》等進行了集中學習，使新生在明確學生基本權(quán)利和義務(wù)的同時，熟悉、掌握學校有關(guān)規(guī)章制度，并促其將外在的約束內(nèi)化自覺行為，培養(yǎng)良好的組織紀律
觀念。為檢驗學習效果，學校組織全校新生進行了“紀律與我同行 文明與我同在”主題校規(guī)校紀知識考試，以及部分新生的抽查考試，督促新生對規(guī)章制度學實、學細、學透。學校面向新生開展了“文明校園我行動”主題活動，通過召開主題班會、簽訂文明承諾書、組織校園文明督導(dǎo)等活動，狠抓細抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，加強對新生日常行為引導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)文明教育，倡導(dǎo)厲行節(jié)約、文明學習、文明生活、健康成長的理念，匡正新生行為；學校面向全體新生舉辦了大學生文明禮儀宣講演示活動，幫助新生明確各種場合的社交禮儀規(guī)范，全面提升新生的文明素養(yǎng)和禮儀水平。
學校通過報告會、座談會、說明會等形式，面向新生開展“生活適應(yīng)指導(dǎo)、人際適應(yīng)指導(dǎo)、學習適應(yīng)指導(dǎo)、角色適應(yīng)指導(dǎo)”教育，促進新生學會獨立安排自己日常生活，樹立正確的人際交往態(tài)度，實現(xiàn)從“被動學習”到“自主學習”的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學生進行自我價值的重新定位、評價標準的重新確定。學校為每名新生發(fā)放了《心靈成長自助手冊》，引導(dǎo)學生掌握自我發(fā)展、人際交往、情緒調(diào)控等方法和技巧，增強大學生的心理調(diào)適能力。
學校在新生中廣泛開展了“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧，節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，減少使用一次性用品”的“四節(jié)約一減少”主題活動，大力弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，促進學生將“厲行節(jié)約，反對浪費”內(nèi)化于心、外化于行、知行統(tǒng)一，引導(dǎo)新生養(yǎng)成健康、節(jié)約的生活習慣。
高校安全教育與大學生學習、生活緊密相連，是學校順利開張教育工作的前提和基礎(chǔ)，__系認真對待、狠抓落實，現(xiàn)將__年__學期安全工作總結(jié)如下：
__系各年級輔導(dǎo)員對學生進行安全教育，做到周周有主題，提前做教育，時時緊叮囑，遇事即教育。主要利用每周的`年級大會、網(wǎng)絡(luò)平臺、早自習等平臺進行安全教育。
開學之初，對學生進行“返校安全教育”，讓學生盡快調(diào)整狀態(tài)投入到新學期的學習、生活中。并就學生常到學校外無證營業(yè)的街邊小吃攤，做兼職的數(shù)量增多，針對性的進行“食品安全教育”，“防騙安全教育”告誡學生們小心謹慎、確保身體健康和人身、財產(chǎn)安全。整學期鋪開進行“宿舍防火、防盜安全教育”、“宿舍用電、用氣安全教育”、“交通安全教育”、“防盜防騙安全教育”、“食品安全教育”等，做到預(yù)防為主、防治結(jié)合。在遇到突發(fā)事件及時作出反應(yīng)，第一時間趕到現(xiàn)場或積極進行救助，確保學生的安全，并立刻進行專題安全教育。H7N9禽流感對學生進行科普及安全教育。4.20地震，__系學生科統(tǒng)一部署，深入學生寢室與每位學生取得聯(lián)系，科普防震減災(zāi)安全知識，進行“地震安全教育”，安撫學生、家長情緒，看望摔傷學生。大一學生坐火三輪與小車相撞，__系領(lǐng)導(dǎo)、老師第一，陪護醫(yī)治，處理糾紛，進行“交通安全教育”。大二、大三學生被落入傳銷組織，老師多方努力、積極營救，并對學生進行“防傳銷安全教育”。
__系將繼續(xù)堅持安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育，做到及時教育、監(jiān)督排查，管理到位，把安全教育落到實處，做學生的安全衛(wèi)士，為學生的生活、學習營造良好的環(huán)境，創(chuàng)建美好和諧校園。
國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，立足現(xiàn)實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創(chuàng)“國防教育先進學校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)落實教育措施
學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。為了加強對學校國防教育的領(lǐng)導(dǎo)，切實做好學校國防教育工作，學校成立國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，教導(dǎo)主任、政教主任任副組長，組員各班班主任，建立起強有力的組織網(wǎng)絡(luò)。學生的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和頑強的意志。了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識，培養(yǎng)學生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：1、利用黑板報、校園廣播站，廣泛宣傳國防教育知識，創(chuàng)設(shè)較好的學習氛圍。
2、利用班會、國旗下講話，結(jié)合國內(nèi)外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。
3、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、革命歌曲比賽進行革命傳統(tǒng)教育，樹立建設(shè)強大祖國的思想。
4、定期放映革命戰(zhàn)爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。
5、開展“擁軍愛民”衛(wèi)士活動，組織學生成立擁軍服務(wù)隊，幫助周邊地區(qū)軍烈屬義務(wù)勞動。
二、保證課程開設(shè)落實國防教育
新課程背景下，學校課程增設(shè)了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規(guī)定：課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據(jù)實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發(fā)教材，這給學校開展國防教育提供了保證。我校的國防教育專題課程，主要由學校政教主任負責實施，提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。
三、推行各學科教學中國防教育的滲透
我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結(jié)合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。近幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育全面發(fā)展社會主義合格建設(shè)者的主要渠道。如我校的體育課和語文課學科教師都能結(jié)合教材內(nèi)容進行國防教育的滲透，并把它作為課堂教學規(guī)定的教學目標和學生學業(yè)成績考核目標之一。其它學科教師也能根據(jù)教學內(nèi)容有機滲透國防教育有關(guān)知識，同樣作為教師課堂教學中德育滲透的評價之一。
把課堂教學作為國防教育的主渠道、主陣地。在學校學期（學年）計劃中要充分體現(xiàn)國防教育的內(nèi)容。如歷史課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》等軍歌，歌唱人民軍隊，謳歌英雄人物。體育課要進行基本的軍事技能教育和訓練、培養(yǎng)。國防教育作為學校的一門課程，為了考查學生的國防知識，有效地提高我校學生的國防意識，檢驗我校的國防教育成果。
四、適時進行國防宣傳教育專題講座
我校根據(jù)國際國內(nèi)形勢需要，利用班會課、德育課等全校統(tǒng)一作息時間的課程資源，利用校園廣播開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學生了解了當今的世界政治、經(jīng)濟、軍事格局，使人們認清維護國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，深刻認識國防強弱與經(jīng)濟發(fā)展、社會安寧、人民利益的重要關(guān)系，增強學生長大后關(guān)心支持國防-建設(shè)，自覺履行國防義務(wù)的意識。五、利用綜合實踐課程開展豐富多彩課外活動
我校以與時俱進的科學態(tài)度開展國防教育，大力推進學校國防教育的改革創(chuàng)新，不斷充實和完善教育內(nèi)容，以普及國防基本知識、加強基本技能訓練為目標，開展豐富多彩的學生綜合實踐活動，讓國防教育寓教于樂。組織學生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，要求學生讀有關(guān)國防教育的文章和故事，以班級為單位舉行愛國歌曲和紅色歌曲比賽。
綜上所述，我們要必須要加強對中學生的國防教育，這是鞏固國防、抵御侵略的需要，是培養(yǎng)新世紀合格國防后備人才的需要。國無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷史證實的真理。未來的反侵略戰(zhàn)爭，不僅僅是軍事力量的較量，也是綜合國力乃至民族凝聚力的較量。今天的中學生無疑是明天國防-建設(shè)的中堅力量。因而，在和平的條件下，加強對中學生的國防教育，是我們需要認真研究和解決的重大課題，也是鋼鐵長城的基礎(chǔ)，切實加強中學生的國防教育，顯得更加迫切和重要！
高校安全教育與大學生學習、生活緊密相連，是學校順利開張教育工作的前提和某某系認真對待、狠抓落實，現(xiàn)將20__年上半年安全工作總結(jié)如下：
某某系各年級輔導(dǎo)員對學生進行安全教育，做到周周有主題，提前做教育，時時緊叮囑，遇事即教育。主要利用每周的年級大會、網(wǎng)絡(luò)平臺、早自習等平臺進行安全教育。
開學之初，對學生進行“返校安全教育”，讓學生盡快調(diào)整狀態(tài)投入到新學期的學習、生活中。并就學生常到學校外無證營業(yè)的街邊小吃攤，做兼職的數(shù)量增多，針對性的進行“食品安全教育”，“防騙安全教育”告誡學生們小心謹慎、確保身體健康和人身、財產(chǎn)安全。整學期鋪開進行“宿舍防火、防盜安全教育”、“宿舍用電、用氣安全教育”、“交通安全教育”、“防盜防騙安全教育”、“食品安全教育”等，做到預(yù)防為主、防治結(jié)合。在遇到突發(fā)事件及時作出反應(yīng)，第一時間趕到現(xiàn)場或積極進行救助，確保學生的安全，并立刻進行專題安全教育。H7N9禽流感對學生進行科普及安全教育。4.20地震，某某系學生科統(tǒng)一部署，深入學生寢室與每位學生取得聯(lián)系，科普防震減災(zāi)安全知識，進行“地震安全教育”，安撫學生、家長情緒，看望摔傷學生。大一學生坐火三輪與小車相撞，某某系領(lǐng)導(dǎo)、老師第一，陪護醫(yī)治，處理糾紛，進行“交通安全教育”。大二、大三學生被落入傳銷組織，老師多方努力、積極營救，并對學生進行“防傳銷安全教育”。
某某系將繼續(xù)堅持安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育，做到及時教育、監(jiān)督排查，管理到位，把安全教育落到實處，做學生的安全衛(wèi)士，為學生的生活、學習營造良好的環(huán)境，創(chuàng)建美好和諧校園。