一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹東寶區(qū)教研室關(guān)于新學(xué)期科研工作計(jì)劃文件精神，繼續(xù)堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)校、特色立校、科研興?！钡目傮w工作思路，結(jié)合我?！靶∫?guī)模，大效益”的辦學(xué)目標(biāo)和“全、實(shí)、深、精、特、美”的辦學(xué)宗旨，以科研創(chuàng)新工作策應(yīng)學(xué)校全面、整體改革與創(chuàng)新，努力踐行“小班化”辦學(xué)特色，積極開(kāi)展相關(guān)課題研究，造就一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)?？蒲泄ぷ髟偕闲屡_(tái)階。
二、具體目標(biāo)
1、完善并堅(jiān)持做好科研常規(guī)工作。
2、繼續(xù)做好“十二五”課題階段性研究工作。（包括學(xué)校立項(xiàng)的《課堂教學(xué)中教師的提問(wèn)藝術(shù)研究》和參與的區(qū)教科所協(xié)作體課題《探索5+1模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力》）
3、配合德育室、教務(wù)處分別做好“小區(qū)間”教育模式和“小介入”教學(xué)模式的實(shí)施，力爭(zhēng)把它打造成我校校本教研精品課題。
4、積極推進(jìn)上學(xué)期小課題研究工作，讓教師通過(guò)小課題的研究切實(shí)解決教學(xué)遇到的問(wèn)題、難題，并做好結(jié)題相關(guān)準(zhǔn)備工作。
5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，尤其是青年教師，落實(shí)“青藍(lán)工程”。
6、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作，有效組織各級(jí)論文的征集、推薦工作。
三、主要工作
（一）增強(qiáng)科研意識(shí)，提升理論研究層次。
學(xué)習(xí)是使教師從實(shí)踐者走向研究者的必由之路。我們倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)研究，讓學(xué)習(xí)成為教師的工作和生活的常態(tài)。本學(xué)期要求教師自覺(jué)閱讀教育理論書(shū)籍，教科室也將利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，結(jié)合本學(xué)期申報(bào)的校本培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，要求老師們寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，本期要求20__字每月，每月與常規(guī)工作一并檢查。
（二）深化校本培訓(xùn)，有效提升科研品位
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“全員參與、整體提高”的原則。繼續(xù)走“教——研——訓(xùn)”一體之路。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外再采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去等培訓(xùn)方式，促使教師們更新觀(guān)念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究和引領(lǐng)。
今年我們將組織教師深入學(xué)習(xí)研究《新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，探索并實(shí)施“小介入”課堂教學(xué)模式，把握其內(nèi)涵，進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方式；本學(xué)期將和教導(dǎo)處配合做好教師的觀(guān)課、評(píng)課活動(dòng)，形成“人人關(guān)注有效課堂教學(xué)，人人參與有效課堂教學(xué)，人人研究有效課堂教學(xué)”的濃烈氛圍，大力提高課堂教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開(kāi)展校本培訓(xùn)項(xiàng)目考核系列活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)今年申報(bào)的校本培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)教師進(jìn)行各種培訓(xùn)活動(dòng)，做到集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求教師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校認(rèn)真做好每次培訓(xùn)記載，并出臺(tái)校本培訓(xùn)考核方案。
（三）重視課題研究，深化教育科研
本學(xué)期，我們將繼續(xù)重視課題研究，遵循以教立研，以研促教的原則，以課題組為單位，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，促進(jìn)我?？蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展，力求多出成果。
1、做好1個(gè)“十二五”省級(jí)立項(xiàng)課題的階段性研究工作。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課題組的管理工作，不定期召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議，本學(xué)期將以教研組為載體開(kāi)展大課題的研究活動(dòng)，要求每個(gè)教研組結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)組織教師分組調(diào)研教師、學(xué)生的問(wèn)答情況，在集中研討。
2、繼續(xù)做好參與區(qū)教科所組織的《探索5+1模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力》課題研究工作。本學(xué)期利用校外與校內(nèi)相結(jié)合的原則做好5+1課題的研究。
3、做好小課題研究。在開(kāi)展大課題研究的同時(shí)，要鼓勵(lì)教師開(kāi)展小課題研究。小課題選題自由，形式多樣，內(nèi)容簡(jiǎn)單，周期簡(jiǎn)短，很適合我們一線(xiàn)教師采用，也是我市教科所大力推行的科研樣式。上期我校又申報(bào)并立項(xiàng)了3個(gè)小課題，相關(guān)教師也正在進(jìn)行研究。小課題是教師快捷進(jìn)入科研狀態(tài)的有效途徑，希望有更多的教師自覺(jué)加入進(jìn)來(lái)，從中找到科研的樂(lè)趣。
4、針對(duì)德育室即將實(shí)施的“小區(qū)間”教育模式和教學(xué)線(xiàn)上的“小介入”課堂教學(xué)模式，我們將在夏校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，一邊探索一邊實(shí)踐，做好前期準(zhǔn)備工作，等待時(shí)機(jī)成熟后，將逐級(jí)申報(bào)立項(xiàng)成為課題研究，力爭(zhēng)早日做出成效。
5、適時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)課題的實(shí)施與研究，使課題研究有序、有效地推進(jìn)。
四、月工作安排
九月份：
1、制定本期教科室工作計(jì)劃。
2、繼續(xù)實(shí)施“悅讀閱美”特色工程。
3、開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。
4、開(kāi)展“5+1”課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：“小介入”課堂教學(xué)模式
6、配合教務(wù)處籌劃新學(xué)期教學(xué)水平展示月暨科研月活動(dòng)。
十月份：
1、開(kāi)展教研組長(zhǎng)會(huì)，研討本學(xué)期課題研究部署。
2、參加區(qū)組織的“5+1”課題研討會(huì)。
3、開(kāi)展科研月活動(dòng)，以此推進(jìn)學(xué)校大課題的研討活動(dòng)。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：新課標(biāo)
5、校本培訓(xùn)：信息技術(shù)培訓(xùn)
十一月份：
1、開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展區(qū)實(shí)驗(yàn)課題活動(dòng)。
3、針對(duì)教學(xué)水平展示月活動(dòng)，召開(kāi)課題組研討會(huì)。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高效課堂理論學(xué)習(xí)
5、準(zhǔn)備迎接區(qū)教科所對(duì)學(xué)校的科研工作年度考核。
十二月份：
1、分教研組反饋“小介入”課堂教學(xué)模式實(shí)施情況。
2、科研講座：如何撰寫(xiě)小課題結(jié)題論文
3、檢查小課題研究情況。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高效課堂理論學(xué)習(xí)
5、“小區(qū)間”教育模式實(shí)施小結(jié)。
元月份：
1、做好20__年學(xué)校小課題結(jié)題工作。
2、評(píng)比“閱讀之星”和“教研之星”。
3、20__年科研工作的各項(xiàng)資料收集歸檔。
4、撰寫(xiě)好本年度科研工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教科室工作以“美妙課堂研究”為關(guān)鍵詞，繼續(xù)遵照教育科研為教育教學(xué)決策服務(wù)，為教育改革實(shí)踐服務(wù)，為促進(jìn)師生發(fā)展服務(wù)的科研思路，根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持“以教立研，以研促教”。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，通過(guò)與教導(dǎo)處等部門(mén)的密切配合，扎實(shí)有效地開(kāi)展教育科研工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的教科研氛圍，提升學(xué)校教育科研品位，豐富教育科研“質(zhì)量?jī)?nèi)涵”。
二、工作目標(biāo)
1．抓好課題的研究工作，促進(jìn)科研工作不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展。
2．強(qiáng)化教育科研的核心地位，提高科研群體意識(shí)，形成科研合力。
3．開(kāi)展多種形式的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)現(xiàn)有課題的實(shí)踐研究力度。
4．吸收和借鑒成功的教科研前沿信息，探索具有我校特色的科研新路。
三、具體工作與做法
1．打造特色品牌，辦好校報(bào)校刊。著力打造校本教研特色品牌——黃楊講壇。認(rèn)真做好第九屆黃楊講壇的前期準(zhǔn)備工作，注重實(shí)效，本學(xué)期將及早構(gòu)思，靠前安排。在區(qū)域內(nèi)繼續(xù)擴(kuò)大影響，提升品牌活動(dòng)含金量，進(jìn)一步提升我校黃楊講壇的品質(zhì)。
2．辦好校報(bào)?？?，發(fā)送兄弟學(xué)校
將認(rèn)真辦好校報(bào)《新蕾報(bào)》和?？饵S楊教研》，定期出刊，提升學(xué)校辦學(xué)品味。定時(shí)向兄弟學(xué)校、以及名校聯(lián)盟學(xué)校、學(xué)校發(fā)展共同體學(xué)校郵發(fā)，請(qǐng)這些學(xué)校對(duì)我校的校報(bào)?？恼鞲濉⒕庉嫷确矫嫣岢鲆庖?jiàn)和建議。
3．建設(shè)校本課程，提升學(xué)生素質(zhì)。
以美術(shù)校本課程為樣板，認(rèn)真做好其他校本課程的征集、設(shè)計(jì)、試點(diǎn)、開(kāi)發(fā)，將校本課程與平時(shí)教學(xué)深度融合，逐漸形成自己的特色。以點(diǎn)帶面，逐漸鋪開(kāi)。9月初召開(kāi)迎接教育局特色校本課程建設(shè)區(qū)級(jí)評(píng)估會(huì)議。為每個(gè)特色課程開(kāi)具相應(yīng)的特色菜單。10月11月將定期與不定期地檢查督促，確保我校的特色校本課程建設(shè)高品位開(kāi)展，使得學(xué)校、教師、學(xué)生在此項(xiàng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)三贏(yíng)。
4．明確研究重點(diǎn)，關(guān)注研究過(guò)程
緊緊圍繞省級(jí)課題，抓住一些帶有前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行研究和探索。通過(guò)校本教研和課題研究平臺(tái)，結(jié)合相關(guān)的比賽，組織教師開(kāi)展教科研報(bào)告、案例的評(píng)選活動(dòng)，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂(lè)趣，享受到成果，爭(zhēng)做研究型教師。本學(xué)期為我校省級(jí)課題研究的攻堅(jiān)時(shí)段，教科室將會(huì)同教導(dǎo)處分版塊引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究，強(qiáng)化過(guò)程性資料的收集整理。聯(lián)系檔案室，對(duì)課題的研究資料，按照__市的課堂檔案管理要求，進(jìn)行高效、動(dòng)態(tài)管理。在學(xué)校服務(wù)器中設(shè)置相關(guān)文件空間。教師按照要求及時(shí)上報(bào)課題研究過(guò)程性資料。
5．完善課題申報(bào)，堅(jiān)持月查制度。
對(duì)已立項(xiàng)研究的課題，嚴(yán)格執(zhí)行月報(bào)制度，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，按時(shí)結(jié)題。用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。在校本資源庫(kù)中建立課題研究項(xiàng)目，及時(shí)上傳相關(guān)資料。本學(xué)期，將對(duì)骨干教師提出硬指標(biāo)，必須主持教育科研課題。學(xué)校建立相關(guān)的課題研究資源庫(kù)。各課題的.主持人隨時(shí)將研究過(guò)程性資料發(fā)送至服務(wù)器相關(guān)文件夾。
6．著力青藍(lán)工程，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
加大青年教師培養(yǎng)力度，排查近幾年培養(yǎng)對(duì)象。教育教學(xué)、班主任工作都要進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，按協(xié)議書(shū)、聽(tīng)課表、交流等菜單式操作，定期評(píng)比。召開(kāi)骨干教師座談會(huì)，成立校名師工作室，發(fā)揮名師工作室影響力，帶動(dòng)骨干教師向更高層次不斷發(fā)展。鼓勵(lì)在職教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，繼續(xù)開(kāi)展并積極組織參加各級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。堅(jiān)持對(duì)剛上崗的青年教師進(jìn)行“一對(duì)一”的聽(tīng)課評(píng)課制度，緊抓青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。讓他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，早日成為優(yōu)秀教師。
7．發(fā)展校際聯(lián)盟，提升科研水平。
努力做好__市城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)，注重活動(dòng)的質(zhì)量與相關(guān)資料的積累。發(fā)展校際聯(lián)盟，積極開(kāi)展活動(dòng)，用跟崗實(shí)習(xí)的方式，迅速提升教科研水平。本學(xué)期將與大連市甘井子區(qū)藍(lán)城小學(xué)取得聯(lián)系，將在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)之下，組織我校教師前往學(xué)習(xí)考察。并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校名師來(lái)我校指導(dǎo)工作。
8．強(qiáng)化論文寫(xiě)作，提升教師素養(yǎng)
本學(xué)期，將是我校教科研快速發(fā)展的一學(xué)期，我們將有效提高教師論文撰寫(xiě)水平，打開(kāi)論文發(fā)表通道。我們將成立__小學(xué)教科研論文評(píng)審小組，每學(xué)期將搜集教師的專(zhuān)題小結(jié)，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。將優(yōu)秀的論文評(píng)選出來(lái)，向上級(jí)論文評(píng)審部門(mén)投稿參加評(píng)比，同時(shí)全部入選我校的?？饵S楊教研》雜志。
四、月度工作安排
9月份
1． 特色校本課程迎接驗(yàn)收準(zhǔn)備會(huì)
2． 組織上報(bào)運(yùn)河杯、省教育學(xué)會(huì)參賽論文
3． 組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂
4． 聯(lián)系大連甘井子區(qū)藍(lán)城小學(xué)落實(shí)活動(dòng)
5． 檢查督促特色校本課程建設(shè)工作開(kāi)展情況
10月份
1． 課題研究月查工作（召開(kāi)主持人會(huì)議交流）
2． 檢查督促特色校本課程建設(shè)工作開(kāi)展情況
3． 收集整理校本特色課程迎檢資料
4． 參與藍(lán)城小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)
5． 組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂
11月份
1． 迎接__區(qū)特色校本課程驗(yàn)收評(píng)估
2． 課題研究月度檢查
3． 組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂
12月份
1． 第九屆黃楊講壇（初定時(shí)間）
2． 迎接__市教科所教科研工作年檢
3． 組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂
4． 組織校本教科研工作年檢
擔(dān)任__外科護(hù)士長(zhǎng)近一年的時(shí)間里，深刻體會(huì)了__外科的護(hù)理工作的艱辛與繁瑣，人們常說(shuō)的“三分治療，七分護(hù)理”，也在__外科得到十分的體現(xiàn)，在20__年里，__外科護(hù)理部堅(jiān)持把以“病人為中心”的護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，同時(shí)將20__年的工作重心放在加強(qiáng)護(hù)士的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)護(hù)理管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，提高服務(wù)質(zhì)量，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)上，現(xiàn)將20__年工作計(jì)劃做如下概括：
一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育
提高護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，每月定期組織護(hù)士授課，實(shí)行輪流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及__外科專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況，可通過(guò)請(qǐng)科主任，醫(yī)生授課等多種形式更新知識(shí)和技能?；ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn)，開(kāi)展護(hù)理病例討論，并詳細(xì)記錄。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不斷的更新護(hù)理知識(shí)。
二、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀(guān)念
提高服務(wù)質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。加強(qiáng)培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立“以病人為中心”的觀(guān)念，把病人的呼聲作為第一信號(hào)，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)病區(qū)患者實(shí)施全身心、全方位、全過(guò)程、多渠道的系統(tǒng)護(hù)理。
加強(qiáng)安全管理的責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。提高護(hù)患溝通技能。提倡微笑服務(wù)，培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。同時(shí)向兄弟科室學(xué)習(xí)和借鑒，開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”，全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理學(xué)科的發(fā)展探索新的方法和途經(jīng)，真正把“以病人為中心”的服務(wù)理念落到實(shí)處。
三、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，安全工作長(zhǎng)抓不懈
護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控，對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴，保障病人就醫(yī)安全。
病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控，新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、臥床病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。雖然是日常護(hù)理工作，但是如果發(fā)生問(wèn)題，都會(huì)危及到患者的生命，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)，不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析事故發(fā)生的原因，吸取深刻的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。
四、合理利用科室人力資源
__外科護(hù)士的人員少，護(hù)理工作繁重，根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源，合理排班，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，全科護(hù)理人員做到工作需要時(shí)，隨叫隨到，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿(mǎn)意的護(hù)理服務(wù)。
五、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)完成目標(biāo)
在20__年里，爭(zhēng)取在基礎(chǔ)護(hù)理合格率，住院患者滿(mǎn)意率，急救物品完好率，常規(guī)器械消毒合格率。護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)合格率及三基考核合格率等均達(dá)到100%。
六、加強(qiáng)法律意識(shí)
規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)隨著人們法律意識(shí)的提高，醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的頒布，如何在護(hù)理服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè)，提高護(hù)理人員法制意識(shí)，已成為護(hù)理管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在20__年里，嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求，護(hù)理記錄完整、客觀(guān)。明確護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的意義，規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，并向兄弟科室及護(hù)理部請(qǐng)教，明確怎樣才能書(shū)寫(xiě)好護(hù)理文件，以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。
20__年嚴(yán)格遵守醫(yī)療衛(wèi)生管理的法律、法規(guī)、規(guī)章、診療操作規(guī)范和常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)科室的質(zhì)量管理、檢查、評(píng)價(jià)、監(jiān)督?？剖覍?shí)施全程質(zhì)量管理，重視基礎(chǔ)質(zhì)量，加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量，保證終末質(zhì)量。樹(shù)立全員質(zhì)量和安全意識(shí)，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理和監(jiān)督。關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括疑難危重?fù)尵炔∪说墓芾?，?yán)重藥物不良反應(yīng)的管理，病歷書(shū)寫(xiě)中的及時(shí)性和完整性的管理，治療知情同意記錄的規(guī)范性的管理，醫(yī)院感染的管理，治療的合理性等。認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度，建立病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控、評(píng)價(jià)、反饋，每本病歷均由住院醫(yī)師、副主任醫(yī)師、科主任三級(jí)進(jìn)行質(zhì)控，每月科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組對(duì)科室醫(yī)療質(zhì)量情況進(jìn)行一次全面的分析、評(píng)估，檢查處理情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。定期組織進(jìn)行“三基”考核。加強(qiáng)《病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》和《醫(yī)療事故處理辦法》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，嚴(yán)格按規(guī)定及時(shí)、準(zhǔn)確、完整書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)?？浦魅螢榭剖裔t(yī)療質(zhì)量第一責(zé)任人，并確定住院醫(yī)師、住院總、科主任負(fù)責(zé)對(duì)科室病歷歸檔前進(jìn)行三級(jí)質(zhì)量檢查，查出缺陷及時(shí)反饋及改正。提高科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的數(shù)量。每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1-2次，疑難病例討論每月一次。
（一）醫(yī)療制度、醫(yī)療技術(shù)
1.重點(diǎn)抓好醫(yī)療核心制度的落實(shí)：首診負(fù)責(zé)制度、三級(jí)醫(yī)師查房制度、疑難危重病例討論制度、會(huì)診制度、危重患者搶救制度、分級(jí)護(hù)理制度、死亡病例討論制度、交接班制度、病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范、查對(duì)制度、抗菌藥物分級(jí)管理制度、知情同意談話(huà)制度等。
2．加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理。
3．加強(qiáng)全員質(zhì)量和安全教育，牢固樹(shù)立質(zhì)量和安全意識(shí)，提高全員質(zhì)量管理與改進(jìn)的意識(shí)和參與能力，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范和常規(guī)。
4．加強(qiáng)全員培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)人員“基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能”必須人人達(dá)標(biāo)。
（二）病歷書(shū)寫(xiě)
1.《病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》的再學(xué)習(xí)和再領(lǐng)會(huì)，《住院病歷質(zhì)量檢查評(píng)分表》講解和學(xué)習(xí)；
2.病歷書(shū)寫(xiě)中的及時(shí)性和完整性，字跡的清楚性；
3.體檢的全面性和準(zhǔn)確性；
4.上級(jí)醫(yī)生查房的及時(shí)性和記錄內(nèi)容的規(guī)范性；
5.日常病程記錄的及時(shí)性和完整性（包括上級(jí)醫(yī)生的醫(yī)療指示，疑難危重病人的討論記錄，危重?fù)尵炔∪说膿尵扔涗?，重要化?yàn)、特殊檢查和病理結(jié)果的記錄和分析，會(huì)診記錄、死亡記錄和死亡討論記錄等）；
6.治療知情同意記錄的規(guī)范性（包括住院病人72小時(shí)內(nèi)知情同意談話(huà)記錄，特殊檢查、治療的知情同意談話(huà)記錄等）；
7.治療的合理性（特別是抗精神病藥及抗生素的使用、更改、停用有無(wú)記錄和藥物的不良反應(yīng)有無(wú)報(bào)告和記錄，處方〈包括精神、麻醉處方〉的合格率等）；
8.歸檔病歷是否及時(shí)上交，項(xiàng)目是否完整；
（三）護(hù)理及醫(yī)院感染管理
1．各班職責(zé)落實(shí)情況；
2．基礎(chǔ)護(hù)理符合率及并發(fā)癥發(fā)生率；
3．專(zhuān)科護(hù)理到位情況；
4．病房管理情況：是否安靜、整潔、舒適、安全；
5．護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性；
6．急救藥品、器械的管理；
7．醫(yī)院感染突發(fā)事件應(yīng)急處理能力；
8．醫(yī)院感染散發(fā)病歷報(bào)告落實(shí)情況；
9．清潔、消毒、滅菌執(zhí)行情況；
10．手衛(wèi)生與自身防護(hù)落實(shí)；
11．抗菌藥物合理使用；
12．一次性無(wú)菌物品是否按規(guī)范使用；
13．多重耐藥菌的預(yù)防與控制；
14．醫(yī)療廢物的管理；
15．加強(qiáng)醫(yī)院感染預(yù)防與控制的各項(xiàng)工作。
二0一x年元月十日
20__年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在各科室的通力配合下，檢驗(yàn)科同志們同心協(xié)力，圍繞醫(yī)院中心工作，結(jié)合科室的特質(zhì)，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、提高全科素質(zhì)，較好的完成了科室的各項(xiàng)工作任務(wù)。在20__年檢驗(yàn)科將會(huì)配合醫(yī)院改革創(chuàng)新，科技興院的宗旨，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)抓科室內(nèi)部管理，使科室工作再上一個(gè)臺(tái)階，20__年度檢驗(yàn)科工作計(jì)劃如下
一、提高服務(wù)質(zhì)量 加強(qiáng)與臨床溝通
1、與醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)，組織檢驗(yàn)科與臨床科室聯(lián)席會(huì)議，共同協(xié)商解決雙方工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、廣泛征求各相關(guān)科室對(duì)檢驗(yàn)科的意見(jiàn)和建議，以改進(jìn)檢驗(yàn)科的工作。
3、定期舉行檢驗(yàn)科各檢驗(yàn)項(xiàng)目介紹會(huì)，宣傳檢驗(yàn)科開(kāi)展項(xiàng)目之意義，使檢驗(yàn)科開(kāi)展的檢驗(yàn)項(xiàng)目能夠與臨床診療緊密結(jié)合。
4、努力完善血庫(kù)的各項(xiàng)工作，加快醫(yī)院臨床合理輸血進(jìn)程。
二、加強(qiáng)與院領(lǐng)導(dǎo)溝通 爭(zhēng)取各方支持
1、爭(zhēng)取院領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，引進(jìn)x名專(zhuān)業(yè)人員，以彌補(bǔ)科內(nèi)人員緊缺狀況。達(dá)到合理分工，科學(xué)發(fā)展。
2、在條件許可的情況下，爭(zhēng)取購(gòu)置化學(xué)發(fā)光免疫分析儀x臺(tái)，可以提高現(xiàn)有檢測(cè)項(xiàng)目的準(zhǔn)確性和增加開(kāi)展更多的實(shí)驗(yàn)檢測(cè)項(xiàng)目，為臨床提供更多更有診斷價(jià)值的檢驗(yàn)項(xiàng)目。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)資訊編輯整理。
三、促進(jìn)醫(yī)患和諧 完善科室管理
1、完善科室內(nèi)部細(xì)節(jié)化管理，使科室的每一項(xiàng)規(guī)章制度均能落實(shí)到實(shí)處，貫穿到科室工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、優(yōu)化門(mén)診患者取報(bào)告單流程，使患者花最少的時(shí)間，跑最少的路，拿到最及時(shí)的檢驗(yàn)報(bào)告。微信公眾平臺(tái)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)資訊編輯整理
3、實(shí)行各窗口微笑服務(wù)，使就診患者從精神上感受到溫暖，減輕心理壓力。
20__年是繼往開(kāi)來(lái)的嶄新的一年，伴隨公立醫(yī)院改革試點(diǎn)，檢驗(yàn)科全體工作人員愿為醫(yī)院的的改革試點(diǎn)工作作出自己的努力和貢獻(xiàn)。使檢驗(yàn)科的工作借力新醫(yī)改的東風(fēng)更上層樓！