時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的試用期工作計(jì)劃模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會(huì)，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績(jī)。
在一年的工作中，我能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。
在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。
現(xiàn)在我結(jié)合自己的現(xiàn)狀，對(duì)下一個(gè)x個(gè)月試用期的行政工作做了以下階段的計(jì)劃：
（1）了解和掌握公司的整體情況、企業(yè)概況、組織設(shè)置、公司高管和主管工作。
（2）熟悉本崗位工作內(nèi)容，在指導(dǎo)下開(kāi)展相關(guān)工作：熟悉企業(yè)具體規(guī)章制度和企業(yè)文化建設(shè)。
（3）了解和掌握公司主要領(lǐng)導(dǎo)的總體職責(zé)和人員分工。
（1）通過(guò)面對(duì)面交流、獨(dú)立學(xué)習(xí)、在線咨詢(xún)等方式了解上級(jí)交接的具體工作業(yè)務(wù)流程，一方面通過(guò)理論逐步操作，另一方面通過(guò)實(shí)踐探索解決方案和方法，不斷提高實(shí)踐學(xué)習(xí)能力，教你一次，下次獨(dú)立完成。
（2）愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，擺正工作崗位。以謙虛、謹(jǐn)慎、律己的態(tài)度開(kāi)展每一項(xiàng)工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。充分了解近期工作重點(diǎn)，準(zhǔn)確了解公司領(lǐng)導(dǎo)意圖，做好上情發(fā)布和上傳。以積極謙虛的態(tài)度與其他部門(mén)人員充分溝通，盡可能及時(shí)了解各項(xiàng)工作進(jìn)展情況，及時(shí)整理反饋給部門(mén)負(fù)責(zé)人，有效協(xié)助上級(jí)推進(jìn)工作。在日常工作中，注意與其他部門(mén)和同事的合作，與各部門(mén)協(xié)調(diào)建立服務(wù)意識(shí)。
（1）能夠掌握土地采購(gòu)、土地證續(xù)展、各種申報(bào)、各種公證、各種報(bào)關(guān)等各種職能崗位的業(yè)務(wù)辦理流程。
（2）了解公司的各種許可證、各種商標(biāo)續(xù)展和變更時(shí)間，整理總結(jié)相關(guān)登記表，定期閱讀，及時(shí)處理，注意工作的有效性。
（3）及時(shí)跟蹤反饋各項(xiàng)工程工作，做好總結(jié)，確保手頭工作保質(zhì)保量完成。
1．教本
（1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。
（2）教學(xué)內(nèi)容的組織：
A．遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。
B．按照專(zhuān)題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專(zhuān)題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對(duì)作品和專(zhuān)題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專(zhuān)題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專(zhuān)題練習(xí)和反饋工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
C．提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自?shī)^其力，自力得知；要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。
（3）教材的備課
在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專(zhuān)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。
2．讀本，動(dòng)手，想象，畫(huà)
根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對(duì)應(yīng)銜接；以“讀，動(dòng)，聽(tīng)，畫(huà)”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性；以寫(xiě)促讀，布置讀畫(huà)筆記的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本的閱讀理解；讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫(huà)創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施；在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本學(xué)習(xí)的興趣。
1． 依據(jù)教材編寫(xiě)體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練。
2． 結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)工作計(jì)劃，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。
3．提高學(xué)生考場(chǎng)作畫(huà)的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。
4．調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評(píng)，提高觀察實(shí)效。
5．作品教學(xué)重講評(píng)，示范，通過(guò)講評(píng)示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)自改。
6．鼓勵(lì)學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫(huà)的能力。
實(shí)習(xí)三個(gè)月，其中二天見(jiàn)習(xí)，二個(gè)月二十四天來(lái)實(shí)習(xí)，四天總結(jié)。具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。
1. 第一天：見(jiàn)習(xí)
1) 白天聽(tīng)課，聽(tīng)指導(dǎo)老師的課以及各科優(yōu)秀老師的課，主要是美術(shù)老師的課，從聽(tīng)課中吸取各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧；其次修改完善自己的教案和課件等，練習(xí)試講。
2) 協(xié)助指導(dǎo)老師批改學(xué)生作業(yè)，下到班級(jí)多與學(xué)生交流，熟悉班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)班主任工作的展開(kāi)。
3) 做好與實(shí)習(xí)學(xué)校及隊(duì)員間的溝通交流，開(kāi)展兩天一次的隊(duì)內(nèi)例會(huì)，及時(shí)了解各隊(duì)員的見(jiàn)習(xí)情況，互相幫助。
4) 盡量爭(zhēng)取晚上復(fù)習(xí)考研。
2. 二個(gè)月二十五天：實(shí)習(xí)
1) 按照指導(dǎo)老師及指導(dǎo)班主任的安排做好教學(xué)及班主任工作的實(shí)習(xí)。爭(zhēng)取白天做好實(shí)習(xí)事務(wù)，晚上復(fù)習(xí)考研。
2) 做好教育調(diào)研，第二課堂活動(dòng)。
3) 開(kāi)展每周一次的隊(duì)內(nèi)例會(huì)，交流實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3. 最后十天：模板化整合，減少了信息傳遞的錯(cuò)誤及散失對(duì)業(yè)務(wù)的不良影響，降低了儲(chǔ)運(yùn)與市場(chǎng)環(huán)節(jié)之間反復(fù)確認(rèn)的工作量。同時(shí)對(duì)單據(jù)核對(duì)方式進(jìn)行優(yōu)化，將原先3天完成的工作量縮短為2天。
1、流程方面：
建立并逐步優(yōu)化儲(chǔ)運(yùn)環(huán)節(jié)的計(jì)劃、訂單處理、貨物接收、在庫(kù)管理、分揀包裝、運(yùn)輸配送、客戶(hù)服務(wù)管理等業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)相關(guān)業(yè)務(wù)操作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，做到有據(jù)可依。
2、人員方面：
通過(guò)各種渠道建立臨時(shí)點(diǎn)數(shù)人員、臨時(shí)包轉(zhuǎn)人員的資源池及相關(guān)人員的情況說(shuō)明，并定期維護(hù)更新。對(duì)內(nèi)合理實(shí)行崗位輪換制度，減少人員變化對(duì)業(yè)務(wù)的影響。
3、物料方面：
通過(guò)更加合理地安排發(fā)貨計(jì)劃，平衡到貨、包裝、發(fā)貨等之間的步調(diào)，減少資源、時(shí)間等方面的沖突，提高包轉(zhuǎn)合理性、庫(kù)存周轉(zhuǎn)率及整體工作效率。
4、設(shè)備方面：
建立設(shè)備定期保養(yǎng)及維護(hù)制度并嚴(yán)格落實(shí)，提高打包機(jī)、叉車(chē)等設(shè)備工具的可用率，避免影響正常業(yè)務(wù)開(kāi)展。
5、成本方面：
通過(guò)歷史數(shù)據(jù)分析對(duì)比，合理地對(duì)包裝方式、運(yùn)輸方式等進(jìn)行調(diào)整，減少打包帶、包裝紙、編織袋等包材及耗材的使用，降低包轉(zhuǎn)成本。同時(shí)通過(guò)訂單的整合及合理的計(jì)劃，提高臨時(shí)人員及設(shè)備的利用率，減少發(fā)貨時(shí)間，從而降低人工成本。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)初步的了解和培訓(xùn)，我已經(jīng)掌握了一些工作情況?，F(xiàn)在我總結(jié)了現(xiàn)階段的自我狀況和目標(biāo)。我計(jì)劃下一步和未來(lái)x個(gè)月的試用期如下：
在我來(lái)這里的幾天里，我意識(shí)到我和其他同事最大、最明顯的問(wèn)題在于我的思想！事實(shí)上，我們的能力和技術(shù)之間存在很大的差距，但這與我目前的試用期工作無(wú)關(guān)。對(duì)我現(xiàn)在真正重要的是如何面對(duì)我的工作，以及我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。為此，我計(jì)劃了：
首先，我想學(xué)會(huì)模仿，首先從我周?chē)睦贤麻_(kāi)始，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦械臒崆?，感受團(tuán)隊(duì)氛圍，讓自己變得積極起來(lái)。第二，融入團(tuán)隊(duì)，了解你周?chē)耐?，更好地向他們學(xué)習(xí)工作知識(shí)。第三，嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，嚴(yán)格加強(qiáng)管理，以適應(yīng)未來(lái)的變化。
目前，我學(xué)習(xí)工作技能的來(lái)源主要依靠領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，但在學(xué)習(xí)中，我也掌握了大部分的基本要素，利完成工作任務(wù)。
為此，在下一個(gè)目標(biāo)中，我主要關(guān)注我已經(jīng)掌握的基本鍛煉。積極提高工作效率，保持工作質(zhì)量。在業(yè)余時(shí)間，我們應(yīng)該向前輩學(xué)習(xí)更多。隨著試用期的過(guò)去，我相信會(huì)有更多的工作和目標(biāo)要完成。我必須提前做好準(zhǔn)備，嚴(yán)格要求自己，積極提高工作中的自我能力。
通過(guò)這x天的嘗試，我對(duì)自己的情況有了較為詳細(xì)的了解。作為試用期員工，我的基礎(chǔ)知識(shí)太過(guò)薄弱，不能應(yīng)對(duì)工作的改變和加強(qiáng)，且在工作中較為較真，沒(méi)能考慮工作的整體完成進(jìn)度。
為此，在接下來(lái)的工作中，為了解決自己的問(wèn)題，我必須首先利用更多的個(gè)人時(shí)間來(lái)擴(kuò)大知識(shí)，提高個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備，并通過(guò)工作掌握這些知識(shí)和技能。其次，對(duì)于我自己的工作，我應(yīng)該更嚴(yán)格地計(jì)劃，這樣我就可以有目標(biāo)和要求地完成工作，以確保我能有節(jié)奏地推進(jìn)工作。
試用期才剛剛開(kāi)始，以后還有很多路要走，但我會(huì)努力加油，把自己鍛煉得更好，成為一名優(yōu)秀的員工！
1、加強(qiáng)管理，提高服務(wù)質(zhì)量
做好辦公工作計(jì)劃，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，進(jìn)一步提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體合力。
2、加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)規(guī)范化管理
建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真推進(jìn)辦公管理科學(xué)化、規(guī)范化，提高辦公效率。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)作潛力
辦公室應(yīng)提交各種計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、請(qǐng)示等，認(rèn)真完成工作計(jì)劃和總結(jié)的撰寫(xiě)。
4、協(xié)調(diào)關(guān)系，做好上情下達(dá)工作
充分發(fā)揮辦公室的樞紐作用，認(rèn)真協(xié)調(diào)和配合各部門(mén)認(rèn)真完成各項(xiàng)臨時(shí)工作。認(rèn)真反映同事的要求，成為領(lǐng)導(dǎo)人的參謀助手；努力協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好外部聯(lián)系和接待，認(rèn)真處理和服務(wù)我部領(lǐng)導(dǎo)分配的其他事務(wù)。
（一）做好配合協(xié)調(diào)工作
協(xié)助部長(zhǎng)督促各職能部門(mén)認(rèn)真做好工作。認(rèn)真科學(xué)地做好部門(mén)與部門(mén)之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免工作差距，確保各方面的合作和默契合作。做好各部門(mén)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。確保政令暢通。及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)決策，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，促進(jìn)我部各項(xiàng)決策的落實(shí)。堅(jiān)持重大問(wèn)題報(bào)告制度，做好各部門(mén)溝通的橋梁，顧全大局，了解大局，維護(hù)我部門(mén)團(tuán)結(jié)，提高工作效率。
（二）加強(qiáng)辦公建設(shè)，協(xié)調(diào)服務(wù)
1、努力建立辦公室成為學(xué)習(xí)部門(mén)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作職能和職責(zé)，提高工作效率。嚴(yán)格遵守相應(yīng)的文件登記和批準(zhǔn)、電話溝通和反饋程序。
2、廣泛了解與我部有關(guān)的外部信息和上級(jí)精神，上傳發(fā)布，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時(shí)了解和收集我部門(mén)的工作，加強(qiáng)與各部門(mén)的信息溝通。
（一）建立有序的運(yùn)行機(jī)制
認(rèn)真做好考勤工作，做好簽到工作，及時(shí)總結(jié)考核結(jié)果；及時(shí)做好會(huì)議通知、工作安排通知、節(jié)假日安排等通知。
（二）上傳發(fā)布，創(chuàng)建暢通的信息渠道
及時(shí)收發(fā)文件，并根據(jù)審查意見(jiàn)傳達(dá)給有關(guān)部門(mén)或通知有關(guān)個(gè)人。建立電話登記制度，根據(jù)信息來(lái)源和信息及時(shí)處理。
（三）建立規(guī)范的辦公流程
籌備組織部辦公會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議等專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，準(zhǔn)備會(huì)議事務(wù)，記錄會(huì)議記錄，撰寫(xiě)會(huì)議記錄，傳達(dá)和監(jiān)督會(huì)議決策。
（四）建立健康體系
堅(jiān)持班前x分鐘到崗，打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，辦公室窗戶(hù)清潔，桌面排放有序，無(wú)雜物堆放。做好每周x清潔檢查，確保衛(wèi)生值班制度的正常運(yùn)行。
以鄧小平教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹省、市《“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實(shí)施新課程的有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣初中教育教學(xué)實(shí)際，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，求本、務(wù)實(shí)、創(chuàng)造性地開(kāi)展初中研訓(xùn)工作。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
在研訓(xùn)工作中，我們既要以科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，又應(yīng)結(jié)合本地區(qū)本學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展工作。
1、堅(jiān)持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則。
開(kāi)展各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng)，既要講究工作的科學(xué)性、層次性，還應(yīng)考慮工作的可行性，不能流于形式。
2、堅(jiān)持創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合的原則。
我們?cè)诠ぷ髦幸粩鄻?shù)立新觀點(diǎn)，形成新思想，努力探索注重實(shí)效性，講求科學(xué)性的研訓(xùn)工作新方法、新途徑。
3、堅(jiān)持“研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”的原則。
我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在培訓(xùn)中解決問(wèn)題，用嚴(yán)格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。
為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)，做好校本培訓(xùn)工作。努力建設(shè)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。
1、為課程改革服務(wù)，開(kāi)展教科研活動(dòng)，做好秋季學(xué)期起始年級(jí)使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作。
2、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，通過(guò)研究與探索，尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
3、為質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)服務(wù)，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)工作，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測(cè)服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化。
貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，提高全員培訓(xùn)工作質(zhì)量。
“十五”繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式，它是以教師任職校為基地，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的開(kāi)放式的教師在職培訓(xùn)。從上個(gè)世紀(jì)九十年代至今以其針對(duì)性、實(shí)效性和自主性等優(yōu)勢(shì)逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一。本學(xué)期我們?cè)诳偨Y(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》。《方案》從指導(dǎo)思想、工作原則、主要內(nèi)容、具體要求、監(jiān)控評(píng)估等五個(gè)方面對(duì)校本培訓(xùn)工作提出了指導(dǎo)意見(jiàn)，目的就是為了加大對(duì)這一工作的導(dǎo)控監(jiān)管力度，提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量，逐漸形成教育行政部門(mén)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校長(zhǎng)、教師幾者互動(dòng)的效應(yīng)，把教師全員培訓(xùn)落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理，進(jìn)行骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。
為提高骨干教師隊(duì)伍質(zhì)量，我們將在今后骨干教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中對(duì)骨干教師實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。根據(jù)“以評(píng)促訓(xùn)”的原則，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學(xué)科（語(yǔ)、數(shù)、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等）的平衡，將對(duì)原確定的縣級(jí)骨干教師進(jìn)行復(fù)評(píng)或適當(dāng)?shù)脑鰟h調(diào)整。其具體內(nèi)容詳見(jiàn)《方案》。
2、做好典型教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌。
典型教師的質(zhì)量和數(shù)量是一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展程度的標(biāo)志之一。培養(yǎng)典型教師，既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點(diǎn)帶面的輻射、示范作用，又有利于提高我縣教師的聲望。從本學(xué)期開(kāi)始，我們將分步推進(jìn)，分層實(shí)施，加大對(duì)典型教師的培訓(xùn)力度，擬用一年左右的時(shí)間，各學(xué)科培養(yǎng)出2—4名在市、縣有影響的中、青年典型教師，并有計(jì)劃地構(gòu)建典型教師梯隊(duì)，具體操作辦法是：
①聽(tīng)課了解，發(fā)現(xiàn)典型。
②研討交流，扶植培養(yǎng)。
③課例匯報(bào)，跟蹤指導(dǎo)。
3、以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理。
⑴在教學(xué)質(zhì)量方面，各學(xué)科要做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作，教研員在深入一線的基礎(chǔ)上提出既有利于課改，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。
⑵在教學(xué)管理方面，我們要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)管理，與基層校一道，在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式，通過(guò)研討及學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，促進(jìn)新管理模式的構(gòu)建。
⑶加強(qiáng)體育、藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理工作，通過(guò)體育、藝術(shù)綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，良好的意志品格，擬結(jié)合市開(kāi)展體育美學(xué)科的說(shuō)課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教育工作的開(kāi)展。
教育是教師教育培訓(xùn)計(jì)劃的重要組成部分，是教師教育實(shí)施理論聯(lián)系實(shí)際原則，鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想，教育教學(xué)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)合格教師，為規(guī)范教育活動(dòng)，確保教育質(zhì)量，結(jié)合實(shí)際情況和要求，制定計(jì)劃：
1、嚴(yán)格遵守xx學(xué)校的紀(jì)律、規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)科教師的教學(xué)方法，在實(shí)習(xí)階段制定自己的教學(xué)計(jì)劃。
3、注意觀察班上學(xué)生的情況，為下一次實(shí)習(xí)鋪平道路，教好每一節(jié)課。
4、虛心詢(xún)問(wèn)實(shí)習(xí)階段要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真準(zhǔn)備好以后要教的教學(xué)計(jì)劃，然后交科任教師指導(dǎo)修改。
5、認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)階段的日常實(shí)習(xí)經(jīng)歷，最后總結(jié)日常經(jīng)歷，寫(xiě)好本次實(shí)習(xí)總結(jié)。
1、嚴(yán)格遵xx學(xué)校的紀(jì)律、規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、虛心接受導(dǎo)師的指導(dǎo)，主動(dòng)與導(dǎo)師溝通，建立友好的師徒關(guān)系。
3、我會(huì)盡快了解我的班級(jí)學(xué)生，盡快適應(yīng)教學(xué)。
4、我會(huì)盡我最大的努力教我的班級(jí)，在業(yè)余時(shí)間多關(guān)注貧困學(xué)生，讓他們盡快趕上。
5、進(jìn)入實(shí)習(xí)后，認(rèn)真批改每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)向?qū)W生講解。
6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：
（1）完成聽(tīng)課記錄和點(diǎn)評(píng)。
（2）本周自我評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
（3）認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃。
（4）在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與導(dǎo)師交流經(jīng)驗(yàn)，建交今后聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
1、通過(guò)帶班教學(xué)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，了解科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特點(diǎn)。
2、在x個(gè)多月的試用期內(nèi)，可以多次聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。
3、在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，班里的學(xué)生可以和自己一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
4、在這個(gè)試用期間，你可以學(xué)會(huì)與人相處，提高你的人際交往能力。
5、了解最新的教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，收獲經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)理念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為未來(lái)成為優(yōu)秀的人民教師鋪平道路。