社會實踐日記，是出社會進(jìn)行實踐的日記。以下是小編為大家整理的小學(xué)教師社會實踐日記三篇，歡迎欣賞與借鑒。希望你們喜歡。
這是一個秋高氣爽，風(fēng)輕云淡的季節(jié)，這是一個我們即將踏上校車，踏上社會實踐活動課的日子。今天，我們懷著激動的心情要去海濱公園參與一次有趣的課程——樹葉粘貼畫。
在老師的引導(dǎo)和幫助下，我們穿好了黃馬甲，背好了小水壺，排著整齊地隊伍開始了今天的活動，我們很開心地踏上了校車，看著校車駛過一排排建筑物和許許多多的花草樹木，我們激動得說不出話來，不知不覺，便到達(dá)了海濱公園，下車后走進(jìn)公園的一片綠草地上開始了我們今天的課程。
首先，我們先進(jìn)行拉圈，歌曲，手指謠等環(huán)節(jié)，當(dāng)老師和我們介紹用樹葉作畫的時候我們都很好奇，在老師操作的過程中，我們看得非常認(rèn)真。接下來我們分組開始收集落葉，收集好以后我們便開始操作環(huán)節(jié)了，我們有很多的想法，有的想拼出一朵花，有的想制作一條魚，在老師的引導(dǎo)和鼓勵下，我們成功地完成了作品。
課程時間結(jié)束了，我們在老師的帶領(lǐng)下，步行走了回去，這對我們來說可是一項挑戰(zhàn)，一路上，我們看到了蔬菜，樹木，花草，雖然道路不平，但是我們還是堅持走到了最后，到達(dá)了幼兒園，我們都棒棒嗒!
今天是我當(dāng)暑家教的第一天，一大早我就起床了，洗漱完畢后，吃過早餐我就直奔我教的那兩個娃娃的家里去了。
剛剛進(jìn)他們家門，有個很可愛的孩子就領(lǐng)著我到客廳，見過他們的父母，互相交流下后，他們便帶我去了教他們讀書的房間，隨后不久，他們便紛紛上班去了。那兩個娃娃乖乖的坐在書桌旁等我發(fā)言，首先我們互相介紹認(rèn)識了一下，接著便開始了我的教學(xué)。由于我的教學(xué)計劃是先教他們數(shù)字，于是我便開始一遍一遍的叫他們跟著我讀數(shù)字：一像鉛筆一，二像鴨子二，三像耳朵三 …….. 剛剛開始那兩娃娃還是很認(rèn)真的跟我讀來著，可是，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他們越讀越小聲，于是我便讓他們休息了會。
不知不覺中，一天就快過去了，在他們父母下班回家后，我的教學(xué)也剛剛結(jié)束，回家后總結(jié)了一下今天的教學(xué)，雖然今天的教學(xué)計劃是達(dá)到了，但仍然需要改進(jìn)教學(xué)方法。
春風(fēng)吹萬物，千樹生花，白鳥爭鳴。今天，童話班大組小朋友跟隨春天的步伐來到花鳥市場。你看，孩子們正仔細(xì)的聽著小燕老師講述各種花的名稱呢。
接著，小朋友們在老師的帶領(lǐng)下自由選擇自己喜歡的動植物，話音剛落，他們便兩個一組三個一隊的挑選起來~
你看，這顆肉肉植物好漂亮!
隨后，孩子們的眼光被一泡沫箱的小烏龜們吸引，大家饒有興趣的在觀察哪只小烏龜爬的最快。孩子說，要購買爬的最快的那只放在教室的動植物區(qū)。
最終，孩子們與好朋友一起購買了烏龜和各式各樣的多肉植物。回兒童之家的路上，聽著孩子們還在回味剛剛的“烏龜賽跑”發(fā)出的笑聲，看著孩子們在陽光映襯下微微泛紅的臉蛋兒，覺得到處都洋溢著幸福的味道!
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