尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家晚上好!
有一種思念，感覺(jué)很暖，暖得像冬日的陽(yáng)光;
有一種回味，感覺(jué)很甜，甜得如涌動(dòng)的山泉。
帶著一份渴望與敬意，帶著一腔激情與企盼，我們歡聚一起，熱烈慶祝五四青年節(jié)!
今天，我們準(zhǔn)備了這臺(tái)晚會(huì)，向五四獻(xiàn)禮，向在座的領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓獻(xiàn)禮，向_人民獻(xiàn)禮。
面對(duì)五四的光輝歷史，每一個(gè)熱血青年都在深思，我們應(yīng)該從五四精神中汲取什么。
展望未來(lái)的時(shí)代，每一個(gè)有志青年都在暢想，我們?cè)诳缡兰o(jì)的發(fā)展征程中更應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色。
青年不僅肩負(fù)著老一輩對(duì)我們的重托，更有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年在跨世紀(jì)發(fā)展創(chuàng)業(yè)中深切關(guān)懷和厚重的希望。
下面有請(qǐng)_中學(xué)李校長(zhǎng)為晚會(huì)致辭。
(致辭后宣布“巫中學(xué)慶五四文藝晚會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始)
1、開(kāi)場(chǎng)舞
2、專題片
3、校長(zhǎng)致辭
4、詩(shī)歌朗誦，反映辦學(xué)理念教書(shū)育人
_中學(xué)在抗日的烽火中誕生，在五星紅旗下成長(zhǎng)，在改革的春風(fēng)里壯大，在新的世紀(jì)走向輝煌。
_中學(xué)肩負(fù)振興巫溪教育的重任，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
激情與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;奮斗與拼搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。伴著美妙的旋律，打開(kāi)往昔的記憶，回顧巫中走過(guò)的光輝歷程，每個(gè)巫中人心中都會(huì)蕩起無(wú)數(shù)的漣漪。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦
5、課間十分鐘，音樂(lè)串聯(lián)跳繩踢毽街舞
一曲頌歌，一句祝福，表達(dá)我們對(duì)巫中的深情;
一絲微笑，一個(gè)眼神，流露我們對(duì)巫中的愛(ài)戀。
在巫中這個(gè)大家庭中，我們的生活豐富多彩，每一天都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
請(qǐng)看校園生活再現(xiàn)《課間十分鐘》
6、音詩(shī)畫(huà)展示教師風(fēng)采
人在巫中，樂(lè)在其中。才智在這里得到發(fā)展，性情在這里得到陶冶，身體在這里壯健，活力在這里迸發(fā)。巫中學(xué)子，生龍活虎，德智體美，全面發(fā)展;巫中教師，多才多藝，詩(shī)情畫(huà)意，盡在其中。下面有情孟老師、譚老師、田老師為大家表演節(jié)目：音詩(shī)畫(huà)
7、歌舞《美麗家園》
感謝三位老師為我們展示了巫中教師的風(fēng)采。如果把巫中比作花園，這里百花齊放;如果把巫中比作湖泊，這里千帆競(jìng)發(fā)。巫中的魅力不只在于有驕人的成績(jī)，有奮發(fā)向上的學(xué)生，有愛(ài)崗敬業(yè)的老師，更在于她是平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園，一句話，她是我們美麗的家園。請(qǐng)欣賞歌舞表演《美麗家園》。
8、情景劇《雨夜電話情》留守兒童孤兒
有學(xué)生說(shuō)，校園是我家，老師像媽媽。是啊，家園的溫馨總有一股媽咪的味道，它來(lái)得親切，來(lái)得溫柔，它撫平創(chuàng)傷，摸去孤獨(dú)，一如冬日暖陽(yáng)，又如春風(fēng)化雨。校園里有一個(gè)特殊的學(xué)生群體——父母遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)務(wù)工掙錢(qián)。我們的老師像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著他們，讓他們安心讀書(shū)，快樂(lè)生活。下面請(qǐng)欣賞情景劇《雨夜電話情》。
9、小合唱《山童》童聲初一
因?yàn)槌錆M愛(ài)，所以校園更像家園，因?yàn)槌錆M愛(ài)，所以笑得更歡，因?yàn)槌錆M愛(ài)，所以歌聲更甜。請(qǐng)欣賞童聲小合唱《山童》。
10、論語(yǔ)選讀初中百人
清純甜美的歌聲令人陶醉，一曲《山童》唱出了大山的孩子們幸福的感覺(jué)。盛世祥和，無(wú)憂無(wú)慮，不忘強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。弘揚(yáng)中國(guó)文化，執(zhí)著求知進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)中華文明的偉大復(fù)興，是我們青年學(xué)子義不容辭的責(zé)任。請(qǐng)欣賞集體朗誦，《論語(yǔ)》。
12、鋼琴四手聯(lián)彈《保衛(wèi)黃河》
瑯瑯書(shū)聲始終是校園的主旋律，“勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”始終是青年學(xué)子的主題歌。五四的吶喊，抗日的怒吼，至今猶在耳邊。無(wú)論時(shí)代如何變遷，自強(qiáng)不息的民族魂永不改變。請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《保衛(wèi)黃河》
11、老校長(zhǎng)《成吉思汗的傳說(shuō)》
一曲《保衛(wèi)黃河》讓人熱血沸騰、激情澎湃。泱泱華夏，浩浩雄風(fēng)，龍的傳人自有龍虎精神。不屈不撓，勇往直前，面向未來(lái)我們意氣風(fēng)發(fā)。今天，巫中學(xué)的老校長(zhǎng)也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，讓我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)鄭校長(zhǎng)演唱歌曲《成吉思汗》。
13、舞蹈《春風(fēng)化雨》
老校長(zhǎng)高歌一曲寄深情。心懷教育，太陽(yáng)般的熾熱;情系學(xué)生，月亮般的溫柔，巫中的領(lǐng)導(dǎo)和教師始終以高度的責(zé)任心和慈母般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。請(qǐng)欣賞舞蹈《春風(fēng)化雨》
14、聯(lián)唱：蝴蝶泉邊、天天向上、找自己、蝴蝶飛呀
青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯，放飛心中的理想，暢想青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握無(wú)悔的今天。請(qǐng)聽(tīng)歌曲聯(lián)唱
15、群口快板《說(shuō)巫中》
今天我們載歌載舞，共慶青年的節(jié)日。我們的青春在巫中得到充實(shí)，我們的青春在巫中得到提煉，我們的青春必將在巫中得到升華。請(qǐng)欣賞群口快板《說(shuō)巫中》
16、合唱《巫中，我們成長(zhǎng)的搖籃》
相聚在巫中，成長(zhǎng)在巫中，追夢(mèng)在巫中，巫中是我們共同的家。讓我們邁著有力的步伐登上巫中大舞臺(tái)，讓我們用蓬勃的朝氣將巫中雄風(fēng)點(diǎn)燃，讓我們用行動(dòng)唱響巫中禮贊。請(qǐng)傾聽(tīng)我們的心聲《巫中，我們成長(zhǎng)的搖籃》
結(jié)束語(yǔ)：
在縣委縣府以及教工委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣人民的大力支持下，通過(guò)全體巫中人的不懈努力，
巫中從蹣跚舉步到發(fā)展壯大，宛如一軸悠悠畫(huà)卷，馨香而厚重。
巫中從孱弱身姿到巍然屹立，宛如一棵古樹(shù)參天，雄起而偉岸。
巫中的發(fā)展伴隨著時(shí)代之巨輪而破浪向前。
巫中的進(jìn)程伴隨著歷史的風(fēng)雨而云卷云舒。
揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，我們將以新課改為契機(jī)，在新的一年里實(shí)現(xiàn)新的跨越，在新的跨越中創(chuàng)造新的奇跡，在新的奇跡中實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想。
各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓老師們同學(xué)們，今天的晚會(huì)到此結(jié)束，晚安!
答：各位領(lǐng)導(dǎo)：
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，
大家晚上好!(鞠躬)
丙：不勞無(wú)獲。經(jīng)過(guò)12年的艱苦奮斗和不懈追求，我們終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，來(lái)到了知識(shí)的象牙塔，進(jìn)入了中國(guó)華僑院校暨南大學(xué)。
丁：今晚，我們來(lái)自世界各地和祖國(guó)各地的學(xué)生齊聚一堂，慶祝你們新的大學(xué)生活。
a:是的，今晚我們又回到了這個(gè)美麗而浪漫的海濱城市，享受著我們?cè)谌岷投砣说囊癸L(fēng)中留下的每一點(diǎn)綠色或稚嫩的腳印。雖然珠海大學(xué)只建成了短短的三年，但我們?cè)谶@里的感情是真摯的，是懷舊的，在這里學(xué)習(xí)生活的每一天都是我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
我們熱烈歡迎弟弟妹妹們的到來(lái)。在你如水般純凈的眼中，我們仿佛看到了自己。我們也相信，用您的才華和智慧，用您的精神和活力，我們將在珠海校區(qū)創(chuàng)造全新的輝煌和奇跡!
1.高山群舞-《杵舞》
c:秋天是收獲的季節(jié)，春夏的辛苦終于變成了今天的豐碩成果，這是我們收獲的。我們懷著沉重的夢(mèng)想走進(jìn)了暨南大學(xué)的校門(mén)，我們會(huì)繼續(xù)耕耘，不斷收獲。
丁：收獲的果實(shí)帶給人們最充實(shí)、最豐富的歡樂(lè)?？粗S收，男生們跳起了豐收舞!這個(gè)高山族的《杵舞》不僅表達(dá)了他們對(duì)豐收的喜悅，也表達(dá)了黃帝子孫的深情。首先請(qǐng)欣賞高山舞《杵舞》。
2.民間舞蹈-《夏威夷風(fēng)情》
a:一想到夏威夷，我總會(huì)想到搖曳的棕櫚樹(shù)，清澈的藍(lán)色大海，柔軟的沙灘，夏威夷女孩陽(yáng)光明媚的眼睛，這些都是迷人的熱帶風(fēng)情。
b:確實(shí)，提起夏威夷總是讓人向往不已。今天珠海大學(xué)的同學(xué)給我們帶來(lái)了一個(gè)非常特別的節(jié)目，一定會(huì)引起大家的關(guān)注和重視。
甲：嗯?什么節(jié)目這么神秘?
乙：看!在明媚的陽(yáng)光下，在炎熱的沙灘上，在蔚藍(lán)的大海上，我們的熱帶女孩和精力充沛的男孩走過(guò)來(lái)了!請(qǐng)欣賞《夏威夷風(fēng)情舞》，它獲得了學(xué)校國(guó)際民間舞蹈比賽三等獎(jiǎng)。
3.當(dāng)代三重奏舞蹈-《鄉(xiāng)柳》
a:做夢(mèng)的時(shí)間很長(zhǎng)，南方是春天。在船上，管弦在江上，傾城在飛，塵埃在滾，閑夢(mèng)在遠(yuǎn)，南國(guó)在清秋。千里之外，余迪欣賞明月樓。一首江南詞，無(wú)法形容蘇杭大院的婉約情懷。似乎只有下垂的楊柳枝才能撼動(dòng)水鄉(xiāng)獨(dú)特的柔軟與空靈。請(qǐng)欣賞三人舞《鄉(xiāng)柳》，該舞獲得了學(xué)校青少年舞蹈之歌比賽一等獎(jiǎng)。
4.Solo-《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》(王倫)
c:哦，x，我覺(jué)得剛從珠海校區(qū)回來(lái)的弟弟們都很驚艷，02級(jí)新聞與廣播電視專業(yè)的學(xué)生王倫就是其中之一。他的聲音和張學(xué)友很像，一首《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》的歌已經(jīng)在我們大校園南北唱紅了
。
乙：是啊，他獲得過(guò)學(xué)校"北極光"歌唱大賽的冠軍，剛剛錄制的MTV又被選為廣東高校赴京參賽的作品，讓我們先以熱烈的掌聲預(yù)祝他取得成功。
丙：其實(shí)，學(xué)校非常重視大學(xué)生的素質(zhì)教育，為同學(xué)們提供了各種展現(xiàn)自己才華和能力的平臺(tái)，參加藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，參加學(xué)術(shù)科技項(xiàng)目和各種社團(tuán)組織，都是鍛煉自我的好機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們能為自己的大學(xué)生活涂上更絢爛的色彩。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)王倫帶來(lái)他的《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》。
5.當(dāng)代三人舞——《遠(yuǎn)山的孩子》
甲：一點(diǎn)星星的火，可以燃亮心中的希望。
?。阂痪湔鎿吹脑捳Z(yǔ)，可以溫暖期待的心房。
甲：將目光投向無(wú)盡的遠(yuǎn)方，那里有渴望真誠(chéng)與愛(ài)的目光。
?。簩⒛抗馔断驘o(wú)盡的遠(yuǎn)方，我們相信關(guān)愛(ài)帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的力量。
甲：這是一個(gè)發(fā)生在遙遠(yuǎn)山區(qū)的故事。那里的孩子因?yàn)樨毟F而不得不離開(kāi)他們最鐘愛(ài)的課堂，她們手里捧著書(shū)，聽(tīng)著窗內(nèi)朗朗的讀書(shū)聲，眼里，充滿了晶瑩的淚光。
?。何覀兪嵌嗝葱疫\(yùn)，坐在寬敞的教室里接受知識(shí)的洗禮，沐浴科學(xué)的光芒。而遠(yuǎn)山的孩子們讀不起書(shū)、上不起學(xué)，但他們不氣餒不放棄，你聽(tīng)到他們?cè)谔飻n邊上稚嫩的讀書(shū)聲了嗎?請(qǐng)欣賞舞蹈《遠(yuǎn)山的孩子》。
6.苗族女子集體舞——《阿哩哩》
乙：看了剛才遠(yuǎn)山的孩子我真的是被觸動(dòng)了，好象人心底最柔軟的地方被刺痛了，看著他們艱難的求知?dú)v程，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在美好的大學(xué)生活呢?
丙：對(duì)!懂得珍惜就會(huì)更加努力，我們20x級(jí)師妹就努力在被非典封閉的珠海校區(qū)，排練誕生了下面這個(gè)苗族舞蹈。
乙：就讓我們掌聲請(qǐng)出這些美麗的苗族少女。
丙：節(jié)目到這已接近尾聲了，謝謝大家。
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2：各位來(lái)賓
3：親愛(ài)的老師同學(xué)們：
4：大家，(合)晚上好!
1：今晚，鮮花簇?fù)?，群星璀璨，我們舉杯相慶，歡迎來(lái)自五洲四海、祖國(guó)八方的莘莘學(xué)子。
2：華農(nóng)人是幸運(yùn)的，不僅僅因?yàn)槿缭敢詢數(shù)倪~進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，更因?yàn)樾疫\(yùn)的我們將親眼見(jiàn)證_大學(xué)即將到來(lái)的百年華誕!
3：閃光的校訓(xùn)，郎照的明燈，讓我們繼續(xù)秉承這份光榮前行：修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新!
4：古老的_，年輕的_，將因?yàn)槟?，因?yàn)槲遥驗(yàn)槊恳粋€(gè)朝氣蓬勃的_學(xué)子而生生不息、華年永駐!
1：嘹亮的號(hào)角在耳邊回響，求學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，青春!讓我們想夢(mèng)想的方向——飛翔!
2：在晚會(huì)開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們分別是…
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
節(jié)目一：
1：_大學(xué)美麗的校園中常常飄揚(yáng)著樂(lè)聲，黃昏里輕柔悠揚(yáng)的管弦樂(lè)，這就是校管樂(lè)團(tuán)每天的訓(xùn)練帶來(lái)的人文氣息。校管樂(lè)團(tuán)建團(tuán)以來(lái)，成績(jī)不俗，如今更擁有…人的規(guī)模。
2：下面就讓我們共同欣賞由校管樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的管樂(lè)合奏《賽馬》、《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，由趙鳳老師指揮，領(lǐng)唱：_，掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目二：
3：花香鳥(niǎo)語(yǔ)，這是華農(nóng)的季節(jié)!
4：歡欣雀躍，這是相聚的喜悅!
3：我們歡迎五湖四海的新同學(xué)來(lái)到美麗的_大，我們的熱情和祝福借歌舞來(lái)表達(dá)!
4：下面請(qǐng)欣賞有藝術(shù)學(xué)院服裝表演班的同學(xué)們帶來(lái)舞蹈《雀舞花開(kāi)》!
節(jié)目三：
2：_，師兄師姐們帶來(lái)節(jié)目，我們的_級(jí)的新同學(xué)是不是也要有所表示呢?
1：_不要著急，我們的新生當(dāng)然不甘示弱，這個(gè)節(jié)目絕對(duì)能讓你震撼!因?yàn)樗浞煮w現(xiàn)龍的傳人秉承和發(fā)揚(yáng)民族的精神的豪邁和活力!
2：這么不起!馬上有請(qǐng)工程學(xué)院給我們帶來(lái)新生節(jié)目《龍騰獅躍》!
節(jié)目四：
3：青青校園，朗朗書(shū)聲，這里是圣潔的象牙塔;
4：聲聲笑語(yǔ)，純純年華，我們是理想的白鴿。
3：在人生最值得珍惜的大學(xué)時(shí)光，但愿每一個(gè)同學(xué)都能以充沛的活力享受每分每秒。
4：現(xiàn)在，校藝術(shù)團(tuán)健美操隊(duì)和校健美操隊(duì)的同學(xué)們將共同為我們表演《活力啦啦操》!掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目五：
4：我們共同領(lǐng)略管樂(lè)團(tuán)典雅恢弘的演奏，下面馬上給大家?guī)?lái)熱辣動(dòng)感的電聲樂(lè)表演!讓我們跟著校藝術(shù)團(tuán)電聲樂(lè)隊(duì)的節(jié)奏，一起將不可阻擋的潮流和快樂(lè)進(jìn)行到底!有請(qǐng)電聲樂(lè)隊(duì)!
節(jié)目六：
2：汗水蒸騰，化作絢麗霓虹;綠色戎裝，連成大地玫瑰;
1：頂頭立地，我自巍峨不倒、百煉成鋼，盡顯英雄本色!
軍訓(xùn)的經(jīng)歷成為大學(xué)不可或缺的記憶，陪伴我們的有汗水和堅(jiān)持，也有愛(ài)護(hù)我們的教官。
2：是的，下面用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們心中的英雄——軍訓(xùn)團(tuán)的教官們給我們帶來(lái)合唱《遍地英雄》!掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目七：
3：接下來(lái)的節(jié)目，校民樂(lè)團(tuán)的樂(lè)手們將引領(lǐng)我們體味古典，進(jìn)入篝火和歌舞的歡樂(lè)世界。掌聲有請(qǐng)_老師與校民樂(lè)團(tuán)同學(xué)為我們帶來(lái)琵琶合奏《彝族舞曲》。請(qǐng)欣賞!
節(jié)目八：
4：有句歌詞說(shuō)：當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)?大學(xué)，我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，但是我們也不要忘記身邊還有許多人給我們支持和力量!
3：希望每個(gè)同學(xué)都能尋找到自己的理想和伙伴，愿每一個(gè)人都能像校園里承接陽(yáng)光和雨露的小樹(shù)那樣茁壯成長(zhǎng)!
4：請(qǐng)一起欣賞由校藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì)和社聯(lián)義工協(xié)會(huì)帶來(lái)的小品《一棵樹(shù)》。有請(qǐng)!
節(jié)目九：
1：我們藝術(shù)團(tuán)各支隊(duì)伍可以說(shuō)都是人才輩出，成績(jī)斐然。下面，來(lái)自校藝術(shù)團(tuán)歌隊(duì)的同學(xué)也將為我們帶來(lái)表演。掌聲有請(qǐng)_x帶來(lái)獨(dú)唱《回家》。
節(jié)目十：
2：動(dòng)感的音樂(lè)最能激發(fā)大家都熱情，還有同學(xué)們最愛(ài)的街舞，一定要讓你跟著我們的旋律動(dòng)起來(lái)!校藝術(shù)團(tuán)流行舞隊(duì)的同學(xué)們就要上場(chǎng)，現(xiàn)在，你準(zhǔn)備好嗎?有請(qǐng)流行舞隊(duì)帶來(lái)《herewecome》!
節(jié)目十一：
4：在我們_大美麗的校園里，有一群靚麗的"高人"，經(jīng)常出沒(méi)在校內(nèi)外各大晚會(huì)中，而且在全國(guó)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，已經(jīng)成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。他們就是藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與表演班的同學(xué)們。下面，就讓我們一起領(lǐng)略他們的t臺(tái)風(fēng)采!請(qǐng)欣賞時(shí)裝表演《霓裳羽衣》!
節(jié)目十二：
2：剛才精彩的時(shí)裝表演帶給我們不同的風(fēng)情，其實(shí)舞蹈也可以將我們帶向遠(yuǎn)方。
3：_，那么你知不知道，有一種神秘的舞蹈，起源于人們對(duì)神無(wú)比虔誠(chéng)潔凈的愛(ài)，甚至人們只表演給神看?
2：我還知道，舞者可以借由身體表達(dá)七情六欲甚至宇宙萬(wàn)物。這種美麗的舞蹈就是印度舞。
3：下面，校藝術(shù)團(tuán)民族舞隊(duì)要將最圣潔的贊歌，最虔誠(chéng)的喜悅送給你，請(qǐng)欣賞他們演繹的舞蹈《圣河》!
節(jié)目十三：
1：_，晚會(huì)前面我們已經(jīng)欣賞一個(gè)精彩的軍訓(xùn)團(tuán)節(jié)目。我可是真是意猶未盡啊!
4：是的，現(xiàn)在正是軍訓(xùn)最后的緊張時(shí)刻，大家說(shuō)，我們?cè)僮尳坦賮?lái)一個(gè)好不好啊?
1：掌聲有請(qǐng)軍訓(xùn)教官帶來(lái)格斗術(shù)表演!
節(jié)目十四：
1：我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)世界上誰(shuí)最愛(ài)你?我聽(tīng)到一個(gè)聲音：媽媽!沒(méi)錯(cuò)，是母親給我們生命，給我們家——世界上沒(méi)有比母愛(ài)更深的海，也沒(méi)有比母親的牽掛更長(zhǎng)的路!
2：是的，但我也想問(wèn)問(wèn)大家：你最愛(ài)的人是誰(shuí)?…也許有的答案就不是媽媽。母親永遠(yuǎn)是這么無(wú)私地養(yǎng)育我們成長(zhǎng)，同學(xué)們，現(xiàn)在我們上大學(xué)，不要忘媽媽的牽掛，別忘要常常打個(gè)電話，問(wèn)一聲，"媽媽，您好嗎?"
1：今天，就讓我們一起來(lái)為媽媽唱一首贊歌。掌聲有請(qǐng)藝術(shù)學(xué)院_老師傾情演繹歌曲：《母親》!
節(jié)目十五：
3：我們同學(xué)共同經(jīng)歷軍訓(xùn)，都體驗(yàn)過(guò)這個(gè)火熱季節(jié)的汗水和歡樂(lè)?？墒谴蠹抑恢?，學(xué)校有位老師為以更好地方式迎接新生，也經(jīng)歷一場(chǎng)訓(xùn)練?
4：這是負(fù)責(zé)學(xué)生工作的_位女老師，她們?cè)谛燎诘墓ぷ髦?，抓緊時(shí)間，盛夏的舞蹈室留下她們幾個(gè)月來(lái)的辛勞汗水。
3：下面，就讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出這群美麗的老師帶來(lái)舞蹈《趕太陽(yáng)》!由_老師領(lǐng)舞!
節(jié)目十六：
2：我們來(lái)自東西南北，我們心貼心，情暖情;我們是中國(guó)新時(shí)代的兒女，是建設(shè)祖國(guó)的預(yù)備兵;
1：我們懷著時(shí)代的豪情和激揚(yáng)的理想走到一起，讓我們?yōu)橹篮玫拿魈旃餐瑠^斗!
2：也讓我們以歌舞《東西南北兵》，向敬愛(ài)的軍訓(xùn)教官致以深深的謝意!教官，你們辛苦!
1：請(qǐng)欣賞由藝術(shù)學(xué)院楊媚老師，校藝術(shù)團(tuán)民族舞隊(duì)以及信息學(xué)院新生共同演繹的歌舞《東西南北兵》!
結(jié)束語(yǔ)：
4：今夜，我們歡聚一堂共度這美好的夜晚;
3：今夜，我們熱情奔放共享這啟航的時(shí)刻;
2：今夜，打開(kāi)你心中的枷鎖盡情去燃燒所有的夢(mèng)想;
1：今夜，展露你年輕的翅膀自由在文化的國(guó)度中翱翔!
2：相聚的時(shí)間總是歡樂(lè)而短暫，我們的晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲，很高興能與你們——新一屆華農(nóng)人歡聚一堂，度過(guò)這個(gè)難忘的夜晚;
3：在這里要衷心感謝…對(duì)本臺(tái)晚會(huì)的大力支持，感謝蒞臨晚會(huì)的各位嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)!同時(shí)也感謝今晚所有臺(tái)前幕后的工作人員!
1：現(xiàn)在，我宣布：20_年_x到此結(jié)束!祝大家(合)晚安!
4：恭請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺(tái)與演員、工作人員合影留念。
開(kāi)場(chǎng)：
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);
2：各位來(lái)賓;
3：親愛(ài)的老師;
4：同學(xué)們，大家;
合：晚上好
1：我是來(lái)自_學(xué)院的_與夢(mèng)想;
4：昨天，你們還沉浸在高考發(fā)榜與手持錄取通知書(shū)的喜悅當(dāng)中;
1：今天，你們已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)在大學(xué)新一輪的起跑線上;
2：祝你們?cè)诮窈蟮乃哪昀镆鈿怙L(fēng)發(fā)追尋夢(mèng)想;
3：愿你們?yōu)閺B門(mén)大學(xué)的開(kāi)拓創(chuàng)新、蒸蒸日上續(xù)寫(xiě)輝煌;
4：那么今晚，讓我們相聚在這里歡迎來(lái)自五湖四海祖國(guó)各地的莘莘學(xué)子;
1：今晚，讓我們相聚在這里，用歌舞感受真情，傳遞友誼;
2：今晚，讓我們相聚在這里，用一段段五院迎新晚會(huì);
合：現(xiàn)在開(kāi)始……
1：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓……
2：歡迎你們的到來(lái)……《感恩的心》。
女：感恩，雖然只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但它卻存在在我們心靈的深處，一旦觸動(dòng)，便像潮水般涌來(lái);
男：人生中，我們總能感受到愛(ài)的陽(yáng)光的普照;
女：生活里，我們時(shí)刻滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng);
男：多少次帶著無(wú)比的幸福進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);
女：多少回含著感動(dòng)的淚花不斷前行;
男：那么就讓我們?cè)诖髮W(xué)里一起學(xué)會(huì)用心感受真情，懂得感恩;
女：下面請(qǐng)欣賞由數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的_同學(xué)用薩克斯為我們深情演奏的《回家》、《總在我身邊》。
女：有這樣一首歌，歌聲傳遞著他們對(duì)身邊那些人的感謝;
男：感謝父母——“你讓我依靠讓我堅(jiān)強(qiáng)”;
女：感謝朋友——“有你的地方就有陽(yáng)光”;
男：感謝辛勤培育我們的老師：“每當(dāng)我需要依靠你，你一定會(huì)在這里”;
女：下面有請(qǐng)材料學(xué)院羅天嬋等為我們帶來(lái)的六人合唱《總在我身邊》、《紫竹調(diào)》;
男：我覺(jué)得中國(guó)古典樂(lè)器是圣潔的可以凈化思想，陶冶情操;
女：沒(méi)錯(cuò)，“徒聞音繞梁，寧知顏如玉”是古箏帶給我們的“高山流水”;
男：“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬唤夤蕡@情”是竹笛帶給我們的“婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”;
女：“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”是琵琶帶給我們的“鏗鏘有力”;
男：“雙歌二胡姬，更奏遠(yuǎn)清朝”是二胡帶給我們的“神韻無(wú)窮”;
女：接下來(lái)就讓我們一起來(lái)欣賞數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院民樂(lè)隊(duì)帶給我們的民樂(lè)器合奏《紫竹調(diào)》、《朋友》;
男：有人說(shuō)，朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地;
女：朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友可以呼風(fēng)喚雨;
男：人生，因?yàn)橛辛酥呐笥训南喟槎@得豐富多彩;
女：生命，因?yàn)橛辛擞H密朋友的牽掛而顯得與眾不同;
男：《朋友》這首老歌總被人競(jìng)相傳唱，但是今天，它將作為一份讓大家激動(dòng)的迎新賀禮送給我們;
女：那么這“送禮”的人又是誰(shuí)呢?
男：下面就讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出_、 _和_為我們帶來(lái)合唱《朋友》、《what I have done》;
女：這里有一群對(duì)音樂(lè)無(wú)比執(zhí)著的人們;
男：從他們的音樂(lè)里我們可以聽(tīng)出他們波瀾起伏的情感和熱血燃燒的青春;
女：他們的音樂(lè)如林肯公園般活力四射、充滿希望，多少期盼;
男：今天的夜晚，桃李芬芳，凝聚了多少歡欣，多少夢(mèng)想;
女：今天的我們，舞姿曼妙，用躍動(dòng)的節(jié)拍詮釋明天的美好;
男：今天的我們，歌聲飛揚(yáng)，為大學(xué)新生活奏響華美的篇章;
女：珍藏著對(duì)這個(gè)夜晚的回憶;
男：抱著對(duì)未來(lái)的憧憬與暢想;
女：帶著對(duì)新生們的期望;
男：懷著對(duì)廈門(mén)大學(xué)日益輝煌的美好祝愿;
女：我們將從這里出發(fā)，踏著堅(jiān)實(shí)的腳步;
男：攜手奮進(jìn)，不懈求索，開(kāi)始嶄新的拼搏歷程;
女：衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái);
男：下面，我宣布，___五院迎新晚會(huì);
合：到此結(jié)束!
黎：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
陳：各位來(lái)賓、朋友們，
龍：親愛(ài)的同事們，
合：大家晚上好!
黎：我是主持人黎_，
陳：我是陳_，
龍：我是龍_。
黎：今天，我們歡聚一堂，共同迎接20_年的到來(lái);
陳：今天，我們攜手并行，分享碩果累累的20_;
龍：今天，我們蓄勢(shì)待發(fā)，憧憬充滿希望的20_;
黎：20_，我們相伴成長(zhǎng)，20_，我們歡樂(lè)共享!
陳：成長(zhǎng)的路上有你們相伴，我們將走得更加坦然、從容!
龍：歡樂(lè)的時(shí)光有你們共享，我們將收獲更多幸福、溫馨!
黎：在這辭舊迎新的日子;
陳：在這溫馨祥和的夜晚;
龍：在這幸福團(tuán)圓的時(shí)刻;
合：祝大家：新年快樂(lè)，合家安康!
黎：20_，_取得的輝煌成績(jī)離不開(kāi)所有同仁的辛勤付出，在此，我們?yōu)樽约簹g呼喝彩;
陳：20_，_將繼續(xù)乘風(fēng)破浪、箭步前行，創(chuàng)造更多精彩，在此，我們?yōu)樽约杭佑凸膭?lì);
龍：20_，_收藏我們所有的付出、感動(dòng);20_，永泰寄托我們滿滿的希望、憧憬!
黎：今晚，讓我們相聚這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;
陳：今晚，讓我們相聚這里，將歡聲匯成海洋，將快樂(lè)響徹云霄;
龍：今晚，讓我們相聚這里，共舉酒杯，送別過(guò)去，展望未來(lái)!
黎：為了感謝過(guò)去一年我們鑄就的輝煌和辛勤付出，我們需要干一杯;
陳：為了譜寫(xiě)未來(lái)一年更精彩的新篇章和順利起航，我們需要干一杯;
龍：下面讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)_總攜各中心分管領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)，與我們?cè)趫?chǎng)所有同仁暢飲一杯。
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