各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
大家下午好！
__的鐘聲即將敲響，__的艷陽(yáng)即將升起，過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績(jī)。新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激情。當(dāng)世界末日平安度過，當(dāng)新的紀(jì)元向我們款款走來，讓我們共同許下一個(gè)美好的心愿：祝全體老師們和同學(xué)們新年快樂！我宣布__小學(xué)__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始（擊鼓、放禮花）
1.首先有請(qǐng)我校最佳組合“二五”學(xué)年組閃亮登場(chǎng)，她們?yōu)槲覀儙淼氖恰段璧复疅?/p>
2.茫茫人海，我們把回憶珍藏，把憂慮忘記。風(fēng)雨人生，我們放飛夢(mèng)想，有緣相聚！請(qǐng)欣賞三，四組合唱《萍聚》
3.悠揚(yáng)的歌聲總帶個(gè)我們無限的遐想，接下來請(qǐng)欣賞六，一組兩名朝氣蓬勃的大學(xué)生為我們表演的雙簧<急脾氣慢脾氣>
（一）游戲：“金雞獨(dú)立”成語(yǔ)接龍。
游戲規(guī)則：每位參加游戲的人腳下放半張報(bào)紙，當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接不上成語(yǔ)時(shí)要把腳下的報(bào)紙對(duì)折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個(gè)成語(yǔ)讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會(huì)出現(xiàn)有人“金雞獨(dú)立”
成語(yǔ)：十全十美整裝待發(fā)日新月異多此一舉揚(yáng)眉吐氣珠聯(lián)璧合心直口快吉祥如意歡天喜地繁榮富強(qiáng)興旺發(fā)達(dá)德高望重心直口快發(fā)揚(yáng)光大
4.每個(gè)人對(duì)草原都有不同的向往，每個(gè)人都有一個(gè)約定。接下來請(qǐng)欣賞音樂組李秀秋老師獨(dú)唱《我和草原有個(gè)約會(huì)》
5.五，二組情景劇
6.窮開心是一種姿態(tài)，是對(duì)生活的一種積極態(tài)度。請(qǐng)欣賞六，一組為我們帶來的舞蹈《窮開心》
（二）游戲：默契是一種感應(yīng)，是不用言語(yǔ)傳遞便內(nèi)心會(huì)意，接下來我們就要在游戲中檢驗(yàn)各小組的默契度。游戲“夾氣球”。
游戲規(guī)則：跑兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時(shí)要盡快返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球，在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，
7.音樂組齊紅梅獨(dú)唱
8.俗話說“你方唱罷我登場(chǎng)?！弊屛覀冇脽崃业恼坡曈姓?qǐng)?bào)w育組的“達(dá)人”們?yōu)槲覀儽硌荨渡贁?shù)民族服裝展示》
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)表演節(jié)目
9.三，四組三句半《__》
（三）游戲“泡泡糖”每組兩人，人數(shù)最好是六組，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到或速度慢的人汰出局。因?yàn)橛螒虿⒉痪哂屑夹g(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性，
10.經(jīng)過妙趣橫生的游戲環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家欣賞紅遍全球的《江南s》《騎馬舞》好有請(qǐng)音樂組的美女們……
11.體育組魏振中獨(dú)唱《陪你一起看草原》
12.一曲曲歌唱出我們心中摯愛，一段段舞跳得我們熱血豪邁。用我們的掌聲和歡呼聲有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子大秧歌上場(chǎng)。
女：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨
男：各位老師，小朋友們，你們好！
女：我是今天的主持人
男：我是今天的主持人
合：我們代表__幼兒園全體教職員工和小朋友祝大家新年快樂！萬(wàn)事如意！
男：新年染紅了我們的幸福生活
女：我們的心像怒放的花朵
男：今天，我們歡聚一堂，共享快樂時(shí)光
女：今天，我們歡歌笑語(yǔ)，憧憬美好未來
男：現(xiàn)在進(jìn)入活動(dòng)的第一板塊——大中班的韻律操展示
女：現(xiàn)在向我們走來的是中一班的小朋友，看！他們穿著整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著矯健的步伐，個(gè)個(gè)充滿了信心，為班級(jí)增光添彩。
男：現(xiàn)在向我們走來的是大一班小朋友，他們個(gè)個(gè)都充滿著自信。
女：現(xiàn)在向我們走來的是中三班小朋友，他們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)。
女：現(xiàn)在向我們走來的是中二班小朋友，瞧！整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。
男：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體也是一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。瞧，他們個(gè)個(gè)步伐矯健，昂首闊步地向我們走來。
女：小班韻律操展示
男：現(xiàn)在輪到我們小班小朋友熱身了！
女：是的，他們都等著呢，音樂
男：現(xiàn)在向我們走來的是小一班小朋友，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開，生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來。
女：天真活潑，對(duì)一切都充滿好奇的小二班小朋友向我們走來了。
男：現(xiàn)在向我們走來的是托大班小朋友，他們紅紅的臉蛋，顯得那么嬌艷，那么可愛，在老師的辛勤培育下，正在茁壯成長(zhǎng)。
女：現(xiàn)在向我們走來的是全園最天真、最活潑、最可愛的托小班的小朋友，看他們整齊干凈的著裝，自信甜美的笑容，給我們帶來了無限的生機(jī)和快樂！
男：小朋友們表演能力真的太棒了！
女：恩，非常的棒！
男：現(xiàn)在有請(qǐng)我們小朋友代表__講話。
女：掌聲歡迎！__小朋友真的太棒了！
男：掌聲有請(qǐng)我們__學(xué)校的校長(zhǎng)講話；
女：再一次用最熱烈的掌聲感謝校長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的關(guān)心和支持，下面有請(qǐng)我們的園長(zhǎng)講話！
男：下面進(jìn)入活動(dòng)的第二板塊——舞蹈興趣班的節(jié)目展示，有請(qǐng)興趣大班帶來第一支舞蹈《八卦吱呀呀》
女：掌聲歡迎！托大班《哆啦A夢(mèng)》準(zhǔn)備
女：太精彩了，你看過電視《哆啦A夢(mèng)》嗎？
男：看過，我最喜歡那個(gè)善解人意的小叮。
女：好，今天你可以如愿以償了，你瞧，托大班的小朋友來了。托小班《一只小老虎》準(zhǔn)備
男：小朋友們實(shí)在是太可愛了，下面請(qǐng)欣賞托小班的《一只小老虎》。下面請(qǐng)英語(yǔ)興趣班準(zhǔn)備
女：小朋友跳的太棒了，我們應(yīng)該換換口味了，由英語(yǔ)興趣班的小朋友給我們帶來英語(yǔ)歌舞表演《小毛驢》和《五只小鴨子》想不想看，掌聲有請(qǐng)！請(qǐng)《彩虹的微笑》準(zhǔn)備
男：他們棒不棒！好不夸了，下面請(qǐng)中班舞蹈興趣班的小天使們給我們表演舞蹈《彩虹的微笑》請(qǐng)欣賞。小班舞蹈興趣班的《親親豬豬寶貝》準(zhǔn)備。
女：看小朋友跳的這么好，我也想跳了。下面掌聲歡迎小班舞蹈《親親豬豬寶貝》請(qǐng)大班舞蹈興趣班的《oh my baby》準(zhǔn)備。
男：跳的很好！下面請(qǐng)欣賞最后一支舞蹈，有請(qǐng)大班舞蹈興趣的《oh my baby》，掌聲歡迎！
女：好了，舞蹈我們就欣賞到這里。下面活動(dòng)進(jìn)入第三板塊——親子創(chuàng)作畫
男：過了新年，小朋友們又長(zhǎng)大一歲了，高興嗎？
女：讓我們一起唱響《新年好》請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙搬一下作畫用的桌子、板。謝謝！
男：歡樂的時(shí)光總是這么短暫
女：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘
男：我們的活動(dòng)到這里就結(jié)束了，
女：感謝大家的積極參與。
男：在這里，我再次代表__幼兒園的全體教職員工和小朋友們祝爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨工作順利，家庭幸福！
合：再次祝大家天天開心！
兩男：敬愛的老師，
兩女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
男1：日歷又翻開新的一頁(yè)，轉(zhuǎn)眼我們就要揮別20__年！
女1：小樹又增加一個(gè)年輪，不知不覺，我們又長(zhǎng)大了一歲！
男2：回首20__年，我們驕傲。
女2：回首20__年，我們自豪。
男1：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望，
女1：擁抱盛夏的熱情，
男2：收獲秋天的碩果，
女孩2：感受嚴(yán)冬的溫暖 。
男1：今天，我們歡聚一堂，祝老師身體健康，工作順利。
女1：今天，我們共慶佳節(jié)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心。
男2：回首過去，我們熱情洋溢。
女2：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)。
兩男：讓我們?cè)诮裉旃餐映錆M希望的20__年！
兩女：__小學(xué)四年級(jí)二班“迎新年 慶元旦”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
女1：首先有請(qǐng)班主任X老師致詞。
男1：讓我們用掌聲再次感謝X老師。寒冷的冬天即將過去，溫暖 的'春天就要到來。聽，在一群男孩子的歡歌聲中，柳樹姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來了。下面請(qǐng)欣賞小合唱《柳樹姑娘》。
女2：從男孩子們快樂的歌聲中，我感受到了他們的自信。其實(shí)，咱們女孩子也不弱哦！不信，就讓我們拭目以待，看__他們的表現(xiàn)吧！請(qǐng)欣賞小品：最棒的還是我自己
男2：一首詩(shī)，一種感情，一個(gè)心聲，請(qǐng)聽__深情的朗誦《最后一分鐘》。
女1：同學(xué)們，你們還記得電視劇《大長(zhǎng)今》的主題曲嗎？啦啦啦，啦啦啦……
男1：你還是不要再唱了，趕緊把舞臺(tái)讓給我們的__同學(xué)吧！請(qǐng)欣賞舞蹈《大長(zhǎng)今》。
女2：初冬的陽(yáng)光，像火苗一樣照耀在每一位盡情歌唱的孩子身上，給他們帶來了溫暖 。
男2：請(qǐng)欣賞__和__給大家?guī)淼母枨痘鹈纭贰?/p>
男1：有這么一群孩子，他們聰慧自信，
女1：他們自編自演自導(dǎo)了一出小品。請(qǐng)欣賞__等同學(xué)為我們帶來了小品《舍己為人》。
男2：:同學(xué)們，還記得去年元旦__為我們帶來的行云流水般的古箏獨(dú)奏嗎？今天，你們還想聽嗎？
女2：那還等什么，快有請(qǐng)她上場(chǎng)吧?。ü殴~獨(dú)奏）
女1：去年的春晚，我們見識(shí)了劉謙那令人瞠目結(jié)舌的魔術(shù)。
男1：今天，我們班的“小劉謙”也要來露兩手。下面，有請(qǐng)我們魔術(shù)隊(duì)的同學(xué)為我們表演魔術(shù)。
女2：說到跳舞大家的腦海里肯定會(huì)出現(xiàn)一群活潑可愛的小女生正在翩翩起舞。其實(shí)，會(huì)跳舞的又怎會(huì)只有女生呢？
男2：下面就請(qǐng)__為我們帶來拉丁舞表演，大家掌聲有請(qǐng)。
女1：“紅燈停，綠燈行”這是我們大家都非常熟悉的兒歌。下面請(qǐng)欣賞__X等同學(xué)帶來的情景劇表演《紅燈停，綠燈行》。
男1：童年是快樂的，不僅充滿快樂的歌聲，還伴著優(yōu)美的舞姿。請(qǐng)欣賞__和__為我們帶來獨(dú)特的舞蹈表演。
女2：小時(shí)候，媽媽講童話故事伴我們?nèi)朊?；上學(xué)后，老師講童話故事，教會(huì)我們做人。今天，就讓老師再為我們講一個(gè)童話故事吧。我們有請(qǐng)X老師。
男2：我們載歌載舞，盡情的歡樂。請(qǐng)欣賞__為我們帶來舞蹈表演。
女1：校園里，我們勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。相信我們的明天會(huì)更好！請(qǐng)欣賞合唱《明天會(huì)更好》
男1：快樂的時(shí)光總是那么短暫，
女1：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
男2：新年是新的樂章，
女2：新年有新的氣象。
男1：今天我們歡歌笑語(yǔ)
女1：今天我們暢想未來，
男2：用我們的行動(dòng)，
女2：用我們的努力，
合：在新的起點(diǎn)放飛夢(mèng)想，向更高處飛翔！
男1：新的一年，祝老師們身體健康，合家歡樂！
女1：新的一年，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
合：__小學(xué)四年級(jí)二班20__年“迎新年慶元旦”聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。最后，請(qǐng)孩子將自己親手做的新年禮物送給自己的朋友或老師。
學(xué)生1：尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
(合)大家下午好!
學(xué)生1：過去的一年從我們身邊馬不停蹄地溜走，
學(xué)生2：我們滿懷喜悅地迎來了龍馬精神的豬年，
學(xué)生3：回首去年，我們?nèi)f馬奔騰，
學(xué)生4：展望豬年，我們更要策馬揚(yáng)鞭。
學(xué)生1：俗話說“路遙知馬力，日久見人心”。
學(xué)生2：我們今天的馬肥人壯，離不開老師鞍前馬后的教誨。
學(xué)生3：我們的每一步成長(zhǎng)，都銘刻著老師的汗馬功勞。
學(xué)生4：下面我們用車水馬龍的掌聲，歡迎老師致辭。
(老師致辭)
學(xué)生1：感謝老師天馬行空般的致辭，不要走馬觀花，精彩的節(jié)目馬上開始。
學(xué)生2：__X同學(xué)一馬當(dāng)先，下面請(qǐng)欣賞他為我們帶來的歌曲——
(歌曲完畢)
學(xué)生3：聽完了一曲天籟之音，我都有了一種心猿意馬的感覺了。
學(xué)生4：那你得趕緊懸崖勒馬了，掌聲歡迎__X同學(xué)的舞蹈——
(舞蹈完畢)
學(xué)生1：有的人，因?yàn)轳R馬虎虎，上演了一場(chǎng)場(chǎng)驢唇不對(duì)馬嘴的故事，
學(xué)生2：希望__X同學(xué)的小品，能令大家開懷一笑，忘記今夕驢年馬月。
(小品完畢)
學(xué)生3：你注意到?jīng)]有，剛才的小品令大家笑得人仰馬翻。
學(xué)生4：可是接下來的節(jié)目更精彩，他們厲兵秣馬，早已按捺不住了。
結(jié)束語(yǔ)
學(xué)生1：飛向豬年，麒麟一躍，不能十步;
學(xué)生2：飛向豬年，駑馬十駕，功在不舍。
學(xué)生3：飛向豬年，人強(qiáng)馬壯，快馬揚(yáng)鞭;
學(xué)生4：飛向豬年，君子一言，駟馬難追。
(合)我們?cè)谪i年里一定唯長(zhǎng)輩馬首是瞻，馬到功成!
（開場(chǎng)白）
AD1：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家新年好
AB1：新的鐘聲
CD1：新的一年
合：新的祝福
合：新的期待
A1：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
B1：20__年的鐘聲即將敲響
C1：回首往事，我們滿懷豪情
D1：展望未來，我們重任在肩
AB1：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光
CD1：讓燭光如故，光明永恒
A1：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
B1：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
C1：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
D1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
AB1：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
CD1：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫
A1：今夜無眠
B1：今夜有夢(mèng)
C1：讓我們手牽手
D1：讓我們肩并肩
合：我們宣布20__年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始
（結(jié)束語(yǔ)）
A1：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B1：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
C1：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
D1：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
AB1：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
CD1：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
A1：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)
B1：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體
C1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
D1：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
BC1：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望
AD1：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好
合：今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬(wàn)事如意，心想事成