A：書籍點(diǎn)亮人生，書香溢滿校園。
B：精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
A：與經(jīng)典同行，打好人生底色;
B：與名著為伴，塑造美好心靈
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
B：親愛的老師、同學(xué)們，
合：大家上午好!
A：同學(xué)們，你們還記得嗎?剛才我們重溫的是我校第三屆“與經(jīng)典為友，為人生奠基”讀書節(jié)的讀書口號(hào)，每當(dāng)想起這些口號(hào)，我總是感到熱血沸騰。
B：是啊，在本次讀書節(jié)中，每個(gè)同學(xué)都積極行動(dòng)，熱情參與。各年級(jí)組也開展了豐富多彩的讀書綜合實(shí)踐活動(dòng)。
A：一年級(jí)的經(jīng)典寓言講演比賽，二年級(jí)的“古詩背誦”擂臺(tái)賽。
B：三年級(jí)的“文中情感我最懂”精彩章節(jié)朗讀比賽，四年級(jí)的“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”讀書征文賽。
A：五年級(jí)的“好書推介”幻燈片制作展示活動(dòng)，六年級(jí)的“建設(shè)幸福中國”春苗網(wǎng)知識(shí)競賽活動(dòng)。
B：是啊，我們五年級(jí)開展的好書推薦活動(dòng)讓我了解了許多以前不知道的好書，一年級(jí)小朋友和家長精彩的讀書講演活動(dòng)也我留下了非常深刻的印象。
A：一次次繽紛多彩的讀書活動(dòng)，一次次精彩紛呈的展示活動(dòng)。
B：我們?cè)谧x書中收獲快樂，我們?cè)谧x書中收獲成功。
A：陽光明媚，晴空萬里，此時(shí)此刻，我們?nèi)熒倬垡黄穑e行既隆重又簡樸的寶雞高新第一小學(xué)第三屆讀書節(jié)閉幕式。
B：閉幕式第一項(xiàng)：請(qǐng)本次被評(píng)為書香家庭的1、一年級(jí)郭少沁家庭2、二年級(jí)楊詩苑家庭3、三年級(jí)張伊果家庭發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，掌聲有請(qǐng)。
A：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們誦讀經(jīng)典。
B：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們書海暢游。
合：同學(xué)們，讓我們一起收獲讀書的快樂，收獲精彩的童年吧!
A：閉幕式第二項(xiàng)：有請(qǐng)王校長宣布第三屆讀書節(jié)表彰決定并為獲獎(jiǎng)的個(gè)人和集體頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎。
B：現(xiàn)在的一小充滿了詩意和書香，走進(jìn)校園，處處都可以看到捧書而讀的孩子。
A：是呀，人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。閉幕式第三項(xiàng)：請(qǐng)劉校長宣布讀書考評(píng)中心的考評(píng)決議并頒發(fā)讀書卡。掌聲歡迎。
A：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲，對(duì)獲得讀書卡的同學(xué)表示祝賀。希望大家都能積極投入到我校讀書爭卡活動(dòng)中，用實(shí)際行動(dòng)為自己贏得新的書卡。
B：自我校讀書爭卡活動(dòng)開展以來，有不少同學(xué)已經(jīng)通過自己的努力分別獲得了各類讀書學(xué)位，就連低年級(jí)的小弟弟小妹妹也不甘示弱，向我們高年級(jí)的同學(xué)發(fā)出了挑戰(zhàn)，我們五六年級(jí)的同學(xué)可一定要加倍努力，不甘落后呀!
A：看到這么多同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，相信同學(xué)們和我一樣很羨慕他們吧!那就請(qǐng)大家一起投入到讀書活動(dòng)中，多讀書，讀好書，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)也能獲此殊榮，給自己的童年生活多添一份精彩。
B浩中：親愛的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?你想讓整機(jī)的思想變得更豐富嗎?你想成為一個(gè)與眾不同的孩子嗎?那么，請(qǐng)你讀書吧!
A：在大家專注的姿態(tài)中，我看到了同學(xué)們的決心和愿望。希望同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。閉幕式第四項(xiàng)：郭校長寄語。
B：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，第三屆讀書節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但我們的讀書活動(dòng)永遠(yuǎn)都在進(jìn)行。
A：祝愿我們今后的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩，祝愿我們的學(xué)習(xí)生活永遠(yuǎn)燦爛明媚。
合：寶雞高新第一小學(xué)第三屆“與經(jīng)典為友、為人生奠基”讀書節(jié)閉幕式到此結(jié)束。謝謝大家!
主持人：
甲：尊敬的老師們
乙：親愛的同學(xué)們
合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想
乙：推薦喜歡的書籍
甲：交流讀書的方法
乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識(shí)的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!
甲：同學(xué)們，愛書吧!
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!
乙：什么是好書?
甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?
乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書是好書?！?/p>
甲：“能使我們受教育的書是好書?！?/p>
乙：“能豐富我們想象力的書是好書。”
甲：“能開闊我們眼界的書是好書?！?/p>
乙：下面請(qǐng)欣賞詩歌《和好書交朋友》。
甲：好書是知識(shí)的源泉，
乙：涓涓地灌溉著我們的心田。
甲：好書是我們的老師，
乙：把智慧輸入我們的血管。
甲：讀一本好書，
使我們懂得，
天有多闊，
地有多寬。
乙：讀一本好書，
使我們明白，
山有多高，
路有多遠(yuǎn)。
甲：讀一本好書，
能使我們，
撥開眼前的云煙，
排除疑難。
乙：讀一本好書，
能使我們，看到前程燦爛，
任重道遠(yuǎn)。
合：同學(xué)們，
讀好書吧!
和好書交朋友，
我們的成長，
才會(huì)更加健康。
甲：《牛虻》，
是我們的好朋友，
它教會(huì)我們，
不屈不撓，
抑惡揚(yáng)善，
做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，
讓生活更加充實(shí)。
乙：《卓亞與舒拉的故事》，
也是我們的好朋友，
它教會(huì)我們，
從小立下斗志，為真理而學(xué)習(xí)，
為真理做出貢獻(xiàn)。
甲：《十萬個(gè)為什么》，
是我們的好朋友，
它懂得最多最多，
把知識(shí)播進(jìn)我們的心田，
使我們揭開了，
大千世界的幕幔，
使我們學(xué)會(huì)了，
在智慧的奧秘中，
去探險(xiǎn)。
乙：當(dāng)然，語文、數(shù)學(xué)課本，
也是我們的好朋友，
它們是知識(shí)的海洋，
漂起我們這些幼稚的小船。
我們要學(xué)習(xí)，
學(xué)習(xí)，
再學(xué)習(xí)。
在知識(shí)的大海里，
破浪向前。
合：我們有很多好書，
我們有很多朋友。
和好書交朋友吧!
用知識(shí)武裝我們的.頭腦，
用智慧豐富我們的心田。
讓好書伴我們一起成長，
去建設(shè)祖國，
創(chuàng)造美好的明天。
尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
為期一個(gè)月的高照中學(xué)第二屆“讀書節(jié)”順利落下了帷幕。今天是我們喜獲豐收的日子，也是同學(xué)們展示自我豐采的時(shí)刻。尤其讓我們興奮的是，還有來自區(qū)教文體局張劉祥副局長、區(qū)教育協(xié)會(huì)彭雪華老師和各位家長代表共同參加我們這個(gè)活動(dòng)。下面我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎!本次展示活動(dòng)，我們將展示部分有代表性的活動(dòng)成果。
本屆讀書節(jié)的主題是：讀書·理想。意思是希望同學(xué)們通過讀書來樹立自己的遠(yuǎn)大理想，并且通過讀書來實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。下面首先讓我們來欣賞704班帶來的集體詩朗誦《理想》，大家掌聲歡迎!
擁有理想是一件多么幸福的事，在我們擁有生命，在我們擁有理想，在我們擁有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在我們擁有一個(gè)溫暖幸福的家時(shí)，我們是不是應(yīng)該同時(shí)擁有一顆感恩的心?下面我們有請(qǐng)“感恩書信”一等獎(jiǎng)獲得者901班的沈雪峰同學(xué)帶來的《給爸爸媽媽的一封信》，大家歡迎!
本屆讀書節(jié)，我們進(jìn)行了一系列活動(dòng)，有“書香班級(jí)布置評(píng)比”、“班級(jí)及學(xué)校讀書口號(hào)征集”、“‘捐一看百’充實(shí)讀書角活動(dòng)”、“美文誦讀活動(dòng)”、“班級(jí)優(yōu)秀作文集、個(gè)人優(yōu)秀作文集、讀書筆記評(píng)選及展示活動(dòng)”、“我的讀書格言”書法比賽、“我的.理想”書簽制作比賽、“書香班級(jí)”宣傳海報(bào)展、“感恩社會(huì)·感恩父母·感恩教師”書信展評(píng)、“銘記歷史·放飛理想”影評(píng)展評(píng)活動(dòng)、“全校靜校讀書活動(dòng)”、“圖書展銷會(huì)”等等。
通過活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了很多表現(xiàn)出色的同學(xué)，在他們當(dāng)中，我們每班各評(píng)出了一名“讀書之星”，下面我們用掌聲有請(qǐng)讀書之星代表804班的楊宜同學(xué)給大家做經(jīng)驗(yàn)介紹。
感謝楊宜同學(xué)。本次讀書節(jié)我們還根據(jù)各班的參與及獲獎(jiǎng)情況評(píng)出了一系列的“書香班級(jí)”，下面有請(qǐng)“書香班級(jí)”代表：705班介紹一下他們的讀書生活。
書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的班級(jí)中，我們一定很幸福。在我們的校園，愛讀書的班級(jí)、愛讀書的同學(xué)越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。下面是七、八、九的年級(jí)代表班級(jí)帶來的美文誦讀，首先請(qǐng)上的是703班的“古詩詞誦讀”大家歡迎!
下面有請(qǐng)806班的古文聯(lián)誦，大家歡迎!
下面讓我們把目光投向現(xiàn)代，有請(qǐng)901班朱自清的散文《匆匆》。
(三個(gè)年段的同學(xué)表現(xiàn)都很出色)同學(xué)們，時(shí)間正如朱自清的散文講的那樣匆匆而過，高照中學(xué)第二屆讀書節(jié)就要落下帷幕，下面我們對(duì)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué)、班級(jí)進(jìn)行表彰。首先，我宣布高照中學(xué)第二屆讀書節(jié)“讀書之星”獲得者名單(按班級(jí)次序排列)，他們是：(名單見附)——請(qǐng)報(bào)到名字的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)張副局長、教育學(xué)會(huì)彭雪華老師、高照中學(xué)王校長、莫副校長、金老師、朱老師、許老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
下面我宣布高照中學(xué)第二屆讀書節(jié)“書香班級(jí)”獲得者名單(按得分高低次序排列)，他們是：(名單見附)——請(qǐng)報(bào)到的班級(jí)派班長上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。
(讓我們對(duì)獲得“讀書之星”的同學(xué)和獲得“書香班級(jí)”的班級(jí)再一次表示祝賀)其它所有單項(xiàng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，我們?cè)诎鍒?bào)中都有展出，同學(xué)們可以到那里去了解，我們將另行安排方式進(jìn)行表彰。希望獲得“讀書之星”的同學(xué)和獲得“書香班級(jí)”的班級(jí)再接再厲，也希望其他同學(xué)和班級(jí)向他們看齊。
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)幸福的年代，在校園里我們沐浴著書香，21世紀(jì)的曙光更讓我們精神倍增，明年又是我們祖國第一次舉辦奧運(yùn)會(huì)，在這樣美好的時(shí)代里，就讓我們“沐浴書香、放飛理想、迎接奧運(yùn)”，下面我們舉行一個(gè)大型簽名活動(dòng)。(先請(qǐng)我們的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表上臺(tái)簽名)下面從901班開始，請(qǐng)各班按次序上臺(tái)，班主任組織好次序。
(各班情況及對(duì)于讀書的理解介紹——見附頁)
結(jié)束語：各位老師、同學(xué)們，雖然我們的讀書節(jié)只有一個(gè)月，但是我們的讀書之路還要一直走下去。我們相信“讀書·理想”這個(gè)主題已經(jīng)深入我們同學(xué)心中;我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)プ隽耍鸵欢〞?huì)有收獲。當(dāng)閱讀成為我們的一種習(xí)慣，成為我們自覺的行動(dòng)的時(shí)候，我們的生活將更加精彩!真可謂“又是一年讀書節(jié)，書香氣息滿校園”!
高照中學(xué)第二屆讀書節(jié)成果展示活動(dòng)到此結(jié)束，下面我們?cè)僖詿崃业恼坡晫?duì)光臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和家長表示感謝!
請(qǐng)按次序退場!
第一章
宣布啟動(dòng)儀式開始
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
B：親愛的同學(xué)們
合：大家 上午好!
A：在這春夏交替的美好日子里，我校第六屆讀書節(jié)徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學(xué)表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂!
B：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
A：書籍是人類進(jìn)步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話。
B：走進(jìn)書中，我們看到了盤古開天，愚公移山—————;走進(jìn)書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進(jìn)書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍(lán)藍(lán)，地坦坦，清風(fēng)拂面，一覽眾山小。
A：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，
B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布大磨小學(xué)“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式
合：現(xiàn)在開始!
第二章
馮校長致辭 丁校長宣讀活動(dòng)方案
B：下面進(jìn)行第一項(xiàng)，全體立正，齊唱國歌
A： 接下來讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長為第六屆讀書節(jié)致詞。
A：校長的講話，對(duì)全校師生提出了明確的要求;也為我們的讀書活動(dòng)提供了有力的保證!
B：此次讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校為我們做了精心的策劃，讓我們請(qǐng)丁校長宣讀讀書節(jié)方案。
第三章
口目表演
A：本次讀書節(jié)，老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備了一些節(jié)目，首先請(qǐng)聽蔣燕老師以及她可愛的學(xué)生們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥收b——《春天的秘密》。
B：接下來，請(qǐng)欣賞六(2)班的相聲、小品——《學(xué)習(xí)》《我要讀書》。指導(dǎo)老師：康中珍老師。
A：欣賞完6(2)班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來請(qǐng)欣賞我們學(xué)校青春洋溢的年輕老師們的節(jié)目 。
B：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經(jīng)典是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｏ旅嬲?qǐng)欣賞5(2)的古詩新唱《長相思》《憫農(nóng)》。指導(dǎo)老師：羅家偉老師。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場。
第四章
“閱讀之星”表彰及現(xiàn)場采訪
B：謝謝以上表演的老師和同學(xué)，謝謝你們精心地準(zhǔn)備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學(xué)們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎局倚牡馗兄x。在上一屆讀書節(jié)中，各班都涌現(xiàn)出一些愛讀書，讀好書，會(huì)讀書的“閱讀之星”，下面，有請(qǐng)劉校長對(duì)他們進(jìn)行表彰。(劉校長表彰)
A：這些受表彰的同學(xué)都是閱讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學(xué)子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨小學(xué)學(xué)子與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲表示對(duì)他們的祝賀。
B：請(qǐng)大家站在一起合影留念。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。
第五章
學(xué)生代表宣讀倡議書
A：同學(xué)們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師
B： 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富
A： 手捧書籍，就是手捧希望;
B： 開卷讀書，就是打開世界之窗。
A： 讓經(jīng)典助我成長，
B： 讓書籍伴我同行。最后有請(qǐng)教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。(康老師發(fā)言)
B：相信同學(xué)們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;讓經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍光亮。
A：親愛的同學(xué)們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢(mèng)開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)!
合：我宣布：大磨小學(xué)第六屆“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
開場白：
甲：鶯歌燕舞喜盈大地
乙：書香墨香飄滿校園。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們
乙：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家好
甲：大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺(tái)下學(xué)生回答)對(duì)，是世界讀書日。
乙：4月23日是世界文學(xué)的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲：1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。
甲：所以學(xué)校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開展了“綠色閱讀 浸潤人生”的讀書活動(dòng)，還以我們?nèi)昙?jí)為試點(diǎn)，以“經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年”為主題推進(jìn)綠色閱讀的開展，
乙：為此，領(lǐng)導(dǎo)和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。
甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。
乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學(xué)?！?.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會(huì)”。以營造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣，讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識(shí)，陶冶情操。
甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經(jīng)典詩歌的魅力吧。
合：金城江區(qū)第六小學(xué)“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會(huì)”現(xiàn)在開始!
甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個(gè)問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級(jí)五位語文老師向您揭曉。掌聲有請(qǐng)他們登場。
乙：老師讀得怎么樣?(臺(tái)下回答)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，相信在老師的指導(dǎo)下，我們會(huì)讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達(dá)我來展。請(qǐng)欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。
甲：感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細(xì)細(xì)地感受這個(gè)世界給予的溫暖和善良。請(qǐng)欣賞三(3)班的節(jié)目表演。
盧老師：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧，請(qǐng)欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來的誦讀表演。
甲：迎著朝霞，我們踏歌而來，追趕夕陽，我們踏歌歸。一路走來，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢(mèng)想。有請(qǐng)三(5)班同學(xué)向大家展示他們的風(fēng)采
乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經(jīng)典，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。請(qǐng)欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。
乙：同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因?yàn)槲覀冇幸晃活Ｖ堑男ｉL和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)他們表示感謝。 甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣將讓我們受益終身，而這習(xí)慣的培養(yǎng)也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：
1.請(qǐng)您加入到“親子共讀”活動(dòng)中，做我們讀書的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵(lì)，和我們一起共享閱讀的美好時(shí)光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個(gè)家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。
5.每天抽出三十分鐘的時(shí)間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。
7.一定要做到堅(jiān)持不懈。
家校攜手，知識(shí)鋪就成才路。親子共讀，書香涵養(yǎng)智慧花。
結(jié)束語：
乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅(jiān)信，人的成長離不開名家大師的指點(diǎn)，離不開經(jīng)典文化的影響。
甲：讓我們一起行動(dòng)起來，和好書交朋友，走進(jìn)名家、走進(jìn)經(jīng)典、走進(jìn)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養(yǎng)我們的興趣，收獲無究的智慧。
乙：讓我們攜起手來， 讓經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!
合：金城江區(qū)第六小學(xué)4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝老師們，謝謝家長們，謝謝同學(xué)們