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學生會全體大會會議主持詞范文

| 徐球0

學生會主持詞的發(fā)言不是把金子埋到沙堆里讓人去找,而是要把沙子洗掉,讓金子更耀眼。下面給大家分享一些關于學生會全體大會會議主持詞范文(5篇),希望能夠對大家有所幫助。

學生會全體大會會議主持詞范文

學生會全體大會會議主持詞范文篇1

同學們:

你們好。首先歡迎你們成為初三的一員。金秋九月,秋風颯爽。在這樣的一個日子里,我們迎來了新的學年。在這一年里,我們將迎接中考的到來。中考從來都是沒有硝煙的戰(zhàn)場,初三的生活更如同登山,抓住信念的繩索努力向上攀登,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路。調動起全部的熱情,凝聚起全部的智慧。扎扎實實過好剩下的每一天,以飽滿的精神和樂觀的態(tài)度迎接中考,書寫我們青春歲月最絢麗的一筆,翻開我們輝煌人生最精彩的一章。

1.三種學習境界

第一層為好學 第二層為苦學 第三層為會學

2.三個學習要點

一、多讀書,注意基礎

要想學習好,基礎知識的掌握尤為重要,而基礎知識就是指課本知識。

二、多思考、注重理解

"學而不思則罔",思考是學習的靈魂。如果一個人不會思考,他只能做知識的奴隸,知識再多也無用,而且也不可能真正學到好知識。知識的學習重在理解,而理解只能通過思考才能實現,思考的源泉是問題,在學習中應注意不要輕易放過任何問題,有了問題不要急于問人,應力求獨力思考,自己動手動腦去尋找問題的正確答案,這樣做才有利于思考能力的提高。

三、多重復,溫故而知新

《論語》開篇第一句:"學而時習之"就說明了學習的宗旨,不斷的重復顯然是學習中很重要的一個方面。當然,這種重復不能是機械的重復,也不只是簡單的重復記憶。我們主張每次重復應有不同的角度,不同的重點,不同的目的,這樣每次重復才會有不同的感覺和體會,一次比一次獲得更深的認識。知識的學習與能力的提高就是在這種不斷的重復中得到升華。

3.三種學習技能

一、學會快速閱讀

直接從書中獲取知識是一條重要的途徑,即使是教科書中的知識,也不能純粹依靠老師的講解來學習。一個掌握閱讀技能的學生,能夠更迅速、更順利地掌握知識,學的更主動,更輕松。

二、學會快速書寫

中學階段課業(yè)負擔比較重,如果沒有掌握快速書寫的技能,這種負擔會更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記,課后完成作業(yè)用時過多,考試因書寫太慢而答不完試卷等,這些現象都與書寫技能有關。可以說書寫技能是我們借以掌握知識的工具,這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時間。那些書寫速度慢的同學對此應引起足夠的注意,自覺地加強這方面的訓練,盡快掌握這一技能。當然,快速書寫的同時還要保證字跡的清楚與規(guī)范。

三、學會做筆記

中學生的學習筆記不能全抄全錄老師的板書,筆記應注意做好知識的歸納整理,理清知識結構和聯系。還要做好疑難問題的記錄,便于集中處理。

4.三種學習能力

一、獨立探求知識的能力

這種能力也可以叫自學能力,在外界條件完全相同的情況下,不同的學生所取得的學習成績是不同的,這有多方面的原因,但其中自學能力不同是一個重要原因。那些優(yōu)秀的同學往往具有較強的自學能力,他們不僅僅滿足在老師指導下的學習,更注重獨立探求知識。

二、與他人合作的能力

通過合作學習,更加全面、更加深刻地理解知識。知識的掌握需要雙向、多向交流,所以,我們不僅要主動與老師多交流,而且要與同學進行積極的討論。學會認真聽取別人的意見,互相協(xié)作解決問題,也是善于同別人打交道的一種社交能力。

三、流暢的表達能力

一些同學認為,好象只有文科要求有較好的寫作表達能力,實際上理科所要求的解答過程也是一種表達能力。我們這里所說的表達能力不僅包括文字表達,還包括口頭表達。在很多學習活動中,善于演講,能夠準確、自如地表達自己的思想是一種重要的學習能力。

5.四位良師益友

一、自信

在實際學習中,不少同學總認為自己比別人笨,不相信自己的能力。他們不敢碰難題,即便做出答案也總懷疑不正確,更不敢向學習好的同學挑戰(zhàn)。這種自信缺乏,嚴重地阻礙了學習的進步。如果說每個人都有巨大的潛能,那么,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候,我們都要認識到,人與人之間雖然存在著差異,但每個人可供開發(fā)的潛力所能達到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能不可阻擋地走向成功。自信是學習中的第一位老師。

二、課本

課本是我們學習中的第二位老師。課本知識是最基本的知識,它隨時伴隨在我們身邊,每有問題,我們首先想到的應當是查閱課本。不僅如此,課本還起著訓練同學自學能力的作用,那些平時不重視閱讀課本,只把課本當做課后練習的習題本的同學是很難學好知識的。

三、同學

"三人行,必有我?guī)熝伞?quot;同學是我們學習中的第三位老師。學習不僅需要學生與教師之間的雙向傳遞,更需要同學之間的多向交流,同學之間的協(xié)作更方便。通過同學之間的討論、爭辯,有助于開拓思路,激發(fā)思維,互相促進。

四、教師

我們的任課教師是我們學習中的第四位老師。這并不是輕視教師的作用,只是指教師沒有課本和同學更易接近、更方便。教師的重要作用在于對知識的關鍵進行點撥,是學生學習的外圍推動力,因此,上課時認真聽講就顯得尤為重要。

初三的時間十分緊張,我們應該備加珍惜。不要總以為時間還有很多,但當真正過起來你會發(fā)現,時間稍縱即逝,能否把握和利用好初三的時間,是能否取得好成績的關鍵。

“滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考,我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經開始擂響,已經到了為理想拼搏的關鍵的一年!讓我們在初中最后的一年中,不斷努力,不懈追求。不論勝負,我們都將堅定、樂觀地走下去,腳踏實地走完初中最后的一年。

學生會全體大會會議主持詞范文篇2

六三班的同學們:

你們好!

彈指一揮間,你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長大了,進入了人生的第一個轉折點。著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應該是人生中關鍵的第一步!今天,我們召開這個思想動員會,我想讓大家思考這樣幾個問題:在有限的童年時光里你該做些什么?你該給母校,給老師留下些什么?你的人生目標是什么?

在今天的動員會上,老師不想給你們講大道理,先送給你們兩個故事,對于你們也許會有所啟迪。

飛翔的蜘蛛

一天,我發(fā)現,一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?后來,我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起,打結,順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊┅┅同學們,蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網結在半空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。也許你現在還不算優(yōu)秀,但只要你有理想和信念,并執(zhí)著地追求,新的奇跡也會在你們身上出現!

一支斷箭

有這樣一個故事:春秋戰(zhàn)國時代,一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子還只是一名普通的士兵。號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴地托起一個箭囊,鄭重對兒子說:“這是我們祖輩傳下來的寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來?!蹦鞘且粋€極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應聲折馬而斃。當鳴金收兵的號角吹響時,強烈的欲望驅使著他呼的一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。結果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。在這個故事里,我們看出了一個人有了意志是多么重要,它可以令你所向披靡,無所不能,喪失它,也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中,一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到,自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間,別人只用較短時間,感覺自己和同學相比有一定的差距,在學習上就會尚失信心。在這一點上,請大家不要灰心,我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢,要學會“笨鳥先飛”。

下面,在學習習慣上,我想給大家提四點建議:

①作業(yè)習慣:要做到有作業(yè)馬上做,有訂正馬上交,不遲交,不拖拉,不偷工減料,不抄襲,不懂就要問,問老師、問同學,按時完成每一門功課的作業(yè)。

②聽課習慣:上課認真聽講,提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽課時,你的思維是緊跟老師還是經常跑神?老師講的你是全部弄明白了還是一知半解?你是積極思考,大膽發(fā)言還是只聽別人說,自己做個旁觀者?希望你們回去好好想一想,自己的聽課習慣好不好,聽課效率高不高。

③同學之間相互交流的習慣。不論是在學校還是在家里,同學之間要自覺組成學習小組,特別是學困生更要主動,以達到共同進步共同提高的目的。

④課外學習習慣:學習不能滿足于掌握課堂上所學的內容,同學們應盡量抽出時間,去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎,該鞏固的就做鞏固練習,可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題,進行自我提升,做的量大了,見的面寬了,你的思維就靈活了,面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學都有不同層次的提高和發(fā)展。

同學們,不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學,跨進新的校園,開始新的生活,讓我們在最后有限的3個多月里好好珍惜這份師生情、同學情,給母校留下一個最美好的回憶!

對家長提三點建議

1、要制造良好的家庭氣氛,和諧的學習環(huán)境。家長要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關心,讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,再忙也不要忘記給孩子予以關愛。要經常詢問孩子的學習情況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,了解他學習上的困難,并給予幫助。

2、加強家長與老師的聯系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段

3、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯系。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?,F在有一個不好的現象,就是一到星期天,學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,一下子全放湯了??梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?,把學習放到了一邊去了。

各位家長,孩子的成長與發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天!

學生會全體大會會議主持詞范文篇3

縣教育局領導、各位督學、校長、同志們:

大家下午好!

今天,在這里專門召開全縣中職學校招生工作會議,體現了教育局對職業(yè)教育的重視和招生工作對職業(yè)教育的重要。借此機會,我謹代表京山縣中等職業(yè)技術學校的全體師生向多年來關心、支持我校發(fā)展的各級領導、各位朋友表示衷心的感謝!

下面,我把學校工作向大家作簡要匯報。

一、德育為先,提升學生人文素養(yǎng) 。

我校堅持把“強化內部管理,規(guī)范師生行為,內練師生素質,外樹學校形象”作為學校發(fā)展的總體思路,把“招得來、留得住、教得好、送得出”做為學校教育和管理的基礎,重形象,抓細節(jié),不斷改善學校的學習生活環(huán)境。針對學生文化基礎參差不齊,品質素質差別較大的現狀,我們通過實施感恩教育、信念教育、行為教育、能力教育和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生“仁、義、禮、智、信”五常品德,加強安全知識和心理衛(wèi)生保健知識宣傳,通過開展一系列文體競賽和專題教育活動充分展示學生的個性特長,增強校園凝聚力。

去年,我校學生的整體素質有了進一步提高,并取得了一系列可喜的成績。學生在市技能競賽中獲得13個一等獎,44個二等獎,65個三等獎。在高中生數學競賽中,5人獲得省級二等獎,14人獲得省級三等獎,19人獲得市級獎。20__年高考,學校425人參加高考,職高二本上線8人,普高藝術本科上線1人;??粕暇€380人,其中,技能高考上線77人,單招高考上線161人,上線率92%。學校也被評定為湖北省示范中等職業(yè)學校,學校團委被評為“五四紅旗團委”。

二、管理為王,全員參與質量提升。

自20__年9月,學校修訂實施了二十多項內部管理制度,教職工嚴格上下班打卡簽到制度、坐班查崗制度、會議簽到制度。學校對教師教育教學進行全程考核,內容涉及教學計劃、教案、上課、作業(yè)、早晚自習、實習實訓、考試、聽課、檢查與反饋等,考核結果與績效工資掛鉤。學校還借黨的群眾路線教育實踐活動的東風,狠抓師德師風建設,培養(yǎng)教師牢固樹立一切為了學生身心健康,一切為了學生終身發(fā)展的教育理念。同時提倡教師終身學習,組織教師外出聽課取經,選派優(yōu)秀教師參加各類師資培訓,通過開展“公開課”“示范課”“觀摩課”等教研活動,發(fā)揮骨干教師隊伍的領頭雁作用;通過“名師工程”“藍青結對工程”“課內比教學”等活動,不斷提高青年教師的業(yè)務能力和水平。我校教育教學水平得到明顯提高。

三、項目為大,努力推進職教資源整合。

今年元月,縣委、縣政府與中國建筑企業(yè)聯合集團、天坤國際控股集團簽訂協(xié)議,由中國建筑企業(yè)聯合集團注資3億元,在溫泉新區(qū)建設一所嶄新的中等職業(yè)技術學校。另外,我校已爭取到____年現代職業(yè)教育質量提升計劃中央專項資金220萬元,用于電工電子專業(yè)實訓室建設。目前,實訓室建設方案已上報,預計年底完成建設任務。同時,與天坤集團實施合作辦學。新校區(qū)占地面積300畝,建筑面積12萬平方米,可容納6000——10000名學生,預計今年6月破土動工。

四、政策是金,全力落實職教發(fā)展新政。

近年來,為大力發(fā)展職業(yè)教育,國家相繼出臺了許多優(yōu)惠政策,主要包括:

1 、免學費。所有中職生不用交學費。

2 、職業(yè)教育體系內部系統(tǒng)正在構建從中職、???、本科、專業(yè)碩士研究生、專業(yè)博士研究生到工程院院士的培養(yǎng)體系,建立職業(yè)教育和普通教育雙向溝通的橋梁。

3 、中職學生畢業(yè)后可獲得雙證:一是畢業(yè)證,二是從業(yè)資格證。

4 、中職學校一、二年級涉農專業(yè)學生和非涉農專業(yè)家庭經濟困難學生還可享受國家資助,每生每年2000元,兩年共資助4000元。

5、貧困學生可享受雨露計劃資助,每人一次性補助1000元;品學兼優(yōu)學生可獲得“王氏獎學金”。

6、從中職學校考入高校的貧困生,每生每年可以享受不超過6000元的無息國家助學貸款??既肴罩票究圃盒5膶W生可以享受2000元或3000元的財政補助資金??既肴罩乒k高等院校的學生,入學時,可以享受500元或1000元的路費補貼。

7、農村低保家庭子女、殘疾家庭子女、殘疾學生、烈屬子女在職校畢業(yè)時,可享受國家800元的就業(yè)補貼。

也就是說,在職校,讀書不花錢。我們學校在縣電視臺黃金檔用多種形式開展宣傳。同時,學校還在今日京山開辟了“職教專欄”,介紹學校動態(tài)。在此,也拜請大家多宣傳我校,讓更多的社會人士真正了解職業(yè)教育,知曉職教優(yōu)惠政策。

五、合作為要,全面打通學生發(fā)展道路 。

學校遵循“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以能力為本位”的職教思想,堅持走 “學歷教育與各類培訓”相結合的職教路線,堅持探索“校校合作”和“校企合作”的職教模式,著力打造高素質技能人才,服務經濟社會。

在校校合作方面,學校被省教育廳確定為五年制高等職業(yè)技術人才試點學校。經省教育廳批準,學校同湖北水利水電職業(yè)技術學院、

武昌職業(yè)學院、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術學院簽訂了“3﹢2”培養(yǎng)協(xié)議,經考核合格的學生讀三年中職后直接上大學。學校還與武漢船舶職業(yè)技術學院等10多家高職院校建立了合作辦學關系,從專業(yè)建設、課程管理、課堂教學到實習實訓等全方位開展合作,為中職生向高技能人才發(fā)展創(chuàng)造條件。今后合作的學校會更多。

在校企合作方面,學校先后與中興通訊設備有限公司、上海普麗盛輕工設備有限公司、武漢華工正源光子有限公司、廣州粵研液壓機電設備有限公司、美的集團、太力集團等多家企業(yè)簽訂了學生定向培養(yǎng)協(xié)議,實施定向培訓,實現定向就業(yè),把學生的培訓規(guī)格與企業(yè)的用人標準無縫對接,既“借雞生蛋”又“返蛋孵雞”,拓寬了學生的就業(yè)渠道。天坤集團是中國人力資源服務第一品牌,與天坤集團合作辦學,能夠實現高品位辦學,高品質就業(yè),并有“1+N”終生就業(yè)保障。 各位督學、校長,中職教育是中學學歷教育的兜底教育,也是部分孩子人生的轉折教育,但是教育的價值是喚醒心靈,教育的責任在于充分開發(fā)學生的潛能,讓每個人都有人生出彩的機會。衷心希望通過這次會議,通過大家的坦誠交流,能讓更多的老師、家長和學生了解我校,真誠地希望大家能不遺余力為職教鼓與呼,使更多的學子能做出明智的選擇,走上緊缺型、技能型人才的成才之路,讓職業(yè)教育充滿活力和魅力。

最后,再次感謝大家對我校招生工作的大力支持,歡迎大家對學校多提寶貴意見。

謝謝大家!

學生會全體大會會議主持詞范文篇4

大家好,我是建筑學一班的__,很榮幸能代表學生會干事在此發(fā)言。

在激情與夢想的牽引下,如今的我們已站在了濰坊學院這片熱土上,在自信和渴望的指導下,我們相聚學生會這個溫馨的家庭。 經歷了忙碌而枯燥的高中時代,如今這嶄新的大學生話對于我們每個人來說,無疑是充斥著自由與激情的征程。我們每一個人都渴望能在學習之余鍛煉自己的能力,而學生會正是提供了這樣一個平臺。對于我們來說,學生會,它是一個舞臺,是能夠炫動奇跡的舞臺;它是一架橋梁,是能夠擎起希望的橋梁;它是一部經典,是能夠海訥百川的經典。在這里我們可以盡情的展現自我,提升才智。

回首報名時的信心十足,接到通知后的精心準備,面試時的緊張顧忌,等待中的心急如焚,錄取后的欣然釋懷,我們最終進入這個令人神住的機構,也相信大家都進入了自己心儀的部門。在我眼里,學生會是連接學校與學生,是一個學生自立自強,自己管理自己本系的機構,在日常的學習生活中,通過積極的組織學生參加各種有益于身心健康的文體活動,從而鍛煉學生的素質與能力。可以說,橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎,自我鍛煉以及提升自我素質的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以,能夠加入學生會,成為其中的一員,并在這里煥發(fā)自己的光芒,相信是在座每個人進入學生會最大的心愿。

作為學生會的一員,我們要對得起他人的的信任,對得起他人的肯定,對得起自己肩頭的責任。既然選擇了就要風雨兼程,在今后的道路上,不一定都充滿著鮮花與掌聲,它也會偶爾穿插一些群山峻嶺般的起起伏伏。面對鮮花擁簇,聆聽掌聲雷雷,將其化為動力,我定會在這條學生會的大路上綻放出絢麗的光彩。同樣面對著困難與挫折的襲來,我們定要勇敢的迎戰(zhàn),銘記著我們當初進入學生會的初心,以此為力,助夢前行。當臨絕頂與峰嘯,我們無悔于初心。

在此我有以下建議,希望能和大家共勉。首先,我們要熱愛工作,嚴謹負責。對于領導安排給我們的任務,我們要充滿熱情的去做,并且做到對工作一絲不茍,在細節(jié)方面嚴謹謹慎。其次,我們要虛心請教,在坐的學長學姐們都是我們學習的榜樣,他們是學生會的中流砥柱,他們經驗豐富,能力突出,我相信在他們的指導下,16級的我們定會不負眾望,將自己的工作做到盡善盡美。最后一點,也是我認為最重要的一點,就是團隊合作,自古以來,強大的團體往往才可以創(chuàng)造輝煌。任何工作都離不開團隊的合作,正所謂一枝獨放不是春,百花齊放春滿園??v使個人能力再過突出,也只要融入到團隊這瀚海中,才可以激起絢麗的浪花。無論我們在哪個部門,但我們同屬于學生會這個大家庭。當有集體活動時,我們都要盡自己所長,助力于活動的順利進行。最后,我僅代表__級的新生干事,對學生會送上自己的祝福。愿在今后的道路上,我們攜手共進,為學生會添彩。

謝謝大家!

學生會全體大會會議主持詞范文篇5

尊敬的老師、各位同學們:

大家好 ,今天我十分的榮幸能夠站在這里代表09級學生會干事發(fā)言。

我是09級學生會生活部的一名老干事,在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

時間過得很快,來到學院已經一年多了,學到了很多、收獲了很多。在部長的帶領下,從第一次的“部門聯歡”到系里面的元旦晚會再到學院的文化節(jié),從當時什么都不懂得毛孩子一直走到現在。做好部門的每一次活動,是學生會給了我機會,讓我去展現自己的能力,并且為部門做出了自己應該做的。在學生會里,參加了很多次的活動,每一次的活動都能讓我收獲到許多,這些活動豐富了我的大學生活。在活動中鍛煉,在活動中得到快樂,

學生會我最了解的部門那自然就是生活部,在生活部的一年時間里我懂得了三點,也是這三點讓我少走了許多的彎路。

第一點:認真。

對于生活部的工作大家都很明白,每天的起早是必須的,不管是刮風還是下雨都少不了生活部成員的身影,衛(wèi)生檢查是繁瑣的,教室的角落、黑板、地面、桌兜、你在檢查的時間都要考慮到、想到,不能有什么馬虎的地方,或許你的小小的失誤會就會使經管系的排名離開第一的位置,這是不被允許的,既然你加入了學生會,來到了某一

個部門就要用你最大的努力完成你的工作,爭得最高的榮譽。認真不僅在檢查時間需要,在其他的工作時間也都是很重要的。

曾經的我也在工作之余有自己的想法,慢慢的覺得自己在改變,因為學生會的原因我比以前更認真,做事更仔細,出的問題也更少,因為學生會給你一個好習慣,給你一個很好的學習做人做事的環(huán)境。只要多聽多看多想,認真做事,學生會會交給你很多,你不會因為進了學生會而后悔。

第二點:團結。

你要時刻記得你是學生會的一份子,是部里的一員,有什么事不要自己想當然的去做,大家商量之后的結果或許會更好,一雙筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團。遇到了困難,碰到了挫折你最先想到的是什么?是家! 在這里學生會就是我們的家,學生會的各個部門又是一個個小家,為我們擋風遮雨。不管是碰到學習上生活上的什么問題,在這里我們都可以一起去面對,去解決。我相信09級的老干事一定會不遺余力的幫助我們的新干事。共同努力,團結進取。

第三點:態(tài)度。

態(tài)度決定一切,態(tài)度決定高度。你的態(tài)度一定要端正,如果一個人的態(tài)度不端正,在那里你都不會有一個大的發(fā)展。做錯了可以改,不怕你錯,不怕你在工作上有毛病、有問題,怕的是你態(tài)度的不端正,認識不到位,表面上你是很好的干事,可是部長會把你的舉動和言行都看在心里。

真實的實踐給我?guī)碡S富的經歷,感受著進步的快樂,體驗著步步成長的樂趣。多些勇敢,少些膽怯;多些穩(wěn)重,少些輕浮;多些實際行動,少些夸夸其談;多些合作交流,少些孤立偏見;多些服務精神,少些自私自利;多些寬容體諒,少些斤斤計較……

一直忙碌著,卻一直很積極樂觀的生活著,很充實,因為,我感覺我的工作很有意義。學生會的工作對我來說是一份豐厚的獎賞,收獲的是工作中得到的經驗和從中磨練出來的品質,更是在工作中和同學們培養(yǎng)出來的深厚的感情。

生活部是我的家,學生會是我的家。09級的接力棒已經傳到10級新干事的手中。我想對10級的新干事門說,把你的努力拿出來,展現出你的想法和作為,把你的勇敢拿出來,展現出你的膽略和設想,把你的認真拿出來,展現出你的誓言和態(tài)度。

無論將來走向哪里,回憶大學時光的時候,我覺得,我會比他們更富有,更有值得回憶的人和事。因為,這里有我曾經奉獻過的組織,有我曾經相處的可親的老師和可愛的同學。

謝謝大家,我的發(fā)言完了!

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