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專家報告會主持詞

| 小龍0

聽專家報告是一個很好的,自我提升的機會,特別是專家的報告會,都是這些專家一生總結的精華.下面是小編給大家整理的專家報告會主持詞范文,僅供參考。

專家報告會主持詞范文篇1

老師們,同學們:

大家上午好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎周博士的到來!

今天,我們齊聚一堂,有幸請到周博士在百忙之中給我們報告。周博士一直致力于文明傳承、合作共贏,正知傳播,他是一位資深教授級實戰(zhàn)派講師、國際標準化認證高級審核員、國家注冊見證評價老師、至誠管理咨詢培訓學院榮譽院長、周公文化研究會名譽會長、系統(tǒng)化持續(xù)卓越成功教育訓練第一人、未來人脈關系學家、社會活動家、快樂功成超級演講家、未來管理學應用大師、團隊品牌領導力大師、激情戰(zhàn)斗力大師。

今天,周長利博士將給我們做題為“積極心態(tài),學有所成”的報告,將針對我們的工作心態(tài)、學習心態(tài)等方面釋疑解惑,為我們以后在工作、學習方面提供廣闊的思路。對于在座的每位同志都是一次難得的學習機會,周博士理論功底深,知識面廣,希望大家珍惜機會,認真聽、認真記、深刻領會,全面把握和領會精神實質。

下面請以熱烈的掌聲歡迎周博士作報告!

結束語:

剛才周博士為大家作了別開生面的報告會,讓我們受益非淺、感受頗深。報告深入淺出,旁征博引,非常精彩,發(fā)人深思,我們不僅增長了學識,啟發(fā)了思路,還深深感受到了周博士自身獨特的人文魅力。會后,希望大家用周博士的理念,對照一下自己的工作、學習情況,好好反思,好好總結,爭取在工作、學習方面取得更大的進步。

老師們、同學們,讓我們以熱烈的掌聲,再次向周博士表示由衷地感謝!

專題報告會到此結束,散會!

專家報告會主持詞范文篇2

尊敬的劉教授,尊敬的各位家長:

上午好!

首先我代表祝陽二中全體師生對劉教授的到來表示熱烈的歡迎;對各位家長在百忙之中來參加本次家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

兩年來,為了培養(yǎng)發(fā)展學生特長,養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,學校做了大量細致的工作,在師生共同努力下,取得了許多令人矚目的成績。相信各位家長無論是從學校外觀建設、孩子學習行為的變化還是從社會輿論中,都能感受到我們學校的日新月異、蒸蒸日上。借此機會,我代表學校向各位家長對二中工作的支持和幫助表示衷心的感謝。

學校的發(fā)展離不開各位家長的支持。同時我們深知望子成龍、望女成鳳是每位父母的迫切愿望,但在平時的交流溝通中,我們發(fā)現(xiàn)很多家長在平時的家庭教育中存在很多困惑,不知該如何教育孩子。今天,我們有幸邀請到了著名家庭教育專家劉伯偉教授來給各位家長作報告,就家庭教育的困惑、如何與學校配合共同教育孩子等作詳細講解。相信各位家長在聽完劉教授的報告后能從中找到答案,走出困惑!

劉教授自1991年以來,一直致力于“家校共育”的實踐探討研究,先后同40多所中小學幼兒園進行合作試驗,二十年來更是碩果累累,先后著有家庭教育警示錄《惑解》,“家校共育”叢書系列,《父母如何培養(yǎng)自己的孩子》、《老師如何培養(yǎng)自己的學生》以及《學生如何創(chuàng)造美麗的人生》等教育著作。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉教授為大家作報告。

聽了劉教授的報告,我們深受啟發(fā),相信各位家長在教育孩子的問題上會得到很大的教育和收獲。讓我們再一次以熱烈的掌聲對劉教授的精彩報告表示感謝!

兩年來,祝陽二中在家校共育方面,做了許多工作,學校每學期都要召開家長會和家長委員會會議;上學期成功舉辦了“家長開放周”;本學期又啟動“百名家長進校園”方案,自活動開展以來,先后有40多名家長到校聽課、參觀、指導工作,在教育孩子方面達成共識,希望更多的家長來參與本次活動,更希望能一如既往的支持學校的工作,相信有了各位家長的配合與支持,祝陽二中在前進道路上一定能越走越寬,捷報頻傳!

最后,再次對劉教授及各位家長的到來表示感謝!

祝劉教授及各位家長身體健康!工作順利!

家長會到此結束,散會!

專家報告會主持詞范文篇3

各位領導,老師們,同學們:

大家好!

今天,“山東省科普大講堂—青少年科普報告百校行”活動來到我們寧陽青少年校外實踐活動基地,由專家老師為在基地參加實踐活動的全體師生做實踐創(chuàng)新專題報告。

參加今天這場報告會領導有:

讓我們以熱烈在掌聲歡迎各位領導的到來。

20xx年山東省科普大講堂—青少年科普報告百校行”活動是由山東省科協(xié)、山東省教育廳主辦的未成年人科普活動,主要目的是為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》,向全省未成年人普及現(xiàn)代科學技術前沿知識,引起未成年人對科學的關注和興趣,滿足未成年人對現(xiàn)代科學技術的了解欲望,激勵未成年人為國家振興,為人類進步,為攀登科學高峰而奮斗的精神,以“大手拉小手”形式讓科學家伸出“大手”,拉起同學們的“小手”,喚起同學們熱愛科學、崇尚科學的熱情,啟發(fā)同學們去探索科學的奧秘,引領同學們走進科學的殿堂。

今天來為我們做報告的專家老師是來自平陰縣第一中學的劉小虎老師。我代表青少年校外實踐活動基地對劉老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

劉老師是平陰縣第一中學專職科技教師,創(chuàng)新教育中心主任,榮獲山東省優(yōu)秀教師、中國創(chuàng)新型名師、全國骨干科技輔導員、濟南市青年學術技術帶頭人、濟南市優(yōu)秀科技工作者、濟南市十佳科技輔導員等榮譽稱號。劉老師今天給我們作報告的主題是《 》。

為保證報告會效果,我提出以下要求:

1、遵守會場紀律。不得接打手機,不許交頭接耳,更不許隨便出入。

2、認真聽講。根據(jù)報告內容,每一位同學報告會后要寫出自己的感想和體會。

下面,讓我們以熱烈在掌聲歡迎劉老師為我們做報告。

(報告會結束)

各位領導,老師們,同學們,今天我們享受到了一場科普的盛宴,劉老師以它多年從事科技教學的經(jīng)驗,豐富知識,生動事例,讓我們體會了科學、實踐、創(chuàng)新的深邃奧妙,既給我們帶來了科學知識、實踐方法,更給我們帶來了啟迪和思考,必將對我們今后的學習起到非常重要的引導作用。讓我們用熱烈的掌聲對劉老師精彩報告表示衷心的感謝。在此,我代表青少年校外實踐活動基地全體師生,對蒞臨本次報告會,并一直支持基地發(fā)展的各位領導表示感謝。

“山東省科普大講堂—青少年科普報告百校行”專家報告會到此結束。

謝謝大家!


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