十年，是一條蜿蜒曲折的路。多少汗水，多少奇跡，留在我們的記憶里;十年，是一幅震撼人心的畫(huà)卷。多少自豪，多少光榮，激勵(lì)我們繼續(xù)前行。下面是小編給大家整理的十年校慶活動(dòng)主持人主持詞，僅供參考。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：上午好!
男：當(dāng)秋風(fēng)吹盡最后一片落葉，
女：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)融化凜冽的寒風(fēng)，
男：當(dāng)青春的詩(shī)歌編織成跳動(dòng)的音符，
女：當(dāng)成長(zhǎng)的腳步演繹為動(dòng)人的歌聲，
男：我們懷著驕傲、自豪、感恩和激動(dòng)的心
女：迎來(lái)了淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校十周歲的生日!
男：修文你在十年的光陰中執(zhí)著前行，
女：修文你在十年的歲月中書(shū)寫(xiě)輝煌!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
丙：讓我們一起為修文十年走過(guò)的輝煌歡呼
?。鹤屛覀円黄馂樾尬氖耆〉玫某删腿杠S歌唱!
男;十年風(fēng)雨，十年夢(mèng)想，十年拼搏，十年輝煌。
女：今天的修文到處是流光溢彩、熱情奔放、喜氣洋洋。
男：今天，我們歡聚一堂，怎不豪情滿膛!
女：在剛剛過(guò)去的十年里，，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
甲：十年來(lái)，修文學(xué)校在王校長(zhǎng)的指引下， 在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體修文人共同努力下， 不斷創(chuàng)造著輝煌
乙：王校長(zhǎng)以其先進(jìn)的教學(xué)理念，孜孜不倦的教學(xué)態(tài)度，凝聚全體修文人，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的修文學(xué)子
丙：他所帶來(lái)的教育理念和辦學(xué)方式不僅影響了淄博，乃至整個(gè)中國(guó)的民辦教育
?。核麨橹袊?guó)的基礎(chǔ)教育注入了新的活力，在中國(guó)刮起了素質(zhì)教育的時(shí)代之風(fēng)
男：十年來(lái)，我們始終遵循王校長(zhǎng)先進(jìn)的教育理念：“無(wú)條件地愛(ài)每
一個(gè)孩子。”
女：十年來(lái)，我們始終堅(jiān)持“既要考出好成績(jī)，又要全面發(fā)展”的目標(biāo)。
男：在這里，老師們把教育當(dāng)成事業(yè)，用心、用靈魂去做教育。
女：在這里，孩子們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下，長(zhǎng)成呦呦雛鷹，展翅欲飛。
男：在這里，每一位家長(zhǎng)朋友都傾情付出，給予我們充分的信任和支持。
女：十年磨一劍，十年來(lái)，我修文一步步走向輝煌!
男：我校連年獲得“優(yōu)秀名辦學(xué)校”“優(yōu)秀示范學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù);
女：歷屆學(xué)生家長(zhǎng)更是口碑相傳，美譽(yù)度節(jié)節(jié)攀高!
甲：今天，在這個(gè)歷史性的時(shí)刻，在這個(gè)難忘的日子
乙：讓我們以赤子般的真誠(chéng)與敬意
丙：感謝王校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們同舟共濟(jì)，不斷前行
?。鹤屛覀児餐８Ｎ覀冃尬耐鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校
合：十周歲生日快樂(lè)!
甲：現(xiàn)在，我宣布，修文十周年校慶表彰及慶祝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
丙：童年是一串美麗的音符，記載著光陰的故事
?。耗菤g笑的片刻、自信的眼神、勤奮的背影、奮發(fā)的斗志無(wú)不見(jiàn)證著每一個(gè)修文學(xué)子的成長(zhǎng)
丙：每一寸光陰都唱出一個(gè)動(dòng)人的故事，每一個(gè)故事都記錄著我們成長(zhǎng)的足跡
甲：下面請(qǐng)欣賞由修文合唱隊(duì)為大家?guī)?lái)的歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》和《光陰的故事》。指導(dǎo)教師鄭永星大家掌聲歡迎。
甲：孩子們唱得真好。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這些可愛(ài)的孩子們!
乙：你要知道名師才能出高徒，修文的孩子這樣自信活潑，多才多藝，這可離不開(kāi)我們修文高水準(zhǔn)的教師團(tuán)隊(duì)
甲：今天，藝體組的老師們也為大家準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，作為十年校慶的獻(xiàn)禮
乙：請(qǐng)大家欣賞由修文的美女老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的舞蹈《溜溜的康定》
甲：一線后勤是一家
乙：外教創(chuàng)新有特色
甲：修文如一條滾滾奔騰的長(zhǎng)河，每一個(gè)修文人都把自己的涓涓細(xì)流匯入其中
乙：修文如一幅絢爛多彩的畫(huà)卷，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作為其添姿添彩使其歷久彌新
甲：修文十年的發(fā)展，離不開(kāi)所有人的努力
乙：后勤員工默默無(wú)聞盡職盡責(zé)為孩子們提供了安全整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和香甜可口的飯菜
甲：外教老師歡快的教學(xué)方式深受孩子們歡迎，創(chuàng)新了修文的教學(xué)特色，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)
乙：下面有請(qǐng) * 校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀后勤員工及外教名單并為這些優(yōu)秀的代表至頒獎(jiǎng)詞，大家掌聲歡迎
丙：認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意、關(guān)愛(ài)有加、無(wú)怨無(wú)悔，是我們修文教師的情
丁：熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師、奮發(fā)圖強(qiáng)、快樂(lè)自信，是我們修文孩子的情
丙：從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年，凝聚著每一位老師對(duì)孩子的情
丁：校慶之日，感念師恩，那感恩的淚水訴說(shuō)著無(wú)數(shù)修文學(xué)子對(duì)學(xué)校對(duì)老師的深情厚誼
丙：請(qǐng)欣賞舞蹈劇《情》，指導(dǎo)教師孫靜。
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
乙：把孩子培養(yǎng)成才，教給他快樂(lè)的人生，是每一個(gè)修文人的理想
甲： 幾經(jīng)寒暑，無(wú)數(shù)名教師在這里把青絲染成白發(fā)
乙：歷經(jīng)春夏，每一名教師把夢(mèng)想在這里點(diǎn)亮
甲：他們秉承王校長(zhǎng)的理念，無(wú)條件地愛(ài)著每一個(gè)孩子
乙：他們重任在肩，學(xué)無(wú)止境，在專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上不斷前行
甲：建校十年來(lái)，修文涌現(xiàn)了一批有一批專業(yè)素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)，有愛(ài)心的優(yōu)秀教師
乙：下面有請(qǐng) * 校長(zhǎng)宣讀十年優(yōu)秀教師名單，并為這些優(yōu)秀的代表至頒獎(jiǎng)詞
甲：十年，于樹(shù)木，不過(guò)是多了十圈年輪
乙：十年，于修文，卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出與成長(zhǎng)
甲：十年之前，王校長(zhǎng)為著淄博乃至中國(guó)的基礎(chǔ)教育在這里點(diǎn)燃了星星之火
乙：十年之后，無(wú)數(shù)修文人薪火相繼，銳意進(jìn)取把這星星之火燎原
甲：在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，吳校長(zhǎng)和無(wú)數(shù)修文老師以校為家，把愛(ài)與敬業(yè)的汗水拋灑在這里
乙：修文從兩個(gè)班不足六十名學(xué)生發(fā)展到三十多個(gè)在讀班級(jí)，近萬(wàn)名畢業(yè)生
甲：從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)校發(fā)展到淄博市優(yōu)秀民辦學(xué)校，家長(zhǎng)們口口相傳，贊不絕口
乙：修文十年，經(jīng)歷了怎樣一個(gè)傳奇，請(qǐng)大家聆聽(tīng)吳校長(zhǎng)的報(bào)告：修文十年歷程
丙：修文是一片沃土，把無(wú)數(shù)小樹(shù)苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)
?。盒尬氖且粋€(gè)樂(lè)園，孩子們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
丙：既要考出好成績(jī)，還要有好習(xí)慣，好素質(zhì)，是老師們對(duì)我們的殷殷期待
丁：特色課程讓我們?nèi)姘l(fā)展，多才多藝釋放我們激情無(wú)限
丙：下面請(qǐng)欣賞健美操武術(shù)拉丁舞的表演《激情無(wú)限》，指導(dǎo)教師郝小林、李京林、張娟
甲：是什么讓我們的老師孜孜不倦，無(wú)怨無(wú)悔，全心全意
乙：是什么讓我們的孩子心懷感恩，勤奮刻苦，銘記師恩
甲：是愛(ài)，無(wú)條件愛(ài)每一個(gè)孩子，愛(ài)教師這個(gè)光榮的稱呼，愛(ài)修文如愛(ài)自己的家園
乙：修文的十年發(fā)展離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同的愛(ài)，是愛(ài)把我們凝聚在修文這個(gè)大家庭
甲：請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小罚硌菡哙嵱佬菑埩?*****
甲： 憶往昔，時(shí)光如水，那是風(fēng)雷激蕩的歲月
乙：看今朝，生命如歌，這是漫天飄香的豐收
甲：十年來(lái)，有很多教師伴著修文一路成長(zhǎng)，他們陪著修文一起歷經(jīng)風(fēng)雨，他們鑒證了修文的輝煌歲月
乙：如今，修文如日中天，蒸蒸日上，他們的青春卻與修文的十年一起被鐫刻在了歷史的豐碑中
甲：修文還會(huì)不斷壯大與成長(zhǎng)，還會(huì)繼續(xù)書(shū)寫(xiě)輝煌，而他們的青春卻已不復(fù)
乙：但他們?nèi)詴?huì)用青春的激情，滿腔的熱情在教育史上繼續(xù)書(shū)寫(xiě)人生的輝煌
甲：修文感恩他們?yōu)閷W(xué)校的兢兢業(yè)業(yè)，孩子們感恩他們的培育之恩
乙：下面有請(qǐng) * 校長(zhǎng)為這些陪修文一同成長(zhǎng)的老師頒發(fā)十年忠誠(chéng)獎(jiǎng)
甲：有一顆年輕的心，不會(huì)因雙鬢的秋思而放棄自己教育的理想，在播種的路上，他始終不忘初心
乙：有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，誓要做國(guó)內(nèi)一流與國(guó)際接軌的素質(zhì)教育，要打造中國(guó)基礎(chǔ)教育名牌學(xué)校
丙：有一顆廣闊的心，處處以身作則、為人師表，高瞻遠(yuǎn)矚，用博學(xué)和魅力來(lái)影響著周圍的人
?。河幸活w真誠(chéng)的心，要把愛(ài)的種子撒播在每一個(gè)修文人的心田，無(wú)條件、全心意用愛(ài)來(lái)做教育
甲：他創(chuàng)造性地提出了負(fù)責(zé)學(xué)生一生的教育、快樂(lè)教育、賞識(shí)教育等深入人心的教育理念
乙：他是一個(gè)快樂(lè)的苦行者，也是一個(gè)務(wù)實(shí)的追夢(mèng)人，更是我們大家熱愛(ài)、尊敬、崇拜的導(dǎo)師
丙：他用自己的行動(dòng)呼喚告誡老師們，做教育是一種良知和責(zé)任，要承擔(dān)起民族的明天
?。核奈⑿嘏覀兠恳活w幼小的心靈，啟迪著我們?nèi)松膲?mèng)想，堅(jiān)定著我們腳下的每一步
合：他，就是我們敬愛(ài)的王修文校長(zhǎng)
乙：下面請(qǐng)我們大家用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們最敬愛(ài)的王校長(zhǎng)為大家講話，大家掌聲歡迎!
甲：感謝王校長(zhǎng)的精彩演講，王校長(zhǎng)用他的愛(ài)，他對(duì)教育的專注影響著修文的每一位老師
乙：修文的每一位老師傳承著王校長(zhǎng)的愛(ài)和理念，用專業(yè)的知識(shí)無(wú)條件的愛(ài)著每一個(gè)孩子
甲：愛(ài)崗敬業(yè)，書(shū)寫(xiě)春秋，做讓家長(zhǎng)滿意、讓孩子喜愛(ài)、讓社會(huì)信任的老師就是我們每一個(gè)老師對(duì)修文的情，對(duì)自己的真
乙：請(qǐng)欣賞由修文老師帶來(lái)的情景朗誦《校慶、校情》
甲：今天，我們?cè)诮k爛的舞臺(tái)上，唱響激越的旋律
乙：今天，我們?cè)跉g樂(lè)的海洋里，放飛美麗的夢(mèng)想
丙：今天，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂(lè)
?。航裉欤覀冏哌M(jìn)了母校溫暖的心田，共同見(jiàn)證母校華誕的輝煌
甲：跋涉的十年，是信念和智慧寫(xiě)就的詩(shī)篇
乙：奮斗的十年，是熱情和汗水壘成的高峰
丙：輝煌的十年，是敬業(yè)和執(zhí)著鑄造的豐碑
?。簥^進(jìn)的十年，是理想和榮耀編織的錦緞
甲：愿我們的感恩，編成一束不敗的鮮花，給修文的生日帶來(lái)無(wú)限芬芳
乙：愿我們的祝福，化作一首澎湃的歡歌，為修文的蓬勃發(fā)展再添濃墨重彩、再譜新曲華章。
丙：嶄新的起跑線正在延伸，美麗的藍(lán)圖正在舒展。
丁;在母校十年華誕里，讓全體修文人共同祝福：
合：修文生日快樂(lè)，明天更輝煌!
甲：下面我宣布修文十年校慶聯(lián)歡暨頒獎(jiǎng)儀式 到此結(jié)束。
乙：讓我們期待修文二十年，三十年，一百年!每一個(gè)十年生日再相聚!
合：再見(jiàn)!p副標(biāo)題e
1 ：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
合：大家好
2 ：秋天一個(gè)豐收的季節(jié)，遍地金黃，五谷飄香。
3 ：今天一個(gè)喜慶的日子，高朋滿座，共慶輝煌。
2 ：喜悅和歡樂(lè)洋溢在校園的每一個(gè)角落
3 ：幸福和自豪蕩漾在每個(gè)科小人的心田
1 ：在這個(gè)特別的日子里，我們歡聚一堂共同慶祝東營(yíng)市勝利科技小學(xué)成立十周年!今天，參加慶典的來(lái)賓有： 讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎。
2 ：十年的斗轉(zhuǎn)星移，日月更替，
3 ：十年的 薪火傳承 ， 辛勤耕耘 ，
1 ：十年的春華秋實(shí)，桃李芬芳。
合：東營(yíng)市勝利科技小學(xué)成立十周年慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
(學(xué)生主持下場(chǎng))
一、 隊(duì)員獻(xiàn)辭
1 ：下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞。
二、 《紅紅的燈籠紅紅的臉》
2 ：紅紅的燈籠映著紅紅的面頰，看，我們多么健康;看，我們多么快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《紅紅的燈籠紅紅的臉》，表演者二年級(jí)周紫怡等。
三、 教師代表致辭
3 ：十年來(lái)，我們敬愛(ài)的老師在科小這片沃土上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，用知識(shí)的泉水澆灌著祖國(guó)的花朵。 下面請(qǐng)教師代表李偉老師致辭。
四、 歌伴舞《帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美》
2：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美》 ， 演唱：蒲春黎老師，伴舞何雪晴等。
五、舞蹈 《踏虹》
2： 雨過(guò)天晴，天邊掛起美麗的彩虹，走!讓我們隨著動(dòng)聽(tīng)的旋律踏虹去!
六、 校長(zhǎng)致辭
1：下面請(qǐng)學(xué)校劉校長(zhǎng)致辭。
七、服裝表演
1：我校在抓實(shí)課堂教學(xué)的同時(shí)，也十分注重學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞手工、剪紙、繪畫(huà)等活動(dòng)隊(duì)的同學(xué)帶來(lái)的服裝表演。
(畫(huà)外)
(校園主題旁白)
這一組服裝的主題是”菁菁校園”。
我校是名副其實(shí)的“花園式學(xué)校”，20xx年被評(píng)為東營(yíng)市綠化先進(jìn)單位。
看，春回校園，草木吐綠，百花爭(zhēng)艷，蜂蝶翩翩。粉白的李花，淺紅的海棠，一串串槐花，一枝枝紫荊，滿目姹紫嫣紅，映襯著同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，校園里一派生機(jī)盎然，
炎炎夏日，薔薇花團(tuán)錦簇，凌霄熱情似火，白蠟灑下片片濃蔭，翠竹迎風(fēng)婆娑起舞。同學(xué)們?cè)诨▍查g嬉戲，在綠蔭下讀書(shū)，舒暢愜意。
金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，木瓜飄香。黃澄澄的木瓜，香透了整個(gè)校園;豐收的喜悅，沉醉了孩子們的心房。學(xué)校圍繞木瓜“小題大做”：觀賞、采摘、義賣、愛(ài)心助困，科小師生賦予木瓜更多更新的含義。
美麗的科小校園，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、健康成長(zhǎng)的樂(lè)土;這里的一草一木，都會(huì)化作永不褪色的記憶，被科小的學(xué)子們珍存。
(環(huán)保主題旁白)
童話里不能沒(méi)有可愛(ài)的公主，舞臺(tái)上不能缺少雀躍的精靈。彩紙，易拉罐，包裝盒，廢光盤(pán) , 牙簽等等這些我們常見(jiàn)的廢舊物品加上聰明和靈性，裝扮出了今天的公主和精靈。他們用最耀眼的色彩為我們的聚會(huì)烘托氛圍，他們用最夢(mèng)幻的服飾為我們的歡樂(lè)時(shí)光錦上添花。
大家是否覺(jué)得這組衣服異常熟悉呢?沒(méi)錯(cuò)，這就是由我們生活中常見(jiàn)的舊報(bào)紙，以及同學(xué)們練習(xí)書(shū)法時(shí)用過(guò)的宣紙精心制作而成，它們匯集日月山川之靈氣，聚集人文地理之精華，無(wú)愧為 …… 服裝的精典之作!而用廢舊編織袋裁剪而成的衣裙利用了材料自身的粗糙感，再配以特別的點(diǎn)綴，展現(xiàn)了質(zhì)樸與時(shí)尚的完美結(jié)合。
(剪紙主題旁白)
民間剪紙是中國(guó)古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。它歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，深受國(guó)內(nèi)外人士所喜愛(ài)。
剪紙藝術(shù)最早可追溯到南北朝時(shí)期，與中國(guó)造紙術(shù)同時(shí)出現(xiàn)，至今仍興盛于中國(guó)的大江南北。南方的纖巧秀逸，北方的渾厚蒼勁。剪紙藝術(shù)已成為中華民族藝術(shù)寶庫(kù)中一朵絢爛的奇葩。 剪紙圖案多取材于動(dòng)物、人物、喜慶節(jié)令、五谷豐登、民間戲曲故事，既美觀又富情趣，在中國(guó)民間廣為流傳。
在數(shù)量及種類繁多的民間剪紙中，12 生肖是最常見(jiàn)的題材之一。生肖取12 ，源自中國(guó)古代的干支紀(jì)年法。12 種動(dòng)物與12 地支相配，就有了 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬 在我國(guó)人民的傳統(tǒng)習(xí)俗中，人們將剪好的圖案貼在門(mén)楣、窗面、燈籠等上面，以表達(dá)喜樂(lè)感情及生活感受 ( 我要褶皺主題旁白)
紙是我國(guó)四大發(fā)明之一，是中華民族悠久歷史與古老文化的象征之一，宣紙和牡丹更是因帶有濃郁的民族特色而享譽(yù)海內(nèi)外。牡丹五彩繽紛，雍容華貴，被譽(yù)為國(guó)色天香，是花中之王。我國(guó)人民把牡丹看作是人類和平、幸福、繁華與富足的象征。
“我要褶皺”系列服裝， 輕薄舒適、美觀大方，她們?nèi)坑眯埡桶櫦y紙即興包裹而成，并將國(guó)畫(huà)牡丹與宣紙、皺紋紙巧妙地融合在一起，別有一番韻味。
宣紙上淡淡滲透的墨跡，局部點(diǎn)綴的國(guó)畫(huà)牡丹，是不是給你耳目一新的審美享受!
八、 來(lái)賓代表致辭
1：我校自一九九八年成立以來(lái)，得到了社會(huì)各界朋友的支持與幫助，在此我們表示最誠(chéng)摯的感謝!下面讓我們歡迎 來(lái)賓代表--------- 致辭 。
九、器樂(lè)演奏
3：器樂(lè)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的活動(dòng)，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，接下來(lái)請(qǐng)欣賞器樂(lè)活動(dòng)隊(duì)的同學(xué)為大家?guī)?lái)的電子琴合奏《斗牛士》
(畫(huà)外)
3：下面請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《新疆之春》，演奏者：李喬茜。
十、 舞蹈《窗花花雪花花》
2：輕盈的雪花潔白、飄逸，寄托著我們無(wú)限的遐想和殷切的期望。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《窗花花 雪花花》，表演者譚心怡、苑夢(mèng)等。
十一、中心領(lǐng)導(dǎo)致辭
1 ：我校成立十年來(lái)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)，下面我們掌聲歡迎教育管理中心 -------- 講話
十二、舞蹈 《扎西得勒》。
1：我校有一支年輕而富有經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，他們不僅業(yè)務(wù)過(guò)硬，而且多才多藝，下面請(qǐng)欣賞崔長(zhǎng)芳、于霞等老師表演的舞蹈《扎西得勒》。
2：在歷史的長(zhǎng)河里，十年，只是一瞬間;
3：在生命的旅程上，十年，只是一段淺淺的腳印;
1：對(duì)于科小，十年，卻是一代代學(xué)子成就未來(lái)的階梯。
1： 感謝十年，
23：十年，我們一起走過(guò)。
1：祝福十年，
23： 十年后我們將走得更好。
2：讓我們用感恩的絲絨編織美好的明天
3：讓我們用奔騰的熱血描繪美好的未來(lái)
1：讓我們共同攜手一同譜寫(xiě)新的篇章!
1：讓我們深情的祝福：
合：祝?？菩〉拿魈旄虞x煌!
1：東營(yíng)市 勝利科技小學(xué)成立十周年慶?；顒?dòng)到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)。
23：再見(jiàn)。p副標(biāo)題e
(男1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、
(女1)敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家
(合)上午好!
(男1)當(dāng)秋風(fēng)吹盡最后一片落葉，當(dāng)冬日的暖陽(yáng)融化凜冽的寒風(fēng)，
(女1)當(dāng)青春的詩(shī)歌編織成跳動(dòng)的音符，當(dāng)成長(zhǎng)的腳步演繹為動(dòng)人的歌聲，
(男1)我們懷著感恩的心迎來(lái)了棗莊市東方國(guó)際學(xué)校十周歲的生日!
(女1)十載風(fēng)雨砥礪，十載薪火相繼。
(男1)十載春風(fēng)化雨，十載春華秋實(shí)。
(女1)十圈年輪，記載著時(shí)間的滄桑和崢嶸，
(男1)十年春秋，銘刻著步履的滄桑和崢嶸。
(女1)回眸昨天，你有揮斥方遒的瀟灑，
(男1)放眼當(dāng)前，你有滋潤(rùn)萬(wàn)物的博大。
(女1)今天，在這被歌聲和盛典簇?fù)淼氖サ兀?/p>
(男1)我們以我們的赤誠(chéng)、尊敬和莊嚴(yán)，
(合)向您獻(xiàn)禮、致敬和祝福!
(女1)《風(fēng)從東方來(lái)》——棗莊市東方國(guó)際學(xué)校建校十周年文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!
二：(男1) 剛才我們欣賞了我校東方合唱團(tuán)的同學(xué)們帶來(lái)的歌曲，美妙的歌聲仿佛在呼喚著春的腳步。
(女1) 雖然已是嚴(yán)冬，但我們分明感受到了春的溫暖、春的和煦。
男1：隨著素質(zhì)教育的不斷深入，學(xué)生的各方面才藝都得到了充分的展示，戲曲作為中華民族的傳統(tǒng)文化，也被越來(lái)越多的學(xué)生喜歡。我校的丁楊柳同學(xué)在戲曲表演上獲得了非常多的獎(jiǎng)項(xiàng)。
女2：是的，她在全國(guó)少兒戲曲大賽上獲得了小梅花金獎(jiǎng)，填補(bǔ)了我們棗莊市建市以來(lái)的空白。
男1：今天，她懷著對(duì)母校的感恩與熱愛(ài)，也來(lái)到了我們十周年校慶的現(xiàn)場(chǎng)。
請(qǐng)欣賞丁楊柳同學(xué)帶來(lái)的豫劇
三：詩(shī)朗誦
男：十年，是一條蜿蜒曲折的路。多少汗水，多少奇跡，留在我們的記憶里。
女：十年，是一幅震撼人心的畫(huà)卷。多少自豪，多少光榮，激勵(lì)我們繼續(xù)前行。
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激情，
男：回蕩胸懷的是永不變色的心
女：凝聚心頭的是永不更改的情
. 男：今天，我們有太多的感慨，太多的祝福。
女：就讓我們將這感慨，將這祝福，送給你--東方國(guó)際!
四：舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》
男1：謝謝可愛(ài)的孩子們，也祝福你們?cè)谛@里的生活永遠(yuǎn)充滿著陽(yáng)光和歌聲!
女1：棗莊東方國(guó)際學(xué)校經(jīng)過(guò)十年的奮斗，在社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友的大力支持下一步步在成長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)懷著期待和信任將天使般的孩子送到我們手里時(shí)，我們接過(guò)來(lái)的是責(zé)任和感恩。
男1：難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們獲得成績(jī)時(shí)的那份欣慰和成就感，感謝您的信任與支持!我們的努力永遠(yuǎn)不會(huì)停止，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻準(zhǔn)備著!
女1：請(qǐng)欣賞小學(xué)部的可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀兊膸?lái)的舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》
五：女聲獨(dú)唱《瑪依拉變奏曲》
男1 ：那下面將要為我們表演的呢是我校的劉青老師，她在20xx年的全省中小學(xué)音樂(lè)教師基本功大賽中獲得了省一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)演唱的就是這首歌曲。這是一首根據(jù)哈薩克斯坦族民歌改編的花腔女高音演唱曲目，具有濃郁的民族風(fēng)味。今天我們不僅能聽(tīng)到美妙的歌聲，同時(shí)也能大飽眼福。我校的王萌萌老師也為我們帶來(lái)了她曼妙的舞姿。讓我們一起掌聲歡迎!《瑪依拉變奏曲》!
六：舞蹈《千手觀音》
男1：舞蹈《牽手觀音》在春節(jié)晚會(huì)上演出后簡(jiǎn)直是轟動(dòng)了全國(guó)乃至世界。這個(gè)由21個(gè)平均年齡在21歲得聾啞舞蹈演員們演繹的節(jié)目，讓世人看到了美與善的結(jié)合。今天我們學(xué)校的小舞蹈家門(mén)為我們帶來(lái)了這個(gè)舞蹈。也讓我們從《千手觀音》的精神中明白只要你心地善良，只要你心中有愛(ài)，就會(huì)有一千只手來(lái)幫助你;你就會(huì)伸出一千只手去幫助別人。那下面就讓我們一起欣賞xx xx 同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《千手觀音》
七：合奏《飛揚(yáng)的旋律》
男1：謝謝同學(xué)們得精彩表演!我校近幾年來(lái)，無(wú)論是老師還是同學(xué)，在文藝活動(dòng)方面都取得了很大的成績(jī)。20xx年我校藝體生升學(xué)成績(jī)斐然，共考入一中專業(yè)一榜xx人。我校的晁玉晨同學(xué)在20xx年的山東省青少年器樂(lè)大賽中獲得鋼琴組金獎(jiǎng)，20xx年山東省首屆少兒藝術(shù)節(jié)器樂(lè)類一等獎(jiǎng)第一名。我校的劉宇同學(xué)也在市級(jí)二胡比賽中取得了第一名的好成績(jī)。那西洋樂(lè)器與民族樂(lè)器的配合演奏相信大家還是第一次見(jiàn)到。今天我們就把這些樂(lè)器來(lái)了一個(gè)大集合，讓我們一起欣賞器樂(lè)合奏《飛揚(yáng)的旋律 》
八：褚翔魔術(shù)
女1：近幾年來(lái)，在全世界掀起了一股魔術(shù)熱，咱們中國(guó)也出現(xiàn)了一位魔術(shù)大師——劉謙。他表演的魔術(shù)簡(jiǎn)直可以用出神入化這個(gè)詞來(lái)形容。
男1：是的。魔術(shù)這項(xiàng)藝術(shù)可是不簡(jiǎn)單啊。要把不可能變成可能，把想不到變成辦得到。
女2：但是咱們學(xué)校就是有這樣的能人。王老師，你還記得咱們學(xué)校的小魔術(shù)師——褚翔么?
男1：當(dāng)然記得，他的表演給我留下了非常深刻的印象，現(xiàn)在我還經(jīng)常驕傲的告訴別人，我的學(xué)生是個(gè)了不起的魔術(shù)師呢。
女1：今天，他也回到母校，為我們的學(xué)校帶來(lái)了一份感恩的禮物，相信他精彩的表演會(huì)讓這個(gè)特殊的日子變得更加閃亮!
男1：讓我們用熱烈的掌聲歡迎褚翔!
(表演結(jié)束后請(qǐng)出丁楊柳進(jìn)行采訪)
九：《好大一顆樹(shù)》
男2：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
女2：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
男2：是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
合： 您就像一顆參天大樹(shù)，給我們愛(ài)的庇護(hù)、愛(ài)的綠蔭。
讓我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
采訪：
1你好，你是棗莊東方國(guó)際那一屆的學(xué)生?現(xiàn)在在做什么?
2站在熟悉有有些陌生的校園里，你覺(jué)得學(xué)校的變化是什么?
3在學(xué)校求學(xué)的日子里，給你幫助最大的老師是誰(shuí)?從他的身上，你學(xué)到了什么?
4今天是學(xué)校十周歲的生日，你想向?qū)W校獻(xiàn)出什么樣的祝福?
播放視頻。
十一：《感恩的心》
女2：老師們同學(xué)們，母校的培育讓我們更懂得了如何用一顆感恩的心去感受幸福、感念關(guān)懷、感謝社會(huì)。
男:2：感恩的心是流淚的紅燭，只愿奉獻(xiàn)，不問(wèn)索取，感恩的心是作繭的春蠶，默默無(wú)聞，創(chuàng)造奇跡。
女1：讓我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛青春，去追尋我們的理想;
男1：讓我們用歌聲共同挽起感恩的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響
結(jié)束語(yǔ)：
女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生讓我有勇氣做我自己。
男2：感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
女1：老師們、同學(xué)們，“東方國(guó)際十年校慶”匯報(bào)演出就要接近尾聲了，但我們前進(jìn)的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
男1：讓我們與書(shū)為友，讓心靈徜徉書(shū)海，讓書(shū)香浸滿校園。女1：讓我們學(xué)會(huì)感恩，用心感受歡樂(lè)，用愛(ài)感受溫暖。
男1：讓我們把滿腔的熱情化作最真摯的祝福：祝母校取得更豐碩的成果，祝母校的明天更加燦爛輝煌!
女1：匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)!
看過(guò)十年校慶活動(dòng)主持人主持詞