請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下自己
各位評(píng)委老師早上好!下面我將簡(jiǎn)單介紹一下我自己。(詢(xún)問(wèn)考官是否可以說(shuō)自己的名字和學(xué)校)
首先，我具有較高的政治素養(yǎng)。從學(xué)前班至大學(xué)一直擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，并且一直是班里第一批加入少先隊(duì)，中國(guó)共青團(tuán)和中國(guó)共產(chǎn)黨的學(xué)生。我深知作為一名公職人員必須要有一定的政治素養(yǎng)，尤其是作為在新疆這個(gè)多民族地區(qū)工作的公務(wù)員，更要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。
第二，通過(guò)四年的本科學(xué)習(xí)，使我具備了扎實(shí)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和良好的口語(yǔ)交際能力，而且通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我順利通過(guò)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)和全國(guó)公共六級(jí)的考試，并且在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，積極參加了學(xué)校的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如08年11月由學(xué)校選派負(fù)責(zé)陪同國(guó)家教育部專(zhuān)家本科大學(xué)教學(xué)評(píng)估工作，并擔(dān)任教評(píng)期間的外語(yǔ)導(dǎo)游。同時(shí)，我的自我學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，因此如果將來(lái)工作需要我學(xué)習(xí)某種新的語(yǔ)言，我非常有信心在較短時(shí)間內(nèi)良好的掌握這門(mén)語(yǔ)言或者技能，從而更好的開(kāi)展工作。
第三，我認(rèn)為我具有自信，熱情和細(xì)心的性格特點(diǎn)。我認(rèn)為自信是成功必備的品質(zhì)，所以充滿自信的我將會(huì)把這種自信的狀態(tài)帶入工作當(dāng)中。同時(shí)熱情也是我的一大特點(diǎn)，我非常欣賞溫家寶總理的一句話“為什么我的眼淚常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉”，我想這正是作為一名公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的情感。在工作中我會(huì)以飽滿的熱情，迎接每一個(gè)具體的工作。
第四，四年的大學(xué)生涯中，我一直擔(dān)任院系學(xué)生會(huì)組織干部職務(wù)，同時(shí)兼任本班班長(zhǎng)，這些工作極大的鍛煉了我的溝通及協(xié)調(diào)能力和組織策劃能力，我的工作也得到了大家的認(rèn)可，并被授予優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生和優(yōu)秀畢業(yè)生等光榮稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，我也有著較好的團(tuán)隊(duì)精神。我深知，個(gè)人的能力始終
是有限的，只有大家緊密團(tuán)結(jié)，將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)結(jié)合，才能更好的完成任務(wù)。在工作中更是如此，在日常工作中，必須具有較強(qiáng)的溝通能力，要和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，和同事進(jìn)行溝通，和民眾進(jìn)行溝通，才能更好的完成任務(wù)。同時(shí)要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，和同事們進(jìn)行合作，才能順利完成工作!
當(dāng)然我還有一定的缺點(diǎn)，比如缺乏社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)閱歷，經(jīng)驗(yàn)不足，但是在今后的工作中，我一定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真改正自己不足，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，努力做好本職工作，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意的合格公務(wù)員!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己,展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我縣深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)有效途徑，我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。記得卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)，”為了磨礪自己,提高自己，也為_(kāi)_X鎮(zhèn)的教育事業(yè)，今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái)，競(jìng)聘__X中心校校長(zhǎng)這個(gè)職位，我自信我有能力挑起這副重?fù)?dān)。
現(xiàn)在簡(jiǎn)單地作如下自我介紹，我名叫__，1966年12月生,瑤族，__鎮(zhèn)人，中共黨員，本科生，小學(xué)高級(jí)教師;____年3月獲得小學(xué)校長(zhǎng)任職資格。從1987年9月至今一直在本鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作,年年獲縣級(jí)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，9次獲縣級(jí)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，3次獲縣級(jí)“十佳”校長(zhǎng)稱(chēng)號(hào)等。競(jìng)聘前擔(dān)任__鎮(zhèn)__小學(xué)校長(zhǎng)。
我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是基于以下幾個(gè)方面的因素：
一、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神
我有熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育，把自己的一切獻(xiàn)給家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。我是正宗的瑤山溝里走出的幸運(yùn)兒，我深知家鄉(xiāng)人民飽受文化教育貧乏的痛苦，我渴望改變家鄉(xiāng)教育落后的現(xiàn)狀。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，這使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。
二、有較高的業(yè)務(wù)水平和工作能力
我受過(guò)正規(guī)的師范教育，而且,通過(guò)自己的不懈努力，由一個(gè)中師生，成為一個(gè)本科生。在鄉(xiāng)小學(xué)工作了19年，任過(guò)班主任，教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)，因而熟悉學(xué)校管理;上過(guò)小學(xué)所開(kāi)設(shè)的所有課程，對(duì)教育教學(xué)是比較了解的。曾抽調(diào)到教育局做“普九”、“普實(shí)”工作，不但了解全縣教育教學(xué)情況，而且對(duì)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)更是了如指掌。例如，我鎮(zhèn)中心校有五個(gè)特點(diǎn)：1、學(xué)校硬件設(shè)施不足。中心校沒(méi)有固定的辦公地點(diǎn)，僅十多年時(shí)間，辦公地就換了5個(gè)地方，現(xiàn)在是租用民房來(lái)辦公;2、沒(méi)有固定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，課改、課研工作難于開(kāi)展;3、教師年齡偏高，教師平均年齡達(dá)40歲以上，教育教學(xué)缺乏活力;4、師源出現(xiàn)嚴(yán)重分化，以致于正常的人事調(diào)動(dòng)，需教師抓鬮或訂合同等手段來(lái)解決;5、教學(xué)質(zhì)量整體偏低，教學(xué)質(zhì)量已連續(xù)幾年排全縣倒數(shù)一、二名。
三、有較強(qiáng)的管理和組織協(xié)調(diào)能力
雖步入惑之年，但我仍精力充沛、勤奮好學(xué)，能迅速接受新的教育教學(xué)理念;任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年，我積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)增強(qiáng)了我的交際能力,組織協(xié)調(diào)能力，與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣的領(lǐng)導(dǎo)都有很好的人緣，這些都便于我開(kāi)展工作，為成功奠定基礎(chǔ).
如果這次我有幸獲聘，我決心做到如下幾點(diǎn)：
一、在上級(jí)主管局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持”一個(gè)原則”,實(shí)現(xiàn)”兩個(gè)轉(zhuǎn)變”.
堅(jiān)持”一個(gè)原則”,就是堅(jiān)持以人為本的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，每一位教師教得舒心。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”就是角色轉(zhuǎn)變，校長(zhǎng)既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動(dòng)上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚(yáng)整體優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式,向“怎樣去辦，怎樣辦好的”方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師職業(yè)責(zé)任心。
一方面，大膽利用人才，實(shí)行教師聘任制，促使學(xué)校更進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理，管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心。從心底深處去尊重每一個(gè)教師，多一些“平等”，“少點(diǎn)”架子”，多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”，多些“合作”，少點(diǎn)“指責(zé)”，多些“激勵(lì)”，少點(diǎn)“恐嚇”。只有鼓勵(lì)先進(jìn)，才能鞭策后進(jìn);只有關(guān)心教師，愛(ài)護(hù)教師，才能使他們“士為知己者死”。
三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。
教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低對(duì)教育教學(xué)工作起著決定性的作用，怎樣提高教師的素質(zhì)呢?我認(rèn)為有以下途徑：
1、對(duì)外“借腦”，分層培訓(xùn)。“借腦”就是借用校外的專(zhuān)家，教學(xué)能手的智慧來(lái)幫助學(xué)校發(fā)展。首先，選派骨干教師參加區(qū)級(jí)、市級(jí)的專(zhuān)家講座和教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，更新觀念，提升教育理論水平。其次，針對(duì)現(xiàn)階段無(wú)法大量派教師外出培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí),我們充分利用靠近縣小學(xué)的優(yōu)勢(shì),有計(jì)劃地派教師到縣小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，是最廣泛、最務(wù)實(shí)的培訓(xùn)模式;邀請(qǐng)專(zhuān)家或優(yōu)秀教師來(lái)校指導(dǎo)也是一種好辦法;借助支教隊(duì)來(lái)支撐薄弱學(xué)校，充分借用他們的智慧，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，為提高教師教學(xué)水平出力。
2、加強(qiáng)課后反思，消化吸收。教師要實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)提升，必須要把新課程理念內(nèi)化為自身能力，這就需要積極進(jìn)行課后反思。專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)十年的教案，不一定能成為名師，寫(xiě)三年的教學(xué)反思，就可能成為名師。因此，我們要加強(qiáng)課后反思，多寫(xiě)教學(xué)手記,通過(guò)不斷地剖析成功與不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)能力。在總結(jié)提升的基礎(chǔ)上，選定適合自己的課題進(jìn)行教學(xué)研究，培養(yǎng)“科研型”教師。
四、深入課堂，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，只有抓好教學(xué)質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，開(kāi)展其它工作才得心應(yīng)手。校長(zhǎng)的心要始終裝著學(xué)校、教師、學(xué)生，緊密依靠廣大教師，群策群力，搞好教學(xué)，要經(jīng)常深入課堂，主動(dòng)、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，為教師的教學(xué)工作排憂解難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
五、辦特色學(xué)校
根據(jù)__X鎮(zhèn)中心校下屬六所村校的特點(diǎn)和實(shí)際，把__學(xué)和__小學(xué)辦成具有“校園化”特色學(xué)校，提倡“環(huán)境育人”;把__小學(xué)辦成具有武警精神的寄宿制學(xué)校，提倡“服務(wù)育人”;把__小學(xué)辦成以教學(xué)為主，利用學(xué)校茶葉基地為輔的技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校;__小學(xué)、__小學(xué)比較小，可以辦成“花園式”學(xué)校。
我深深地知道我是來(lái)競(jìng)聘這一份沉甸甸的責(zé)任，而并非一個(gè)“官位”，為了學(xué)校事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，為了師生的共同發(fā)展，為了父老鄉(xiāng)親的期待，我為這份責(zé)任而來(lái)。
這次競(jìng)聘如果我失敗了，我會(huì)感到很欣慰，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體增添了新鮮的血液，學(xué)校事業(yè)將會(huì)得到更好的發(fā)展。如果我成功了，我也會(huì)感到欣慰，說(shuō)明我對(duì)推動(dòng)學(xué)校的事業(yè)繼續(xù)發(fā)展仍只有存在的價(jià)值，我的努力還得到大家的認(rèn)可，我會(huì)加倍珍惜，發(fā)奮地努力工作，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心，教師舒心，學(xué)生歡心的合格的校長(zhǎng)，不辜負(fù)大家對(duì)我的信任和期待，我相信我能。
為促進(jìn)信管系團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作發(fā)展，注入新的血液，讓新生有一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，信管系團(tuán)委學(xué)生會(huì)開(kāi)展了納新工作。10月14號(hào)晚6點(diǎn)，信管系學(xué)生會(huì)的八大部門(mén)進(jìn)行了納新面試。
信管系新生報(bào)名勇躍，實(shí)力不俗，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象，得到了團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人的好評(píng)。面試還未開(kāi)始，試場(chǎng)外就擠滿了前來(lái)面試的同學(xué)。對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來(lái)就，這是第一次參加面試，學(xué)生會(huì)招新演講稿或多或少都有幾分緊張，但他們?nèi)杂赂?，自信的面?duì)這一次挑戰(zhàn)。
在面試場(chǎng)上，__屆的新生揮灑自如的表現(xiàn)，學(xué)生會(huì)招新演講稿是自我的一種展現(xiàn)——堅(jiān)定的信念、縝密的語(yǔ)言、冷靜的思維，無(wú)一不體現(xiàn)出來(lái)。面試賽場(chǎng)上環(huán)節(jié)自我介紹、才藝展示和隨機(jī)應(yīng)變。__的新生們雖然年齡小，但是閱歷可見(jiàn)一斑;在自我展示的環(huán)節(jié)，很多都是以歌聲傳達(dá)自己內(nèi)心的火熱，一種執(zhí)著和向往，無(wú)需語(yǔ)言的構(gòu)建，用歌聲詮釋了一切;而在隨機(jī)應(yīng)變環(huán)節(jié)，面對(duì)評(píng)委們精心準(zhǔn)備好的問(wèn)題，體現(xiàn)出自信，言語(yǔ)中流露出對(duì)工作的熱情和渴望。在各個(gè)部門(mén)的會(huì)場(chǎng)上，__的新生們所體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)也各有千秋：外聯(lián)會(huì)場(chǎng)上主要體現(xiàn)的是對(duì)交際能力，團(tuán)隊(duì)精神的考察;學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng)上各個(gè)能言善辯，鼓舞人心;宣傳會(huì)場(chǎng)上各顯技藝，身手不凡;生活會(huì)場(chǎng)，組織策劃，運(yùn)籌帷幄;文藝會(huì)場(chǎng)上，歌藝舞技，陶醉于此;體育會(huì)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，團(tuán)結(jié)協(xié)作;辦公室里，沉穩(wěn)處事，執(zhí)著在先;實(shí)踐會(huì)場(chǎng)上，動(dòng)手能力，發(fā)散思維。學(xué)生會(huì)將本著公平、公正、公開(kāi)的原則，選拔出新一屆的__級(jí)學(xué)生會(huì)成員。
復(fù)試結(jié)束后，新生們紛紛表示，即使沒(méi)能順利進(jìn)入團(tuán)委學(xué)生會(huì)，他們依然很開(kāi)心!與眾多同學(xué)交流的愉悅，還有走上講臺(tái)的勇氣，參加面試的經(jīng)驗(yàn)，這一切都會(huì)是美好的回憶!學(xué)生會(huì)招新演講稿讓我們歡迎__新生加入學(xué)生會(huì)大家庭的同時(shí)，期待他們的精彩表現(xiàn)!