優(yōu)秀的主持稿應該符合活動的主題和目的，能夠準確地表達活動的意義和背景。怎么寫出優(yōu)秀的簡單圣誕節(jié)主持稿？這里給大家分享簡單圣誕節(jié)主持稿(優(yōu)秀7篇)，方便大家學習。
A（從舞臺左邊，緩緩走入舞臺中間的右側）：伴著北國飄落的雪花，迎著我們的歡歌，圣誕老人來了！
B（從舞臺右邊，緩緩走入舞臺中間的左側）：在這個特別的日子里，帶來了溫暖，驅(qū)走了我們一冬的嚴寒~
A：伴著圣誕飄遠的鐘聲，隨著我們的輕舞飛揚，新的一年，近了！B：在這個歡慶的季節(jié)里，帶來了祝愿，祝福著我們在場的每個人~
A（向前一步，站在舞臺中央）：愿，敬愛的老師們，青春永駐！
B（向前一步，站在舞臺中央）：愿，每個小朋友，天天快樂！
A：愿，家人朋友，個個幸福、健康！
B：愿，愿圣誕老人把我們今晚許下的心愿！
合：全都實現(xiàn)！
a：瑞雪紛飛的冬夜，我們踏著月光而來
b：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
c：來吧來吧，我的同學，我的朋友
（4人站于臺中間）
合：尊敬的領導、各位同學們
合：親愛的女士們、先生們
合：大家晚上好！
a：因為相聚，讓我們分享這段快樂時光
b：因為浪漫的圣誕，讓我們接受這無盡的祝福。
c：大家為了共同的'約定，一起走來
d：因為青春，理想之花盡情綻放
a：我們有理想導航
b：我們有奮發(fā)向上的翅膀。
c：所以我們義無反顧地飛翔
d：為了理想，我們有理由放聲歌唱。
合：讓我們用年輕和激情，點燃今晚X平安夜的星空。圣誕晚會現(xiàn)在開始。
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男：今天，我們滿懷熱情，載歌載舞，相約在主里；
女：今天，我們情緒高昂，同心同行，歡聚在愛中；
男：你聽，那美妙的圣誕詩歌，每一個音符都在叩響著沉睡的心靈；
女：你看，那華麗的圣誕裝飾，每一個細節(jié)都在述說著基督的救恩；
男：有誰，情愿降生在馬槽中？
女：有誰，甘心生活在欺凌下？
男：有誰，能夠為了世人，舍棄那榮美的寶座？
女：有誰，能夠為了罪人，走向那羞辱的十架？
男：普天同慶，救主降生
女：萬眾歡騰，基督為王
男：隨著圣誕鐘聲的敲響， 年輕輕地抬起了它那戀戀不舍的腳步，即將離我們遠去；
女：伴著圣誕詩歌的旋律， 年暖暖地敞開了它那寬廣的胸懷，熱情地向我們走來。
男：讓我們滿懷欣喜，迎接“紀念基督道成肉身”這偉大的日子；
女：讓我們充滿盼望，享受“慶祝耶穌降生為人”這激動的時刻；
合： _ 年圣誕聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
馬：伴著時光的年輪，今天我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。
李：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
馬：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，
合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節(jié)日圣誕。首先祝大家圣誕節(jié)快樂(英文)
李：我們少兒園共有390多名小朋友，他們都是心愛的精靈，都有自己的風采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們心愛的孩子們!謝謝!
馬：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
李：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
馬：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――開門紅。
李：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬事諸順!請欣賞由我們少兒園教師為大家?guī)淼奈璧福骸堕_門紅》
馬：下面請欣賞英文歌曲《Ｌittlerstar》表演者中一班張宇軒朱沐陽小朋友。
李：小朋友們在少兒園不但學會了很多的知識，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來做一下《安康操》吧!。
馬：接下來的時間要我們的爸爸媽媽也來參與一下，一起玩兩個游戲吧!__：《搶凳子》__：《擊鼓傳花》
李：今天有幾個家庭也給我們帶來了美麗動聽的歌聲，首先有請中一班張宇軒的爸爸媽媽給我們帶來的歌曲《知心愛人》。
馬：接下來有請樸志盛家庭，他們給我們帶來的韓語歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語的魅力，大家掌聲有請!
李：還有我們心愛的熊文浩家庭，他們給我們帶來了一首溫馨的歌曲《讓愛住我家》。
馬：謝謝我們?nèi)M心愛的家庭，在此也衷心祝福我們在坐的.每一個家庭永遠幸福平安，讓愛永遠住我們的家!
李：小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎!告訴你們一個小機密哦，教師小時候最喜歡在下雪天堆雪人了!
馬：這個美妙的場景是不是也勾起了我們家長朋友兒時的記憶呢?今天教師給你們帶來一首很好聽的歌曲《雪人》。
李：聽完了教師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請聽童聲演唱《鈴兒響叮當》。
馬：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，
李：在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
馬：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
李：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向?qū)淼募w
馬：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子李：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
馬：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對將來的渴望合：因為，我們始終相信：明天會更好
李：今天的聯(lián)歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
合：再見
屈：尊敬的各位家長，
張：各位老師，
彭：親愛的同學們，
合：大家下午好！
屈:我是！
張：我是。
彭：我是。
合：歡迎參加“20__一二班圣誕晚會”！
屈：今天是我們一二班這個大家庭，第一次在一起過節(jié)！
張：圣誕節(jié)已經(jīng)有兩千多年的歷史了，在這一天，不同國家的人們用他們自己不同的方式在慶祝這個節(jié)日。
屈：傳說，慈祥的圣誕老人會在平安夜駕著雪橇從北極趕來帶一大堆的圣誕禮物，看到哪個小朋友懂禮貌又好學，會從煙囪進到屋子里，把禮物放進小朋友的襪子里。
彭：每家都準備一棵大圣誕樹，掛上各種漂亮的裝飾品，在樹下互贈禮物和卡片。
張：此時此刻，到處洋溢著圣誕的祝福，我宣布：20__年一二班圣誕晚會
合：正式開始！
合：同學們，老師們，大家好!
A:星河燦爛、圣誕祝福，親愛的同學們，圣誕節(jié)快樂!
在 們對圣誕節(jié)進行介紹之前，讓 們進行拼魔方游戲，請每組派兩位同學上來將魔方還原。
B：今天是12月25日，也就是圣誕節(jié)了。
D：每年的12月25日，是基-督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。
A：從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基-督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)本來是基-督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節(jié)日，國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似 國過春節(jié)。
C：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。
B：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。
D：“圣誕節(jié)”這個名稱是“基-督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。 們把它當作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，全世界所有的基-督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。
A：大家知道圣誕樹的由來嗎?據(jù)說大約在十六世紀，德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設，后來，德國傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點燃，使它看起來像是引導人們到伯利恒的星光，如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。
B：還有一個關于圣誕樹的傳說，在很久以前，有一位農(nóng)人，在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩，他熱情地接待了孩子，這個小孩臨走時折下根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面掛滿了禮物，用來答謝農(nóng)人的好意。
然而圣誕樹真正出現(xiàn)在圣誕節(jié)，首先見于德國，之后又傳入歐洲和美國，成為圣誕節(jié)不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來裝圣誕樹，尤其住在美國西北部的人們，因為當?shù)刎S富的森林資源，他們會全家人一起去挑選一棵真正的樹做為圣誕樹。圣誕樹的種類繁多，有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星，像征著那顆引導東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統(tǒng)習俗上，只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上，旁人是不可以越俎代庖的。
C：大家都對圣誕老公公耳熟能詳吧?從前有一個老人，名叫尼古拉斯，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少后送他們?nèi)鹱右蕴舆^被賣的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從其中一個窗戶扔進去，恰好掉進景在壁上的一長襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲!
D：據(jù)說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這一年來表現(xiàn)很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔一天每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。到了1820__年，一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國之后，美國商人更以特殊的行銷手法，每年利用這個節(jié)日大張旗鼓地宣傳廣告，大賺一筆，在亞洲的日本及其它各國也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來慶祝圣誕節(jié)的風俗習慣也就漸漸地流行到世界各國了。
主持人開場白
甲：在這絢麗多姿的日子里，我們又一次迎來了圣誕節(jié)。
乙：圣誕節(jié)是一個超越國界的普天同慶的節(jié)日。
甲：圣誕拉近了我們和全世界少年成長的距離;
乙：圣誕染紅了我們緊張而又快樂的生活;
甲：今天，帶著親人的祝愿、帶著老師的囑托，我們送上對未來的祝福;
乙：今天，讓埋藏已久的期盼，化做明日成功的喜悅。
甲：聽，午夜的夜空里已傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日再一次如愿而至!
齊：現(xiàn)在讓我們一起宣布：初三(6)班迎圣誕班會現(xiàn)—在—開—始!
活動-
1.裝扮圣誕樹、戴自制卡通面具
2.各小組表演節(jié)目
3.游戲(擊鼓傳球)
(迷你音樂)
(目力偵察)
(手指功夫)
(平衡控球)
(瞎子畫像)
(談天說地)
(燈謎競猜)
1.一頭公牛加一頭母牛。(猜三個字)兩頭牛
2.粽子臉，梅花腳。前面喊叫，后面舞刀。(打一動物名)狗
3.小姑娘，夜納涼。帶燈籠，閃閃亮。(打一動物名)螢火蟲
4.一支香，地里鉆。彎身走，不會斷。(打一動物名)蚯蚓
5.為你打我，為我打你。__你皮開，打得我出血。(打一動物名)蚊子
6.白天一起玩，夜間一塊眠。到老不分散，人夸好姻緣。(打一動物名)鴛鴦
7.黑臉包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，專拿飛天將。(打一動物名)蜘蛛
8.叫貓不抓鼠，像熊愛吃竹。搖擺惹人愛，是貓還是熊?(打一動物名)熊貓
9.一藤連萬家，家家掛只瓜。瓜兒長不大，夜夜會開花。(打一日常用品)
10.電燈遠看兩個零，近看兩個零。有人用了行不得，有人不用不得行。(打一日常用品)眼鏡
(左拐右彎)
1.什么東西比烏鴉更討厭?烏鴉嘴
2.中國人最早的姓氏是什么?善
3.什么東西只能加不能減?年齡
4.人們甘心情愿買假的東西是什么?假發(fā)
5.誰天天去看病?醫(yī)生
6.什么布剪不斷?瀑布
7.書店買不到的書是什么書?秘書
8.想想看：眼睛看不見，口卻能分辨，這是什么?味道
9.右手永遠抓不到什么?右手
10.只要叫它的名字就會把它破壞，它是什么?沉默
11.要想使夢成為現(xiàn)實，我們干的第一件事會是什么?醒來
12.什么人不用電呢?緬甸人
主持人結束語
甲：多么動聽的歌曲，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以在緊張的學習中主宰自己的心情;
乙：在這里，“讓普通班不普通”將再一次成為我們共同努力的方向。
甲：在這里，聲聲祝福涵蓋了我們每位同學對生活的激情和對未來的渴望;
齊：我們堅信：今天的圣誕班會將造就一個更加充滿活力、面向未來的集體;明天的陽光將會更燦爛!
齊：今天的圣誕班會到此結束，再次祝大家圣誕快樂，萬事如意，心想事成。