七月的高等教育，關注兩件大事：高考與就業(yè)。七月北京最開心的中學校長是誰，要等高考以后才能揭曉。要問七月北京最高興的大學校長是誰，恐怕我應該是其中一個。（掌聲）因為，今年大學畢業(yè)一次就業(yè)率統(tǒng)計數(shù)字已有透露，北郵研究生100％，全市第一；（掌聲）本科生96％，全市并列第一；（掌聲）高等職業(yè)技術大專生90％，還是北京市第一。（熱烈掌聲）
在市場經(jīng)濟條件下，有一部分畢業(yè)生離校以后繼續(xù)尋找自己稱心如意的工作是很正常的，據(jù)我了解，劍橋大學的一次就業(yè)率通常為70％。但這并不是說，一所大學可以不關心畢業(yè)生的就業(yè)。恰恰相反，北郵一直將畢業(yè)生的就業(yè)當成是自己辦學的靈魂。
大學畢業(yè)生，或工作，或攻讀更高的學位，都應該算是開始了自己的職業(yè)生涯。在此以前，你們是小學－中學－大學，宿舍－教室－食堂簡單的學校生活模式，畢業(yè)以后你們面臨的第一個人生課題是：適應社會。
“社會”是個很復雜、很難定義的概念，但是這并不影響我們來開展“適應社會”這樣的討論。正如大家學習了十幾年數(shù)學，不一定說得清“數(shù)”的概念。
社會是一個區(qū)域，它有自己的地理、氣候、食品和自然資源。只有適應社會自然條件的人得以生存。社會是一個人群，分為不同的行業(yè)、不同的職務或者說不同的階層，一個沒有對社會作出過勞動貢獻的人，社會不會接受他，不允許他依靠救濟賴以生活。社會是一個系統(tǒng)，有它嚴格的游戲規(guī)劃：法律、規(guī)制、章程，社會不能原諒甚至要制裁違背系統(tǒng)游戲規(guī)則的個人。社會人群間的聯(lián)絡溝通靠語言，不能理解、不能使用社會群體語言的個人實際上與社會處于一種絕緣的狀態(tài)。社會有一套傳統(tǒng)：它的歷史、文化、意識形態(tài)，不尊重社會傳統(tǒng)的個人會顯得與社會格格不入。
走向社會的大學畢業(yè)生必須明白，社會不會再象老師那樣，欣賞你的天真清純。社會將會關心但不會遷就你這樣一個年青的新成員，社會要求你遵守規(guī)則，社會期望你勞動、貢獻。社會與自然一樣奉行一條法則：適者生存。
社會的經(jīng)濟在發(fā)展，資金的投向一年年在轉(zhuǎn)、學術研究的熱點一年年在變，新的學科、新的崗位不斷涌現(xiàn)，舊的技術、舊的行業(yè)逐慚淡出。所謂適應社會，要求年青的大學畢業(yè)生調(diào)整自我的專業(yè)方向和就業(yè)選擇，讓自己的才華和特長與社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展和諧地合上節(jié)拍。
如果說，大學填志愿或多或少還有你家長的“強迫”，班主任的“誤導”，抑或自己高考分數(shù)的“無奈”，那末，到社會，所有的選擇都是你自己一個人決策。誠然，朋友可以建議，老師可以指點，但是風險要由你一個人承擔。
我至今記得領取國際駕駛執(zhí)照時受到提醒的一句話，“駕照不證明你的開車技術，它只說明你學會了怎樣在馬路上安全地學習駕駛”。在今天頒發(fā)畢業(yè)證的典禮上，我們不妨也采用相同的邏輯來這樣說，大學畢業(yè)，并不意味著你已經(jīng)掌握了從業(yè)的全部本領，它只證明你具備了要適應社會的觀念，掌握了學習的手段，也懂得了在關鍵時候要作出正確的選擇。
前不久，我陪同劉淇市長會見美國客人，其中一位紐約大學石溪分校教授鄧越凡，他是在卡斯比計劃中由國內(nèi)幾所著名學府的物理系學生中選派赴美攻讀物理博士的，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)在美國并不好找工作，于是立即轉(zhuǎn)向計算機，幾經(jīng)努力，進入計算機學科，再加上刻苦工作，終于在并行計算方面頗有造詣，成就斐然。在北郵，作過第二次選擇的教授也不少，電信學院顧婉儀教授本科學習物理、信息學院楊義先教授本科學習數(shù)學、雷振明教授本科學習地質(zhì)，經(jīng)管學院呂廷杰、闞凱力教授本科分別學習無線電工程和電氣工程。理學轉(zhuǎn)工學、理工轉(zhuǎn)管理、學術轉(zhuǎn)行政、學校轉(zhuǎn)企業(yè)，這樣的例子其實屢見不鮮，其中的實質(zhì)內(nèi)涵只有一個：適應社會、適應時代。
James Martin 上個世紀八十年代造出一個詞匯叫“知識爆炸”，他說大學畢業(yè)生知識的半衰期已經(jīng)縮短為五年?，F(xiàn)在的世界，即使你念到碩士、博士，在大學里攻讀了六七年、十來年，也不等于有了一勞永逸的保險。一張大學文憑其?"吃"不了多少年。如果要問我高等教育在二十世紀有過什么新的創(chuàng)造發(fā)明，我想首推就應當是"繼續(xù)教育"的理念。只有堅持不斷更新知識，充實自己，永遠進步的大學畢業(yè)生才可能成為適應社會、適應時代的精英人才。
親愛的各位同學：
同志們：
大家好！
在我們剛剛經(jīng)過6月的7、8、9三天高考之后，今天我們?nèi)w高三同學和老師一起在這里隆重舉行20__屆高中畢業(yè)典禮暨18歲成人儀式。
這是一個莊嚴和高興的時刻，首先我要以校長的名義向順利完成高中三年的學習任務并且高中畢業(yè)的全體同學致以衷心祝賀！并向為學生的三年成長付出辛勤汗水的全體教師致以誠摯的敬意。
高中三年是學習成長的三年，是人生重要的三年。高中畢業(yè)不僅意味著我們大多數(shù)同學將進入高等學校進一步學習深造，更意味著我們將行使公民的權利和承擔法律的責任，同學們將走出校門，走向社會，為社會的發(fā)展，民族的興旺，國家的強大作出自己的貢獻。
堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一；堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一；堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一。
同學們、老師們。今天是一個高興和激動的時刻，高中三年是難以忘懷的三年。此時此刻，老師和同學不禁想起三年前，大家相識在驕陽似火的盛夏，相識于軍訓的基地。三年來大家一起學習、共同努力，同學之間結(jié)下了深厚的同窗之誼、師生之間留下了難忘的師生之情。在這行將告別的時候，讓我們珍藏著對過去歲月的懷念，飽含著對同窗之誼、師生之情的眷戀，道一聲珍重，說一聲祝福。
同學們，帶上老師的祝福吧，不論你們走到那里，老師永遠牽掛著你們，分享你們成功的喜悅，分擔你們失敗的困惑。
世界的未來是美好的，青年的未來將更加美好。任重而道遠，有志者事竟成。祝愿大家在今后的人生道路上平安幸福。
同學們、老師們、家長朋友們：
大家好!
今天，我們懷著喜悅的心情，歡聚在這里，共同祝福20__屆5072名本科畢業(yè)生和3662名畢業(yè)研究生。在你們即將走向人生下一段旅程之際，我代表學校祝賀同學們順利畢業(yè)!同時，也感謝長期以來幫助和關心你們成長的父母、親友和老師們!
其實，一進入6月份以來，校園里就開始出現(xiàn)穿著學位服拍照留念的同學們了，同時，校園里穿著五顏六色畢業(yè)文化衫的同學也越來越多了，晚上校園中梔子花開的清香也一陣一陣地散發(fā)出來了……，所有這些都在不斷地提醒我們，又到了一年的畢業(yè)季了。同學們，我與你們這一屆畢業(yè)生內(nèi)心特別的近，因為我女兒與你們同齡、也是這幾天畢業(yè)。昨天晚上，我站在辦公室的窗前，看到銀杏大道上吃完散伙飯的你們，騎著自行車有說有笑、相互追逐著，作為老師很是感慨，因為同學們終于要向人生中最重要的大學時光說再見了，同時大家也要告別四把鑰匙打開同一扇門的那種日子了。
的確，同學們把最美好的這段年華給了成電。成電的學習生活讓你們也長大、成熟和自信起來了。今年我們的本科畢業(yè)生中，有超過53%的同學將繼續(xù)深造，其中自動化學院的深造率達到了61%，這就是學在成電的魅力。在就業(yè)的同學中，有36%選擇到國防或科研院所等國家重點單位，用知識報效國家;還有37%到世界500強和電子信息領域百強企業(yè)工作，成為信息時代的直接推動者。在過去的幾年里，同學們不僅學業(yè)優(yōu)異，而且在豐富多彩的社團活動和社會實踐中，在充滿挑戰(zhàn)的專業(yè)競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，都展示了我們成電學子的朝氣、銳氣和才氣?！皠?chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽金獎、全國大學生機器人競賽連奪冠軍、美國大學生數(shù)學建模競賽特等獎提名、全國名校杯辯論賽冠軍、全國大學生藝術展演一等獎……，都被你們一一的贏回成電，在這里感謝同學們?yōu)槟感Ｋ鶢幍玫拿恳环輼s譽!
同學們，在過去的幾年里，學校一直在為大家的學習、生活努力著。比如，所有的學生寢室都安裝了空調(diào)、沙河校區(qū)的學生宿舍都通上了熱水、新建的東湖及環(huán)湖跑道、第二教學樓的投入使用……，幾年來，“成電講壇”名師大家云集、“成電舞臺”精彩紛呈、“成電辯壇”意氣風發(fā)、“成電下午茶”定期舉行，互動交流、咖啡文化……這些都不斷給同學們帶來了變化。當然，學校也還有很多不盡人意的地方，我記得，你們當中有位已經(jīng)保送國防科大的司柯同學，是計算機學院今年的本科畢業(yè)生，前兩年他曾經(jīng)給我寫過幾封信，反映的幾個有關學習、生活、安全中的問題和建議，學校全部都一一落實和解決了，我也兩次請他到辦公室聊天。去年春天，有一位叫柳廷娜的女同學講她晚上在露天操場跑步因燈光太暗，把腳碰傷了的事情，當天晚上學校后勤部門就換上了大燈泡，把跑道照得通亮，這位女同學很激動的又寫來感謝信，為母校的行為點了贊。兩周前的一個晚上，我和學校立人班的同學相約在晚上十點一起跑步，一路上邊跑邊聽這些新同學們的感想和愿望，我深深地被同學們的優(yōu)秀所感染。同學們，大家從四面八方匯聚到成電，就是為了更好的學習、更快的成長，因此，讓我們大家一起來努力把成電建設得更好吧!
同學們，你們這一代是非常幸運的，你們一畢業(yè)就剛好趕上我們這個行業(yè)的上風口，今年以來我碰到了很多業(yè)內(nèi)業(yè)外的人，都說，這下電子科大又要火起來了，不知又要出多少個百萬、千萬富翁，我說要出就多出一批億萬富翁吧，特別是成電也該多出幾個站在這個浪潮潮頭的青年領袖了。
今年4月的“世界讀書日”，人民日報邀約了一批大學校長推薦幾本書，我當時推薦了上大學時曾讀過的喬治·伽莫夫的《從一到無窮大》，即使現(xiàn)在再讀了一遍，感觸仍然很大，今天，我就借畢業(yè)典禮這個機會，給同學們談三點希望：
1.努力把1變成無窮大，實現(xiàn)無窮大的抱負，成就無窮大的人生。同學們今天能順利從本科、從研究生畢業(yè)，自然是從1而不是從0出發(fā)，應該說都有一個非常好的起步，更重要的是同學們還面對著一個千載難逢的機會——那就是移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，大家知道，今天的“互聯(lián)網(wǎng)+”為我們開辟了無窮大的空間，可以成就同學們無窮大的事業(yè)，同學們可以為國家做出無窮大的貢獻。有人說，“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的機遇使得我們每一個成電人都有出彩的機會，可以說在電子信息領域我們電子科大離世界一流從來沒有這么近過。
當然要做到無窮大，而不是無窮小，就一定要讓優(yōu)秀成為習慣，就要盡一切可能去追求卓越。大家知道數(shù)學里面有個有趣的現(xiàn)象，無數(shù)個0.9相乘下去，結(jié)果會趨近于0，也即凡事只做9分努力的自然結(jié)果;但是，無數(shù)個1.1相乘下去，結(jié)果卻是無窮大，也即凡事110%的努力的自然歸宿。其實，這相差的0.1就是一個人優(yōu)秀的品質(zhì)和優(yōu)秀的標準所決定的。
2.善于把0變成1，跨界創(chuàng)新是關鍵。把1變成無窮大的過程中，其實關鍵是要善于把0變成1，0變成1就是要無中生有、敢為人先，要靠創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新的技術，我們生活在一個大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代，惟有創(chuàng)新，才能超越，惟有超越，才能強大。成電近60年的發(fā)展歷程不缺乏把0變成1的生動例子。吳立人老校長在成都東郊沙河旁，以“成電速度”創(chuàng)建了中國第一所電子類科技大學。剛才劉丹校友講的他的成長過程也是無數(shù)個0變?yōu)?的積累才有他今天的成功。前段時間在中國教育電視臺《職來職往》欄目的電子科大專場上，4位同學都表現(xiàn)優(yōu)異，特別是數(shù)學學院的畢業(yè)生何培新同學，他開發(fā)的針對理工科男生向暗戀女生表白困難的社交APP就是他創(chuàng)業(yè)中的一個把0變?yōu)?的故事，只是不知道他應用在自己身上是否靈驗。同學們，“互聯(lián)網(wǎng)+”的“+”就是跨界，就是要我們學會跨界創(chuàng)新、交叉創(chuàng)新，要敢于跨界，跨入到別的行業(yè)、別的領域、別人的地界，世界那么大，等著你們?nèi)プ咦摺⑷タ纯?、去改?
3.努力把1+1變成大于100，團隊的作用至關重要。互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，靠單打獨斗，今天收獲1分，明天收獲1分，你1分、我1分，實現(xiàn)1+1=2，2+1=3，……這并不難，難的是1+1>100，大于1000。一個人要有大的成功，要對社會有大的貢獻，組織團隊、帶領團隊，引領更多人跟你一塊干，這才可能實現(xiàn)1+1大于100、1000，這就是我們講的帥才、引領性人才、精英人才的作用。我們校友會有個理念：成電幫、幫成功，其實就是：成電人、相互幫、幫天下。因為成電培養(yǎng)的學生有開拓未來的專業(yè)自信、有領導行業(yè)的責任擔當、更有匡時濟世的家國情懷。
同學們，上面我所講的這三點：把1變成無窮大，把0變成1，把1+1變成大于100，其實就構(gòu)成了我今天發(fā)言的主題——從1走向無窮大的人生。
同學們，這幾天我看到大家在網(wǎng)頁上的離別感言，以及上周我與31位畢業(yè)生代表座談交流，剛才又聽了畢業(yè)生代表邵春雨同學的深情發(fā)言，大家都充滿了對母校未來發(fā)展的關心。24號晚上在學校的畢業(yè)晚會上同學們對青春的歡呼、對老師的感恩和對母校同學的留戀，再次確認了我們都擁有一個共同的名字——“成電人”。同學們，不管大家今后身處何地，無論是你遇到困惑還是取得成就時，成電永遠都是你們的家。
最后，祝愿同學們一帆風順、事業(yè)成功、健康幸福!
謝謝大家!
各位班主任、各位老師、同學們：
大家好！
同學們即將走進決定人生命運的高考考場，去展示自己的才華，為書寫新的人生畫卷、踏上新的人生旅程而拼搏；在此，我謹代表__教職員工向同學們表示熱烈的祝賀和衷心的祝愿！
我們這一屆高三同學，包括補習班的同學，共有__人，這是一支精銳的隊伍，這更是一支優(yōu)秀的隊伍，因為在這支隊伍中，同學有理想、有抱負、有志氣、踏實認真、肯學善學。正是因為有了全體高三年級授課教師的認真負責，有了應屆同學三年來九百多個日日夜夜、歷屆同學一年來三百多個日日夜夜的辛勤努力，整個高三年級教學氛圍濃厚，絕大部分班級教學秩序井然，教學效果良好。為此，我代表學校向高三全體班主任、全體授課教師和同學們表示感謝！
今天是高三畢業(yè)典禮，同時也是高考動員大會。同學們，青春是一本太倉促的書。應屆三年一千多頁，就這樣匆匆翻過；復讀班的同學真是一眨眼的功夫，就要與我們道別了。我們甚至還沒有來得及走進你們每個人的心靈，還沒有來得及將你們每個人的面容牢記，畢業(yè)的歌聲就要響起，高考的鈴聲就要響起。同學們，高中階段是你們?nèi)松缆飞系囊粋€里程碑，標志著你們已經(jīng)接受了完整的基礎教育，具備了一定的思想水平和知識能力，這些為同學們今后成人成才奠定了良好的基礎?？荚嚂r，既不要急躁焦慮，也不要馬虎隨便；既不要擔心害怕，也不要驕傲狂妄。要用一顆平常心、一種良好的心態(tài)，正確地迎接高考的挑戰(zhàn)。
老師真誠地希望你們在今后的人生路上，不論是做什么工作，始終堅持做一個健康快樂的人，因為健康是基礎，快樂是美德；始終堅持做一個正直而有本領的人，因為正直是尊嚴，本領是資本。老師相信，無論身處何地，你們都將用自己的行動表明：你們不愧為__的學子！
同學們，請記住：母校的老師時刻關注著你們的進步！希望同學們畢業(yè)之后，復讀班的同學離開__之后，不管今后你們是一帆風順、飛黃騰達、事業(yè)有成，還是一無所有、旅途坎坷、暫時處在人生的低谷，都要時常想著學校，有機會經(jīng)常到學校來看看，看看與你們朝夕相處的老師，看看你們讀書學習過的教室，看看這雖然面積不大，但卻很溫馨的校園，來這里找尋純真的中學時光，體味濃濃的母校情誼。__中是你們的母校，你們這一輩子都割不斷與母校的聯(lián)系。而且隨著你們年齡的增長，生活閱歷的增加，你們對母校的感情也會越來越深。
高考是一條必須跨越的河，我們站在這邊，眼中透出深深的渴望，心中充滿征服的激情——因為對岸便是我們夢想的地方，便是我們將要到達的彼岸。沒有現(xiàn)成的擺渡，只有些造橋的材料，橋成了通向夢想的途徑，而我們是否能秉承前人造橋時的勇氣和智慧，能否不為急流嚇倒，能否不被險灘嚇退，能否走向那渴望已久的夢想，那就得問問我們自己了！
“有志者，事竟成；苦心人，天不負?！?/p>
謝謝大家！
各位同學：
你們好!
六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了，六年里，你們在老師的教育呵護下，從一個天真無知的孩子成長為一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇;懂得了自尊、自信、自強。
今天，你們即將告別母校，此時此刻你們心情一定很不平靜，首先要感謝多年來培養(yǎng)教育你們的老師，是他們的無私奉獻和默默無聞，才換來了你們今天的成績和自信。所以我提議，讓我們用熱烈的掌聲感謝這些辛勤工作的老師們。
其次要感謝你們的父母，是他們給了我們健康的生命，撫育我們成長。如今你們像幼小的雛鷹飛向高一級學府，踏上人生新的征程。我希望同學們牢記學校校訓“沒有最好，只有更好”。在新的環(huán)境中，發(fā)揚母校好的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績，為母校爭光。同時母校永遠是你們堅強的后盾，永遠是你們精神的家園，希望你們常和母校聯(lián)系。
最后衷心祝愿同學們快樂安康，學習進步，鵬程萬里，一帆風順。