在當下社會，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編為大家收集的在高三第一次全體學(xué)生會上的講話稿,僅供參考，大家一起來看看吧。
各位老師、同學(xué)：
晚上好!
今天，作為高一(17)班幸運兒之一的我，十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會主席團成員的競選。我競選的是學(xué)生會副主席一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經(jīng)過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團!
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
自從在班里擔任紀檢委員后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學(xué)們的好評，曾兩次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高!
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾哭過，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自高一(1)班的___，我想加入學(xué)生會的學(xué)習(xí)部。
我聽說過這樣一句話：“既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是石頭，就要鋪成大路?！?/p>
我的性格開朗，成績優(yōu)秀，喜歡幫助同學(xué)，我相信只有在集體中，才能獲得全面發(fā)展才能的機會。一個人的能力是有限的，但我會領(lǐng)著班級的其他同學(xué)，一起把班級的成績提上去，幫助成績不太理想的同學(xué)，和成績好的同學(xué)一起奔跑，一起進步。
我會以共同的目標團結(jié)同學(xué)，以有效的管理激勵同學(xué)，以自身的行動帶動同學(xué)。我的人生格言是：“只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下?！?/p>
假如，我成為了學(xué)習(xí)部的成員，我會進一步完善自己，虛心向他人學(xué)習(xí)，以飽滿的情緒和積極的心態(tài)去對待每一件事情。當然，這肯定有成功，也必定有失敗。假如我落選了，我也不會氣餒。因為態(tài)度決定一切，只要我認真用心的參與這次競選，我就是成功者。
我知道，再多燦爛的話語也不過是一瞬間的智慧，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我將用我的實際行動，來證明“言必信，行必果”這句話的真正含義。
老師同學(xué)們，請相信我，我一定不會辜負你們的期望!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我是來自高一六班的曲嘉慧，很榮幸今天可以站在這里競選學(xué)生會宣傳部干事一職。我知道我今天的競爭對手都是各班精挑細選出來的精英，實力不可小看，但我充分相信自己的實力，可以勝任這份工作。
我的聲音相信大家一定不會陌生，是軍訓(xùn)聯(lián)歡會時抱著麥克用孫燕姿的聲音唱孫楠《拯救》、fir《lydia》的曲嘉慧?是隔周二中午對著廣播高喊“小女正當?shù)?，音樂要革命”的女生樂?是每天午休后一嗓子“起立”吼醒全班同學(xué)的高一六班班長?總之，無論你對哪個領(lǐng)域感興趣，都會記住我，這個擁有獨特聲音的女孩。
加入廣播站并不只是偶然，而是因為我的熱情、積極、干練、果斷和隨機應(yīng)變能力給在場的每個人都留下了最深刻的印象。在后來的工作中，我極高的工作效率也再次向所有人證明，選擇是正確的!
我記得宣傳部的徐寧哥哥曾經(jīng)問過我們一個問題――做好廣播最重要的是什么?我們中有人說是音色，有人說是能力，還有人說是態(tài)度，而徐寧哥哥給我們的答案是――責任心。在班內(nèi)擔任班長的我在工作不順心時，也曾哭過也曾迷茫過，但我卻始終不曾放棄。因為我不服輸，我相信，只要我堅持下去，一定會做出一番成績。
我想所謂的干事，就是為同學(xué)干活做事的人。我并不認為加入學(xué)生會就是領(lǐng)導(dǎo)干部了，學(xué)生會的成員只是全校幾千名學(xué)生中幸運被信任選中的學(xué)生代表，代表同學(xué)行使合法權(quán)益。本著“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)盡心盡力。
我很慶幸自己有世界上最好的爸爸媽媽，無論我選擇做什么，他們都會站在我的背后默默的支持我，為我出主意。每次我在外面發(fā)生不愉快的事情，滿臉郁悶的回到家，看到爸媽完全不像四十歲的`人的燦爛笑臉，就全都釋然了。又有什么好不爽，我有這么好的爸媽，他們有嗎?今天早上我出門之前，爸爸對我說：“平常心，努力就好!”我想我今天有勇氣站在這里，就已經(jīng)做到可以讓他們驕傲的女兒了!
總有人問我為什么總是活力四射，大家總能在人群中第一個發(fā)現(xiàn)我的存在。其實很簡單，當你覺得疲憊時，跟我學(xué)，舉起右手握拳：“我是希瑞，賜給我力量吧!”
剛剛說的所有都是因為我最后最重要的一句作鋪墊，請記住，我是一年六班的曲嘉慧，給我投票!
謝謝
同學(xué)們：
大家晚上好!馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里同大家參加競選。拿破侖曾說過：“不想當元帥的士兵不是好兵”。我想我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥――學(xué)生會主席。
我是高二(4)班的楊俊哲。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。我來這里競選學(xué)生會主席并不是為了追逐一個學(xué)生會職位的頭銜，而是為了能主動地承擔起一份責任，一份為學(xué)校建設(shè)而貢獻自己力量的責任。
我現(xiàn)任男生部部長一職，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，怎樣處理好每個部門間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會主席一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚光大。
如果我有幸當選為學(xué)生會主席，我將做好以下幾方面：
首先，我會嚴格要求自己，不論在學(xué)習(xí)、工作，還是生活上，我都要起到模范表率作用，要經(jīng)得起領(lǐng)導(dǎo)，老師和廣大同學(xué)的監(jiān)督、考驗。
其次，在我上任之后，我會和各部部長，負責人一起全面、深入地對各部工作做一次調(diào)查，找出不足之處及存在的問題，發(fā)現(xiàn)閃光點和值得發(fā)揚、繼承的好方法，好策略。將好的方面加以宣傳、發(fā)展，把那些問題和不足之處，加以整理，編入工作計劃，再逐個逐個的解決好。
再次，針對各個部門存在的問題，對各部門加以整頓，將各個班分配給固定負責人主管、主抓。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。希望是自信的動力，自信是成功的源泉，我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼。我也堅信，青春的舞臺由我主宰會更好!最后，真誠地請各位支持我，投我一票!
親愛的老師，學(xué)長們，大家好：
我是來自高一(14)班的___。像這樣以如此正式的姿態(tài)在大家面前演講，我已經(jīng)是第二次了。上一次。是在軍訓(xùn)匯演時，代表全校新生發(fā)言;誰料發(fā)言未畢欣逢一場驟雨，由此我被同學(xué)們戲稱為“雨神”。今天，請允許我這個“雨神”，在陽陽冬日里也一展光芒。
《孤獨六講》的作者蔣勛先生常常建議他的學(xué)生“在鏡子中面對自己，思考自己的可能性” 。而當我在審視自己，思考成為校學(xué)生會一員的可能性時，才發(fā)覺，是相對豐富的過往經(jīng)驗和對生活理想不懈的追求成就了現(xiàn)在的我。
我熱愛校園，愛這片蓬勃著青春并深藏文化底蘊的凈土。初中三年的班長和校學(xué)生會成員的經(jīng)歷讓我有機會能更近距離地體驗校園文化，她規(guī)范又富有創(chuàng)造力。初中所在的班級曾兩次榮膺“市級優(yōu)秀班集體”的榮譽，這也是之于我這個班長，管理能力和人格素養(yǎng)最大的褒獎。
初涉“實驗”這百余天，也是我在新集體重新定位，演繹全新“班長”的百余天。從教師節(jié)宣傳展板的涂鴉者到團委“義賣”活動的參與者再到合唱比賽的領(lǐng)唱，幾次角色的轉(zhuǎn)換既時刻捍衛(wèi)著我們班級的榮譽，也是對我綜合能力的全面挑戰(zhàn)：很榮幸的，14班選擇了我;今天，我也深懷感恩之心，誠懇地，接受整個20__級同學(xué)們的挑選。
古人云：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！比粑矣行疫M入學(xué)生會，首先我會以更高的標準要求自己，學(xué)業(yè)要更精湛，德行要更過硬!對學(xué)業(yè)的要求，不僅限于仿似期中數(shù)學(xué)考試的150分;而是要橫跨文理，尤其對科學(xué)保有熱忱、傾心付出，;而在“德行天下”的實驗，無論大事、小節(jié)我都會高度自律，成長為有“實驗風(fēng)范”的年輕人!
若我有幸進入學(xué)生會，我會為建設(shè)我們“文明”的校園，繼而是“文化”的校園而努力。
我所理解的“文明校園”，就是行為規(guī)范、責任明確的校園。發(fā)揮學(xué)生會各個部門之優(yōu)勢，協(xié)調(diào)合作，使同學(xué)們遵從“契約社會”的行事法則，又得到充滿人性合情合理的管理。
而“文化校園”的塑造，有形無形的精神氛圍，才更像“實驗”的特性。猶記五四時期的北京師大附中，學(xué)生們自行組織自治會、校友會、文學(xué)社團、劇社，創(chuàng)辦會刊、新聞刊物、文學(xué)刊物，校園里到處是壁報和文藝園地，常常能聽到魯迅、徐志摩等大家的演講;后輩如我者，在艷羨之余，也會想到我所在的這方沃土，同樣的百花齊放，百家爭鳴;如能有幸擔負“舵手”之責，必將將文化的“實驗”承傳下去，發(fā)揚開來，讓更多心向往之的“實驗人”參與其中，實現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。
這個過程，既要有大刀闊斧，只爭朝夕的銳氣，更需要臥薪嘗膽，長期堅持的韌性。對我來說，這是一個新的起點，我會扎扎實實、盡職盡責地去做，完成每一天的工作。而學(xué)生會的發(fā)展，更需要各位成員，學(xué)生代表一起努力。通天大廈，一磚一瓦而成、胼手胝足相續(xù)。
壁立千仞，勇者攀之;上善若水，智者處之;大任將至，能者居之。
三者皆備，我欲盡力而為之。
請給我一個機會，我必將還“實驗”一個驚喜!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。