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勇于擔當演講稿范文

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演講是闡明事理或抒發(fā)情感,進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。下面小編給大家提供一些勇于擔當演講稿范文參考,希望對大家寫勇于擔當演講稿范文有幫助。

勇于擔當演講稿范文篇1

當今社會人們的“擔當”的意識似乎淡薄了,“扶不扶”這個問題被人們熱議,面對倒在路邊的老人,是否擔當成了棘手的問題,但是,擔當精神真的消失了嗎?縱觀古今中外,我們也許可以得到一個肯定的答案。

在讀《三國演義》的時候,劉備的形象總是頂天立地的。在城池被攻破,自身難保的情況下,劉備做出了驚人的決定——帶著城里的百姓一起后撤。即使幾萬百姓有的老弱病殘,有的扶老攜幼,行軍速度極慢。若棄百姓,則柳暗花明,成功脫困;攜民行軍,大兵壓境,危機重重,在這樣的抉擇之下,劉備擔起了幾萬百姓生死存亡的擔子,但他意志堅定,與百姓誓同生死。劉備的擔當是一方諸侯對百姓的責任感、使命感,是不計得失、毅然決然的擔當。

“感動中國”年度人物吳斌本是一個普通的公交司機,一次出車正常行駛間,突如其來的鐵片砸破了擋風玻璃,插入他的肝臟、肋骨,但他不顧劇烈的疼痛,平穩(wěn)拉動手剎,停下車,將每位乘客安然無恙地疏散下車,但自己卻因搶救無效死亡。生死攸關之際,吳斌強烈的職業(yè)責任和擔當保全了車上所有乘客的生命安全。他用生命詮釋了立足崗位,盡職盡責的擔當精神。他曾說過:“工作不僅僅是飯碗,更多的是一種責任?!边@也是當代責任感的最有力見證。

貝克漢姆是著名的足球明星,因此,源源不斷的公司找他代言。面對金錢、利益的誘惑,貝克漢姆把對粉絲的責任放在第一位。每一個要他代言的產品他都要親自試用,還聘請專業(yè)團隊一起鑒定,直到確認產品高質量,達到標準才答應代言。這種實事求是,一絲不茍的擔當也是值得肯定和贊揚的。

種.種事例證明,我們并不缺少擔當,它是人與人之間最堅固的橋梁。所以,只要我們在自己的本份內擔當起一種責任,就能使擔當之火永存,更能使社會更加美好!

勇于擔當演講稿范文篇2

剛開始讀《野犬姊妹》這本書時,我感到很憤怒。但讀到后面時,我卻很感動。

故事發(fā)生在日曲卡雪山的一個喜馬拉雅野犬群里。講了野犬群首領紅桃心允許婚配期已滿而要離開犬群的賽豹尾留在群中;又因為心軟允許無權自己生養(yǎng)幼崽的妹妹白桃花生養(yǎng)幼崽。它萬萬沒想到,自己多次帶頭違反叢林法則,為愛破法,卻給自己群體親手埋下了一顆定時炸彈……妹妹白桃花自從懷了幼崽后,越來越放縱:搶奪食物,故意分裂群體,違規(guī)偷開倉庫,怕死臨陣逃脫。這一件件事,使姐妹兩犬之間的沖突不可避免地爆發(fā)了。幸虧有綠祖母的舍生取義,才讓姊妹知到了自己的錯誤,重續(xù)了姊妹情誼。但后來白桃花無意的舉動讓紅桃心誤以為自己妹妹想殺害她的幼崽,因此,紅桃心又對白桃花恨之入骨。直到一天,獵人帶著黃獵狗打獵時,紅桃心不忍心眼睜睜地看著妹妹死在獵狗口中,就從獵狗口下救出了白桃花。兩狗逃出蜘蛛巖,互幫互助,終于在雪坡下從獵人的獵槍中逃脫了。但獵槍的子彈命中了白桃花的肚子,死亡已經是不可避免的了。紅桃心恍然大悟,之前是它誤會妹妹白桃花了。姊妹之間的感情是多么深厚呀!

我覺得作為首領,應維護并遵守叢林法則。但喜馬拉雅犬群首領紅桃心面對妹妹白桃花犯錯時,卻要面臨一次次抉擇:是遵守從林法則呢,還是因為白桃花是自己的妹妹,所以允許妹妹犯錯呢?紅桃心懷有一顆寬容之心,它多次違反叢林法則而寬恕妹妹的罪行。但這并沒有什么好處。因為食物的匱乏,姊妹意見的分歧,白桃花嫉妒紅桃心。白桃花越放縱,紅桃心越寬恕;紅桃心越寬恕,白桃花也越放縱……事情在一步一步惡化,給整個犬群造成了災害性的影響,毒草在姊妹心中萌生,越來越多的姊妹之間的沖突,使姊妹的感情變得越來越淺薄。幸虧綠祖母這偉大的園丁舍命與黑熊同歸于盡,即為犬群提供了大量食物,又化解了姊妹之間的矛盾,把它們心中的毒草給拔除了。

說到頭來,也是紅桃心違反了叢林法則,允許妹妹自己非法生育幼崽,從而導致兩犬為各自的幼崽發(fā)生爭執(zhí),犬群被一分為二。紅桃心也是為了贏得妹妹白桃花的信賴而不去制止妹妹。但她沒想到這樣做,即為犬群制造了負擔,又不能增進姊妹的情感,一舉兩失。它沒有盡到犬群首領的責任,因此才會釀成大禍。

在生活中,每個人都有自己的責任。當有房屋起火的時候,消防員就要負起責任;當有人生病時,醫(yī)生就要負起責任;當一個人要傳遞物品給另外一個人時,快遞員就要負起責任;責任無處不在,父母要照顧并教育好孩子,而我要學好知識,不辜負父母對我的期望,將來要回報,照顧年老的父母。人要做自己的首領,領導自己去負起責任,去做個有擔當的人。

勇于擔當演講稿范文篇3

隨著新時代的到來,我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前,孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼?!边@是孔子對“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認為,一個普通公民的人文素養(yǎng)水平,應該折射著整個時代文明發(fā)展的程度。

青年是國家的花朵,是時代發(fā)展的希望。從責任擔當這一角度來說,在我們高中生青年身上體現得還不夠全面。高中階段,正是青年從家人的懷抱向社會進階的一個過渡時期,我把它稱作“尷尬時期的青春歲月”。此時此刻的我們思想早熟,卻不成熟,對責任和擔當的認識還不夠完善。甚至有很多同學還一度認為自己還是在舒適的搖籃中沉睡,殊不知即將要面對社會現實。責任與擔當似乎離我們還非常遙遠,犯了錯,有爺爺奶奶的庇護,出了事有爸爸媽媽的解決,這種意識潛移默化地澆灌著我們的成長。雖說人數不多,可也是常見現象。

在我們生活的環(huán)境中,我們從小到大都扮演著不同的角色。從幼兒園開始,老師就教育我們“自己的事情自己做”,點點滴滴的話語都在告訴我們要成為一個自己能夠承擔相應責任的人。可是在現在這個階段,在與外界沖擊的環(huán)境下,我們又是否能夠真正認識到責任與擔當的存在呢?

作為一名高中生,我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名積極上進的高中生是我們的責任,很多同學還沒有意識到這一點。而身為青少年的我們,應當有“持書伏劍,耀我中華”的責任與擔當。我們讀書,是為了不斷地去完善自己,是要讓自己成為理想的那個優(yōu)秀的自己。

放眼這個世界,總會看到有人去逃避自己應盡的責任。不贍養(yǎng)父母,甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍,這種不負責任的情況早已不容忽視,我們必須正視自己所要承擔的責任。

責任是沉重的,要背負起這兩個字并不輕松,也許這就是眾多人不敢承擔責任的原因吧。可是責任又是高尚的,它能促使人成長。毫無疑問,責任是不能逃避和推脫的,只有勇于承擔,人生才會飽滿充實。

小舟之所以能夠橫渡大江,是因為它承擔有載人送客的責任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔,是因為它承擔有傳播未來的責任;蝸牛之所以能夠堅持往上爬,是因為他承擔有對自己永不放棄的責任。

不管我們肩上擔負的責任是什么,我們都應當于無形中為國家的富強增添自己一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性,品性承擔責任,這是我們應該要做到的。少年知之,則國盛之。

勇于擔當演講稿范文篇4

隨著時代的更替,經濟的發(fā)展,社會的進步,我們活在當今這個世界是多么的幸運。我們感受著時代的變化,使我們的生活變得更好。

我們都知道青少年是祖國的花朵,是未來的領導者。一個國家最重要的基礎是教育,而這個教育就是對人才的培養(yǎng)青年,青年人肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。這就要求年輕人有活力,有動力。魯迅曾經說過:青年所多得是生力,遇見深林,可以辟成平地的,遇見曠野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以挖掘甘泉的。時代的進步需要每個人都去推動,而時間會流逝留下的就是青年人,國家的發(fā)展就需要依靠青年人,正如魯迅所說,青年人最多的是生力,指活力,動力,生存發(fā)展的力量,所用所學的知識去改造世界,為時代注入新的力量。把與個人,社會相沖突矛盾的事物解決,青年也會遇到很多的問題,比如我也不例外。

我現在是一名高中生,要面臨著人生一個重大的轉折點,高考。我們都想要考上一個好的大學,這個目標是遠大的,并不容易。這需要我們去努力奮斗,并為之付出行動。在學期的過程中,會遇到很多的磨難,挫折,這需要我們年輕人身上的生力,去支撐我們堅持下去,并發(fā)揮身上的優(yōu)秀品質。

中華民族有五千年的歷史,一個民族的成立,需要長期的歷史文化積淀,在實現中華復興的偉大進程中,必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪。我們國家也經歷了很多的風雨從封建社會到社會主義國家的一個歷程。這需要我們一代一代人的努力共同推動。這讓我有很大的感觸,是的,我們民族經歷了不同的時期,每個時期的任務都有所不同,因是經濟的原因。在抗日戰(zhàn)爭中時期,我們對抗外來侵略,在解放時期,我們穩(wěn)定社會發(fā)展,現在在當今我們的擔當,是實現中華民族偉大復興。我們?yōu)榱藢崿F這個目標,需要有年輕人的創(chuàng)新能力,為這個時代注入力量,從而實現目標。

青年人的擔當為社會發(fā)展注入力量,青年人肩負著重大使命,并為之努力奮斗,一代人要有一代人的擔當!

勇于擔當演講稿范文篇5

尊敬的各位領導、各位同事,大家好!今天我演講的題目是《敢于擔當,共創(chuàng)輝煌》。

在座的每一位一定會對擔當這個詞有自己的理解。在我認為擔當是一種面對責任不回避的胸襟,是一種面對困難不退縮的勇氣,是一種面對危難敢于一馬當先的豪情。今天在座的各位當中有我們的信貸人員,我們?yōu)榱四艹晒I銷一筆貸款,走嚴寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋,但客戶未必全都理解。我們的柜員每天都在三尺柜臺前用微笑對著各種各樣的客戶,日復一日、年復一年地從事著簡單枯燥、周而復始的收收付付,我們或許在為放出去的款收不回來而憂慮,或許為數錯了錢,被客戶投訴又或者被上級下了差錯而擔憂,但這就是我們的工作,在面對這樣或者那樣的困難的同時,我們作為一個工作人員,扔能勇挑重擔,全心全意為農戶服務。只有在工作中敢于擔當,勇于承擔責任,才能使你找到自我,獲得客戶的擁護。

擔當不僅要有一力承擔的勇氣,而且要有合作共事的胸襟,擔當不僅要有埋頭苦干的執(zhí)著,而且要有獨辟蹊徑的創(chuàng)新。擔當不僅要有義無反顧的果敢,而且要有如履薄冰的謹慎。擔當不僅要有奪取成功的信心,而且要有接受失敗的準備。只有這樣的擔當,才是真擔當。

作為一個工作人員,我們必須把擔當精神放在首位,勇擔責任,勇挑重擔,不怕困難。始終用發(fā)自內心的微笑真誠面對每位顧客才是我們的作風。多少個嚴寒酷暑,我們?yōu)楣ぷ骷影嗉狱c,徹夜不眠,或堅守崗位,以行為家。但我們從沒有人抱怨過工作的繁重,我們從不喊累,因為我們明白這是我們的職責,每位工作在自己崗位上的人都在用自己的實際行動支持龍江銀行的發(fā)展。

“敢擔當或者說勇于擔當”,是一種責任,是一種胸襟,更是一種作風。是一種正氣之風,是我們銀行一面不倒的旗幟,更是一種不朽的精神。她不只是隨口說出的一句空話,更不是標榜自己的詞匯,它更應該是一種實實在在的奉獻精神,一個崇高的理想,一股強勁的力量。作為龍行的一名員工,我感到自豪,由衷地向著我心中的她吶喊:我愿把自己火熱的青春獻給你,我愿把對事業(yè)的無限赤誠獻給你。我更愿我們擔起重任,攜手前行,共創(chuàng)我們輝煌的明天。

謝謝大家!

勇于擔當演講稿范文篇6

清晨,跑步?;貋淼穆飞?,在公園里遇見一對母女,小女孩可能就四歲那樣子。

她們與我迎面而來,媽媽打著電話,小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個不留神,小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來,問著疼不疼。她沖我笑著搖搖頭,然后拍拍褲子,就俯身對小道里面的小草說:“對不起啊,我的手壓疼你們了!”我聽到這里就很驚喜地笑出了聲,小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來拉著小女孩的小手走遠。我看著她們的背影陷入了沉思……

我見過許多小孩子跌倒,也見過他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時候,小堂弟跌倒了哭得傷心,奶奶抱他起來就說著:“乖,別哭,我們打地板?!比缓缶痛蚱鸬匕?,“叫你絆倒寶寶,叫你絆倒寶寶……”在一個姑丈家里,也有一個小外甥女,長得精靈可愛,一天她被小凳子絆倒,姑丈看她哭著沒起來,拉她起來后把凳子一甩,“乖,別哭,我已經打了凳子。"那些時候,我只是覺得奇怪,明明是自己摔倒,為什么要去責怪那么多沒有生命的物體,這擺明就是從小就教孩子推卸責任,讓他們沒有擔當,但我畢竟不好說什么。

而今日,這一幕撞擊了我,也提醒了我?;厝ヒ泻⒆拥拇笕藗冋f說這個小女孩的故事,也要跟那些小孩子講講,跌倒了就要勇敢地站起來,如果是自己的錯,還要學會道歉。

一個人的責任與擔當應該從娃娃培養(yǎng)起,而娃娃們如何學會責任與擔當很大程度上離不開大人們的影響,這就是家庭教育為什么越來越重要的一個原因之一了。

勇于擔當演講稿范文篇7

這會兒,已是晚上七、八點,老師的手機上出現了一條信息,內容是這樣的:“索老師,您好!今天下午,因為我要坐接送車,所以沒有打掃完衛(wèi)生就先走了,您別吵他們,這都是我的責任?!卑l(fā)信息的是我們的語文課代表,雖然沒有刻意找她問過問題、說過話,但她那勇于擔當,責任至上的品格令我欽佩。

那條信息的由來,還得從幾天前的一個下午開始說起。那天,該他們組值日了,而我,每天都在學校寫作業(yè),親歷了那一幕。“趕快!都4:20了,還沒掃完地呢!”只見王瀾瑜怒氣沖沖,滿臉通紅,厲聲喝道,“我還坐接送車呢!”身為組長的她因為組員值日效率低而河東獅吼。而組員們嬉皮笑臉,把她的話當成了耳旁風,還是慢騰騰的。我都有些受不了了,組員們還是無動于衷,她實在忍無可忍,把笤帚一拋,臉上的表情讓人不寒而栗,快速收拾好書包,狠狠地瞪了那些漫不經心的混小子一眼,二話不說走人了。組員們看到組長走了,更不好好干了,亂掃一通,一哄而散?;氐郊液?,那位組長越想越想不通,覺得自己不盡職,才給老師發(fā)了信息。果然,不出她所料,教室打掃得一塌糊涂。但老師一點兒也沒生氣,反而表揚了他。側眼看去,只見她不像往常受表揚一樣面露喜色,而是默默低下了頭。

上個星期的一天,老師布置了一堆鞏固性作業(yè),第二天,組長們如往常一樣收作業(yè),只有她,走到老師面前,說:“老師,這幾項作業(yè)只需檢查對錯,不需要您技術指導,讓組長改吧,這樣,您可以騰出時間做更重要的事兒?!崩蠋煹哪樕下冻鲶@喜的神情。她靜靜地回到座位,開始認真工作,我們幾位組長也趕快開始了這項重要的工作。那天,我們?yōu)殄憻捔俗约?,為老師贏得了時間而高興。

想想自己,再比比她,同樣身為組長,我卻沒有她那樣認真、細心,時時處處為班級、為老師著想。

這就是我們的學習課代表,一個勇于擔當,責任至上的弱小女孩。

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