在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編帶來(lái)的誠(chéng)信考試作文15篇，歡迎大家一起來(lái)收看！
今天下午，我們進(jìn)行了期中考試?？荚嚽袄蠋熥屛覀?cè)谝粡埣埳虾灻蚁肟荚囋趺催€要簽名。
只見(jiàn)紙上寫(xiě)著我承諾誠(chéng)信考試。對(duì)于誠(chéng)信考試我不是太明白，只知道對(duì)人誠(chéng)信就是講信用，說(shuō)話算數(shù)，我想誠(chéng)信考試大概就是不看別人的卷子，考試時(shí)不問(wèn)別人問(wèn)題吧！我就簽了字。
只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了“我承諾誠(chéng)信考試”七個(gè)大字，并且說(shuō)：“這次考試無(wú)人監(jiān)考，你們簽了字就要做到誠(chéng)信考試。”
之后老師就走開(kāi)了，同學(xué)們都開(kāi)始做起了卷子。剛開(kāi)始我做的很順利，我想這樣容易的題用得著看別人的嘛?？墒牵龅揭话氲臅r(shí)候還真遇到了“攔路虎”，四處看看老師真的不在，我想看看同桌的，這樣老師也不會(huì)知道?？墒俏蚁肫鹆俗约簞倓偤炦^(guò)的誠(chéng)信承諾，既然已經(jīng)簽了字，就要做到誠(chéng)信考試，遵守自己的諾言，我把頭扭回來(lái)，靜下心來(lái)思考這道難題。后來(lái)我終于想到了這道題的答案。
考試結(jié)束了，我常常的松了口氣，不管這次成績(jī)考的好壞，讓我感到高興的是我做到了誠(chéng)信考試。
只要是個(gè)學(xué)生大部分都會(huì)害怕一次又一次的考試，因?yàn)榭疾缓玫暮蠊菄?yán)重的。
在大大小小的考試中，很多人被逼無(wú)奈的開(kāi)始了作弊的行為，一旦被發(fā)現(xiàn)了就會(huì)遭到老師的指責(zé)，同學(xué)的瞧不起以及父母的打罵。但是你考的不好也同樣會(huì)受到這樣的指責(zé)，于是很多同學(xué)選擇鋌而走險(xiǎn)的用作弊獲得高分?jǐn)?shù)來(lái)逃避責(zé)罰。我相信有很多人都有過(guò)作弊的行為，每次的考試成績(jī)里總會(huì)有一些抄襲的成分在里面。作弊是有可能讓我們得到自己想要的分?jǐn)?shù)，但是在作弊之后，我們的品行也一樣敗壞了。
在昨天的班會(huì)上，班主任給我們講了一個(gè)關(guān)于某所學(xué)校的學(xué)生在沒(méi)有老師監(jiān)考的環(huán)境下，竟然一個(gè)也沒(méi)有進(jìn)行抄襲作弊的，這就是高素質(zhì)的表現(xiàn)，反觀我們，如果考試的時(shí)候沒(méi)有老師在的話，那肯定是抄翻天了。
有時(shí)候只有和更好的做了對(duì)比之后，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，我聽(tīng)了那個(gè)學(xué)校的例子，我的心里很是慚愧，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在無(wú)人監(jiān)考的環(huán)境下不作弊，做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生。
生命不可能從謊言中開(kāi)出爛漫的鮮花，更不可能在欺騙中露出真誠(chéng)的笑容，誠(chéng)信，是做人之本。古人言：“人無(wú)信不立”、“君子一言駟馬難追”。誠(chéng)信不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在這次獨(dú)特的考試中。我深深體會(huì)到了誠(chéng)信二字。
這天，我擔(dān)負(fù)著同學(xué)們的信任，走進(jìn)了“誠(chéng)信考場(chǎng)”參加期末考試。進(jìn)入考場(chǎng)后，我看到眼前黑壓壓的考生。不免心生疑惑，四十多人在一起考試，在無(wú)人監(jiān)考的情況下真的能做到，不偷看、不講話嗎。我的擔(dān)心好像是錯(cuò)誤的，就在這短短的一小時(shí)三十分鐘內(nèi)，四十多名考生，卻折射出每個(gè)考生的品德，我們真的做到了無(wú)一人偷看，無(wú)一人講話的偉大“壯舉”。一次考試不利，你還有許多機(jī)會(huì)“改過(guò)自新”，而一次作弊，你就會(huì)失去誠(chéng)信，葬送了你的形象、尊嚴(yán)和榮譽(yù)。讀書(shū)是積沙成塔、集水成渠，而不是掩耳盜鈴、作弊抄襲。學(xué)習(xí)在于積累，以誠(chéng)為基。四十余名考生，用自己的優(yōu)良品德向自己、家人、老師交上一份滿(mǎn)意的成績(jī)。
誠(chéng)信應(yīng)該從我做起，杜絕抄襲，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心、勇氣。并敢于揭發(fā)考試抄襲行為，用自己的真實(shí)水平證明自己的`實(shí)力，立志成為一名文明誠(chéng)信的好少年。
現(xiàn)在時(shí)興一種考試，那就是“誠(chéng)信考試”。每位考生都要在考前簽訂一份《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》，并樹(shù)立起“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)作弊可恥”的考試?yán)砟詈臀拿黠L(fēng)尚，自覺(jué)維護(hù)良好的考試秩序，維護(hù)公正、公平的考試環(huán)境，這也是國(guó)家誠(chéng)信教育和思想教育道德建設(shè)重要內(nèi)容之一。
然而，《廈門(mén)日?qǐng)?bào)》上卻有這樣一則消息：“廈門(mén)市招生考試中心證實(shí)，盡管考試前所有考生都簽訂了《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》，但仍有一些考生作弊，并且，違反考場(chǎng)紀(jì)律的考生人數(shù)卻并不比過(guò)去少，甚至還發(fā)現(xiàn)了一名幫人考試的人，還有一些如夾帶紙條之類(lèi)的作弊行為。一名監(jiān)考人員告訴記者，對(duì)于那些想作弊的考生，《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》似乎并沒(méi)有什么約束力，他們想偷看的還是照樣偷看。而一些分析家則表示：并不能因此而完全否定《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》的作用，‘誠(chéng)信考試’的承諾書(shū)出發(fā)點(diǎn)是好的，但是還有待于人們養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣，‘誠(chéng)信考試’才能發(fā)揮它真正的作用?！?/p>
不過(guò)，各個(gè)學(xué)校的響應(yīng)是非常積極的，比如湖南衡陽(yáng)南華大學(xué)船山學(xué)院發(fā)起的“誠(chéng)信考試、拒絕作弊”的誠(chéng)信做人教育活動(dòng)。
廣西大學(xué)的新聞信息中心號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)“實(shí)事求是”精神，并有上百學(xué)生在橫幅上鄭重簽名，爭(zhēng)做誠(chéng)信學(xué)生……
沒(méi)錯(cuò)，不僅僅是中國(guó)的物質(zhì)文明在發(fā)展，人們的精神文明也在進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“文明中國(guó)”的理想已不再遙遠(yuǎn)。
誠(chéng)信，是人的立身之本；誠(chéng)信，無(wú)處不在。今天我真正意識(shí)到這誠(chéng)信的重要性。
這次期末考試，我在誠(chéng)信考場(chǎng)參加考試，我想誠(chéng)信考場(chǎng)竟然沒(méi)有監(jiān)考老師，那豈不是亂套了嗎？想著想著就跟同學(xué)們來(lái)到了誠(chéng)信考場(chǎng)。黑板上寫(xiě)著：考試是對(duì)學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，更是對(duì)誠(chéng)信的一種考驗(yàn)！
叮鈴鈴……上課鈴打響了，老師來(lái)了，他發(fā)完試卷就走了。這時(shí)，咳嗽聲、低聲說(shuō)話聲不停，可過(guò)了一會(huì)兒考場(chǎng)全部安靜下來(lái)了，只有沙沙的寫(xiě)字聲音。同學(xué)們大概意識(shí)到了，何為誠(chéng)信考場(chǎng)，開(kāi)始自己看自己的試卷自己做自己的題目了。
突然我碰到了一條攔路虎，想看看后面同學(xué)的試卷，轉(zhuǎn)念一想，去誠(chéng)信考場(chǎng)是老師和同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可，也是學(xué)校對(duì)我的認(rèn)可，我就反復(fù)讀題，最終想出了答案，別提有多高興了。
叮鈴鈴……下課鈴響了，老師也來(lái)收卷了，他高興地說(shuō)：“大家表現(xiàn)的非常好，你們沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校、同學(xué)對(duì)你們的認(rèn)可，請(qǐng)你們繼續(xù)加油努力！”
“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。”弟子規(guī)中的這句話此時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，看著整潔有序的考場(chǎng)，看著同學(xué)們的笑臉，我也笑了……
著名哲學(xué)家老子說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，不知其可也。言必信，行必果。這兩句諺語(yǔ)最能表達(dá)誠(chéng)信的重要性，我覺(jué)得，一個(gè)人如果連最基本的誠(chéng)信都沒(méi)有，那么他的朋友會(huì)越來(lái)越少。朋友之間最重要的就是誠(chéng)信，彼此信任才能創(chuàng)造奇跡，互相坦言相對(duì)的人才是好朋友，不是嗎？
不知道大家聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事沒(méi)有？故事中放牧的小男孩連續(xù)兩次大叫“狼來(lái)了”“狼來(lái)了”，害的'大人們趕忙從農(nóng)活里趕來(lái)幫忙，后來(lái)大人們發(fā)現(xiàn)他們兩次都被這個(gè)孩子騙了，生氣的走了。第三次，大灰狼真的來(lái)了，小男孩嚇了一跳，但是，不管小男孩怎么叫，怎么呼喊，大人們就是不肯來(lái)了，這時(shí)，他才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己三番兩次的欺騙人，不講誠(chéng)信，如今大灰狼真的來(lái)了，他卻無(wú)動(dòng)于衷，只能眼睜睜地看著自己的羊群被狼吃掉。最后以一個(gè)悲慘的結(jié)局結(jié)尾。這就是一個(gè)很好的例子，小男孩不講誠(chéng)信，起初一直欺騙人，最后自己的羊群都被吃了，可見(jiàn)這都是不誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的后果，這一點(diǎn)最能體現(xiàn)講誠(chéng)信有多么的重要啊。從現(xiàn)在起，我們大家不僅要在家里，在學(xué)校講誠(chéng)信，等將來(lái)我們步入了社會(huì)，我們更要講誠(chéng)信。一言既出，駟馬難追是我們中國(guó)人一貫的做事風(fēng)格。誠(chéng)信就像是孩子們口中的糖果，一旦有了，就甜甜的；誠(chéng)信就像是照亮孩子的燈，一旦有了，永遠(yuǎn)都那么明亮；誠(chéng)信是朋友之間的調(diào)和劑，一旦有了，就永遠(yuǎn)沒(méi)有了爭(zhēng)吵。誠(chéng)信是一種美好的品德，是做人的根本，它同時(shí)也是我們快樂(lè)的基礎(chǔ)，它使我們心胸坦蕩而不會(huì)悶悶不樂(lè)。如果做錯(cuò)了事，不要隱瞞，要實(shí)事求是地告訴父母。我們對(duì)老師也要講誠(chéng)信。答應(yīng)了老師的事就一定要做到，不光要做到，還要做好。
誠(chéng)信就像生命中的陽(yáng)光一樣，我愿誠(chéng)信的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落，讓我們都擁有誠(chéng)信這美好的品德吧。
“嗨，這次月考我們是同一個(gè)考場(chǎng)呢，加油哦！”同學(xué)向我笑了笑，我也笑著回答她：“你也是！”但顯然，我緊握著圓珠筆的，微微發(fā)抖的手出賣(mài)了我—我很緊張，也許因?yàn)檫@是第一次月考，又或許是因?yàn)椋@是一場(chǎng)誠(chéng)信考試。
考場(chǎng)沒(méi)有監(jiān)考老師，但有無(wú)處不在的監(jiān)控?cái)z像頭，也許一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作也會(huì)被認(rèn)為作弊—我承受不了這個(gè)代價(jià)。
“鈴鈴鈴—考試已經(jīng)開(kāi)始，請(qǐng)考生認(rèn)真做答?！笔煜さ穆曇繇懫?，試卷與答題卡已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我粗略的掃了一遍：很好，都不算太難，我基本上都會(huì)。
筆尖落下，我一邊把計(jì)算得出的答案寫(xiě)在答題卡上，一邊將答案再次檢查，一切都好像是那么的順利，我的嘴角勾起了愉悅的微笑，快了，快了！我似乎看見(jiàn)了勝利的曙光—
不對(duì)！快速移動(dòng)的筆尖突然停止，這道題不對(duì)……不應(yīng)該是這樣的！我咬著筆頭，仿佛要把它咬碎，如果這樣，那么……我的大腦一片空白，什么都記不起來(lái)，時(shí)間在飛快流逝，周?chē)澎o無(wú)聲，進(jìn)了連書(shū)寫(xiě)的“唰唰”聲都能聽(tīng)到。
“還剩下15分鐘，請(qǐng)考生認(rèn)真作答”提示的鈴聲響起，冷汗浸濕了衣服，這是最后一道題—如果我放棄這道題，那么將失去八分的分值，再加上各種計(jì)算可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，那么120分的總分我將無(wú)法達(dá)到100分。
而我眼睛的余光不可控制看向了前面的同學(xué)—他答出來(lái)了？！我手中的筆蠢蠢欲動(dòng)。
那一刻，我的心中出現(xiàn)兩種不同的聲音：一個(gè)聲音說(shuō)：“為啥要這樣呢？再說(shuō)了，這場(chǎng)誠(chéng)信考場(chǎng)沒(méi)有監(jiān)考老師，最多也不過(guò)是在外面巡邏幾下，哪有那么容易看見(jiàn)你抄別人的`呢？”另一道聲音說(shuō)：“不行的，這可是誠(chéng)信考場(chǎng)，不能作弊！”
兩個(gè)聲音拉著我，一邊是虛假并著危險(xiǎn)的愉悅，一邊是道德的底線，我腦子里突然浮現(xiàn)老師鄭重其事的神情，還有那句“我相信你們”。我突然不知哪來(lái)的力氣，強(qiáng)行把目光抽了回來(lái)，不能作弊！我在心中狠狠的告誡自己。
考試結(jié)束后，我仿佛卸下了千百斤的重?fù)?dān)，我并不知道考試結(jié)果如何，我只知道，那場(chǎng)考試，我已經(jīng)盡了全力，我沒(méi)有放棄我自己的底線，我已經(jīng)盡了自己最大的力量，去完成這一場(chǎng)誠(chéng)信考試。
親愛(ài)的同學(xué)們：
孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！闭\(chéng)信自古來(lái)都是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)代中學(xué)生不但要具備積極進(jìn)取的人生態(tài)度，更應(yīng)擁有誠(chéng)信做人的根本，只有具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，才能在激烈的中考競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
20__年中考就要來(lái)臨。中考是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果、展示青春風(fēng)采的最好機(jī)會(huì)，也是展現(xiàn)浦江三中優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要窗口關(guān)于誠(chéng)信考試倡議書(shū)關(guān)于誠(chéng)信考試倡議書(shū)。為加強(qiáng)誠(chéng)信考試宣傳教育，積極引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的`價(jià)值觀和人生觀，樹(shù)立誠(chéng)信考試光榮、考試舞弊可恥的觀念，學(xué)校號(hào)召20__屆參加中考的606名同學(xué)在中考中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為。倡議如下：
1.行百里者半九十，中考復(fù)習(xí)備考已處于沖刺時(shí)刻。努力復(fù)習(xí)，全力以赴，做好充分準(zhǔn)備，以飽滿(mǎn)的熱情和充分的信心迎接中考。
2.牢固樹(shù)立“以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥”的觀念。排除思想雜念，聚精會(huì)神，在中考考場(chǎng)上充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)水平。
3.嚴(yán)守紀(jì)律，誠(chéng)信考試。嚴(yán)于自律，互相督促，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，自覺(jué)抵制作弊行為，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，交出一份合格的答卷關(guān)于誠(chéng)信考試倡議書(shū)默認(rèn)。
4.全體班、團(tuán)干部和入黨積極分子、團(tuán)員青年以身作則，率先垂范。
《考生守則》、《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》等文件明確規(guī)定了違反考試紀(jì)律的認(rèn)定辦法和處分辦法。學(xué)校提醒同學(xué)們切不能因小失大，不要為一時(shí)的“聰明”而帶來(lái)終身的遺憾。
同學(xué)們，讓我們用誠(chéng)信撐起浦江三中“勵(lì)志，尚學(xué)，篤行”的天空，用行動(dòng)向自己、父母和老師交上一份完美的中考答卷吧!
衷心祝愿全體同學(xué)心想事成，金榜題名!
學(xué)生工作處 教務(wù)處
20__年12月29日
著名哲學(xué)家老子說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，不知其可也。言必信，行必果。這兩句諺語(yǔ)最能表達(dá)誠(chéng)信的重要性，我覺(jué)得，一個(gè)人如果連最基本的誠(chéng)信都沒(méi)有，那么他的朋友會(huì)越來(lái)越少。朋友之間最重要的就是誠(chéng)信，彼此信任才能創(chuàng)造奇跡，互相坦言相對(duì)的人才是好朋友，不是嗎？
不知道大家聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事沒(méi)有？故事中放牧的小男孩連續(xù)兩次大叫“狼來(lái)了”“狼來(lái)了”，害的大人們趕忙從農(nóng)活里趕來(lái)幫忙，后來(lái)大人們發(fā)現(xiàn)他們兩次都被這個(gè)孩子騙了，生氣的走了。第三次，大灰狼真的.來(lái)了，小男孩嚇了一跳，但是，不管小男孩怎么叫，怎么呼喊，大人們就是不肯來(lái)了，這時(shí)，他才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己三番兩次的欺騙人，不講誠(chéng)信，如今大灰狼真的來(lái)了，他卻無(wú)動(dòng)于衷，只能眼睜睜地看著自己的羊群被狼吃掉。最后以一個(gè)悲慘的結(jié)局結(jié)尾。這就是一個(gè)很好的例子，小男孩不講誠(chéng)信，起初一直欺騙人，最后自己的羊群都被吃了，可見(jiàn)這都是不誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的后果，這一點(diǎn)最能體現(xiàn)講誠(chéng)信有多么的重要啊。從現(xiàn)在起，我們大家不僅要在家里，在學(xué)校講誠(chéng)信，等將來(lái)我們步入了社會(huì)，我們更要講誠(chéng)信。一言既出，駟馬難追是我們中國(guó)人一貫的做事風(fēng)格。誠(chéng)信就像是孩子們口中的糖果，一旦有了，就甜甜的；誠(chéng)信就像是照亮孩子的燈，一旦有了，永遠(yuǎn)都那么明亮；誠(chéng)信是朋友之間的調(diào)和劑，一旦有了，就永遠(yuǎn)沒(méi)有了爭(zhēng)吵。誠(chéng)信是一種美好的品德，是做人的根本，它同時(shí)也是我們快樂(lè)的基礎(chǔ)，它使我們心胸坦蕩而不會(huì)悶悶不樂(lè)。如果做錯(cuò)了事，不要隱瞞，要實(shí)事求是地告訴父母。我們對(duì)老師也要講誠(chéng)信。答應(yīng)了老師的事就一定要做到，不光要做到，還要做好。
誠(chéng)信就像生命中的陽(yáng)光一樣，我愿誠(chéng)信的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落，讓我們都擁有誠(chéng)信這美好的品德吧。
今天下午，我們進(jìn)行了期末考試。我一進(jìn)教室門(mén)，就看到了黑板上的那六個(gè)大字“誠(chéng)信在我心中”，當(dāng)時(shí)，我還以為這是今天要寫(xiě)的作文呢！可是聽(tīng)了老師一說(shuō)我才明白，原來(lái)，這次是一次誠(chéng)信考試，而且老師還在旁邊寫(xiě)了這么四條“獨(dú)立做題，不抄襲，不說(shuō)話，不看書(shū)”。
當(dāng)老師寫(xiě)完以后，說(shuō)：“這次要自己做題，要做到誠(chéng)信”。一會(huì)兒，老師又拿出了幾張白紙，原來(lái)是讓我們來(lái)簽名，這個(gè)簽名不是就這么讓你一簽就完了，而是讓你簽的這個(gè)誠(chéng)信名來(lái)提醒你。
開(kāi)始考了，我心里砰砰的跳個(gè)不停，好像剛跑完步一樣。
“考試正式開(kāi)始”，只聽(tīng)趙老師高聲說(shuō)了一聲，當(dāng)我做著做著，有一道題我不會(huì)做了，忽然一個(gè)念頭從我腦海里一閃而過(guò)：看別人的吧，看別人的吧，反正別人也發(fā)現(xiàn)不了，可是我一看我的名字，就仿佛聽(tīng)到了它在提醒著我，它說(shuō)：“別看，別看要不然這就不叫誠(chéng)實(shí)了，“嗯，不看，絕對(duì)不能看別人的”，所以這個(gè)念頭就一閃過(guò)去了。
到了習(xí)作時(shí)，我的心里終于松了一口氣，可是一看表，還有二十分鐘就要交卷了，看完表，我就開(kāi)始寫(xiě)了，我寫(xiě)到一半的時(shí)候，這個(gè)看題的念頭又出來(lái)了，可是武澤豪捂得那么嚴(yán)實(shí)，我連一個(gè)字的影子都看不到，所以，我就接著往下寫(xiě)，當(dāng)我寫(xiě)完的時(shí)候，我一看武澤豪，哈哈！還在那里寫(xiě)著呢！平時(shí)，都是他寫(xiě)作業(yè)比我寫(xiě)得快，怎么這時(shí)候他卻像個(gè)烏龜速度還在那里寫(xiě)呢，我暗慶幸著。
正當(dāng)我暗自高興的時(shí)候，趙老師邁著步子進(jìn)了教室，只聽(tīng)趙老師說(shuō)了一聲：“再停十分鐘交卷”！哈！還有時(shí)間檢查，太好了。十分鐘很快過(guò)去了，我的同桌武澤豪先生也做完了。
就這樣，我交了卷。我覺(jué)得我做到了誠(chéng)信，我沒(méi)有看別人的，我做的很好，繼續(xù)加油！
大多數(shù)的學(xué)生們經(jīng)歷最恐怕的就是數(shù)考試了。
而每次考試，上到神圣的高考，下到普通測(cè)試都會(huì)有一些學(xué)生會(huì)因?yàn)樽鞅锥焕蠋熦?zé)罵，被同學(xué)們指責(zé)，被爸爸媽媽打。所以就促使我們犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤就是考試作弊。當(dāng)然這也包括我，不是每一次考試我們的成績(jī)都是真實(shí)的，多多少少也會(huì)帶點(diǎn)水分，可是我們?cè)趺淳蜎](méi)有想到呢？假如說(shuō)我們考試作弊了可能我會(huì)打出我意想不到的分?jǐn)?shù)，可是我們自身的道德品質(zhì)從此走向了一個(gè)下降的趨勢(shì)，會(huì)使我們變成一缺乏道德品質(zhì)的一個(gè)人。
今天我們的班主任跟我們將了某一所學(xué)校的學(xué)生們，我深有感觸，我真不敢相信彈門(mén)在沒(méi)有老師們監(jiān)考的情況下考試不作弊，仍在自己的座位上認(rèn)認(rèn)真真的答卷，從這我們就看出來(lái)了那所學(xué)校的學(xué)生們的品質(zhì)。而我們呢？
一看見(jiàn)老師出去了就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的抄別人的卷紙，再看看他們，我感到十分的慚愧，即使你再怎么學(xué)習(xí)好你的道德品質(zhì)起碼就不行，而他們?nèi)ソ厝徊煌Ｎ矣X(jué)得我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，成為一個(gè)考試不作弊的的學(xué)生，作一個(gè)心中充滿(mǎn)道德品質(zhì)的學(xué)生。
我們每個(gè)人考試的時(shí)候，做每一道題是不是自己認(rèn)真思考的。現(xiàn)在的考試都是監(jiān)考老師在想盡辦法阻止作弊。作為考生的我們是否想過(guò)他們是為了誰(shuí)?每一次考試之前，我們的父母不知道要付出多少，為了讓自己考得好一點(diǎn)，爸媽東奔西走找輔導(dǎo)老師。
當(dāng)我們坐在考場(chǎng)上做題時(shí)，我們考試作弊，有沒(méi)有想起父母那雙期盼的眼睛，老師信任的眼神。
所以我們做每一道題都認(rèn)認(rèn)真真的，因?yàn)檎鎸?shí)更美麗，即使考得不好，我們還可以繼續(xù)努力，不辜負(fù)所有愛(ài)我們的人。真實(shí)帶來(lái)的幸福。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)女孩，在她的班里每次考試同伴們都在考場(chǎng)上討論，只有這個(gè)女孩，自己默默地做題。
考試結(jié)果出來(lái)了，小女孩的成績(jī)不理想，但是她并沒(méi)有恢心。但是淚花卻潸然淚下。
就在小女孩獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上沉思的時(shí)候，老師和爸媽為她準(zhǔn)備了一個(gè)加油聚會(huì)，原來(lái)老師一直關(guān)注著她，老師明白她是最真實(shí)的女孩，并且老師給了她一個(gè)紀(jì)念品，希望小女孩不要忘記真真實(shí)實(shí)才是人生，做真實(shí)的自己。
其實(shí)真實(shí)雖然有點(diǎn)殘酷，但是當(dāng)我們真正步入生活的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是你生活的保障。因?yàn)槭墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的。
“這次期中考試采用誠(chéng)信考試，就是沒(méi)有老師監(jiān)場(chǎng)的考試，大家能做好嗎？”宋老師站在講臺(tái)上問(wèn)。誠(chéng)信考試？就是學(xué)校以前對(duì)四、五年級(jí)實(shí)施的無(wú)人監(jiān)考考試？我的心一下子充滿(mǎn)了許多疑問(wèn)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我的心好像變成了一只活蹦亂跳的兔子，砰砰地跳著?！罢J(rèn)為自己能在誠(chéng)信考試上做到誠(chéng)信的同學(xué)，就在這張紙上簽上你的名字，如果做不到，就和我一起去辦公室，那里有老師監(jiān)考?！碑?dāng)紙傳到我的手中時(shí)，我還在猶豫，一看紙上的簽名，哇！只要是拿到紙的同學(xué)都簽了自己的名字，我怎么能不簽?zāi)?？我挑了一支綠色彩筆，工工整整的寫(xiě)上了自己的'名字。
呀！出現(xiàn)了一只“攔路虎”，自己拿不準(zhǔn)，想看看別人的準(zhǔn)確答案。我的兩只守護(hù)精靈鉆進(jìn)我的大腦，和我通話，一只惡魔精靈說(shuō)：“看看其他同學(xué)的吧，這樣你會(huì)獲得好成績(jī)的。”一只天使小精靈說(shuō):“別聽(tīng)他的，他是在害你，你既然承諾了就應(yīng)該做到?！睈耗【`說(shuō)：“聽(tīng)我的吧，這樣你會(huì)有個(gè)好成績(jī)?！薄鼈儌z還在爭(zhēng)吵，我已經(jīng)想好了，絕對(duì)不抄，抄來(lái)的成績(jī)是虛假的，再高也沒(méi)用。
在這期間，還不時(shí)的有老師來(lái)巡視，還拍了照片，但是最重要的是我做到了誠(chéng)信。這就是我這次誠(chéng)信考試最大的收獲。
今天是陽(yáng)光燦爛的日子，但對(duì)王曉紅來(lái)說(shuō)并不燦爛。因?yàn)榻裉煲獏⒓诱Z(yǔ)文考試?！岸×徕??！鄙险n鈴一響，李老師就進(jìn)教室發(fā)試卷，說(shuō)“:”學(xué)生要獨(dú)立完成試卷。請(qǐng)你們?cè)囋囎詈玫乃健！巴鯐约t拿到試卷后，心里嘀咕著。天?。∵@也太難了吧
開(kāi)始答題，老師命令大家努力。根據(jù)課文內(nèi)容填空最難的都是王曉紅背不下來(lái)的課文，王曉紅東張西望的時(shí)候偶然看到張曉紅偷偷翻書(shū)，班長(zhǎng)黃紅在看工具書(shū)。于是王曉紅把手伸進(jìn)書(shū)包，突然有很強(qiáng)的力量阻止了王曉紅。“不，要靠自己真實(shí)的.水平。王曉紅暗中下定了決心。王曉紅開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。
試卷出來(lái)了。王曉紅得了77分，張曉紅和黃紅都得了100分。但是王曉紅很高興。
考試第二天，王曉紅來(lái)到學(xué)校，黃紅和其他人的家長(zhǎng)被罰站在教室前。原來(lái)考試的時(shí)候，只有王曉紅發(fā)現(xiàn)了抄襲，還發(fā)現(xiàn)了其他人，向老師解釋。老師稱(chēng)贊王曉紅和其他沒(méi)有抄襲的人。
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，可是對(duì)于王曉紅來(lái)說(shuō)并不燦爛，考試中的誠(chéng)信。因?yàn)榻裉煲M(jìn)行語(yǔ)文考試。“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了李老師走進(jìn)教室，邊發(fā)試卷邊說(shuō):"同學(xué)們要獨(dú)立完成試卷，希望你們考出最好的水平?！巴鯐约t接到試卷一看，心里面喃喃自語(yǔ)道：天啦！這也太難了吧。
開(kāi)始答題，老師一聲令下大家埋頭苦做。有一道按課文內(nèi)容填空最難了全是王曉紅背不到的課文怎么辦，，王曉紅東張西望卻在不經(jīng)意間看見(jiàn)張曉紅在偷偷翻書(shū)，又看見(jiàn)班長(zhǎng)黃小紅在看工具書(shū)。于是王曉紅就把手伸進(jìn)了書(shū)包可是突然有股強(qiáng)烈的力量攔住了王曉紅“不能，要憑自己的真實(shí)的.水平。王曉紅暗暗下定決心。王曉紅認(rèn)真的做起來(lái)。
試卷發(fā)下來(lái)了，王曉紅77分，而張曉紅和黃小紅都100分?？墒峭鯐约t卻很高興。
考試第二天，王曉紅來(lái)到學(xué)校發(fā)黃小紅和其他人的家長(zhǎng)都被罰站在教室前，原來(lái)考試時(shí)不只有王曉紅發(fā)現(xiàn)了他們抄襲，還有其他人，發(fā)現(xiàn)了，向老師說(shuō)明了，老師還表?yè)P(yáng)了王曉紅和其他沒(méi)抄襲的人。