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誠信高考班會心得體會

| 冰純21147

誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是公民的基本道德要求之一。樹道德之新風(fēng),立誠信之根基,更是當代大學(xué)生青年義不容辭的責任。下面由我為大家整理了關(guān)于誠信高考班會心得體會,供大家參考。

誠信高考班會心得體會1

誠信是做人的根本。它像一座橋梁,建立人與人之間的友誼;它像一根細線,連接著人與人之間的相互信任;它像一雙手拉著我們,把人與人之間拉近了距離。

在初中時,老師讓我們買名著。我放學(xué)后十萬火急地跑進了書店,找到了想要的名著。正當我排隊等待付錢時,卻發(fā)現(xiàn)沒帶錢,剛才的滿面春風(fēng)一下子黯然神傷。輪到我付錢了。我紅著臉,支支吾吾說了半天才說完:“我,能不能,等會兒,過來交錢?”銷售員思索了一會兒,面帶微笑地說:“當然可以,不過你必須快點,等會我有事,要出去?!蔽翌l頻點頭,立馬回家。

回到家后,我找出了錢正要去交錢時,老媽攔著說:“你干嘛?先去上課。”我無論說什么都沒用,就只能先上課,每過一分鐘,我就像被重物重重地撞擊一下心,坐在椅子上如坐針氈,心里感覺十分焦急。一個半小時后,下課了,我飛一般地沖出教室,像一匹脫韁的野馬,向書店跑去。

天色漸漸黑了下來,路燈亮了,車輛多了,過往的人也一下多起來。

我快跑到書店時,隱隱約約看見一個人站在門口。書店門已經(jīng)關(guān)了。那人正是剛才賣書給我的售貨員。我趕忙跑過去把錢給她,她對我笑了一下離開。我也笑了。我終于遵守了自己的諾言,把錢交給了售貨員。

我慢慢地走回家,如釋重負,心里異常興奮。我做了一個講誠信的人。

我悟出一個道理:誠信是人與人溝通的橋梁,你若做到誠信便可獲得成功。你若不誠信,那你終將會失敗。

誠信伴我行!

誠信高考班會心得體會2

今晚7:30我們漢一二班如期相約在厚德樓217開展本學(xué)期最后一次團日活動,主題為“文明考風(fēng),誠信考試”。

活動之初,兩位主持俏皮開場,活躍了場內(nèi)氣氛。從制作好的ppt上,我們開始了誠信小測試。大家對于給出的答案,有自己的不同選擇。接下來,一班同學(xué)開始講述發(fā)生在我們身邊的誠信故事,有自古以來傳為美談的“商鞅立木”而得出的言必行,行必果,還有著名的溫州人創(chuàng)下的誠信佳話等等,諸如此類讓在座的同學(xué)對于誠信有了一個比較清晰的認識。最后一場友誼辯論賽讓全場氣氛達到了一個高潮,辯題為“弘揚誠信考試是考自律還是紀律”。這是一個與我們聯(lián)系十分緊密的辯題,有正反兩方立辯之后,被分成正反兩派的同學(xué)們開始自己的觀點闡述。剛開始大家局限于個人觀點,落腳于自律紀律對于個人的影響所以就限于狹窄而沒話可說,最后找到“弘揚”二字,大家聯(lián)系到對國家的影響,所以全場又重新歡悅起來,站在教室后面的周老師也時而笑起來。

最后在101寢室的女生們的歌聲里我們結(jié)束了本次團會。

伴隨著年底逼近,新年即將到來,我們在展望美好一年的同時還要接受這一學(xué)期的教學(xué)檢測——期末考試。對于考試我們歲身經(jīng)百戰(zhàn)但仍需要一個誠信態(tài)度來對待。因為這不僅僅是一場考試還是一次人格檢驗!希望大家能在這次檢驗中交上一份滿意答卷。"文明考風(fēng),誠信考試”團日活動心得"文明考風(fēng),誠信考試”團日活動心得

誠信高考班會心得體會3

為了加強我校的考風(fēng)考紀,在學(xué)年期末來臨之際,我校開展了“誠信考試”的活動。

誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是公民的基本道德要求之一。樹道德之新風(fēng),立誠信之根基,更是當代大學(xué)生青年義不容辭的責任。對于當代的我們來講,明禮誠信是立身處世之本,是走向社會的“通行證”?!叭藷o信而不立”,這是每個大學(xué)生都知道的箴言,誠信也是每個大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ),加強大學(xué)生誠信教育,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?,已是大學(xué)思想政治教育的當務(wù)之急。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識,我們更重要的是學(xué)會做人??荚嚦煽儾荒苷f明一切,一味地因追求高分而忽略道德,這不僅是對其他同學(xué)的不公平,更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。孟子曰:“車無轅而不行,人無信則不立?!睒淞⒌赖滦嘛L(fēng),立誠信之本,做文明公民,既是時代的需要,也是做人的道德底線。我們應(yīng)當以誠信的態(tài)度面對考試,通過自己的努力付出來獲得相應(yīng)的回報。在期末考試中,我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱,同時也是一場道德與誠信的考驗。

所以在此次活動中,我們應(yīng)當做到:

一、排除外界干擾,正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間,認真復(fù)習(xí),滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養(yǎng),做一名誠信學(xué)生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試,考出真實水平。

三、在考試過程中尊重監(jiān)考老師,端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度,嚴格遵守考試規(guī)章制度,實事求是,杜絕一切考試作弊形式。

四、弘揚誠信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣,(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會)勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

五、“文明考風(fēng)、誠信考試”從我做起。千里之行始于足下,良好的學(xué)習(xí)氛圍,文明的校風(fēng),應(yīng)當從自己做起、從現(xiàn)在做起,努力打造誠信校園。

因此,誠信考試、文明考風(fēng)應(yīng)當從我做起,堅決杜絕考試作弊、違紀等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。

誠信高考班會心得體會4

誠信考試,文明做人

期末考試將至,為了培養(yǎng)同學(xué)們樹立誠信考試,文明做人的理念,以積極向上的狀態(tài)迎接即將到來的期末考試,6月21日上午____班于教室___召開了以“樹誠信考風(fēng),做文明大學(xué)生”為主題的班會。

首先,主持人向大家介紹了班會的主要流程,在主持人的引導(dǎo)下,同學(xué)們一起觀看了兩部短片,一部為《焦點訪談》中對于高科技考試作弊儀器的介紹,另一部則是用詼諧幽默的手法展示了同學(xué)們在考試中形形色色的作弊手段。盡管兩部短片描述角度不同,但同學(xué)們還是感觸良多,然后派代表上臺發(fā)表了感想。大家紛紛表示,要用正確的態(tài)度面對考試,以自己的實力獲得真實的成績。接著,大家一起學(xué)習(xí)了《____學(xué)生手冊》中有關(guān)考試作弊的處理辦法,并一起觀看了學(xué)院對于考試中作弊同學(xué)的處罰結(jié)果,同學(xué)們深刻認識到了學(xué)院對于學(xué)生誠信意識培養(yǎng)、“誠信應(yīng)考”的重視及對作弊現(xiàn)象的堅決打擊,紛紛表示要誠實應(yīng)對考試,杜絕一切作弊行為。然后,大家在“誠信考試”的條幅上簽下自己的名字,并且在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下鄭重宣誓。最后,團支書上臺向大家細致的介紹了不同科目的復(fù)習(xí)方法,并對此次班會進行了總結(jié)。

誠實之于人,如翅膀之于鳥,現(xiàn)代社會中,無論做人還是做事,誠信都是必不可少的素質(zhì)。通過此次班會,同學(xué)們深刻認識到了誠信應(yīng)考的重要性,逐步樹立了誠信應(yīng)考的理念,并且掌握了一定的復(fù)習(xí)方法,相信在即將到來的期末考試中,同學(xué)們一定能夠拿出積極飽滿的態(tài)度,誠信應(yīng)考,創(chuàng)造佳績!

班級:_____時間:_____

誠信高考班會心得體會5

如何保證考試的公平與公正,真是傷透了腦筋。簽誠信承諾書,設(shè)誠信試室,開誠信考試主題班會,以誠信考試誠信做人為主題進行國旗下教育等等,辦法用盡?,F(xiàn)在又使用上了金屬探測儀,對考生逐個逐個的進行探測,挖地三尺,也要把作弊工具挖出來。

其實,我以為,上面做法都是治標之術(shù),非不治本之策。

考試從一定意義上來說,既是對學(xué)生知識與技能的考查,更是對學(xué)生德性的考查??荚囌\信不誠信是一個人品行是否端正的重要標志。一個人不誠信,就算他學(xué)富五車,才高八斗,對社會又有什么用呢?

一個人在別人的監(jiān)督下不犯錯,這樣的人也未必是個誠信的人。一旦沒有人監(jiān)督了,問題就來了。所以,解決問題的關(guān)鍵之道,還是在于平常的教育,誠信教育不能只尚空談,要落到實處。說白了,就是德育工作要加強,真正落實德育為先的教育理念。我以為,學(xué)會做人比學(xué)會知識重要的多。一個誠實、善良、虛心、勤懇的人,他也會源源不斷地通過各種途徑吸取知識和營養(yǎng)。

誠信不是只有考試的時候才重要,才彰顯,它是做人的根本和靈魂。

學(xué)校的考試有人監(jiān)考,但人的行為更多的時候沒有人“監(jiān)考”,需要慎獨。大量的殘酷的現(xiàn)實告訴我們,當今太多太多的人缺乏慎獨的自制力。

不久前,報紙上披露,大連市的一些不銹鋼垃圾桶被人損毀,有的被市民拿回家腌酸菜,丑惡至極。這樣的事情,在當今社會還少嗎?

什么樣的教育才是最好的教育,是每一個教育與工作者應(yīng)該思考的問題,也是全社會應(yīng)該思考的大問題。


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