“青年大學習”網(wǎng)上主題團課第十季第六期心得體會范文

2022-07-25 09:53:53| 陳惠21147

“青年大學習”網(wǎng)上主題團課第十季第六期來咯~本周的主題是致富不致富，關鍵看干部“致富不致富，關鍵看干部?！痹诿撠毠詰?zhàn)場上，基層干部在宣講扶貧政策、整合扶貧資源、推動扶貧項目落實等方面具有關鍵作用，下面是由小編帶來的有關2020“最美基層民警”學習宣傳活動心得感悟5篇，以方便大家借鑒學習。

“青年大學習”網(wǎng)上主題團課第十季第六期觀后感1

到2020年現(xiàn)行標準下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現(xiàn)。在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的關鍵時期，當“以點帶面”齊心聚力抓好收入、住房、醫(yī)療三大點，奪取脫貧攻堅全面勝利。抓好收入關鍵點，擴大就業(yè)增收面。脫貧攻堅是一嘲硬仗”

，解決貧困群眾的收入問題是確保群眾“真”脫的關鍵點。抓好收入關鍵點，應當立足實際看問題，依據(jù)現(xiàn)狀定措施。就業(yè)扶貧做好“點對點”、“一站式”服務助力穩(wěn)崗復工，產(chǎn)業(yè)發(fā)展落實“獎勵獎補”激發(fā)生產(chǎn)積極性;消費扶貧助銷農(nóng)產(chǎn)品，確保產(chǎn)得出銷得完，擴大貧困戶的就業(yè)增收

面，讓群眾勞有所得，共享社會經(jīng)濟發(fā)展成果。攻克住房重難點，保障群眾安居面。扶貧工作一看房，二看糧。。障貧困群眾的住房安全是脫貧攻堅的重難點。攻克住房難題，要有針對性，要早部署、早謀劃、早行動。開展全面摸排工作，深入到貧困戶的家中去，詳細了解貧困戶情況，制定“一村一方案”“一戶一策”的作戰(zhàn)方略。全方位落實危房改造政策，動員全社會力量通過捐贈資金、建房材料等靈活助力貧困群眾建房，

參與到脫貧攻堅戰(zhàn)役中來，全面解決貧困人口的住房問題，共圓百姓安居夢。抓牢醫(yī)療參保點，覆蓋大病救助面。因病是當前許多建檔立卡貧困戶致貧，可能返貧的一大重要因素。解決這一難題，要持續(xù)開展慢性病認定工作，嚴格落實各項醫(yī)療兜底保障政策。。持現(xiàn)有的脫貧攻堅的政策的穩(wěn)定，對因病致貧、可能因病返貧的貧困戶要扶上馬送一程，動員其做好基本醫(yī)療參保，做到全方位無死角解決看病難，難看病的問題?！捌渥魇家埠?，其將畢也必巨”。脫貧攻堅不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的，要緊盯收入、住房、醫(yī)療三大點，抓牢政策落實，力破突出問題，修復薄弱環(huán)節(jié)，以點帶面，全面決勝脫貧攻堅!

“青年大學習”網(wǎng)上主題團課第十季第六期觀后感2

“十三五”規(guī)劃建議指出：“農(nóng)村貧困人口脫貧是全面建成小康社會最艱巨的任務?！边@是對脫貧攻堅在我國經(jīng)濟社會發(fā)展全局中所處位置的準確判斷。越是任務艱巨越要迎難而上，確保到2020年農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧。這是補齊全面建成小康社會短板的需要，更是社會主義本質要求的體現(xiàn)。

全面建成小康社會，農(nóng)村貧困人口脫貧是一個突出短板。短板必須補齊，否則影響全局。正如習近平同志指出的：“小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng)，關鍵在貧困的老鄉(xiāng)能不能脫貧?！薄拔覀儾荒芤贿呅既娼ǔ闪诵】瞪鐣?，另一邊還有幾千萬人口的生活水平處在扶貧標準線以下，這既影響人民群眾對全面建成小康社會的滿意度，也影響國際社會對我國全面建成小康社會的認可度?！蔽覀儽仨毲袑嵲鰪娯熑胃?、使命感和緊迫感，不辱使命、勇于擔當，只爭朝夕、真抓實干，加快補齊全面建成小康社會的這塊突出短板。

打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是全面建成小康社會的現(xiàn)實需要，也是逐步實現(xiàn)共同富裕目標的基礎和前提。習近平同志指出：“消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質要求，是我們黨的重要使命。”他還指出，新中國成立前，我們黨領導廣大農(nóng)民“打土豪、分田地”，就是要讓廣大農(nóng)民翻身得解放。現(xiàn)在，我們黨就是要領導廣大農(nóng)民“脫貧困、奔小康”，就是要讓廣大農(nóng)民過上好日子。貧窮不是社會主義。如果貧困地區(qū)長期貧困，面貌長期得不到改變，群眾生活水平長期得不到提高，那就沒有體現(xiàn)我國社會主義制度的優(yōu)越性，就不是社會主義。

“青年大學習”網(wǎng)上主題團課第十季第六期觀后感3

首先，基層干部應加強帶頭作用，加雖“新鮮血液”與新式技術的加入，結合當?shù)乜蒲腥藛T切實針對貧困地區(qū)狀況進行分析，選擇最為適合的脫貧手段，并明確相關技術中的重點，帶頭引導民眾脫貧致富，實現(xiàn)技為有效的發(fā)展。英困戶經(jīng)基層干部領導，不僅能夠感受到覺和攻府對其具有較高重視，亦能切實利用各項先進扶持手段切實實現(xiàn)發(fā)展。

其次，基層干部應加大注意力，切實做好管理工作，杜絕脫貧工作中的工作與實際脫節(jié)、工作流于表面現(xiàn)象發(fā)生。脫貧即為保障貧困人口由國家扶持下的各項手段與措施實現(xiàn)脫貧，還需以實際為主，以水平提升為輔。

最后，基層干在工作過程中應嚴于律己，気以待人。嚴于律己，即指工作中嚴格要求自己，切實解決問題，寬以待人，嚴于律己。即指干部工作中應和藹、穩(wěn)定地開展工作，有效與他人溝通，無論職權大小均不“擺官架子”“耍官威風”，結合群眾展開工作。

脫貧攻堅，是對干部工作能力的檢驗。民間有句俗話：“是騾子是馬，拉出來遛遛。”一個干部是否有真才實學，是否有過硬的能力，基層農(nóng)村是最佳“檢驗地”。就拿脫貧攻堅工作而言，每個家庭情況各異，貧困原因不同，如何制定務實有效的脫貧工作方案，不僅考驗每名干部對上級政策理解掌握、分析運用的能力，更考驗他們調(diào)研是否深入、情況了解是否翔實。與群眾打交道、做工作，是春風化雨、以情感人，還是厲聲厲色、生硬蠻干，這反映出一名干部做群眾工作的能力。群眾百姓、鄰里之間，家常小事、鄰里糾紛等問題、矛盾的調(diào)處，體現(xiàn)出干部解決實際問題、困難的能力……農(nóng)村是個大火爐，而脫貧攻堅更是干部的“淬煉場”。

“青年大學習”網(wǎng)上主題團課第十季第六期觀后感4

脫貧攻堅是時代賦予每一個扶貧工作者的時代任務和光榮使命。共產(chǎn)黨員作為先鋒隊要識時局，順時勢，不辱使命，勇于擔當，加快脫貧進程。

黨員干部要爭做脫貧路上的“帶頭羊”，要充分認識當前脫貧攻堅的任務，向脫貧攻堅路上的模范學習;要發(fā)揚先鋒模范作用，帶頭做好本職工作的同時，把脫貧攻堅工作抓好抓實，切實做到“兩手抓、兩不誤”，為脫貧攻堅獻計獻策、出力出汗。

黨員干部要把握“四個意識”，把脫貧攻堅當成的政治考驗來抓。脫貧是當前和今后一個時期的政治任務、發(fā)展任務、民生任務，也是重大發(fā)展機遇。統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展全局。我們要認真貫徹總書記系列重要講話精神，用理論武裝頭腦，提高政治站位。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持把“三嚴三實”作為一種作風、一種精神，作為一個標準、一個境界。始終把黨和國家利益、人民利益放在第一位，擔責不誤、臨難不卻、履險不懼、受屈不計，在脫貧攻堅戰(zhàn)斗中彰顯黨性，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

脫貧攻堅有利于實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，帶領群眾致富奔小康。

完善村級基礎設施。一是完善村級基礎設施。有句老話說的好，要致富先修路。完善好水、電、路、通訊等基礎設施才能為下一步工作打好基礎。打造強有力的村兩委。脫貧的關鍵還是要靠本村穩(wěn)定有力的班子，只有把“腦洞開、點子多、有原則、有責任、會致富”的黨員群眾納入到兩委班子，提升班子戰(zhàn)斗力、影響力、號召力，才能為脫貧工作提供最直接的幫助。切實轉變工作作風。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須要下鄉(xiāng)駐村，不要走馬觀花看風景，要“沉下身子”實實在在的進村到戶開展扶貧工作。不斷加強對扶貧工作人員的教育培訓。一方面是要加強扶貧工作人員和村兩委班子的扶貧業(yè)務培訓，提升脫貧攻堅能力，研究討論符合當?shù)厝罕娒撠氈赂坏目尚型緩?，努力幫助貧困戶找對致富門路;另一方面要對貧困戶的進行思想引導，集中學習和個別座談結合宣傳政策法規(guī)，引導貧困戶轉變思想，激發(fā)主觀能動性，消除等靠思想，引導群眾積極主動發(fā)展。

我們廣大工作人員要實實在在接地氣，少喊口號，多辦實事，才能塑造良好形象，才能取信于民，堅定群眾脫貧致富的信心，增強幫扶脫貧工作的助力。

“青年大學習”網(wǎng)上主題團課第十季第六期觀后感5

黨的_大以來，在“四個全面”戰(zhàn)略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社會的驅動下，精準扶貧的車輪跋山涉水，深入基層，聯(lián)系群眾，開啟了“十三五”新一輪精準扶貧大計。我們教師也不落下后腿，積極參加助推脫貧攻堅主題實踐活，我也積極響應縣局號召，自愿深入民生第一線，去感受民生疾苦。幾天以來，我感受頗深，現(xiàn)在就幾點談談自己的體會：

一、農(nóng)民的貧窮與現(xiàn)有的文化知識息息相關

在本次走訪中，能深入感受的是農(nóng)民文化知識欠缺，規(guī)劃自己生活能力非常差，就簡單的談及一些農(nóng)業(yè)問題，他們知道的是埋頭苦干，殊不知利用一些可以利用的環(huán)境來創(chuàng)造自己的物質條件。他們體現(xiàn)了農(nóng)民的樸實，卻忽略了“頭腦創(chuàng)造”。所以作為一名教師，我感受到的是：站在教育的端口，我們利用科學文化知識，去哺育我們的下一代，讓他們穿上文化的新衣，讓孩子們走向脫貧致富的道路。

二、村干部在精準扶貧工作中的事務冗繁。

從“四看法”及人員統(tǒng)計評價過程中,我深知村委會在準確定位貧困對象時，不知多少個白天夜晚的摸排定位，廣泛動員，大力宣傳，準確找出貧困窮根的原因，準確制定貧困計劃，幫助他們理清脫貧路子等，他們都付出辛勤的汗水，尤其對“四看法”的識別難字當頭，識別標注，識別程序，識別糾錯，動態(tài)管理等都要準，都要嚴。不難看出，與教育相比，深入一線的村干部比我們教師艱辛得多。

三、貧窮的農(nóng)村面貌，讓我更堅定自己的教育事業(yè)

所謂“窮不讀書，窮根難除，富不讀書，富不長久?！睆纳钊氪?，傾聽民意，了解民情，知道他們的所期所盼，摸清底數(shù)，結合自己的本職工作，作為教師只有無私奉獻，認真教書，認真育人，扶貧先扶智，把我們貧窮的子女教育好，讓他們從小立志，長大后改變了家庭貧窮的環(huán)境。