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2021年五四主題團課個人體會

| 陳惠21147

又一年的五四到,人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動,更不會忘記那舉起民族救之旗幟,開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀元的先驅者,今天小編在這給大家整理了一些關于五四團課心得體會,我們一起來看看吧!

2021年五四主題團課個人體會

五四團課心得體會1

青春是什么?有人說,青春如一道彩虹,在春雨的洗禮后,閃耀出七色的光芒。還有人說,青春是一次說走就走的旅行、青春是一次是全力以赴的夢想;而我認為,青春有著“臣心一片磁針石,不指南方不肯休?!钡拇髿獍蹴?青春有著“莫等閑、白了少年頭,空悲切!”的慷慨壯烈;青春更有著“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?!钡臒o畏無懼!——歷史的車輪、民族的發(fā)展、祖國的昌盛……毫無疑問,這些都是我們當代中學生應該思索的。此時此刻,聽著雄壯的《義勇軍進行曲》,難道你會無動于衷,不為之感動嗎?沒有一點想報效祖國的念頭嗎?你是否想到了自己肩上的歷史責任與使命?壯哉,我中國青年,且以青春報祖國!

102年前的5月4日,愛國青年在我國面臨危難之際,紛紛走上街頭,高呼口號,__,這場運動是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動,是舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺;102年后的今天,踏著和煦的春風,踏著美麗的五月,踏著激情的歲月,我們迎來了五四精神。

憶往昔,正是這一群青年屹立街頭,在中華民族飽受屈辱時毅然挺身,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。

看今朝,更有一群青年不畏生死,臨危受命,對著時代立馬昆侖,是他們,用膽識和勇氣揚起自信的風帆,用奉獻和不悔演繹著春華的碩果。

在今年爆發(fā)的新冠狀肺炎疫情下,有多少像彭銀華那樣的年輕醫(yī)生因治療病人的過程中遭到感染而壯烈犧牲,讓人悲痛不已??伤麄儾]有畏懼,因為他們是醫(yī)生,現(xiàn)在祖國需要他們!千千萬萬的青年醫(yī)生投入到戰(zhàn)“疫”之中,“國有戰(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝!”錚錚誓言,擲地有聲。當他們穿上厚重的防護服時,他們是疫情中的“逆行者”、是病毒的“狙擊手”、是患者的“生命線”。但他們脫下戰(zhàn)袍后,他們也是父母的掌中寶、是愛人心頭的朱砂痣、是兒女依靠的參天樹。盡管如此,他們不忘初心,依舊義無反顧。

除了奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生,更有許許多多的英雄在陽光下守望,他們守護的是一片凈土,是蔚藍的天空,是碧綠的嫩草,是云淡風輕的世界。陰霾終將散去,春天終會到來!

我們當代中學生正處在人生的青春時節(jié),我們應讓自己的青春怒放異彩!我們應讓自己的青春更加鮮艷美麗!我們應該用高深的學識和深造的眼光來報效祖國!“沖決歷史之桎梏,浩蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之危機?!笔俏覀兦嗄甑氖姑?,天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!銘記五四,把握今日,青春無悔!

五四團課心得體會2

我爭當愛國青年,心系國家、心系民族、心系人民。這是我的家鄉(xiāng),在實現(xiàn)夢想的路途上不管多遠,想到家鄉(xiāng)就會想起自己的初心。作為學前教育專業(yè)的學生,我希望能用我力所能及的知識去培育好祖國的下一代,為祖國的繁榮富強而奮斗終身。熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),服務家鄉(xiāng),在家鄉(xiāng)的土地上,實現(xiàn)自己的人生價值,貢獻自己的一份青春力量!

做勵志青年,立鴻鵠志,培養(yǎng)奮斗精神。因為幸福都是奮斗出來的,奮斗本身就是一種幸福。我的夢想就是成為一名優(yōu)秀的教育工作者,熱愛教育工作,甘于吃苦,積極奉獻、辛勤培育、謹言慎行都是教育工作者的職業(yè)素養(yǎng)要求。作為學校的一名學生干部,我在實踐工作中磨練和提升自己的工作能力,培養(yǎng)自己的奮斗精神。

做求真青年,求真學問,練真本領。實現(xiàn)夢想的基礎還是立足于學習,作為學前教育專業(yè)的學生,除了認真學習理論知識,平時我主動鍛煉自己,求真學問。學校舉辦的各種演講、知識競賽、朗誦比賽,我都會爭取去現(xiàn)場聽講,參與,練真本領!

做力行青年,知行合一,做實干家。作為新時代青年,我們肩負歷史使命,要自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運自覺地聯(lián)系在一起,將個人理想與學習工作統(tǒng)一到實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中去,在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中實現(xiàn)自我的人生價值!

五四團課心得體會3

多少人記得1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)?多少人可知道二十一條不平等條約?又多少人可曾了解在北京天安門前聚會3000多學生的一幕?

這就是偉大的五四運動。

102年前的今天,北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻撓,云集天安門,他們打出“還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎,勿為瓦全”等口號,并且要求懲辦交通總長曹汝霖、貨幣局總裁陸宗輿、駐日公使章宗祥,游行隊伍移至曹宅,痛打了章宗祥,并火燒曹宅。

應該坦言,我也不曾了解五四運動,只聞其名,不知其質。在二十一世紀的今天,很多人和我一樣。我的家人,也許略有所聞,但幾乎不屑一顧;我的同學,單純到只知道“五四青年節(jié)”!其它說不出一二,哪怕是三;我身邊的人,他們不曾提起,不曾教育后代,不曾存為記憶!

穿名牌,吃餐館,住公寓,坐小車――聽pop,玩Hip―hop?,F(xiàn)代年輕人現(xiàn)狀。

而五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

概括地講,就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。

應該為了民族的獨立和解放,為了國家的繁榮和富強,前仆后繼,英勇奮斗,積極進取,勤奮工作。

再翻開史冊,每一頁光輝的史跡無不透視著偉大的中華民族精神。古有屈原、伍子胥為了祖國的安危悲痛欲絕,毅然以死殉國;王昭君、文成公主為了祖國的安定,遠嫁他鄉(xiāng),和異族人生活在一起;張衡、祖沖之刻苦學習,矢志不渝、堅忍不拔、孜孜不倦地開拓進取,創(chuàng)造了光輝燦爛的業(yè)績。在長征時期,無數(shù)熱血青年報著對革命必勝的信念翻雪山,走草地;在抗日戰(zhàn)爭的烽火中,中華兒女住窯洞,吃粗飯,把荒蕪的南泥灣建成“陜北的好江南”;董存瑞舍生炸碉堡,黃繼光以死堵槍眼……

我們與此差了很多很多。雖然我們充其量只是后現(xiàn)代的享受者,但畢竟是“享受”,希望五四精神升華了的愛國精神可以深入人心啊!

歸結起來,憂國憂民的愛國主義精神,無私奉獻的高度社會責任感,宣傳民主科學的進步精神,追尋時代潮流、把握時代命運的偉大精神將永遠成為中國人的責任感的目標。

五四團課心得體會4

“五四”青年節(jié)是我們青少年不會忘記的節(jié)日,它代表了祖輩,父輩們的心血。有人說“80后”是享樂的一代,但我們對前輩們也充滿尊敬,他們?yōu)榱俗鎳膹团d,拋頭顱,灑熱血。每當看到或聽到他們的事跡,我總會涌出熱淚。

網(wǎng)絡成為我們青少年祭奠英雄的途徑之一,各地青少年在學校,團委的組織下,通過組織各種形式的主題活動,利用網(wǎng)絡平臺文明祭奠,共同緬懷先烈。

我們當代青年,應把自身結合于實踐,我們要繼承和發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng),始終堅定理想信念,積極響應黨和國家的號召,艱苦奮斗,創(chuàng)新進取,努力為黨和國家貢獻青春。

我們當代青年,應以英雄模范為榜樣,緊抓奧運歷史機遇,堅持與時代同步伐,與祖國共命運,與人民齊奮斗,為自己的國家付出自己的力量。

席卷全球的金融風暴給我們的就業(yè)帶來了很大的影響,我們必須做好“過苦日子”的思想準備。捂住錢袋子是最好的應對措施,今年是牛年,學習牛的精神,踏實肯干,默默耕耘,不動搖,不懈怠,不折騰,做企業(yè)的要變換思維,內部挖潛,凝心聚力,過日子的要學會看菜吃飯,量入為出,勤儉持家。

2021年,是五四運動102周年紀念日。五四運動既是一次徹底的反帝反封建的愛國運動,也是中國現(xiàn)代史上的第一次思想解放運動。而這一年,又將是我們新一輪改革開放的第一年。撫今追昔,在歷史的嶄新階段,我們將要更高地舉起思想解放的大旗,奔向更加宏偉的目標,應該是激奮的精神狀態(tài)。

五四團課心得體會5

20__年五四青年節(jié)正值中國共產主義青年團建團__周年,為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng),教育引導少年兒童堅定中國特色社會主義理想信念,積極踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族偉大精神,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,現(xiàn)將活動內容如總結下:

1、“回顧光榮歷程,堅定青春信念”知識學習活動

為滿足少新隊員了解中國共青團__年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求, 柳杜校決定開展學習中國近代史知識的活動。通過學習團的知識和團的歷史,引導少先隊員知曉共青團和少先隊的密切聯(lián)系,黨團隊一脈相承的先進性。緊密團結在黨的周圍,展示青春風采。

2、“理想與責任”主題征文活動

結合少年兒童的成長特點,結合特色五四主題教育,緊緊圍繞的“我的中國夢”主題活動,開展“理想責任主題征文活動”。培養(yǎng)學生愛國熱情,對學生進行愛國主義教育和責任教育。

3、“放飛希望,成就夢想”中國夢主題班隊會活動

深入落實市教育局團委中國夢主題教育的通知,以深入貫徹十八大精神,全面貫徹黨的教育方針,引導學生理解實現(xiàn)國家富強、人民幸福的“中國夢”內涵,培養(yǎng)同學們對社會主義祖國的樸素感情。

少先隊組織依托紅領巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學生熱愛祖國、昂揚向上的精神風貌,著力推動用實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”培養(yǎng)學生、凝聚學生、激勵學生,營造良好的校園文化氛圍。


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