實(shí)踐活動(dòng)能讓我們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們不斷積累得到成長(zhǎng)。在實(shí)踐活動(dòng)中每個(gè)人都能得到許多的收獲，你不妨寫(xiě)實(shí)踐心得和我們分享。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“勞動(dòng)感恩實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
品味清茶可以一杯一杯，品味自己卻要一生一世。 為積極響應(yīng)市委號(hào)召，在深入開(kāi)展“黨政機(jī)關(guān)下基層、黨員干部進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)中，關(guān)景龍校長(zhǎng)、李艷和我一行三人于6月17日第一次走訪了家住平山區(qū)建平街低保戶王翠霞。
當(dāng)我們走進(jìn)這戶人家，給我的第一感覺(jué)是這是一戶很勤勞的人家。當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意后，她非常高興，熱情地把我們請(qǐng)到屋里。通過(guò)聊天，我們從她那語(yǔ)倫無(wú)次的話語(yǔ)中全面地了解貧困家庭的貧困原因及生活狀況。我所幫扶的低保戶王翠霞沒(méi)有工作，她一人和女兒生活在32平米的樓房里。她的頭部曾做過(guò)開(kāi)顱手術(shù)，現(xiàn)在有腦血栓，高血壓等病，勉強(qiáng)在外干一些力所能及的事情，不久前父親去世了，她還要照顧年邁的母親。孩子在遼寧科技大學(xué)上二年級(jí)。我了解此戶情況后，鼓勵(lì)她要樹(shù)立生活的勇氣，相信黨和政府不會(huì)放棄他們，會(huì)幫助他們解決困難，生活會(huì)越來(lái)越好。我們把她的聯(lián)系方式留了下來(lái)，以便今后的幫扶和聯(lián)系，決定從解決她需要的實(shí)際困難做起，盡自己的所能為她服務(wù)。
當(dāng)我們把慰問(wèn)物品和200元錢(qián)送到王翠霞的手中時(shí)，眼神中滿是感激，看得你心里很酸很酸。面對(duì)王翠霞，我的心靈深處受到了一次震撼，作為一名已有十幾年黨齡的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，今天我第一次以一名黨員干部的身份踏上了幫扶之路，未去之前，我是抱著為了完成黨支部布置的任務(wù)的心態(tài)去的，回來(lái)之后，此期間的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，我作為一名幫扶戰(zhàn)線的新兵能根據(jù)他們的需要去幫助他們，這是一件多么幸福的事情，這次活動(dòng)使我真正的了解了作為一名共產(chǎn)黨員所肩負(fù)的責(zé)任，全心全意的為人民服務(wù)不只是一個(gè)口號(hào)，應(yīng)該落到實(shí)處，我們應(yīng)該多走進(jìn)這些困難群眾，讓他們感受到我們的愛(ài)，也許他們需要的并不是物質(zhì)上的慰問(wèn)，更多的是我們的關(guān)愛(ài)。
幫扶活動(dòng)——重在行動(dòng)，貴在落實(shí)。如今，我們都已經(jīng)在物欲橫流的社會(huì)里失去了太多的東西，所以，有的時(shí)候我們覺(jué)得希望渺茫，有的時(shí)候覺(jué)得生活不公，有的時(shí)候怨天尤人，有的時(shí)候……但想想我們的幫扶對(duì)象，會(huì)讓我們頓然醒悟，原來(lái)是我們已經(jīng)對(duì)幸福的感覺(jué)麻木了，讓我們不得不重新演繹“幸?！倍值暮x作為一個(gè)人，一個(gè)生活在蕓蕓眾生中的個(gè)體，也有必須要為那些生活貧困的人做點(diǎn)什么，這也是一種責(zé)任。更何況我們是黨員，黨的女兒，當(dāng)然，我們所能夠做的事情，也許會(huì)很渺小，也許會(huì)微不足道，也許不能改變他們的生活，但是我們做了，讓他們體會(huì)到了黨的溫暖，樹(shù)立生活的勇氣和信心。
在回去的路上，我在想，如果沒(méi)有這次活動(dòng)，我們也許永遠(yuǎn)也沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)這些困難群眾的家，心貼心地感受他們的疾苦，面對(duì)面的與他們交流，永遠(yuǎn)也不會(huì)理解在追求奢華享受的年代，還有這樣一群生活如此貧困的人們，在感受他們困苦生活的同時(shí)，我們的內(nèi)心也經(jīng)受著前所未有的洗禮，同樣身為人子的我，應(yīng)該如何對(duì)待自己的父母呢?是常常抱怨自己父母沒(méi)有給自己更多?還是時(shí)常因?yàn)橐恍┬∈屡c父母堵氣?我想我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。對(duì)于生活心存感恩，就不會(huì)有太多的抱怨，與王翠霞相比，我們的工作環(huán)境和生活條件要優(yōu)越得多，但我們心中總懷著不滿情緒，抱怨工資不漲、埋怨工作太累，父母給自己的太少，我們應(yīng)該捫心自問(wèn)，是否在本職崗位上已經(jīng)全力以赴、是否已經(jīng)習(xí)慣了攝取而忘記怎樣回報(bào)?在兩種處境之下進(jìn)行比較，引發(fā)了一系列的反省—— 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)施愛(ài)，懂得感恩。當(dāng)碰上不順意時(shí)，比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩之心足以稀釋我們心中的狹隘和偏激，幫助我們度過(guò)苦痛和不順。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種.種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！比绻覀冃拇娓卸?，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。我們要感激父母把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，要感激學(xué)校的老師給予我們的教誨與溫暖;感激同事們給予我們的友愛(ài)和幫助。讓我們學(xué)會(huì)感恩，為父母留下一個(gè)真心的微笑;學(xué)會(huì)感恩，為朋友留下一雙支持的友誼之手;學(xué)會(huì)感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!
隨著形勢(shì)的發(fā)展，新的任務(wù)、新的目標(biāo)、新的挑戰(zhàn)擺在面前，為使自己的思想盡快適應(yīng)新形勢(shì)的需要，我要從提高自身素質(zhì)做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，不斷錘煉提升自己。首先樹(shù)立政治理論學(xué)習(xí)就是工作的觀念。在工作中學(xué)習(xí)理論，在理論學(xué)習(xí)中工作，以理論學(xué)習(xí)促工作?？茖W(xué)發(fā)展觀理論和黨的有關(guān)方針政策等，通過(guò)提高理論文化水平，開(kāi)闊了工作思路，找到了更多解決工作中出現(xiàn)問(wèn)題的方法。其次，明確學(xué)習(xí)就是責(zé)任的觀念。作為青年干部，我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任、一項(xiàng)任務(wù)。在理論學(xué)習(xí)上，我要求自己不僅對(duì)基本觀點(diǎn)、基本方法和基本經(jīng)驗(yàn)理解好，而且做到使理論和實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)理論學(xué)習(xí)認(rèn)真查找和解決自己思想上存在的問(wèn)題，使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，強(qiáng)化立黨為公，執(zhí)政為民的觀念，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，把好理想信念這個(gè)總開(kāi)關(guān)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，自重、自省、自警、自勵(lì)。
“學(xué)會(huì)施愛(ài)，懂得感恩”，是這次活動(dòng)給我最大的體會(huì)，也給我上了人生中最難忘的一課。
在下午第三節(jié)課時(shí)，老師發(fā)下了一張紙，開(kāi)始上課。
老師停留了一段時(shí)間，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”話音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來(lái)，搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒(méi)有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學(xué)站了起來(lái)，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節(jié)!”“沒(méi)錯(cuò)!”老師回答，開(kāi)始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無(wú)數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學(xué)都看得見(jiàn)。那些大字是：學(xué)會(huì)感恩!老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們都要感恩誰(shuí)呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說(shuō)“感恩老師對(duì)我們的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”;有的說(shuō)“感恩同學(xué)對(duì)我們的幫助”;有的說(shuō)“感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩”……同學(xué)們不管說(shuō)什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，神奇的鼠標(biāo)一點(diǎn)，我們又看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)例外，都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人，極有感情地讀了出來(lái)。
這首古詩(shī)剛讀完，另一首古詩(shī)又引入眼簾。這首古詩(shī)名叫《慈烏夜啼》。題目一出來(lái)，許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問(wèn)號(hào)：“|‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開(kāi)了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽(tīng)。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來(lái)是媽媽給我送雨傘來(lái)了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想到一句俗話：母愛(ài)似流水，源源不斷。父愛(ài)似青山，來(lái)得快，去得更快?，F(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開(kāi)會(huì)呢，哪有時(shí)間給我送雨傘呢?古詩(shī)學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩(shī)饒有感情的讀了出來(lái)，我也不是個(gè)例外。
兩首古詩(shī)學(xué)完后，老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的弟子規(guī)讀了出來(lái)。一開(kāi)始，我們經(jīng)常讀錯(cuò)字
，老師就在這里花了很多時(shí)間，一會(huì)兒讓我們向二年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)，一邊拍著手，一邊讀;一會(huì)兒又讓我們同桌對(duì)拍;一會(huì)兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀……這種一邊換著動(dòng)作一邊讀的效果真好。沒(méi)一會(huì)兒，同學(xué)們就學(xué)會(huì)了。
學(xué)完了古詩(shī)，也讀完了弟子規(guī)，接下來(lái)該看電影了。我們的同學(xué)都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰(shuí)都沒(méi)想到，電影的名字叫“一封信”。同學(xué)們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，看完了再討論。電影都還沒(méi)看完，大家已經(jīng)淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙，結(jié)果沒(méi)一會(huì)兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場(chǎng)，心里的眼淚像斷了線的珠子，遍布全身。
我們要學(xué)習(xí)小烏鴉，因?yàn)闉貘f知道長(zhǎng)大后要報(bào)答母親對(duì)自己的愛(ài)。所以我們也要學(xué)會(huì)感恩，將來(lái)要報(bào)答父母對(duì)我們的付出，當(dāng)一只會(huì)感恩的小烏鴉。
有誰(shuí)希望自己的青春歲月一片蒼白?又有誰(shuí)希望自己的成長(zhǎng)過(guò)程毫無(wú)意義?尤其是初高中階段的孩子，是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們是年輕的、是幼稚的、是天真的.。思想像漂泊不定的小船，心靈渴求成長(zhǎng)的認(rèn)可，和燈的指引。燥動(dòng)不安的青春需要一雙給予撫慰、鼓勵(lì)的手，讓它安靜、充實(shí)下來(lái)。而在我們身邊就有許許多多雙無(wú)形的手撫慰著我們稚嫩的心靈。是誰(shuí)?給予了我們面對(duì)困難的勇氣?又是誰(shuí)，給予了我們克服困難的力量，讓我們渡過(guò)難關(guān)，因此，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
沒(méi)有上天的悲憫，也許就沒(méi)有我們。沒(méi)有生命，就一定沒(méi)有我們，所以感恩生命，生命是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循規(guī)蹈矩的過(guò)程，一個(gè)不可敵語(yǔ)的過(guò)程。盡管有時(shí)我們?cè){咒生命，討厭學(xué)習(xí)，但是在迷茫與疼痛的同時(shí)換來(lái)的是艷羨的目光和滿意的微笑，感恩生命，因?yàn)樗屛覀兏惺艿搅耸篱g的美好，盡管有些無(wú)奈。
在平時(shí)，是生活給予了我們信心，因此感謝生活，每一次的快樂(lè)都有生活與我們分享，當(dāng)我們坐在教室里讀書(shū)時(shí)，我們有感謝生活，感謝生活給我們帶來(lái)的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及領(lǐng)悟人生的時(shí)間，感恩生活，因?yàn)樯钭屛覀兿硎苄腋Ｅc快樂(lè)!
當(dāng)我們每天生活在和諧的氛圍中時(shí)，我們要感謝祖國(guó)，是它無(wú)數(shù)次默默地堅(jiān)守和平，讓我們每天都無(wú)憂地生活在藍(lán)天之下。是您，讓我們?cè)谝雇碜鲋鹈赖膲?mèng);是您，給予我們精神的糧食，讓我們能在知識(shí)的海洋里翱翔;是您，用堅(jiān)韌的毅力錘煉出執(zhí)著的性格。感恩祖國(guó)，讓我們學(xué)會(huì)在災(zāi)難面前微笑，學(xué)會(huì)在困境中自強(qiáng)不息。
當(dāng)我們清晨被動(dòng)的醒來(lái)，心安理得的吃早餐、去學(xué)校、吃午飯、學(xué)習(xí)、讀書(shū)、吃晚飯時(shí)，我們是否會(huì)想起給我們創(chuàng)造這樣環(huán)境的人呢?因此感謝親情，是親情給予了我們避風(fēng)的港灣，每一次的溫暖、每一次的感動(dòng)、每一次的喜悅、每一次的成就、每一次的輝煌我們都不能忘記。它讓我們感到：溫暖、快樂(lè)和喜悅。感恩親情，是它給予了我們無(wú)盡的疼愛(ài)和呵護(hù)!是它讓真愛(ài)永存!
當(dāng)我們每天自如的安排時(shí)間時(shí)，我們要感謝你——老師，是您每天堅(jiān)守在工作崗位上的身影給了我們鼓勵(lì)，讓我們每天的課程有條不紊，特別是在這種沒(méi)有“英雄”崇拜泛濫、極度開(kāi)放的時(shí)代，成長(zhǎng)中的我們需要尋覓一種力量，帶我們走過(guò)迷失，支持我們迎接挑戰(zhàn)，躲過(guò)脆弱，告訴我們成長(zhǎng)不是任性，不要冷漠，要珍惜時(shí)間，體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)，是您告訴了我們這個(gè)道理，因此感恩老師，因?yàn)槔蠋熓俏覀兦斑M(jìn)路上的指向航燈!
在生活中，我們不停的追逐，在夢(mèng)想、在憧憬。同時(shí)也不斷地感受波滅、失落、和迷茫。因此感謝朋友，在得到與失去中、在成功與失敗中、在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(zhǎng)大，一天天地讀懂什么是”友情”，朋友讓我們知道了心與心的溝通和感受生命的美好與情感的珍貴。感恩朋友，因?yàn)榕笥咽俏覀円簧钪匾呢?cái)富。
每一次的堅(jiān)強(qiáng)、每一次的奮起、每一次的進(jìn)步、每一次奇跡的出現(xiàn)都不能忘記與自己朝夕相處的祖國(guó)、親人、老師、朋友……因此學(xué)會(huì)感恩，四季皆如春天般溫暖。懂得感恩，世界將像家一樣和諧。
黃昏，漫步在小區(qū)樓下的公園內(nèi)，看到在公園的一個(gè)空地上有幾個(gè)20歲左右的小伙子和兩個(gè)同樣年齡的漂亮姑娘在空地上不停地忙碌著，他們?cè)诳盏厣弦黄鸺?xì)心地?cái)[放著什么，好奇心使我停下了腳步。
原來(lái)這幾個(gè)小伙子和姑娘在空地上用一大堆紅色的蠟燭正在擺出一個(gè)大大的心型圖案，我在想這一定是小伙子們的其中一個(gè)準(zhǔn)備向一個(gè)女孩兒求婚吧，感覺(jué)現(xiàn)在的年輕人真的很浪漫。
蠟燭擺放完了，一個(gè)美麗的大大的心形圖案已經(jīng)鋪滿了那塊空地，一個(gè)高大帥氣帶著眼鏡的小伙子掏出手機(jī)撥打了一個(gè)電話后，旁邊的幾個(gè)小伙子立刻掏出打火機(jī)一根一根的逐一點(diǎn)燃了全部的蠟燭，當(dāng)蠟燭全部被點(diǎn)燃后，一個(gè)巨大的紅心被燃亮起來(lái)，這時(shí)打電話的小伙子從旁邊的一部轎車(chē)?yán)锱醭隽艘皇蟠蟮氖峙趸ā?/p>
果然是要求婚呀，一群散步的人也停下了腳步在一旁觀看著。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處急急地開(kāi)來(lái)了一部紅色轎車(chē)，車(chē)停穩(wěn)后從車(chē)上急匆匆的下來(lái)了一個(gè)女人。
此刻，我在想這個(gè)女人應(yīng)該是很幸福的，因?yàn)橛羞@么一個(gè)小伙子在這樣的寒冬中為了她準(zhǔn)備了這么一個(gè)令人感動(dòng)的儀式，畢竟這已經(jīng)是冬季了，空氣中除了霧霾之外還透著絲絲的寒氣。
當(dāng)看清這個(gè)女人的面容時(shí)我一下愣住了，咦，這到底是什么情況，這個(gè)女人分明已經(jīng)有近50歲的年紀(jì)了，難道又要有什么奇葩的事情發(fā)生嗎。
“兒子，發(fā)生了什么事兒，這么急的把我叫到這里?”女人下車(chē)后急急地問(wèn)。
“媽媽，今天是您的生日，祝您生日快樂(lè)!今天也是感恩節(jié)，兒子給您過(guò)生日，感恩媽媽這二十年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩?！毙』镒诱f(shuō)著雙膝跪到了地上，眼里頃刻間流出了淚水，然后將那束手捧花高高舉起。
女人一下愣住了，我看到眼淚從她的眼睛里瞬間流淌了下來(lái)，這位母親走過(guò)去激動(dòng)地抱起了自己的兒子，母子二人緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
此刻大家明白了，這不是小伙子的求婚儀式，而是一個(gè)孩子對(duì)母親的感恩，一旁觀看的人們立刻都鼓起了掌聲。
回到家后我立刻鉆進(jìn)了書(shū)房，在電腦上碼出了這些文字。其實(shí)在生活中，當(dāng)我們懂得感恩時(shí)，我們的父母已經(jīng)老了，早已不見(jiàn)曾經(jīng)的風(fēng)華。
記得我像那個(gè)小伙子一般大的時(shí)候，我還在部隊(duì)服役，那時(shí)我的母親還在世，每次回家探親看到母親的時(shí)候，總能看見(jiàn)母親的臉上帶著孩子般的喜悅。母親依舊會(huì)像我小時(shí)候那樣對(duì)我噓寒問(wèn)暖，那些印記里滿滿的都是溫馨的味道。
母親總希望我能在家多住些時(shí)日，每次看著母親那渴望的眼神，我的眼睛里不由得總會(huì)濕潤(rùn)起來(lái)。
今天，這寫(xiě)在感恩節(jié)里的文字，有對(duì)那位小伙子母親的祝福，也有我對(duì)自己母親許多暖暖的回憶，更多的是對(duì)母親難以彌補(bǔ)的愧疚。
當(dāng)年那份感恩的情懷曾經(jīng)離我那么近，如今想起來(lái)卻是那樣的遙遠(yuǎn)，我只能用粗淺的文字追憶被歲月淡忘的痕跡，重溫曾經(jīng)的那一幅幅恬淡安暖的母子情懷。
往事如浮塵 ，想忘記的，記住了，不想忘記的，卻如退潮的海水，永遠(yuǎn)消失在心底的某個(gè)地方。當(dāng)曾經(jīng)的碎片重新聚集在一起，讓我們?cè)僖淮胃锌松?，才發(fā)現(xiàn)，那么多累積在心中的情感竟從來(lái)沒(méi)有一次完完整整的向一個(gè)人吐露。因此，趁現(xiàn)在的日子，趁父母，老師，朋友都還在的日子，學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)椴卦谛牡椎挠肋h(yuǎn)不會(huì)有人知道。
懂得感恩，哪怕只是一個(gè)擁抱，一個(gè)會(huì)意的微笑，一句簡(jiǎn)單的體貼別人的話，都是一種感動(dòng)。請(qǐng)不要等到來(lái)不及的時(shí)候才去遺憾。 我讀過(guò)史鐵生一篇文章，名字叫《秋天的懷念》，我第一次看這篇文章的時(shí)候哭了，因?yàn)椋覐膩?lái)都沒(méi)有看過(guò)有那個(gè)母親為自己的兒子這樣活;我同樣也恨一個(gè)孩子怎么能對(duì)自己的母親這樣。我真的就不知道他，為什么不在母親的有生之年多多感恩一下母親，想想她對(duì)自己的付出，想想她的苦衷。每當(dāng)失去了才去珍惜，才去懂得，才去后悔，這樣，到底有什么意思。 這個(gè)故事是這樣的：自從史鐵生的腿癱瘓以后，他的脾氣變得暴怒無(wú)常，母親卻默默地忍受，不但不責(zé)罵他，反而以一顆慈善、寬容的心來(lái)關(guān)愛(ài)他、照顧他。每當(dāng)他摔東西時(shí)，母親沒(méi)有辦法，只好自己躲在角落哭，因?yàn)槟赣H恨鐵不成鋼又不忍心傷害他的自尊心。后來(lái)，母親重病纏身，還要推著他去看花，結(jié)果花沒(méi)看，母親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)他了。可是母親臨走前，還記掛著史鐵生。她活在世界上經(jīng)常對(duì)史鐵生說(shuō)的一句話是：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” 確實(shí)，史鐵生對(duì)不起他母親，雖然母親的“好好活”會(huì)時(shí)刻回響在他的耳畔，但是他這一輩子注定要受自己內(nèi)心的煎熬。造成這一切的不是別人，完全是因?yàn)樗约?。母親還在，絕情的他只會(huì)給母親帶來(lái)傷痕，淚水。一次的微笑，一次給母親的擁抱，他都給不起嗎?難道，感恩就這么難嗎?母親死后，他懂了，但是一切又晚了，已經(jīng)在墳?zāi)怪泄聠伍L(zhǎng)眠的人會(huì)聽(tīng)到活在世上的人的呼喚嗎? 此刻，不禁回想自己平時(shí)對(duì)所有人的行為，實(shí)在是很過(guò)分。對(duì)自己真正好的人全世界不過(guò)幾個(gè)，如果不攥緊這僅有的幾份真情，不去感謝他們，這樣的人生算是人生嗎?
愿全世界的人都學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)。不要忘記，對(duì)自己來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)的一次對(duì)別人的一次付出，就是感恩。即使曾經(jīng)的畫(huà)面再怎么拼湊也無(wú)法完整，記住，只要從現(xiàn)在開(kāi)始感恩，還來(lái)得及，我不希望每個(gè)人的人生都充滿遺憾和悔恨。
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