20_年5月12日，是世人難忘的一天，在這一天，出現(xiàn)了許多英雄人物，他們有醫(yī)務(wù)工作者，有許多我們不知姓名的叔叔阿姨，有12歲的小學(xué)生……然而最令我感動(dòng)的是綿陽(yáng)市中汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師和綿陽(yáng)市消防官兵荊秋杰叔叔.
災(zāi)難發(fā)生的一剎那，譚千秋老師正在給學(xué)生上課，他沒(méi)有選取躲避，而是張開(kāi)雙臂，像老鷹捉小雞時(shí)，雞媽媽用力呵護(hù)小雞那樣，將4個(gè)學(xué)生竭力護(hù)在自我寬大的臂膀下，將生的期望留給了學(xué)生，災(zāi)難給了自我.
另一件令我感動(dòng)的是：綿陽(yáng)市的消防官兵荊利杰叔叔，當(dāng)時(shí)正在營(yíng)救幾個(gè)廢墟下的小孩時(shí)，又一次的余震來(lái)臨，為了安全，戰(zhàn)友們拉著他折離，荊利杰叔叔看著廢墟下的孩子跪倒在地大聲哭喊著："讓我在去救一個(gè)……"他的這一舉動(dòng)感動(dòng)了我，感動(dòng)了無(wú)數(shù)華夏兒女.
地震中的感人事跡還有很多很多，看啊!他們都是生活中的平凡人，卻做出了不平凡的事，他們的行為卻是高尚的，在災(zāi)難面前，顯示了中國(guó)人民的凝聚力，我相信，我們的祖國(guó)公越來(lái)越強(qiáng)大，中國(guó)加油!加油中國(guó)!
這天，我是第一次明白了地震的可怕。
開(kāi)始的時(shí)后我正準(zhǔn)備在放作業(yè)，突然，作業(yè)架動(dòng)了起來(lái)，我以為是我不留意動(dòng)的，但我仔細(xì)一看，它還在動(dòng)這時(shí)，老師大喊，地震!快跑——地震!快跑——
我們紛紛跑出教室，到了操場(chǎng)，有的同學(xué)哭、有的鬧，老師拿著話筒組織我們排隊(duì)，持續(xù)秩序。
一會(huì)兒，地震最后停了。我的心才平靜下來(lái)。家長(zhǎng)早在門外等候，十分擔(dān)心我們的安全，大門一開(kāi)，家長(zhǎng)全都涌了進(jìn)來(lái)，媽媽把我接走了。
到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的，圍成一簇一簇的，不停地說(shuō)道著剛才發(fā)生的一切——有人說(shuō)四點(diǎn)到五點(diǎn)還有余震，也有人說(shuō)是謠言，大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒(méi)有等到什么，然后我們就回家了。
到了晚上，人們都不敢睡覺(jué)，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個(gè)帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我?guī)Я耸找魴C(jī)，聽(tīng)說(shuō)汶川的地震有7。8級(jí)呢!還有，說(shuō)是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了!
我們是幸運(yùn)的，我必須珍惜生命，要好好地學(xué)習(xí)。
自然界，極力掙扎的飛蛾，在石縫中絕處逢生的杉樹，在老鷹爪子下脫逃的小雞，都有著頑強(qiáng)的生命力。
說(shuō)到生命，在我腦海中浮想到的就是汶川大地震的場(chǎng)面，雖然過(guò)去好幾年了，但還是讓人感嘆人類對(duì)生命的頑強(qiáng)付出。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌，洪水威脅著嬌嫩的生命之花，天空中彌漫著死亡的氣息。有的人被壓在了沉重的石板下，有的人無(wú)家可歸。還有的人被那可怕的洪水沖得無(wú)蹤影。無(wú)論走到哪，天空總是灰暗的，河水也都變兇猛暴烈起來(lái)。在陸地上，到處都能聽(tīng)到人們的叫喊聲，叫喊親人生還的希望聲。在廢墟里的生命也在回應(yīng)這種希望，強(qiáng)烈的求生欲 望。
一位母親在挖著石塊，正在尋找自己的孩子，可是找了整整好幾天，孩子還沒(méi)有找到，這位母親已經(jīng)筋疲力盡，但是還是不聽(tīng)人們的勸告，繼續(xù)尋找著她的孩子。那孩子大概也感應(yīng)到一定會(huì)有人來(lái)救他的，他要活著，只要能活著，他還可以上學(xué)，還可以吃媽媽做的菜，還可以有美好的事情等著他。最終，解放軍來(lái)救他了，抬出來(lái)睡到單架上的那一刻，他情不自禁地行了個(gè)少先隊(duì)禮。當(dāng)場(chǎng)感動(dòng)了所有圍觀的`叔叔阿姨。
人類永不放棄生命，他們依然努力著，希望能逃出困境，永遠(yuǎn)的在這個(gè)世界上生存下去。沒(méi)錯(cuò)，生命只有一次，是非常寶貴的，我們都要好好地去珍惜它，完美它，一切全由自己決定。我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，雖然生命是有限度的，但是我們要在短暫的生命里，做出許多有意義的事情，讓生命永恒。
“嘀……嘟……嘀……嘟這是什么聲音啊!仔細(xì)一瞧，原來(lái)是連江附小為了增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诘卣饡r(shí)自救的本領(lǐng)，正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的地震逃生演練。
聽(tīng)見(jiàn)這聲音同學(xué)們覺(jué)得好像真的地震了。個(gè)個(gè)抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺(jué)得平時(shí)寬敞的桌子竟在“危及”時(shí)刻沒(méi)有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點(diǎn)沒(méi)把自己卷成一個(gè)肉球。好不容易擺好了姿勢(shì)，腳不會(huì)酸了，我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下，把我千辛萬(wàn)苦擺好地完美姿勢(shì)給破壞了。我咬了咬牙……
“狗急了跳墻，兔子急了還咬人”呢!我想站起來(lái)和他評(píng)理，沒(méi)想到……也許是桌子讓我遵守地震逃生演練的規(guī)則——把我的頭頂了回來(lái)差點(diǎn)沒(méi)出來(lái)個(gè)“小包子”。終于熬到頭了，可以開(kāi)始跑了。同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)，在老師的“命令”下，井然有序地排好隊(duì)伍，跟著六班跑出去。我們依然是雙手抱頭，往前跑。每個(gè)人的心里都想著要逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”，雖然如此，但是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)于緊張，去推拉別人。
由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區(qū)”，來(lái)到了西操場(chǎng)。曾校長(zhǎng)講話：老師們，同學(xué)們，我們這次地震逃生演練進(jìn)行地十分順利，這都是……
通過(guò)這次的地震逃生演練，不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的知識(shí)，更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。如果當(dāng)初每個(gè)人都想最早離開(kāi)，整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)散亂，造成堵塞。因此只有團(tuán)結(jié)才能取的成功!
今天，天氣格外的好，經(jīng)過(guò)幾天的大風(fēng)大雨，出出太陽(yáng)也讓我感到心情愉快，就這樣，我迎這朝陽(yáng)來(lái)到了學(xué)?！?/p>
“請(qǐng)各班同學(xué)排好隊(duì)，到操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式?！蔽覀冞B忙停止早讀，到走廊上排好隊(duì)，到操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式。升旗儀式結(jié)束后，只見(jiàn)毛校長(zhǎng)拿著話筒走上講臺(tái)說(shuō)：“今天我們學(xué)校將要舉行一次地震演習(xí)，時(shí)間定為上午4節(jié)課之中……”
回到教室，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都在議論紛紛，鐘老師叫了幾聲，教室才安靜下來(lái)。我們開(kāi)始了第一節(jié)課，剛開(kāi)始大家都還盼望著演習(xí)開(kāi)始，可過(guò)了許久，大家對(duì)其事情也忘淡了許多，就這樣，我們上完了第一節(jié)平靜的語(yǔ)文課。第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我們正在安靜的做題，突然一聲警報(bào)聲一響，蔣老師連忙叫道：“快!躲到桌子底下去，拿東西護(hù)住頭?！焙鋈灰粋€(gè)東西出現(xiàn)在我眼前，乍一看。原來(lái)是江雨峰的_ 股，足見(jiàn)他的防御工作做的是天衣無(wú)縫，再看周圍蔣老師就站在講臺(tái)上看著同學(xué)們躲到桌子底下，蔣老師卻沒(méi)有像我們一樣的慌張，而是很鎮(zhèn)定自若的。
第二聲警報(bào)聲隨之響起，鐘老師也趕了過(guò)來(lái)：“快!快去操場(chǎng)，快!”我們急忙沖出教室，朝操場(chǎng)奔去，在途中不少人臉上流露出驚恐的表情，仿佛大地震真的來(lái)了，我坐在操場(chǎng)上，感覺(jué)到活著真好。這時(shí)毛校長(zhǎng)很高興的總結(jié)：“同學(xué)們做得很不錯(cuò)……”在毛校長(zhǎng)的講話中，我們結(jié)束了這次有驚無(wú)險(xiǎn)的演習(xí)。
通過(guò)這次演習(xí)讓我知道了生死可能就在那一瞬間，讓我知道了要珍惜生命。
5月17日上午，我們一家人去參觀地震臺(tái)。來(lái)到那兒，還沒(méi)進(jìn)去呢，我就被這氣勢(shì)吸引住了，怎么也邁不開(kāi)步。
來(lái)到了三樓會(huì)議室， 我們聽(tīng)專家講座，地震臺(tái)的叔叔給我們講了許多有關(guān)地震的知識(shí)。如在地震前要安排人轉(zhuǎn)移的路線，震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在街上突然發(fā)生地震，將身邊的柔軟物品頂在頭上，跑向比較開(kāi)闊地區(qū)躲避?！笆迨?，請(qǐng)問(wèn)地震是怎么產(chǎn)生的?地震后如何自救呢?”我開(kāi)口問(wèn)道。“地震是地球表面突然的震動(dòng)，是一種自然現(xiàn)象。全球每年發(fā)生地震約五十萬(wàn)次，而人們感覺(jué)到的只約有五萬(wàn)次，能造成破壞的有千次，而形成嚴(yán)重災(zāi)害的每年約十八次，特大地震每年一至二次。地震之后首先要包扎傷口，為自己增大空間，再用物品敲擊發(fā)出求救信號(hào)?！笔迨逡贿吔o我們一家放紀(jì)錄片，一邊講解道。講完了，紀(jì)錄片也開(kāi)始放了， “這是唐山大地震時(shí)的——”在電視上，看到一個(gè)個(gè)村莊被夷為平地，我的眼中流出熱淚;看到人民子弟兵、武警戰(zhàn)士、公安干警冒著生命危險(xiǎn)救護(hù)災(zāi)民，看到同是華夏子孫、同是一家人的'人們慷慨解囊，救出災(zāi)區(qū)人民，我又一次流出了感動(dòng)的淚水。
我不禁想到：這次汶川大地震，有多少個(gè)鮮活的生命埋在廢墟下啊!在這場(chǎng)災(zāi)難中，張米亞老師、譚千秋老師、嚴(yán)蓉老師……都為了救護(hù)學(xué)生而犧牲了。最讓我感動(dòng)的是其中的一位英語(yǔ)老師———向倩：廢墟中，她一手摟著一個(gè)學(xué)生，像媽媽護(hù)著自己的孩子，人們?cè)趺匆碴婚_(kāi)她緊緊摟著學(xué)生的雙手!
地震無(wú)情人有情。風(fēng)雨過(guò)后，必有彩虹!地震災(zāi)害雖然給中國(guó)人民造成了巨大的損失，但它凝聚了感天動(dòng)地的中華魂。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我的收獲很大，我相信災(zāi)區(qū)人民在全國(guó)各族人民及全世界人民的幫助下，一定會(huì)振作起來(lái)的!
今天真沒(méi)想到，我竟然會(huì)遇上地震。
事情是這樣的：中午睡午覺(jué)時(shí)，我睡不著，便在床上做仰臥起做。做著做著，就覺(jué)得不對(duì)，床一直在輕輕的搖晃。我一開(kāi)始以為是我的下鋪在搖晃，我沒(méi)有理他?？伤孟窆室飧疫^(guò)不去，反而越搖越厲害。我一下子火了，真是敬酒不吃吃罰酒。沒(méi)想到下鋪對(duì)我說(shuō)：“你在上面搖得我睡都睡不著，你不要搖了嗎!”呵，你行啊!還敢惡人先告狀。我被他氣得七竅生煙，話也說(shuō)不出來(lái)。
這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)，鐵箱子沒(méi)有人碰，竟然自己在猛烈地響，把每個(gè)人都吵醒了。這決不是“鬧鬼”，白天是不可能“鬧鬼”的?；叵肫鸬乩砝蠋熤v過(guò)知識(shí)，腦海中飛快的閃出兩個(gè)可怕的字眼——地震。
我嚇了一大跳，趕緊從床上跳下來(lái)，匆忙穿好鞋子。邊穿邊叫醒一些還在睡的同學(xué)，叫其他醒了的同學(xué)一起往樓下跑。這時(shí)，整層樓都沸騰了，都急著往樓下跑，所以非常擁擠。到了樓下，我發(fā)現(xiàn)這地震并不那么可怕，就是住在高層有點(diǎn)搖搖晃晃。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)這是大地震的余波。
我的天，余波都可以讓樓房遙遙晃晃，那主震該有多大的破壞力呀!地震真的好恐怖!