本來(lái)以為文科班男生的數(shù)量會(huì)少得可憐，但怎么知道，女生的數(shù)量真的是多得離譜，因此，我就覺(jué)得我們班少了點(diǎn)什么，應(yīng)該是氣勢(shì)。
教官也是這么認(rèn)為的。
他自身也是比較喜歡教男生，他說(shuō)，好教，教不聽(tīng)就拿棍子打。呵呵。那也是，對(duì)著我們這一群‘尤物’，可真是碰不得多少，我覺(jué)得我們?cè)谒难壑袘?yīng)該會(huì)像豆腐一樣軟弱吧。
直到現(xiàn)在，我還記得他說(shuō)的一句話：唉，一群紅色娘子軍。
在軍訓(xùn)的時(shí)候，我一直都不開(kāi)心，因?yàn)橛X(jué)得總是少了些什么。現(xiàn)在看來(lái)，少的應(yīng)該就是一種凝聚力。松散。大家都不肯出力。覺(jué)得無(wú)奈。
所以，我一直在想要是我在以前的班那該多好，要是我在以前的班我們一定能拿第一。我想，有這個(gè)想法的不單單只是我一個(gè)人吧。新的班級(jí)。熟悉或者陌生的人，大家的心都不在一塊，心有芥蒂，眷戀著之前的班集體，那是正常。那很好。
過(guò)完一個(gè)雙休日，就開(kāi)始了一次為期四天半的軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)基地在黃埔軍校。什么?深圳都有黃埔軍校?所以，我在路上很興奮：黃埔軍校什么時(shí)候被背到深圳去了?
過(guò)了1個(gè)半小時(shí)到達(dá)基地，這是黃埔軍校?這么快就到廣州了!我們剛一到，就有同學(xué)叫苦不迭了： 這地方怎么這么破爛? 想讓我們?cè)谶@訓(xùn)練? 顯然是一批嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生，這樣就叫苦，要讓他們生活在直立人的時(shí)代甚至是19世紀(jì)中葉、20世紀(jì)初葉只要科技尚未發(fā)達(dá)時(shí)，那他絕對(duì)跳樓自殺。進(jìn)化后的我們并非十全十美，還比原來(lái)多了一個(gè)進(jìn)化前我們還沒(méi)有的缺點(diǎn)，就是嬌生慣養(yǎng)，而且這種性質(zhì)越來(lái)越強(qiáng)。
我們隨著隊(duì)伍來(lái)到5棟門(mén)前，就是我們的宿舍。一個(gè)胖教官站在前面，我還以為這是我們班的教官，他卻說(shuō)： 4班聽(tīng)口令 向右看 突然被我們打斷： 我們不是4班。 原來(lái)他走錯(cuò)路了，我們哄堂大笑。又來(lái)了另一個(gè)教官，這個(gè)一定是我們的了，再錯(cuò)一次只能怪那些教官 到處亂竄 了。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音： 這個(gè)好 我還以為他說(shuō) 這個(gè)好一點(diǎn) ,我正在納悶：他怎么知道的?誰(shuí)知他后半句話卻是： 看一點(diǎn)。 又是一陣哄堂大笑。
這場(chǎng)風(fēng)波過(guò)去，就開(kāi)始分房間。我被分到了8號(hào)房。男生宿舍與女生宿舍同樣分開(kāi)，17號(hào)前是男生，18號(hào)后是女生。確實(shí)，比上次差多了。上次住3樓，這次住在平房里，里面的過(guò)道也很窄，那桌子也只夠放3個(gè)座位，是靠墻角的。沒(méi)想到又有人抱怨了，竟然要住鐵皮房，大部分人的心情都是想回家。
下午開(kāi)始訓(xùn)練，一下就通殺除齊步和正步的內(nèi)容。雖然說(shuō)是 欲速則不達(dá) ,可是這是極其簡(jiǎn)單的內(nèi)容，何況我們?cè)谀习倪€學(xué)過(guò)一次。這下不是 欲速則不達(dá) 的問(wèn)題，將齊步、正步之類那后幾天怎么辦?能休息當(dāng)然最好，只要不是整天無(wú)條件罰我們做蹲下起立就行了。后來(lái)幾天，教官就故意 磨蹭 反正就4天，就過(guò)去吧：第二天一整天練習(xí)齊步行進(jìn)與立正，第三天早操學(xué)會(huì)一套軍體拳，然后練習(xí)一整天;第四天上午參觀了各種大炮，還去那塊 軍事重地 的深處射擊，每人三發(fā)彩彈。射擊是打仗中必不可少的本領(lǐng)，軍訓(xùn)自然也要訓(xùn)練一下。有一些同學(xué)偷偷帶彩彈回來(lái)，全被教官?zèng)]收了。下午考慮到第五天上午結(jié)營(yíng)時(shí)還要考試，就把稍息與立正、停止間轉(zhuǎn)法、敬禮與禮畢，只要是軍訓(xùn)是學(xué)過(guò)的東西，一股腦兒復(fù)習(xí)了一遍，因?yàn)榻坦僬f(shuō)不及格回不去，這是4月1日的把戲。第五天，各班同學(xué)進(jìn)行考試，考完后，黃埔軍校深圳分校的副校長(zhǎng)希望我們回去后不要馬上忘記，也不要又變回嬌生慣養(yǎng)。
我這次去軍訓(xùn)雖然學(xué)了一些已經(jīng)會(huì)的東西，但這次更詳細(xì)地學(xué)了內(nèi)務(wù)整理、還學(xué)會(huì)了一首軍歌《我是一個(gè)兵》和一套軍體拳。最重要的是，我進(jìn)一步學(xué)會(huì)了軍隊(duì)中的團(tuán)結(jié)精神，一個(gè)人動(dòng)，全體一起罰，這就是團(tuán)結(jié)精神。而且，我加強(qiáng)了我的自理能力，所以這次軍訓(xùn)我還是很有收獲的。
剛進(jìn)入一個(gè)新的校園環(huán)境，離開(kāi)了父母。抱著一顆熾熱的心開(kāi)始了我的大學(xué)生活。進(jìn)入了校園的第二天，便開(kāi)始了對(duì)我而言痛并快樂(lè)著的軍訓(xùn)生活。
幾天軍訓(xùn)之后，我對(duì)軍訓(xùn)有了新的認(rèn)識(shí)。正步和軍姿對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種巨大的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)比較胖的人，體格本就已經(jīng)增加了我站軍姿的難度。每天幾個(gè)小時(shí)的軍姿讓汗水侵透了我的衣衫，而更加難受的是腳底愈發(fā)嚴(yán)重的刺痛感。然而，對(duì)我而言，只要隊(duì)友沒(méi)有休息自己就也不能做個(gè)懦夫。我相信，軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)堅(jiān)持才會(huì)取得最后的勝利。而做個(gè)健康的大學(xué)生，軍訓(xùn)能教會(huì)我們能吃苦不怕累的一種精神氣質(zhì)。而贏得教官的認(rèn)可，也是每一個(gè)受訓(xùn)大學(xué)生的目標(biāo)。團(tuán)結(jié)就是力量，同甘共苦，齊同并進(jìn)，為自己的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。
我相信，軍訓(xùn)所付出的艱辛和汗水使我們收獲的累累。軍訓(xùn)還使我懂得了分享，分享學(xué)習(xí)、生活及軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。鞏固戰(zhàn)友之間的深刻友情，對(duì)我們的專業(yè)來(lái)說(shuō)也是一種本質(zhì)上的實(shí)踐。
談了這么多的心得，我堅(jiān)信自己和戰(zhàn)友們能走過(guò)這段艱苦的日子加油努力。
在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且做到互幫互助。團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑假生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格的訓(xùn)練，面對(duì)種.種的考驗(yàn)。記得一次練習(xí)正步走，因?yàn)槲覀冏叩貌缓?，教官讓我們進(jìn)行分解動(dòng)作。要知道，保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)是很辛苦的。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸又燙，雙腿麻木，胳膊酸痛，汗水不斷地從臉上流下來(lái)，而且還口干舌燥的。正在這時(shí)，我突然感到手臂有些癢，定睛一看，原來(lái)是一只大花蚊子正趴在我手上吸血，完了，要在平時(shí)我早就把它拍死了，但是現(xiàn)在……我咬了咬牙，不管它，依然擺著正步走的姿勢(shì)堅(jiān)持了下來(lái)。
在軍訓(xùn)匯報(bào)表演時(shí)，我們以班為單位，正步通過(guò)主席臺(tái)。統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。在軍訓(xùn)的訓(xùn)練中，集體的榮譽(yù)感更讓我們感悟，有種力量叫團(tuán)結(jié)。再看他們，那筆直的身軀，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿，那汗水中神采奕奕的雙眼，讓我為之震撼。他們，這群正直不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。就在匯報(bào)表演快結(jié)束時(shí)，我有代表全體新初一學(xué)生上臺(tái)發(fā)言。這一切，無(wú)一不在展示我們的訓(xùn)練成果。
也許，這短暫的三天是微不足道的，然而他給我們留下的印象卻是無(wú)不深刻的。難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美好的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩!
剛進(jìn)入大學(xué)校園的那一會(huì)，白天搞軍訓(xùn)，晚上學(xué)校就安排了不少講座給大學(xué)新生。
有一次是個(gè)年紀(jì)有些大的教授，典型的四周支援中心的發(fā)型：禿頂，周圍的頭發(fā)往頭頂上梳，以蓋住那光禿禿的頭頂。他自我介紹說(shuō)是教理工科的，可當(dāng)我們一看他背后屏幕的講座主題卻是《大學(xué)生人生目標(biāo)的確立》，感覺(jué)有些奇怪：理工科的教授講有關(guān)人文的講座效果會(huì)是什么樣?
教授看了看臺(tái)下那些疑惑的眼睛，指著背后的屏幕說(shuō)：“先回答我一個(gè)問(wèn)題，你們看到的光是我說(shuō)話時(shí)刻發(fā)出的嗎?”“是啊!”臺(tái)下的人齊聲回答，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不知道這個(gè)教授賣的什么藥?！按箦e(cuò)特錯(cuò)!”教授潑了我們一瓢冷水。我們很是不解，都全神貫注地看著教授，希望他給我們一個(gè)滿意的回答。教授清了清嗓子：“其實(shí)我們看到的屏幕上的光是說(shuō)話前的發(fā)出的。由于投影儀與屏幕的距離很近，所以時(shí)間很短，我們無(wú)法察覺(jué)。如果距離遠(yuǎn)一點(diǎn)呢?比如太陽(yáng)到地球，太陽(yáng)發(fā)身的光要經(jīng)過(guò)8分18秒才能到地球，也就是說(shuō)我們看到的太陽(yáng)光都是太陽(yáng)在8分18秒之前發(fā)出的。太陽(yáng)是距離地球最近的恒星都要8分18秒，那一些遠(yuǎn)的呢?比如牛郎星距離地球16.8光年，織女星距離地球26光年。牛郎星上的光射到地球上要16.8年，織女星上的光射到地球上要26年，打個(gè)比方說(shuō)，假如牛郎打個(gè)電報(bào)給織女，她需要經(jīng)過(guò)16年的時(shí)間才收得到呢!我們看到的滿天星星都是多年前的樣子?！蔽覀兌悸?tīng)得莫名其妙，不知道這和今天的講座有什么關(guān)系，有膽大的學(xué)生竟站起來(lái)問(wèn)教授這個(gè)大家都想問(wèn)卻不敢問(wèn)的問(wèn)題。
最后教授笑了笑：“其實(shí)一個(gè)人就像一顆星星，一顆星星的光芒要被地球上的人看到得多年前就要發(fā)光。而一個(gè)人要取得成功呢?一個(gè)人要取得成功也得多年前就要努力。如果在座的各位希望自己十年后二十年后能取得成功，那么請(qǐng)各位在十年前二十年前得今天就開(kāi)始努力奮斗吧!“教授后來(lái)講了什么我大都不記得了，因?yàn)檫@番話已經(jīng)足夠我受用的了。
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