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初中閱讀心得體會

| 云霞0

,成長的代價就是要失去一些自己的東西,而那些東西當時不覺得有什么珍貴!若干年后,過盡千帆才明白這些將不會再以后的人生路上再次出現(xiàn),下面是小編為大家?guī)淼淖x后感心得體會,希望大家喜歡!

初中閱讀心得體會

初中閱讀心得體會篇1

閉起雙眼,想象幼小的生命在淺水洼中掙扎,屏住呼吸,感受生與死的折磨,一股內(nèi)在的力量促成強大的拯救欲望。突然,一個聲音響起:“你能救得幾條?你也太不自量力了!你以為你是上帝嗎?”聲音越來越響,漫漫地拯救欲望和責任感被無情地擠壓與陰暗的角落,直到最后那股被稱為“愛”的力量崩潰了。“算了吧!”嘴角不覺地聽從那個聲響,漠然于小生命的掙扎,漠然于小魚生死間的折磨。

有人說過:“為別人歡欣令自己滿足?!边@不禁讓我想到:思念親人而日夜守侯;慈母為臨行的游子縫制衣服;戰(zhàn)場上,士兵們?yōu)榱送橐匝庵|抗擊千鈞洪水……愛的力量造就了這種種不朽,愛的力量讓人敢于面對挫折甚至死亡。愛,如同人間的第二個太陽,把溫暖和光明送到心靈深處。愛,如同人間最大的泉眼,滋潤著心靈的荒漠。

然而愛又如此脆弱,經(jīng)不起噪音的迷惑。然而孩子說“這條魚在乎”!他抵住了迷惑,什么都沒有想,只想到了魚兒。成人的心中并非有愛,只是成人認為所救的只是魚群的千分之一甚至萬分之一。成人看到了付出后的結(jié)果微不足道,在他們價值的天平上幾條小魚算不了什么,可以忽略,因此他們變得冷漠。

于是,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”頗為崇高。愛心的播撒可以幫助我們洗滌這些俗世塵埃。在生活中:捐獻零花錢,幫助難民出一份力;給同學、老師、父母遞上一杯茶等等此類的行為或許微不足道,也無法改變?nèi)说拿\,但對他或她來說,則是一次無價的、難忘的關(guān)懷溫暖。其實,這也就夠了!讓我們像故事中的小男孩一樣,不計回報,將愛心滋潤每一方土地。

愛是永恒的!

初中閱讀心得體會篇2

在讀《孟子》之前,只知道孟母三遷的故事,知道母子很會教育孩子,對孟子卻知道的甚少。后來通過誦讀《孟子》,才發(fā)現(xiàn)孟子的高明之處和他不平凡的人生。

孟子主張“仁政”,他說“民為貴,社稷次之,君為輕”的思想。在“民有饑色,野有餓殍”的戰(zhàn)亂時代,孟子重視普通百姓的生存權(quán)利,提出了“省刑罰、薄稅斂”、“不違農(nóng)時”、“取于民有制”等一系列主張。他認為先使人民有產(chǎn)業(yè),然后再以“禮儀”來教導(dǎo)人民。要實現(xiàn)仁政,重要的是王權(quán)能夠以仁治國。以仁愛之心施政,才是仁政,這樣才能使民眾歸附,也就擁有了天下。才能達到“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可運于掌”的理想社會。

孟子認為“性本善”,孟子主張人對自身良知的發(fā)掘,肯定人性之善。他在《告子上》中說:“惻隱之心,人皆有之。羞惡之心,人皆有之。恭敬之心,人皆有之。是非之心,人皆有之。惻隱之心,仁也。羞惡之心,義也。恭敬之心,禮也。是非之心,智也?!薄爸链笾羷偂薄叭c天地之間”的”浩然之氣“很形象的表現(xiàn)出了內(nèi)心充實,道德完滿的精神狀態(tài)。也只有不斷地完善,當遇到困難、挫折的時候我們常用孟子的這段話來激勵自己:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!泵恳淮巫x這鏗鏘有力的警句都讓我頭腦清醒,使我渾身充滿力量。感謝古圣先賢的智慧滋養(yǎng)著一代又一代的中國人。

總之,通過誦讀《孟子》我收獲了很多很多,但我深深的知道經(jīng)典不厭不回讀,每讀一遍就會增加一分對《孟子》的理解。在今后的日子里,我要常讀《孟子》,向“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的大丈夫品格學習。

初中閱讀心得體會篇3

《童年》是高爾基的一部自傳體小說。文中的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗天地。可是,悲慘暗淡的童年并沒有讓他就此沉淪,反而激發(fā)了他的斗志,讓他在成長的道路上披荊斬棘,最后成為一個優(yōu)秀的人。

讀完《童年》這本書,我覺得最值得我們學習的就是阿廖沙堅強,樂觀的精神。

在那個陰暗籠罩的外祖父家里,他備受欺凌。但是阿廖沙依然很堅強。他敢于挑戰(zhàn)外祖父的權(quán)威。即使是外祖父用鞭子暴打也不能讓他屈服;他懂事能干,很小的時候就能自食其力,在街頭撿破爛養(yǎng)活自己……。當然,阿廖沙的童年也有溫情的一面,外祖母的呵護讓他感覺到了親情的溫暖,茨岡尼克,“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴……。在暗無天日的日子里,阿廖沙依然能發(fā)現(xiàn)這些陽光——生活中的真善美。正是這些,讓他變得堅強、樂觀,讓他飽受磨難的同時,依然保持著兒童的美好天性、好奇心和求知欲,也讓他更加富有愛心和同情心。

阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多笑對苦難、堅強樂觀的人生楷模。在國外,盲聾啞的海倫。凱勒以她堅強的毅力學會了六國語言,創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的著作?!翱茖W瘋子”諾貝爾不畏艱苦,經(jīng)過反復(fù)嘗試,屢次遍體鱗傷,終于研制出了炸藥……這些人之所以能夠在苦難中成功、成才,是因為他們和阿廖沙一樣堅強、樂觀。

跟阿廖沙比起來,我們的童年是幸福的。溫馨的家庭,快樂的校園,和諧的社會。如此美好的生活,我們卻從不知道珍惜,總覺得一切都是那么平平淡淡,不足為奇。讀完《童年》這部小說,我才真正感覺到自己童年的幸福,看到自己身上的不足。

盡管我們的生活中沒有多少苦難,但我們也要像阿廖沙一樣堅強、樂觀!

初中閱讀心得體會篇4

《史記》是我國西漢時期史學家、文學家司馬遷一生的心血,我讀了它,腦海中浮現(xiàn)出從華夏民族的祖先炎、黃帝到漢朝三千多年的歷史畫面。

《史記》對古代優(yōu)秀人物的頌揚,體現(xiàn)了中華民族高尚的情操?!妒酚洝返淖髡咚抉R遷繼承父親的遺愿,立志編寫《史記》。他遭受宮刑后,不僅肉體被摧殘了,精神上也受到了極大的打擊,但他是不是為此毀滅自己的生命呢?不是,他還沒有完成編寫《史記》的使命。他以古代圣賢為榜樣,忍辱負重,傾盡心血,歷經(jīng)數(shù)年,終于完成《史記》,實現(xiàn)自我生命的最高價值。司馬遷這種自強不息、信念堅定、不被挫折打倒的精神值得我學習,生活中,我遇到點困難就退縮,沒有勇氣再堅持下去。其實,我們難免會遇到困難與挫折,但只要有堅定的信念,持之以恒而不半途而廢,就能度過難關(guān),實現(xiàn)美好的理想。同時,我也要學習司馬遷勇于奉獻,他為了奉獻,永遠比索取愉快,它使心靈豐滿而充實。

《史記》也揭露了一些丑惡的形象,顯示了中華民族疾惡如仇的精神品質(zhì)。春秋有名的暴君晉靈公搜刮民脂民膏,修建桃園供自己享樂,還在高臺上拿著彈弓,對準人群彈射,以此作樂,只為自己著想,把自己的快樂建在別人的痛苦上。侍臣有過錯,晉靈公便讓兇猛的大狗靈獒咬他;廚師沒煮熟熊掌,晉靈公就將他砍為幾段,視人命如草芥,真是胡作非為。

初中閱讀心得體會篇5

《史記》這本書出自司馬遷之筆,司馬遷是一個西漢史學家,他自幼學習刻苦,他在安徽一帶生活,過著一邊幫父母農(nóng)作,一邊研讀古書的生活。

長大后,他繼承父親的遺愿,花了13年的時間,終于寫成了《史記》。史記記載的不是我們熟悉的編年體,而是以人物為中心的來反映歷史發(fā)生的事。所以,章節(jié)里有“本紀”“世家”和“列傳”三大版塊,本紀是寫一個時代發(fā)生的事情,世家是寫一個大家族的人發(fā)生的事歸納在一起,而列傳是寫一些極具代表性的人物發(fā)生的事。在書中,寫了許多關(guān)于歷代皇帝繼位、政變、戰(zhàn)爭時發(fā)生的事,像“文王興周”“武王代紂”“臥薪嘗膽”等。

同時,他也記載了一些關(guān)于各個時期不良現(xiàn)象,例如“焚書坑儒”“指鹿為馬”等。在這本書中,我記憶最深刻的就是五帝本紀中的“禪讓”故事了,那時候,部落的領(lǐng)袖都為了天下人的利益,讓百姓選擇有德行的人來作為自己的領(lǐng)袖。像黃帝、堯、舜、禹等,但因為禹的兒子啟生性賢德,懂得重用人才,再加上他是大禹的兒子,所以諸侯們都去朝拜啟,從此,為民著想的“禪讓制”被“世襲制”所替代。

《史記》中,還有許多膾炙人口的故事,有“天下一統(tǒng)”、“建造長城”和“退避三舍”等。司馬遷花了畢生的精力把這些歷史事件一一記錄下來,這對后人研究歷史有著十分重要的意義。在歷史的長河中,總有一些我們記不住的段落,而記錄,是我們文化傳承的唯一方式。

初中閱讀心得體會篇6

《撒野》是一個質(zhì)樸無華的故事。里面沒有車禍,沒有失憶,也沒有隨隨便便就能考第一的天才。它僅僅只是講述了兩個少年相互扶持,共同進步,互相救贖的故事。

鋼廠小霸王顧飛,因為妹妹顧淼的牽引,與初到這座破敗小城的暴躁學霸蔣丞誤打誤撞的相識。在那之后,他們成為朋友,相互扶持,相互救贖。他們?yōu)榱松?,走在自己的不同的道路上,卻又同時照亮著對方。這兩個十幾歲的少年不僅扛起了三個人的未來,而且還熠熠發(fā)光,照亮了高二(三)班,照亮了四中,照亮了那個喧囂而又平凡的鋼廠。

但正是這個質(zhì)樸的故事,深深的影響了我。他在我心中燃起了一團不滅的火焰,在我迷茫時為我指引方向,在我跌入深淵時把我拉了出來。在困難面前,只要想起這兩位少年,想起《撒野》,我便相信,“我一定可以!”

“沒有誰的生活會一直完美,但無論什么時候都要看向前方,滿懷希望就會所向披靡?!?/p>

故事也許會結(jié)束,但夢還在繼續(xù)。他們還在自己人生道路上不斷前行。即使這個故事很渺小,即使這兩個男孩只是巫哲筆下的兩個人物。但我還是愿意相信——他們存在。飛哥和丞哥不僅是對方的救贖,更是我們“撒野女孩”的救贖。他們給了我希望,給了我繼續(xù)走下去的“光”……

在某個不經(jīng)意的瞬間我似乎懂了“撒野”的含義:大概是我低頭抬頭是你,睜眼閉眼是你,你一直都會在我身邊……這便是我撒野的理由。

人生不會一帆風順,但只要滿懷希望,向前看,跟著光走,總會到達彼岸……

最后,借用蔣丞學霸的一句話:希望我們都像對方一樣勇敢。

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