每一種工作都有讓人值得回味和向往的夢想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡。
今年我擔(dān)任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自我制定了幾條工作目標(biāo)，經(jīng)過本學(xué)期努力，現(xiàn)完成情景如下：
一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)
九月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，
我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平時的衛(wèi)生堅持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒供給一個潔凈的活動區(qū)域。
二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替。
隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼。
幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。
我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時給家長反饋用藥情景。
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時糾正個別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐本事較弱，作為保育員看在眼里急在心里。
為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐本事弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象，
用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用進(jìn)取的態(tài)度和家長溝通，最終幫忙幼兒自我多進(jìn)食、不挑食。
四、配合教育活動，力爭保教結(jié)合、有機(jī)配合
托班幼兒自我服務(wù)本事剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對于別的年齡段的教師來說，量大、活細(xì)，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參與。
保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
五、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵。
托一班是九月份剛組合的新團(tuán)體，而我是一名工作多年的保育教師，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，
全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足。
這學(xué)期的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時，因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，
雖然家長表示理解，但我作為教師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期經(jīng)過對豐四幼事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會到幼兒園工作的職責(zé)和意義，
家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心境，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自我的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!保育員工作心得體會5
20__年__月__日，我有幸參加了由教育局聯(lián)合區(qū)婦幼幼保健站組織的全區(qū)幼兒園保育員知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)首先由區(qū)教育局幼教科的劉科長給我們講了關(guān)于這次學(xué)習(xí)的目的及重要性。接著由區(qū)防保站的韓老師給我們從四方面進(jìn)行有關(guān)保育員方面的知識進(jìn)行了講座了。
通過這次學(xué)習(xí)，我感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是幼兒園的保健工作，在幼兒園教育教學(xué)工作中占據(jù)了重要的位置。在探索積極的主動保育工作的同時，我們應(yīng)主動通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
在這次學(xué)習(xí)中，我也充分認(rèn)識到：
一、我們要時刻把幼兒的安全工作放在首位。
安全工作是幼兒園工作的重點?！扒О阏疹?，不如自護(hù)”。家長和幼兒園教師、保育員不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護(hù)自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。保育員要與教研組教師開會探討保育工作，討論保育工作的目標(biāo)和工作重點，確定安全、健康教育課的內(nèi)容。而且幼兒園還應(yīng)該配有保健醫(yī)生，保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒體檢結(jié)果，并制定計劃進(jìn)行管理。每學(xué)期還組織家長召開預(yù)防小兒各種疾病的家長會。
二、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能。
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見?！碑?dāng)我拿來花花綠綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、保育員幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
三、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。
幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。如：我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手，來認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機(jī)插座上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在走廊張貼了不擁擠的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全。
四、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
為了讓幼兒能快樂的體驗活動帶來的樂趣，幼兒園里為孩子準(zhǔn)備了各種各樣的玩具，讓孩子們自由地進(jìn)行游戲，可以說幼兒園是快樂天堂。但有時幼兒玩起來就什么都忘了，這樣往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能
大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識。一次，冰冰在關(guān)門時手被夾了一下，孩子們看到冰冰受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關(guān)門了?！庇變褐啦辉訇P(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護(hù)越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護(hù)的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請冰冰講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護(hù)自己。
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作時間了,做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們共同努力下,盡職盡則地完成了自己本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在各位老師共同進(jìn)步，我也在大家身上學(xué)到不少知識。下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
以本園《保育員職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高自身素質(zhì)。
二、主要工作
堅持每天消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。
為了避免近期流行甲型h1n1流感病發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
三、工作態(tài)度
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做對不對“等等，常常反思一下自己工作，以便在以后工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
在一個單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要，做為保育員，與老師之間團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。
五、不足之處
在本學(xué)期工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作時候有些散漫態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”道理，但有時心里“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)不少批評。
錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后工作中取得進(jìn)步。
幼兒園是孩子的樂園，孩子們在園內(nèi)學(xué)習(xí)活動，我們身為保育員，就要保護(hù)好每一個孩子在幼兒園內(nèi)快樂學(xué)習(xí)生活。
很多時候我們都要能夠了解孩子心中所想，與孩子好好溝通，在幼兒園內(nèi)，我們不但要教導(dǎo)孩子們?nèi)绾紊蠋?，更要教?dǎo)他們洗手愛衛(wèi)生，一點點的引導(dǎo)和指點，讓每一個孩子都學(xué)會日常生活護(hù)理，到幼兒園學(xué)會一些生活的基本技能，這樣才能夠讓孩子能學(xué)的更多。
每天早上，必須要提前為每一個孩子做好早餐，給他們準(zhǔn)備還，在上課前半小時是用餐時間，我們必須要把所有的飯菜發(fā)送給每一個小朋友手中，讓小朋友自己到每個窗口領(lǐng)，在孩子們用餐時，需要提高警惕，因為有些孩子可能都不會用筷子，所以最好都統(tǒng)一用調(diào)羹，這樣避免浪費，也能夠避免孩子不小心被筷子傷到。在用餐時要教導(dǎo)他們，對于不會自己吃飯的小孩子，就要教導(dǎo)，有些小孩子在家中不需要自己吃飯但是在幼兒園內(nèi)我們保育員必須要教會孩子如何吃飯，培養(yǎng)他們的生活能力。
中午的用餐和早餐一樣，當(dāng)每個班級的老師把孩子帶到食堂坐好，我們直接推著餐車給每個小孩子發(fā)送食物，每個人都保證一樣的分量，猶豫是夏天，溫度高食物保質(zhì)時間短，所以很多食物都需要現(xiàn)做現(xiàn)用，避免一些孩子食用不健康的食物拉肚子。在采購食物的時候注意兩點，一個是失誤保質(zhì)期限，比如肉蛋奶。蔬菜我們必須要保證采購的蔬菜是新鮮的，而且可以食用的蔬菜必須要保證無污染，沒有農(nóng)藥和添加劑。
在中午午休期間，帶領(lǐng)小孩子到宿舍休息，宿舍內(nèi)的床鋪是分上下層，這時候必須要照顧在上鋪的小孩子，有些小孩子可能自己無法爬上上鋪休息，需要我們抱著小孩子到上去。在小孩子休息時，我們留意小孩子蓋被子情況，還要防止在上鋪的小孩子掉下來，時刻需要監(jiān)督。這時候需要兩個人相互照看。
對于小孩子發(fā)脾氣，我們必須要能夠及時安撫，畢竟小孩子變臉很快，他們一遇到不開心的事情，就會哭泣，比如床鋪不喜歡，想要換，可以安撫盡量讓小孩子安心休息。不能因為他個人影響整個宿舍的休息。在照顧小孩子時一定要注意，不能打罵，只能耐心的與他們講道理，讓他們明白如何做好自己的事情，因為家長最反感的就是孩子們在園內(nèi)受到欺負(fù)。
作為幼兒園的一名保育員，我深知自己身上所承載的壓力和責(zé)任。我也知道自己現(xiàn)在的一舉一動都是需要去思考的，作為一名幼兒園的工作人員，我不僅要維護(hù)好自身形象，更要對每一名幼兒負(fù)責(zé)，不僅要保證孩子們在學(xué)校生活里的安全和成長，更要打造好自身的形象，為我們幼兒園樹立起一個好的形象，也給孩子們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這段日子，和學(xué)生們相處的還算比較開心。孩子們和我在一起的日子里，他們也常常是非常開心的。即使有好幾個孩子平時比較調(diào)皮，但是在我的帶領(lǐng)下，也逐漸的懂事明理起來了。比如那個班里的調(diào)皮大王__，以前總是喜歡揪小女孩小辮子，好幾個女孩都被他欺負(fù)哭過，后來我發(fā)現(xiàn)了這個情況之后，對他進(jìn)行了思想開導(dǎo)工作，他也慢慢的開始改變了。想欺負(fù)別人的時候，他會反省自己，從而也慢慢的減少了這種調(diào)皮的行為。
作為一名保育教師，我知道自己需要學(xué)習(xí)的方面仍然有很多，在和很多教師的接觸之下，我發(fā)現(xiàn)自己也成長了很多。平時和大家的工作中，我也常常會去多學(xué)習(xí)一些可以學(xué)習(xí)的部分，看到其他教師身上的發(fā)光點時，我也會謙虛的去請教，一直保持一個非常低調(diào)的學(xué)習(xí)態(tài)度，盡可能的多去豐富自己一些，也提高一些自己的審美，為做好這份工作不斷的努力。
在這份工作當(dāng)中，愛是一件很重要的物品，它是我前行路上的一盞燈火，也是我在這份事業(yè)上最寶貴的一份財富。對孩子們的愛是我工作中發(fā)散光亮的地方，平時孩子們非常喜歡和我相處的原因有幾種，一是覺得我的外表非常的溫和，和我聊起天來并沒有疏遠(yuǎn)感。二是我對孩子們的照顧是無微不至的，所以孩子們更容易親近我一些。如果把幼師比做成爸爸，那么作為保育員的我一定就是媽媽了，所以孩子們對我的信任也是極高的。而能夠有這些成就，都是基于我自己對愛的理解，我相信的是，愛可以改變一切，不管孩子現(xiàn)在有怎樣的缺點，我相信通過愛，這些缺點都是可以改正過來的。
在幼兒園工作的這段時間里，我常常在想如果自己再做好一點，是不是就可以走向一個更好的階梯了。每個人都是有上進(jìn)心的，而我也想通過自己的努力走向更好的未來，也希望自己能夠朝著這個目標(biāo)出發(fā)，努力去實現(xiàn)自己所想的事物。我會堅持初心，繼續(xù)前行的！