讀書(shū)要從童年開(kāi)始，要把閱讀當(dāng)成一件大事來(lái)做。一個(gè)小學(xué)生，如果到了三四年級(jí)，還沒(méi)養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，那便是生活中一個(gè)很大的欠缺。下面小編帶來(lái)的親子共讀讀后感500字優(yōu)秀作文最新，希望大家喜歡！
《童年》是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄羅斯沙皇時(shí)期的黑暗、殘忍和非人的生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神或是身體上，他都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活喪失信心，而是堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái)。
高爾基（1868—1936）前蘇聯(lián)作家。出生于木匠家庭，4歲喪父后隨母親寄居在外祖父家，念過(guò)兩年小學(xué)。
父親死后，高爾基跟隨母親來(lái)到外祖父家在外祖父家，在外祖父家“我”得到了外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所描述的優(yōu)美故事的熏陶；親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪；“我”還交到了一個(gè)“優(yōu)秀人士”、“好事情”，但“好事情”卻因?yàn)樽约旱奶亓ⅹ?dú)行而備受眾人排擠。
這本書(shū)讓我驚嘆的是高爾基既得不到父愛(ài)，也得不到家庭的溫馨，不像我們，從小就有父母愛(ài)戴。時(shí)代在不斷的進(jìn)步，但是人們卻越來(lái)越懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避，屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到！這就是《童年》給我?guī)?lái)的知識(shí)！
夢(mèng)想是每個(gè)生命主中最美好的渴望。人間的奇跡多出現(xiàn)在一個(gè)夢(mèng)想過(guò)后，并經(jīng)過(guò)努力使夢(mèng)想成真?！秹?mèng)想的力量》一文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子。
讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛(ài)心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂(lè)時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去，為了微不足道的兩塊錢擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過(guò)程中，瑞恩一定感到過(guò)累，也一定有過(guò)放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
多么善良的孩子呀！多么富有同情心的孩子呀！他那金子般的心打動(dòng)了全世界的人，使全世界的人都像瑞恩一樣幫助有困難的人。
看來(lái)，美好的善良的夢(mèng)想，會(huì)給人帶來(lái)希望，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，并能創(chuàng)造出奇跡。
這正是夢(mèng)想的力量！它會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量！能讓每一個(gè)有夢(mèng)想的人創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡！
在我讀過(guò)的所有的書(shū)中，《小王子》大概是最與眾不同的。在這里你會(huì)遇到一個(gè)金頭發(fā)的小男孩，他會(huì)給你講一段簡(jiǎn)短卻又意味深長(zhǎng)的故事。
小王子生活在一個(gè)很小很小的星球上，星球上有一朵玫瑰，小王子一心一意地照顧它，愛(ài)著它?？墒敲倒逵质悄敲吹尿湴?，使小王子對(duì)他產(chǎn)生了一種懷疑。
小王子離開(kāi)了他的星球，開(kāi)始拜訪別人的星球，他遇見(jiàn)了許多大人，他們都很虛偽，無(wú)聊。最后，小王子來(lái)到了地球。
在地球上，小王子看到了上千朵的玫瑰花，他原本以為是獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花變得那么普通!
可是一只愛(ài)上了小王子的狐貍卻說(shuō)，人的感情是建立在馴化的基礎(chǔ)上的。小王子做的一切，使玫瑰對(duì)他而言是那么的重要，玫瑰也就不同于其它的玫瑰了。在小王子的眼中，它依然是獨(dú)一無(wú)二的。狐貍告訴小王子，本質(zhì)的東西肉眼是看不到的。
在狐貍的眼中，世界是被人們忘光了了的，他們不會(huì)去關(guān)心一棵玫瑰，不會(huì)為它去做事。只有孩子知道自己要去尋找什么，他們?yōu)榱艘粋€(gè)玩具付出了時(shí)間，玩具就變得很重要。本質(zhì)的東西，有幾個(gè)大人能真正看見(jiàn)?
最后，小王子為回到他愛(ài)的玫瑰身邊，獻(xiàn)出了生命，他在那一片星空下倒了下去仰望星空，想一想在某個(gè)看不見(jiàn)的地方，有一朵玫瑰，小王子回到了自己的星球，故事也結(jié)束了。而我的心卻不能平靜，這種愛(ài)與責(zé)任，是要用心去體會(huì)去理解的。
飛鳥(niǎo)的象征是什么?是自由。大詩(shī)人泰戈?duì)枌?xiě)的這一部《飛鳥(niǎo)集》，以抒情的詩(shī)篇記錄著他對(duì)人生、自然與宇宙的深刻思想，給了我許多的人生啟示。
《飛鳥(niǎo)集》中的語(yǔ)言優(yōu)美，有許多飽含著理性的話語(yǔ)。其中便有一段：“對(duì)世界說(shuō)道：你是我的。世界便把_囚禁在她的寶座下面。愛(ài)情對(duì)世界說(shuō)道;我是你的。世界便給予愛(ài)情以在她屋內(nèi)來(lái)往的自由。”這段話用語(yǔ)言描寫(xiě)與擬人的修辭手法，生動(dòng)地詮釋了深刻的人生哲理，可以說(shuō)《飛鳥(niǎo)集》中的智慧是無(wú)限的。
這部詩(shī)集以“飛鳥(niǎo)”的名字命名，因?yàn)檫@部詩(shī)集是自由的完美體現(xiàn)。它帶給人輕松愉悅之感，閱讀過(guò)后，仿佛腦海中真的有一群群展翅翱翔的飛鳥(niǎo)，它們向往藍(lán)天，努力高飛，把天空作為自己生命的起點(diǎn)、終點(diǎn)。這部詩(shī)集想告訴我們，每一個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)信念，在人生旅程中不斷向前拼搏、邁進(jìn)，正如天空中不停飛翔的飛鳥(niǎo)。
整部詩(shī)集由325段小詩(shī)組成，每段小詩(shī)都有它不同的寓意。我對(duì)于其中的一些感到十分地有道理，反復(fù)地閱讀;可是另有一些我讀不懂是什么意思。這里面蘊(yùn)含的哲理非常廣，可能因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)淺薄，人生經(jīng)歷少，才不能完全讀懂。雖說(shuō)如此，但這并沒(méi)有打消我的閱讀興趣。作者寫(xiě)下這一部詩(shī)集獻(xiàn)給后人，其實(shí)是給予了后人無(wú)限的精神財(cái)富?！讹w鳥(niǎo)集》仿佛飛鳥(niǎo)般自由飛翔入人的腦海、心田，使人久久難忘。
人也應(yīng)該像飛鳥(niǎo)一樣，不放棄自己一生的追求。
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
老舍筆下的祥子，是一個(gè)很強(qiáng)、不慕名利的青年知識(shí)分子，可因?yàn)楹髞?lái)親人的離世，讓他的人生秩入了谷底，變成了一個(gè)麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。
對(duì)于祥子，我佩服他奮發(fā)向上、吃苦耐勞的這種精神，在《駱駝祥子》這本書(shū)中，祥子為了自己的美好生活而奮斗，他來(lái)到北京，用自己的辛苦付出攢夠了一百元錢，買來(lái)了一輛新車，可好景不長(zhǎng)，祥子連人帶車都被“匪兵”捉去當(dāng)壯丁了，一切又回到了以前，祥子沒(méi)有放棄，他又去賣駱駝，吃喝儉用的攢錢，就是為了買一輛新車，當(dāng)他的生活到了谷底，這是虎妞用自己的錢為祥子以低價(jià)買了二強(qiáng)子的車，祥子的生活又有了一絲光明，為了照顧好自己的家，他每天起早貪黑，拉車賺錢，虎妞的難產(chǎn)死亡，給他背上加了一道負(fù)擔(dān)，自己沒(méi)錢買棺材，迫不得已把自己的車給賣掉了，為虎妞舉辦喪事。
祥子的一生，可為是“一波三折”，現(xiàn)在我們的生活都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，想要什么有什么，想干什么干什么，不像祥子一樣那么吃苦。
我想祥子成為行尸走肉的原因，不單單是別人，也有自己，他沒(méi)有聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，太好面子。
不論結(jié)果怎樣，祥子，你吃苦耐勞的樣子，在我心里是最亮的一顆星。
在我讀的許多書(shū)中，《十五歲的船長(zhǎng)》無(wú)疑是一本讓我記憶深刻的好書(shū)。
《十五歲的船長(zhǎng)》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納完成的。講述了捕鯨船“流浪號(hào)”在開(kāi)往新西蘭的路上搭救了一艘遇難船上的五名黑人和一條大狗，并答應(yīng)把他們送回美國(guó)。但后來(lái)，胡爾船長(zhǎng)和五名水手全部遇難，十五歲的迪克·桑德成了船長(zhǎng)，他英勇機(jī)智，帶領(lǐng)船員勇闖各種驚濤駭浪。船上的廚師尼格魯是個(gè)黑奴販子，他偷偷讓船開(kāi)往非洲大陸，并把船上的成員全部騙入非洲內(nèi)地，小船長(zhǎng)帶領(lǐng)大家歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于回到了美國(guó)。
書(shū)中十五歲的船長(zhǎng)有勇有謀，他在八歲時(shí)就迷上了遼闊的大海，并在十五歲就當(dāng)上了船長(zhǎng)。當(dāng)船員們到了當(dāng)時(shí)正做著人肉交易的非洲時(shí)，他沒(méi)有消極，而是憑著自己的智慧和毅力帶領(lǐng)船員逃了出去。面對(duì)殘忍的黑奴販子，他本可以將黑人交給他們，以保全自己的生命，但是他沒(méi)有，他依然很努力地救他們，甚至差點(diǎn)為此丟了性命。再想想現(xiàn)在的我們，過(guò)著小皇帝的生活，一切以自我為中心，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折就躲在父母身后，而十五歲的船長(zhǎng)迪克·桑德已經(jīng)帶領(lǐng)船員逃出非洲了，我們真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
暑假里，我讀了《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，書(shū)上說(shuō)"生命是一個(gè)我們經(jīng)常隨口說(shuō)的詞，因?yàn)樗c我們實(shí)在是"我中有你，你中有我"的關(guān)系。我們每個(gè)個(gè)體就是一個(gè)生命，我們?nèi)祟惥褪且环N生命，我們每天看到的樹(shù)木、益蟲(chóng)、鳥(niǎo)類也是一種生命，生命在我們地球上無(wú)處不在，無(wú)所不有。作為一個(gè)生命體的我們就生活在生命中，沒(méi)有生命，我們也就不存在了。"我不禁感嘆生命的奇妙和美麗。每次外出走在路上，似乎能聽(tīng)到路邊花草樹(shù)木的呼吸聲。看到身邊一個(gè)個(gè)鮮活的生命體，感覺(jué)生命真的好偉大。
《傾聽(tīng)生命》讓我知道了美麗的神話，知道了人類從猿到猿人再到人的慢長(zhǎng)進(jìn)化……感覺(jué)生命仿佛是我們的一種“原問(wèn)”，只要生命存在一天，關(guān)于生命的研究就一天不會(huì)停止。
生命是堅(jiān)韌的，也是脆弱的。沒(méi)有一種生命只有永生不會(huì)死亡，也沒(méi)有一個(gè)生命能刀槍不入，擁有永遠(yuǎn)的健康。對(duì)于我們?nèi)祟惗?，天?zāi)人禍，生老病死，沒(méi)有一個(gè)人擁有豁免權(quán)，富貴貧賤，一律平等。暑假以來(lái)，聽(tīng)到了太多關(guān)于溺水、車禍、地震、空難。感覺(jué)生命真的很脆弱，而那些由于一點(diǎn)點(diǎn)挫折就結(jié)束自己寶貴生命的人，真的替他們惋惜。
我們的生命不光屬于自己，它還屬于給于我們的爸爸媽媽。任何時(shí)候我們都要珍惜，無(wú)論貧窮、逆境還是挫折，我們都不應(yīng)該放棄，生命只有一次。一旦失去，就無(wú)法挽回了。讓我們珍惜生命，在人生的大舞臺(tái)上讓生命更精彩！