書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。一起來看看每天讀一篇文章的心得體會，歡迎查閱！
《魔法師的帽子》是世界兒童文學大師托芙·楊松發(fā)表于1948年的童話故事，也是她被國外譯得最多的代表作之一，受到世界各國兒童的歡迎。暑假里，我一口氣讀完了《魔法師的帽子》這本書，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂觀的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，給我留下了深刻的印象。
《魔法師的帽子》描述的是，小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸冬眠過后在山頂找到了魔法師的帽子。這是一頂神通廣大的帽子：當他們把它倒過來當字紙簍時，扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小云彩，小伙伴們就駕著云彩四處飛翔，八方飄游;小木民鉆進帽子捉迷藏，出來就成了誰也認不出的怪物;魔帽能把一只被小木民誘捕來的小蟻獅變成一只小小的刺猬;流進帽子里的水會變成木莓汁;木民媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最后像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個嚴實。于是，木民家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會開玩笑，把木民頭上的帽子給卷起來，舉到高處……不管什么東西，一到這頂帽子里，就會變成誰也想象不到的其它東西。這頂帽子讓木民谷的居民們體驗到了許多聞所未聞的歷險。
讀完這本書，我對這個歡樂的“姆咪谷”產生了無限的向往和好奇，那些可愛的姆咪們，樂觀，羞澀，熱愛陽光，他們快樂和諧地生活在姆咪谷，面對困難，不悲傷難過，而是朝好的方面想，努力戰(zhàn)勝困難。我們應該向姆咪們學習那種樂觀開朗，不畏困難的精神。因為世界上的任何事都有它好的一面，即使身處逆境也不能輕言放棄，夢想終究會實現!我喜歡他們這個家庭，因為他們懂得互相幫助，是個充滿熱鬧、幽默、善良和愛心的家庭。書中一句話叫：讓我們把尾巴纏在一起吧!這句話顯示出了他們團結互助、熱愛生活、關心別人的精神。
這是一本有趣的書，值得我們去細細品讀，一個善良而有愛心的人永遠有美好的回報。
我看了一本《讓孩子著迷的77_2個經典科學游戲》的書，上編77篇是簡易好玩的科學游戲，下編77篇是不可思議的科學游戲，所以叫77_2個經典科學游戲。
無論是愛因斯坦還是愛迪生，他們對科學的興趣都是在從小與父母溝通交流的過程中培養(yǎng)出來的。
愛因斯坦拿著父親送的指南針對總是指向北方的指南針感到十分驚奇，后來他自己說，那時他第一次知道竟然有一種力量，眼睛看不到，手也摸不到卻在不停地運作，這給他留下了非常深的影響。而愛迪生小時候曾收到媽媽送的禮物---一本可以自己在家里操作的科學實驗書，他把書上的實驗做了一遍，充分享受到了科學帶來的樂趣。
本書的主要目的就是希望在日常生活中，在親子互動時讓我們了解來自科學的知識趣味和不可思議。書中介紹了154個科學游戲，不需要準備特別的材料卻能讓難以置信的情景展現在我們面前，讓我們充分感受到愛因斯坦所說的那種看不到也摸不著的力量，同時從中獲得很多知識，如，力的平衡、靜電的感應、大氣壓力、光的反射、化學反應等等，這對今后學習物理、化學、數學、都有很大的幫助。所以是一本好書，值得我們閱讀和思考。目前確實有許多人關心重視這件事。
這本書由科學家費曼、愛因斯坦、愛迪生、富蘭克林、法拉第、居里夫人在簡陋的實驗室中數十年如一日堅持艱苦研究得出的結論。他們共同的特點都是家里很窮，沒讀過很多書，但是他們從小愛科學，千方百計尋找看書的機會，他們成功的唯一秘訣就是努力，只有踏踏實實地不斷努力才能有偉大的發(fā)明和驚人的創(chuàng)造。
我們也一定能行，世界上還有許許多多的科學知識等待著我們去開發(fā)去研究，只要我們能努力學習、刻苦專研、我們也會變成科學家，變成祖國有用人才，同學們，我們努力吧!
《鋼鐵是怎樣煉成》的的作者是蘇聯作家尼.奧斯特洛夫斯基，這本書是我一生中用之不竭的財富。
本書的主人公是保爾.柯察金，一個擁有鋼鐵般意志的主人公，他曾在戰(zhàn)爭生活中藏著一把槍;他曾用自己的拳頭當了黨員;他曾在黑暗的牢房中思念自己的母親;他曾在黑暗中尋找光明……保爾被病魔纏身時并沒有放棄生命，他始終懷著樂觀的心情面對一切困難。他忍受著殘病與失明帶來的痛苦，在此之間他也曾動搖過。但經過他的思想斗爭后，他拿起了新的革命武器——文學創(chuàng)作。即使自己不能拿著槍去保衛(wèi)家園，但是他卻有了更加厲害的武器。保爾這一生是努力過的，他的意識正是生活中的每一個考驗磨練而成!
我們每一個人在生活中就應該像保爾這樣吧!生活中大部分人群遇到困難都會知難而退吧，然而生活中逆水行舟的人并不多。我覺得在生活中堅強與自立是不可缺少的。然而在現在這個美好的世界，堅強的人已經很少了。為什么這么說呢?隨著每個家庭的富裕，每一位疼自己寶寶的父母們，他們給了自己孩子庇佑與依賴，然而使他們的孩子漸漸失去的自立與堅強。如果說堅強有什么用?那么我會把堅強比喻成一雙翅膀，這雙翅膀將是我們走向未來不可缺少的一部分。自立便是動力，翅膀有了動力才會飛向更大更美好的未來!自立與堅強是我們面臨困難最堅固的后盾，父母終究不能永遠保護我們，我們要展開堅固而美麗的翅膀保護家人……為了使我們每個人擁有堅強與自立是有多種方法，比如有些人是因為生活;比如有些人是呀一句話;比如有些人是看了一本書……這三種方法中“書”是最有益的，它不但使我們擁有堅強與自立，還可以讓我們獲得知識，所以多讀課外書豐富知識庫。
看著夜色慢慢降臨，當星星布滿這個夜空時，不禁讓我想起了書中保爾的堅強意識。更加讓我對他的敬佩與對今后自己的未來的打算。
得益于公司的“樂讀”，很榮幸中獎了，所以選擇了陳果老師的《好的孤獨》《好的愛情》《懂你》三本書。這兩周剛讀完《好的孤獨》，這本書集中了陳果老師十多年的教學心得，關于生死、孤獨、幸福、友情、道德和愛情等人生問題的思考，讓人耳目一新，她用哲學的方式告訴人們，孤獨的自己有多強大。
陳果老師說，孤獨藏有巨大的精神力量，找到它你就可以脫胎換骨。在我的淺顯想法中，“孤獨”一詞與“寂寞”意思相近，都是說人相對孤單無聊的狀態(tài)。在陳果老師的論述中，突出強調了“孤獨”一詞積極的一面，與“寂寞”一詞形成對比，這一解釋對于人們摒棄人世的浮躁，靜下心來思考問題，提高人的創(chuàng)造力和生活品質具有積極的意義。
本書中重點強調了陳果老師對“孤獨”一詞的看法，“孤獨”是自得其樂的獨處，是自成體系的完整?！肮陋殹笔怯勺晕宜枷氲呢S富性而帶來的對孤獨近乎貪婪的偏好與享受，那是一種對自我充實飽滿的精神生活的不緊不慢的消化、悠然自得的回味，嫻靜而從容。關于此，我的感想是要把孤獨培養(yǎng)成自得其樂的獨處，要有堅定的信念和良好的品質。每個人都有自己的弱點，終究原因是自身內心的軟弱。要想擺脫人性的弱點，除了使內心逐漸強大，每個人都別無選擇，這個過程就是一個人自我成長的蛻變過程，不可能一帆風順，要有迎接煩惱戰(zhàn)勝困難的思想準備。正如陳果老師所言，雖然我們每個人看起來走著完全不同的人生道路，有的成功輝煌，有的平庸暗淡，但沒有人可以掙脫煩惱的困擾。要把煩惱的挑戰(zhàn)當做學習的過程，吸收營養(yǎng)的過程，享受成長的過程。一旦我們戰(zhàn)勝了它，我們就會發(fā)現，人生并沒有那么苦不堪言，只是為了讓我們更加強大。
最后把陳果老師的一句話送給我，也送給大家：當我們真正體驗到了孤獨的美好，我們才真正學會了品味自我;品味自我才能品味生活、品味生活中的他人，孤獨令我們更懂得生活，也更珍惜“人”。
林清玄先生在《感謝困難》中寫道：困難，折磨，痛苦是多么珍貴!如果一切平順，誰會靜下來沉思，誰會生起智慧，誰又能在平凡安逸的日子中超越自我、登上高峰呢?如果沒有困難，誰又會謙卑地跪下來祈禱?誰又能相信有無邊的宇宙?誰又能寄情于來生呢?并在最后發(fā)出感嘆：他感謝著困難、挫折與痛苦。他感恩那些曾經折磨過他的人，正是那些折磨他的人，考驗了他、提升了他，以及增長了他的智慧。
從《感謝困難》一文中，我明白了困難和挫折，不單單給我們帶來的是挑戰(zhàn)和磨練，而且還給我們帶來沉靜之心、超越之行、謙卑之態(tài)、希望之夢。是的，就像文中所說，困難可以使我們心靜生智慧，在我們面對困難的時候，要靜下心來，冷靜地想一想怎么解決困難，只有心生智慧，才能找到_困難的辦法。困難能使我們超越自我，登上新高峰，我們每一個人的一生，都不可能一帆風順，如果我們能邁過這一步困難，等以后我們回想起來，那將是一筆很大的財富，因為我們鍛煉了自己，也提升了自己。另外，遇到困難，我們才能夠知道自己自身的不足，才會知道人外有人、天外有天，能夠使我們時刻保持謙卑的心態(tài)，低調處事，虛心向別人請教。
一直以來，我都是懼怕困難的，我總覺得人生要是能夠一帆風順那么應該多好啊!但是現在我明白，其實，我們不應該懼怕困難，相反我們應該感謝困難。如果沒有遇到困難，我們怎么更能體會到成功的來之不易呢?如果沒有遇到困難，我們又怎么能挑戰(zhàn)自己，攀登理想的高峰呢?所以說，沒有困難的人生是索然無味的，我們應該懂得困難的重要性，我們應該像林清玄先生一樣感謝困難，將困難視為人生的一大筆財富。困難并不是壞事，它反而可以幫助我們換回人生的寶貴經驗，或者幫助我們換回下一次的成功。感謝林清玄先生的文章，從今以后，如果我遇到困難的時候我就會以感謝困難的心態(tài)面對困難、挑戰(zhàn)困難，直到到達成功的彼岸。
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