“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”是中央對(duì)各地扶貧攻堅(jiān)的總要求，也是百姓共享小康社會(huì)的迫切期待。各地方政府只有牢牢把握住扶貧工作“精、準(zhǔn)、狠”這一要點(diǎn)，扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)才能打好、打勝，“不落一人”的小康社會(huì)才能如期實(shí)現(xiàn)。下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)精準(zhǔn)扶貧工作心得體會(huì)5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
兩天來(lái)，我們陪同調(diào)研組先后來(lái)到__鄉(xiāng)__村等整村推進(jìn)項(xiàng)目村;__村等移民點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，每到一處，調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)都和鄉(xiāng)、村主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交談，去年的項(xiàng)目的扶貧效益如何。貧困群眾的生產(chǎn)生活狀況如何，今年村上打算再做些什么，鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行了耐心細(xì)致的回答。調(diào)研組還深入農(nóng)戶(hù)家和農(nóng)戶(hù)促膝交談，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)農(nóng)戶(hù)的家庭生產(chǎn)生活情況，通過(guò)算賬對(duì)比，了解農(nóng)戶(hù)的收入等情況。
幾天以來(lái)感受很深，每到一個(gè)扶貧項(xiàng)目工作點(diǎn)，都存在這樣或那樣的問(wèn)題，下面我就如何做好下一步扶貧開(kāi)發(fā)工作，談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
首先，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)扶貧開(kāi)發(fā)工作的重要性。扶貧開(kāi)發(fā)工作是新階段一項(xiàng)重大“工程”，我覺(jué)得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導(dǎo)首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導(dǎo)重視了，村上的領(lǐng)導(dǎo)才能夠重視起來(lái)，只有這樣才能夠把安排的項(xiàng)目保質(zhì)保量地完成。
其次，要及時(shí)做好和相關(guān)部門(mén)的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門(mén)銜接有很大原因。從而導(dǎo)致工作滯后，要及時(shí)做好項(xiàng)目的銜接工作。
最后，要深入村社、傾聽(tīng)民意、了解民情，推動(dòng)工作順利開(kāi)展。
通過(guò)兩天的調(diào)研，我想我們領(lǐng)導(dǎo)除了平時(shí)工作之余，抽時(shí)間要更多地深入村社、農(nóng)戶(hù)家中，傾聽(tīng)民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶(hù)的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶(hù)在盼什么。只有這樣領(lǐng)導(dǎo)才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導(dǎo)和老百姓打成一片。
在這里我聯(lián)想到了前幾天，在__當(dāng)中看到的__市委、市政府新制定的一項(xiàng)措施，市一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于10天，縣一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于20天。我當(dāng)時(shí)看到這，心里就想這一做法很好，值得我們廣大各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，要是我們的領(lǐng)導(dǎo)干部也這樣，領(lǐng)導(dǎo)干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開(kāi)展起來(lái)就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。
古有詩(shī)圣杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的振臂一呼;今有習(xí)近平總書(shū)記“確保到 2020 年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)”的千金一諾。2020 年已經(jīng)到來(lái)，脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入“啃硬骨頭”的階段，扶貧干部們需“越是艱險(xiǎn)越向前”，努力成為扶貧路上本領(lǐng)高強(qiáng)的“斗戰(zhàn)勝佛”。
學(xué)習(xí)兩會(huì)精神、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要提升宗旨意識(shí)。
“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”扶貧干部作為與貧困戶(hù)最直接的聯(lián)系人，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨不動(dòng)搖就顯得尤為重要。干部考核制度這條“緊箍咒”應(yīng)發(fā)揮重要作用，將“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢(qián)”作為標(biāo)準(zhǔn)之一，形成正向激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)干部發(fā)自?xún)?nèi)心地同困難群眾交朋友;同時(shí)也要加強(qiáng)監(jiān)督問(wèn)責(zé)，確保干部堅(jiān)守為民初心，做到“真扶貧”。于此，方能讓扶貧干部在扶貧路上如魚(yú)得水。
學(xué)習(xí)兩會(huì)精神、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要強(qiáng)化精準(zhǔn)識(shí)別。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！泵撠毠?jiān)進(jìn)入決勝階段，明確“扶持誰(shuí)”的考驗(yàn)將會(huì)更大。貧困戶(hù)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)雖已相對(duì)完備，但仍需扶貧干部在工作實(shí)踐這口“八卦爐”里接受“烈火”考驗(yàn)，下一番“繡花”功夫。各級(jí)相關(guān)部門(mén)應(yīng)鼓勵(lì)干部多到基層去調(diào)研走訪，因地制宜地進(jìn)行貧困戶(hù)精準(zhǔn)識(shí)別，以實(shí)事求是為標(biāo)準(zhǔn)，煉就一雙貧困戶(hù)身份認(rèn)定的“火眼金睛”，做到“看真貧，扶真貧”。
學(xué)習(xí)兩會(huì)精神、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要?jiǎng)?chuàng)新幫扶手段。
“授人以魚(yú)不如授人以漁?！狈鲐毾纫觥爸恰保拜斞敝匾?，“造血”更重要。扶貧干部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)貧困戶(hù)的就業(yè)技能指導(dǎo)，這也就要求干部自身要有一定的知識(shí)技能儲(chǔ)備。各級(jí)相關(guān)部門(mén)應(yīng)加大對(duì)干部的幫扶技能業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓干部在扶貧這條充滿(mǎn)著“九九八十一難”的“取經(jīng)路”上學(xué)透幫扶手段的“七十二變”，成為貧困戶(hù)脫貧致富的帶頭人，成為指導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的行家里手，成為全面建成小康社會(huì)的有力推動(dòng)者，通過(guò)教育將貧困問(wèn)題來(lái)個(gè)“釜底抽薪”。
全面小康且看中國(guó)道路，精準(zhǔn)扶貧得下繡花功夫。各位扶貧干部們，“敢問(wèn)路在何方”，答案必然是“路在腳下”，相信只要“不忘初心、牢記使命”，必能一路破“九98十一難”，取得“真經(jīng)”，終成全面建成小康社會(huì)路上的“斗戰(zhàn)勝佛”。
一、要切實(shí)履行好國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，保證每個(gè)貧困學(xué)生不能因?yàn)榧揖忱щy而出現(xiàn)輟學(xué)情況。近年來(lái)，教育局在縣政府的大力支持下，對(duì)全縣的建檔立卡貧困學(xué)生及經(jīng)核查相對(duì)貧困的在校生進(jìn)行了資助，充分體現(xiàn)了政府對(duì)這些學(xué)生的關(guān)懷。但在今年對(duì)全縣貧困學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)一些隨父母在縣域外出打工上學(xué)的貧困學(xué)生并未享受到相關(guān)的政策。通過(guò)電話(huà)詢(xún)問(wèn)，得知有的是不了解情況;有的是沒(méi)有時(shí)間回來(lái)辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個(gè)人信息還沒(méi)有進(jìn)入大數(shù)據(jù)管理范疇，這給相關(guān)的管理工作帶來(lái)了許多困難和麻煩。
二、是學(xué)校在對(duì)貧困生幫扶過(guò)程中工作要細(xì)、實(shí)、做出成效。
1、工作安排細(xì)致、到位。
根據(jù)教育局要求，學(xué)校確認(rèn)的貧困生必須有專(zhuān)任教師進(jìn)行幫扶，做好“教育三扶工作”，學(xué)校將貧困學(xué)生進(jìn)行細(xì)致歸檔，做到“一生一袋”，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人資料要詳實(shí)準(zhǔn)確，教師的幫扶過(guò)程性資料要完善，所取得成效要體現(xiàn)出來(lái)。要求教師具體做好“四個(gè)一”工作，即“每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周進(jìn)行一次勵(lì)志教育，每月進(jìn)行一次興趣培養(yǎng)和家訪活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次生活資助。”這些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對(duì)扶貧工作的重視，對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
2、檢查督促，促進(jìn)落實(shí)
為了更好督促教師按照縣局要求扎實(shí)做好教育三扶工作，我校按幫扶內(nèi)容設(shè)計(jì)了“教育三扶記錄單”，內(nèi)容包括“學(xué)業(yè)幫扶、勵(lì)志教育、興趣培養(yǎng)、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內(nèi)容，要求教師將幫扶情況進(jìn)行認(rèn)真填寫(xiě)，一周一匯總，及時(shí)入檔。在教師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發(fā)生了很大的變化，受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，互相成了好伙伴;要么在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真了，準(zhǔn)確率提高了，成績(jī)進(jìn)步了;要么在衛(wèi)生文明習(xí)慣上改善了，不再亂丟東西，不說(shuō)臟話(huà)，用普通話(huà)和大家交流……一點(diǎn)一滴的變化，浸透著教師的努力和付出。
但由于所幫扶的孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人，父母不在身邊，對(duì)孩子的教育根本談不上，所以教師要承擔(dān)的責(zé)任非常艱巨和重要。這也考驗(yàn)著教師的責(zé)任心和耐心。
機(jī)關(guān)企事業(yè)單位開(kāi)展定點(diǎn)扶貧，向貧困地區(qū)提供資金、技術(shù)、服務(wù)，多年來(lái)做了不少工作，取得了積極成效。但也存在一些有待進(jìn)一步解決的問(wèn)題。通過(guò)多年的扶貧開(kāi)發(fā)，貧困地區(qū)大大改變了面貌，脫貧程度總體成效明顯。但問(wèn)題是，有些地方，扶貧、涉農(nóng)、醫(yī)保、低保資金，“蒼蠅”都敢貪，因而出現(xiàn)了“窮縣富衙”、“窮村富村官”、發(fā)展很不平衡的現(xiàn)象，與全面小康的目標(biāo)差距甚遠(yuǎn)。這反映了扶貧開(kāi)發(fā)的偏差，即重整體、輕部分，重上層(重扶上、扶官)、輕下層(輕扶村、組)，重“吵鬧”(伸手要的就扶)、輕“息靜”(不作聲的不扶)，也反映了扶貧工作的缺點(diǎn)，工作不深入、不落細(xì)、不落小。總之，就是一個(gè)精準(zhǔn)問(wèn)題。
定點(diǎn)扶貧要做到精準(zhǔn)，首先要提高思想認(rèn)識(shí)。定點(diǎn)扶貧是中國(guó)特色扶貧開(kāi)發(fā)事業(yè)的重要組成部分，也是我國(guó)政治優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)的重要體現(xiàn)。只有把定點(diǎn)扶貧提上政治高度來(lái)看，各單位領(lǐng)導(dǎo)才能跟上中央的步調(diào)，按照中央的部署，選派優(yōu)秀干部，籌措多方資源，進(jìn)一步提高扶貧的精準(zhǔn)度。
定點(diǎn)扶貧要做到精準(zhǔn)，扶貧干部就要全面、深入調(diào)查研究。找準(zhǔn)貧困對(duì)象，根據(jù)實(shí)際情況，把發(fā)揮單位、行業(yè)優(yōu)勢(shì)與貧困對(duì)象實(shí)際相結(jié)合，有針對(duì)性地幫扶貧困對(duì)象，把扶貧開(kāi)發(fā)工作做細(xì)、做小、做實(shí)，使任何一個(gè)村組、任何一個(gè)貧困人口也不能掉隊(duì)。
定點(diǎn)扶貧要做到精準(zhǔn)，就要健全工作機(jī)制，創(chuàng)新幫扶措施。對(duì)地理資源好的貧困村，可幫助設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，用項(xiàng)目扶貧，直接提供資金、技術(shù)、信息服務(wù)，或招商引資，引技、引智。對(duì)地理?xiàng)l件差的貧困村，可幫助搬遷，易地安居脫貧。對(duì)有勞動(dòng)能力的貧困戶(hù)，可幫助獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，先從智力扶貧，解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，發(fā)揮其自身潛力，幫助培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)。對(duì)完全或部分喪失勞動(dòng)能力的貧困人口，給予社會(huì)保障、大病救助，讓他們過(guò)上小康生活。
提高扶貧成效，就在于精準(zhǔn)扶貧要見(jiàn)成效。這就要按照精準(zhǔn)扶貧的要求，瞄準(zhǔn)貧困人口，瞄準(zhǔn)建檔立卡貧困戶(hù)，把扶貧資金、智力支持、技術(shù)服務(wù)、幫扶措施落實(shí)到貧困人口。切實(shí)做好扶貧考核工作，確保不斷提高扶貧成效。
參與定點(diǎn)扶貧的單位和人員，要進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶責(zé)任，履行幫扶使命，以如期建成全面小康的緊迫感去工作，全身心地投入脫貧攻堅(jiān)的決戰(zhàn)中，為堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作出新的貢獻(xiàn)。
隨著扶貧開(kāi)發(fā)工作的推進(jìn)，貧困人口的情況也在發(fā)生變化，既有集中連片的特殊困難地區(qū)，也有零散分布的貧困村、貧困戶(hù)、貧困人口。十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次指出，要更多面向特定人口、具體人口，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，防止平均數(shù)掩蓋大多數(shù)。這就需要改變以往扶貧工作中存在的福利化、平均主義傾向，通過(guò)體制機(jī)制的改革創(chuàng)新，真正把好鋼用在刀刃上。扶貧開(kāi)發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗在于精準(zhǔn)。
實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，深入調(diào)研、準(zhǔn)確識(shí)貧是前提。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。各地要改變以往大水漫灌、“手榴彈炸跳蚤”的工作方式，深入調(diào)查，把扶貧對(duì)象摸清，把家底盤(pán)清。一些地方在識(shí)貧工作中總結(jié)出了“四看法”：一看房、二看糧、三看勞動(dòng)能力強(qiáng)不強(qiáng)、四看家中有沒(méi)有讀書(shū)郎，就是實(shí)踐中管用的好方法。各地要通過(guò)建檔立卡，對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)行精確化、規(guī)范化管理，做到心中有數(shù)、一目了然。
精準(zhǔn)扶貧意味著精準(zhǔn)施策。各地要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療。對(duì)那些有勞動(dòng)能力的，通過(guò)扶持生產(chǎn)和就業(yè)幫助實(shí)現(xiàn)脫貧;對(duì)那些居住地“一方水土養(yǎng)不起一方人”的，通過(guò)移民搬遷實(shí)現(xiàn)脫貧;對(duì)那些喪失了勞動(dòng)能力的，通過(guò)低保政策實(shí)施兜底扶貧;對(duì)那些因病致貧、因病返貧的，通過(guò)醫(yī)療救助幫扶，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。
需要看到，現(xiàn)在大量農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工，由此產(chǎn)生大批農(nóng)村留守兒童和留守老人。精準(zhǔn)扶貧，需要切實(shí)解決這一群體生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，提供更加精準(zhǔn)、完善的基本公共服務(wù)。各地要通過(guò)社會(huì)保障、社會(huì)救助、大病保險(xiǎn)和新農(nóng)合等政策，確保留守兒童和老人不成為被遺忘的群體。各級(jí)黨委政府和基層組織要發(fā)揮積極作用，通過(guò)更加精準(zhǔn)的管理和服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)和對(duì)老年人的關(guān)懷照顧，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
但愿蒼生俱溫飽，不辭辛苦入山林。實(shí)現(xiàn)貧困人口如期脫貧，是我們黨向全國(guó)人民做出的鄭重承諾。實(shí)現(xiàn)這一承諾，需要各地付出更大努力。貧困不是一兩天產(chǎn)生的，要想根治，也不可能畢其功于一役，必須和發(fā)展相結(jié)合。各地要圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署的相關(guān)要求，下定打攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心，以精準(zhǔn)扶貧實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，讓真正需要幫扶的群眾享受到扶貧開(kāi)發(fā)的陽(yáng)光雨露。
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