為增強全園教職工的消防安全意識，提高自我保護(hù)能力，有效預(yù)防和處置突發(fā)的火險事故，保障幼兒園財產(chǎn)和全園師幼的人身安全。11月11日，_幼兒園邀請相關(guān)單位的消防工作人員，對該園教職工進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)分為消防知識培訓(xùn)和消防實操演習(xí)兩部分。知識培訓(xùn)中，王警官結(jié)合我國近年來發(fā)生的典型火災(zāi)案例，介紹了因火災(zāi)造成的慘痛代價，并從火災(zāi)預(yù)防的基本概念、火災(zāi)種類、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進(jìn)行了生動的講解;培訓(xùn)內(nèi)容生動實用、通俗易懂，案例分析透徹，具有很強的說服力及感染力。實操演習(xí)中，王警官邊演示邊說明，系統(tǒng)地講解了滅火器的種類、性能及正確使用方法等消防安全知識，并請老師實際操作，熟悉滅火器使用方法。
通過培訓(xùn)，該園教職工進(jìn)一步掌握了緊急疏散及逃生自救及消防器材的正確使用方法，對消防安全的重要性有了更深層次的理解，增強了“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”的消防安全意識和責(zé)任意識，為做好幼兒園消防安全工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
為了進(jìn)一步加強全體教職工的消防安全意識，10月17日晚 消防局 的王老師應(yīng)邀到我園為全體教職工及家長進(jìn)行了一場別開生面的消防安全知識講座。
王老師選擇了具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實的風(fēng)格，直觀形象的向我們宣傳了火災(zāi)的危害，片中的一場場火災(zāi)燒毀了家園，令人陷入絕望的深淵，逼向死亡的邊沿，甚至吞噬了生命......
火災(zāi)不僅給國家和個人造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，更是給人們帶來了肉體上和精神上的傷害。當(dāng)我看到片中的那個天真可愛的小姑娘因為火災(zāi)，而造成大面積的燒傷。
無私的媽媽為了女兒能夠恢復(fù)的好一點，而選擇了在不用麻醉的情況下了，用自己身上的皮為女兒多次植皮時，不禁潸然淚下;當(dāng)我看到因為火災(zāi)，而使平均年齡只有17歲的人死亡，不禁震撼;當(dāng)我看到發(fā)生火災(zāi)時卻不懂逃生技能，而使一位如花似玉的女大學(xué)生香消玉殞，不禁感到惋惜。
總說“水火無情”，那么如此無情殘酷的火災(zāi)為何會發(fā)生?正是由于人們?nèi)狈ο乐R，消防意識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等造成了一幕幕的人間慘劇。
好的方面：在接到支隊關(guān)于做好部隊院校畢業(yè)學(xué)員實習(xí)工作的通知后，各單位普遍比較重視，對學(xué)員的實習(xí)工作和生活做到了合理計劃和安排。并按照部隊條令條例和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理教育，截至目前，未發(fā)生任何事故。同時，積極為本科生實習(xí)學(xué)員提供畢業(yè)論文所需的戰(zhàn)例等材料。8名實習(xí)學(xué)員大部分能嚴(yán)格遵守部隊日常管理和各項規(guī)章制度，在執(zhí)勤滅火、部隊管理等方面有了不同程度的提高。
不足的方面：部分單位對實習(xí)學(xué)員的管理不嚴(yán)格，未按照支隊要求對學(xué)員的工作、生活等進(jìn)行嚴(yán)格管理教育，對支隊要求學(xué)員必須做到的《實習(xí)日志》撰寫和稿件寫作任務(wù)未進(jìn)行檢查指導(dǎo)，從稿件統(tǒng)計情況來看，除了敦煌中隊實習(xí)學(xué)員袁俊杰、瓜州中隊實習(xí)學(xué)員翟臨鋒稿件完成情況較好外，其余學(xué)員無論從稿件數(shù)量、質(zhì)量來看均存在敷衍了事的情況。部分學(xué)員對自身要求不高，不能按照普通一兵的要求來約束自己，對執(zhí)勤訓(xùn)練、滅火救援等工作不能保質(zhì)保量完成，對中隊一日生活制度遵守不嚴(yán)格。
20__年10月25日，溫州市永嘉縣西溪鄉(xiāng)的的西溪第一小學(xué)在上午第二節(jié)課進(jìn)行了一次消防安全演練。
一下課，同學(xué)們拿著自己準(zhǔn)備好的毛巾陸續(xù)跑到操場上。為了這次演練，學(xué)校專門請來了一位溫州培訓(xùn)員。這次是他來教同學(xué)們怎么逃生。等這位培訓(xùn)員叔叔講完后，我們便開始了一次逃生演練。
同學(xué)們先回到教室，把門窗關(guān)好。等門窗關(guān)好了后，培訓(xùn)員叔叔開始放煙霧彈了，他拿著煙霧彈跑過走廊一眨眼的功夫，他就不見了。兩分鐘飛快的過去了，警報器響了，同學(xué)們左手拿著自己帶來的毛巾捂住口、鼻。用右手扶著墻，沒過一會兒，同學(xué)們都跑到了操場上，整個教學(xué)樓猶如一位穿著紗布做的衣服的仙女。
顯而易見，同學(xué)們這次逃生演練非常成功，這次演練同學(xué)們進(jìn)一步了解了逃生的'過程和消防知識。
小時候，不懂事，不知道火災(zāi)是什么東西，也不知道火災(zāi)有多么危險，但也確實沒見過火災(zāi)……
我只隱約記得火災(zāi)就是著火了，但事實沒這么簡單!何曾想過，當(dāng)我遇上火災(zāi)，我會怎么做?會打119嗎?會使用滅火器嗎?還是會逃生嗎?……都無從可知。
然而學(xué)校組織觀看的消防安全教育視頻卻給我了很大的啟示?，F(xiàn)在的火災(zāi)已無法用生動的字眼來描繪，來復(fù)述，盡管是“瘋一般的蔓延了開來”、“吞噬”、“夕陽如血”、整個世界好像都是紅色”、“滾滾濃煙彌漫了大半個天”還是“分不清天與地的界線”——眼前的世界，只有經(jīng)歷者才能體會!這次的教育告訴我們：我們對預(yù)防火災(zāi)太不在意了，非要在最后關(guān)頭才后悔。
片子里的各種消防器具是什么，用來干什么，我純?nèi)徊恢?，我就像丈二何時摸不著頭腦，但是我知道，這些知識也許就會有那么一天，我將用到它們，我會為我自己感到驕傲在幾年前的一節(jié)班會課上學(xué)過，也許會不記得是哪一年，但我會記得那次我們看了“消防安全教育片”。
總之，不怕一萬就怕萬一，為了避免那個萬一發(fā)生，記住它們，沒錯!生命誠然可貴，遇事需謹(jǐn)慎。
看消防安全教育片觀后感為了加強公司員工安全消防意識，我公司在2月28日晚組織員工觀看了消防安全案例教育片。通過這次學(xué)習(xí)認(rèn)識使我對安全消防有了更深的了解。 自然法則是無法改變的，水火是無情的。火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國家和人民造成損失。
引起火災(zāi)的原因很多，人們在生產(chǎn)，生活用火時候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，雷擊起火等都會引起火災(zāi)，帶來禍害。為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。在任何場所，任何情況都不能點火玩耍。在家里如果用煤氣，液化氣等，用后要關(guān)緊閥門，以免引起火災(zāi)。遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要慌亂，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻，在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死。同時最好將衣服浸濕披在身上以防止衣服燃燒，如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣。 遇見火災(zāi)要及時報警，時間是寶貴的，也許就是這分秒的時間就會拯救一個生命。
只要我們了解消防安全知識，在遇到火災(zāi)時不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。
今天晚上，看了電視中播出的《消防安全知識》中的火災(zāi)逃生，預(yù)防踩踏事件的安全知識，讓我有所感悟。
首先，主持人先給我們看了一所學(xué)校的火災(zāi)逃生演習(xí)，只見小朋友們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊小跑著下樓。就這樣，全校師生用了不到五分鐘的時間，井然有序地逃離了危險地帶。我想：好緊張啊!好像真的發(fā)生了火災(zāi)一樣。
然后，由嘉賓告訴了我們：如果發(fā)生了踩踏事件，一定不要去扶他，而是要繞開他。如果是你摔倒了，要側(cè)過身體，用手護(hù)住頭部頸部，不要移動，向周圍求救。
最后，是一節(jié)觀摩課，主要是告訴我們發(fā)生火災(zāi)時，不能乘坐電梯，要找標(biāo)有“緊急出口”的地方下樓，不能盲目跳樓。如果起火時被困在房間內(nèi)，要打開門窗。是在白天的話，就用彩色的衣服來回?fù)u動并大聲呼救。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救?；馂?zāi)很大時，就躲進(jìn)洗手間內(nèi)，打開水龍頭，浸濕衣被，蓋在火源上。
看了這節(jié)《消防安全知識》后，我明白了：生命是美好的，所以加強安全意識，普及安全知識，提高避險能力是很重要的。珍惜生命，警鐘長鳴。
秋冬季節(jié)是火災(zāi)事故的高發(fā)時期，為加強消防宣傳、普及消防知識，歷城雙語實驗學(xué)校以安全第一、強化管理、責(zé)任落實為宗旨，邀請了濟(jì)南市永安消防局專業(yè)人士于12月3日下午來我校舉行了消防安全知識講座。
消防人員用強烈震撼的火災(zāi)現(xiàn)場圖片、生動的案例、條理清晰的從四個方面進(jìn)行了詳細(xì)講解：1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強調(diào)提高安全防范意識的重要性;2、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強學(xué)習(xí)消防知識的必要性;3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;4、火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時機和方法。
消防人員談到了火災(zāi)現(xiàn)場如何保全生命、自救逃生的方法。如在日常生活中要注意了解逃生通道和消防器材的位置，發(fā)生火災(zāi)時要保持冷靜，迅速判明方向，手扶墻壁，魚貫而行，既可以及時找到出口，又避免群傷群亡、踐踏的慘劇發(fā)生，更有利消防隊員的救護(hù)等。與會老師就日常生活中遇到的諸多安全方面的問題和消防人員進(jìn)行了交流。
此次講座使我校教職工學(xué)到了不少消防知識。大家感謝張消防人員的精心講課，并表示一定要將這些知識及時地講給學(xué)生聽，在日常工作中要深入貫徹消防工作預(yù)防為主的思想。