《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。
其中《艾地》這一章，最讓我感動(dòng)。這章講的是秦大奶奶與油麻地小學(xué)之間由相互敵視到最后和諧相處、親如一家的故事。
開(kāi)始，我覺(jué)得秦大奶奶非常自私。她自己沒(méi)有后代，也不讓別人的孩子受教育，為了自家那塊地，死活不離開(kāi)這里。她也非常可惡，為了報(bào)復(fù)她把雞鴨鵝放到校園里散步；讓它們?cè)诮淌依镫S地大小便；在苗圃上面打滾想壓斷楝樹(shù)苗……還在一次大檢查中，她的雞鴨鵝在公開(kāi)課上搗亂，使油麻地學(xué)校的形象在外校老師心目中非常的差。
讀著讀著，我好像理解了她，其實(shí)她十分可憐。因?yàn)檫@一塊地是她與秦大辛辛苦苦用幾十年血汗和生命換來(lái)的。為了這塊地秦大連命都搭上了?？涩F(xiàn)在卻要把它建成學(xué)校，她能不難受嗎？她會(huì)不想搶回那塊地嗎？后來(lái)，人們都被她搞得不耐煩了，沒(méi)人管她，沒(méi)人去關(guān)心她，只有桑桑一個(gè)人。
讀到最后，我又覺(jué)得秦大奶奶很可敬。為了救油麻地學(xué)校的孩子，自己差點(diǎn)淹死。從那以后，油麻地小學(xué)所有的人都把她看成不可缺少一員。一天，秦大奶奶又一次掉入水中，僅僅是為油麻地小學(xué)的一只南瓜。這樣一個(gè)和藹可敬但又孤獨(dú)可憐的老人，永遠(yuǎn)離開(kāi)了大家。
讀了這章，讓我深深地感到，人與人之間如能多一份相互理解、包容，一切恩怨都有可能化解，和諧相處才最美好。
禿鶴的光頭，紙?jiān)碌臅?shū)包，細(xì)馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼無(wú)邊的蘆葦叢，浸月寺屋檐下寂寞的風(fēng)鈴聲……
曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美?！倍恫莘孔印返拿溃拖皲佋诜宽?shù)拿┎菀粯?，?jīng)久不朽。
這里有大河上被驅(qū)趕的鴨群游泛起的漣漪、樹(shù)林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽(yáng)光下閃爍著金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調(diào)而快樂(lè)的游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長(zhǎng)的美就這樣在無(wú)華的敘述下展開(kāi)，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。
草房子里的每一個(gè)人物都是飽滿鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙?jiān)履棠蹋瑹o(wú)一不有著自己的性格與特點(diǎn)。小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競(jìng)爭(zhēng)”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細(xì)馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙?jiān)潞蜕ＩＶg超乎友誼的關(guān)愛(ài)，蔣一輪老師和白雀互愛(ài)互慕的感情，和最后紙?jiān)碌碾x去、白雀和蔣一輪的悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實(shí)的，同時(shí)又是凄婉的。“把一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。
童年時(shí)代的天真總是那么美好，友誼時(shí)刻的惜別總是如此難舍。
——題記
今晚昌哥一影《草房子》，那真情讓人無(wú)法逝去。
在這部影片中，我看到了友情、愛(ài)情、親情和互助之情。
杜小康的家已經(jīng)破產(chǎn)了，但杜小康在離別之際，卻還跑來(lái)油麻地小學(xué)，送給自己的對(duì)頭紀(jì)念品。
“我知道，我與你一直是死對(duì)頭，但這次我真的要離開(kāi)了！”
滿眼淚水，說(shuō)完便轉(zhuǎn)身跑向蘆葦。他的對(duì)頭緊握著紀(jì)念品，想追，但已跑遠(yuǎn)，只能遙望他的背影。他走了，留下的只是手中這個(gè)微小的紀(jì)念品。
在一起相處的時(shí)候，總覺(jué)得那樣不安，甚至相離棄。但只有在離別時(shí)刻，才懂得什么是朋友，什么是友誼。如果當(dāng)初好好珍惜，何必有如此不解之感？
那對(duì)教師的愛(ài)情之侶，最后何必捧打鴛鴦？什么是愛(ài)情？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還很遠(yuǎn)，可能只有那兩位老師互相之間流露出的拆桂女意與狀元郎情，才算是真正的愛(ài)慎情。結(jié)果卻因一封信被風(fēng)吹去，未能到達(dá)，而從此決裂，即便是藕斷絲連，也只是一種想望而已。問(wèn)世間情為何物？但愿生死相許。
親情，那是最純真的血緣之情。校長(zhǎng)因兒子患上疾癥而尋遍名醫(yī)，卻未能找到可治之師。然而，蒼天不負(fù)有心人，他們得到了一個(gè)賣(mài)茶水的老爺爺所救，給開(kāi)了個(gè)藥方；不想，病真的好了。這還真得謝謝那位視天下為一家的好心老人?。?/p>
情，起之不知所以，故一往情深。人生在世，如果只生活在狹小的地界，那么再多的幻想，也只能是過(guò)眼云煙。只有物我合一才會(huì)有意義。
《草房子》這本書(shū)是曹文軒叔叔年10月18日寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，他還寫(xiě)過(guò)《山羊不吃天堂草》《根鳥(niǎo)》《紅瓦》等等。
《草房子》主要講述的是幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事。男孩桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他喜歡動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成了漁網(wǎng)，把家里的碗柜給鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，他的這一些行為卻遭到了父母的責(zé)備。桑桑也是一個(gè)很有正義感的孩子，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他會(huì)毫不猶豫地沖過(guò)去幫助紙?jiān)隆Ｋ蔡貏e勇敢，當(dāng)他脖子上腫了很大的一個(gè)包，要用一根燒的通紅的針從包上扎進(jìn)去，他能不喊不叫。
故事中最感人的的是秦大奶奶，她是最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年也沒(méi)被學(xué)校趕走，在當(dāng)?shù)厝说难壑兴莻€(gè)可惡的老太婆，總是在學(xué)校搞破壞。但是有一天她不顧自己的生命危險(xiǎn)救了落水的喬喬，從此以后她自動(dòng)離開(kāi)了校園。但是她依然關(guān)心學(xué)校，關(guān)心孩子，用拐杖關(guān)她夠不到的窗戶，最后為了學(xué)校的一個(gè)南瓜不慎落水遇難。這些都是油麻地人對(duì)秦大奶奶的關(guān)愛(ài)使秦大奶奶發(fā)生了如此的變化，說(shuō)明秦大奶奶也有一顆善良和感恩的心。
故事中還有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，文靜的紙?jiān)?，禿頂?shù)年扂Q。他們都是那么純真那么善良，他們身上那種頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡《草房子》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)能讓我看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)感人的故事，從這些故事中，我懂得了為別人付出，別人就會(huì)尊重你，幫助別人，別人就會(huì)喜歡你的道理。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)曹文軒寫(xiě)的世界名著《草房子》吧。這本書(shū)寫(xiě)了童年時(shí)代的桑桑刻苦銘心、終身難忘的六年小學(xué)生涯。
六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅;殘疾男孩多對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在他生命最后一刻所閃耀的人格光輝;在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛……這一切既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙的六年。
我最喜歡故事里的男主角桑桑，因?yàn)樗且粋€(gè)善良、勇敢、正直的人。當(dāng)同學(xué)沒(méi)帶課本時(shí)會(huì)借他;當(dāng)朋友有困難時(shí)會(huì)挺身而出;當(dāng)老師有需要時(shí)會(huì)義不容辭地幫助老師。其中有一件事令我特別感動(dòng)：有一次，紙?jiān)乱贿B遲到三天，桑桑又好奇又擔(dān)心，桑桑決定去他家見(jiàn)看個(gè)究竟。走著走著，在半路碰見(jiàn)了劉一水一行人，這下糟糕了，這幾個(gè)人可是板倉(cāng)小學(xué)出了名的壞孩子，紙?jiān)戮褪潜恢祹讉€(gè)人欺負(fù)的，桑桑對(duì)他們痛之入骨。桑桑與他們進(jìn)行了輸死拼搏，來(lái)了個(gè)“英雄救美”，把他們打了個(gè)落花流水。這就是桑桑對(duì)周?chē)说挠亚椤?/p>
讀著讀著，我想到了我的同學(xué)，他們也像桑桑一樣經(jīng)常幫助我。記得在一次做作業(yè)時(shí)，我沒(méi)帶橡皮，正在我抓耳撓腮時(shí)，我的同桌毫不猶豫地把她的橡皮借給我用。頓時(shí)，我的心里一陣感動(dòng)。在我去上社團(tuán)時(shí)，經(jīng)常來(lái)不及抄作業(yè)，回來(lái)后，總有同學(xué)幫我抄好了。事情雖小，卻洋溢著濃濃的友情……世界因?yàn)橛辛擞亚椴抛兊脺嘏?
感謝曹文軒，讓我認(rèn)識(shí)了認(rèn)真的桑喬、聰明的紙?jiān)?、和藹的秦大奶奶、文弱的溫幼菊。雖然那時(shí)候物質(zhì)并不豐富，但我從每個(gè)人身上看到了他們努力生活的樣子，他們間永遠(yuǎn)的友情讓我感動(dòng)，讓我向往!
《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒一部現(xiàn)代長(zhǎng)篇小說(shuō)。
《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他一直堅(jiān)持讀書(shū)，才當(dāng)上了校長(zhǎng)。在這六年小學(xué)生活中，桑?；蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的.純情；不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切；既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！
在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)。可就在他爸爸拿了自家所有錢(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。在他的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，美麗的景色浮現(xiàn)在眼前。文中主要講了一個(gè)小男孩---桑桑，他那刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，從一到六年級(jí)的學(xué)習(xí)與生活?！叭f(wàn)兩黃金容易得，朋友一個(gè)也難求”讓我看到了桑桑與杜小康的真摯友誼。
書(shū)中最感人的是秦大奶奶，她是個(gè)頑固的老奶奶，在油麻地生活了幾十年，學(xué)校也花了十幾年的時(shí)間沒(méi)能將她趕出校園，她是個(gè)可惡的老奶奶，總在學(xué)校里搞破壞。然而，在一個(gè)春天，她卻救了落水的喬喬，還受了傷，在油麻地人的細(xì)心照顧下半個(gè)月的時(shí)間才能下地走路，從此她發(fā)生了巨大的改變：主動(dòng)離開(kāi)了校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)窗戶，最后卻為了學(xué)校的一個(gè)南瓜不小心落水了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。我想她之所以發(fā)生如此巨大的變化，是因?yàn)橛吐榈厝说拇緲恪⑸屏己退幸活w感恩的心。
書(shū)中最讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地最富有的家庭，但是一夜之間就變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他也不得不輟學(xué)回家，希望一次次的破滅。但是他卻表現(xiàn)的十分勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄，自己挑起了家里的重?fù)?dān)，在學(xué)校邊賣(mài)起了東西，他的這種不放棄生活的勇氣讓我佩服。
《草房子》教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)同學(xué)、朋友、老師、家人，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，教我學(xué)會(huì)珍惜。
這是一本講述童年生活的書(shū)。
這本書(shū)以一個(gè)孩子桑桑的視角，講述了一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，述說(shuō)了一個(gè)個(gè)難言的憂傷。
書(shū)以一句簡(jiǎn)單的話開(kāi)始，拉開(kāi)了這部悲喜劇的帷幕：也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自我的童年……
我一向聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)好，但我之前一向沒(méi)有看過(guò)。此刻，當(dāng)我捧起這本書(shū)，書(shū)中的故事深深把我吸引進(jìn)去了。一次次歡喜，一回回哀傷，書(shū)中人物的悲歡離合讓我不能自拔。
我輕輕合上書(shū)，閉上眼睛，我突然瞧見(jiàn)故事中的人物離我這么近，近得我能聽(tīng)見(jiàn)他們的心跳。
思緒中，桑桑、紙?jiān)隆㈥扂Q、白崔、蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬、桑喬、溫幼菊……他們緩緩向我走來(lái)，臉上掛著美麗的笑。
“你看到了什么？”他們似乎在問(wèn)我。
“無(wú)奈和哀傷。”我在心里回答。
“不，看破這些?！蹦X海中的他們眼眸深深：“這世間更多的，是人與之間的關(guān)愛(ài)，是同學(xué)的友誼，是親人的愛(ài)撫……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上的愛(ài)要比恨多?！?/p>
我的眼前又出現(xiàn)了書(shū)中的畫(huà)面：大家在陸鶴難過(guò)時(shí)安慰他，秦大奶奶在生命的最終一刻有了人性的善良，桑桑在杜小康輟學(xué)后賣(mài)鴿子給杜小康錢(qián)，桑喬在桑桑得病時(shí)背著他跑遍大江南北四方求醫(yī)……啊，我看到了，這不就是人間的真、善、美嗎？
他們，似乎滿意地點(diǎn)了點(diǎn)了，轉(zhuǎn)身離去了。
唉……童年、童心、鄉(xiāng)情……