寫心得的過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方，有助于提升自己的能力和技能。好的最后一課心得體會600字要怎么寫？小編給大家?guī)碜詈笠徽n心得體會600字，供大家參考。
讀了都德的《最后一課》，我心中五味雜陳，有辛酸，也有感動，有難過，也有苦澀。《最后一課》用生動的語言，用富有吸引力的文字，打動了我的心，使我產(chǎn)生了共鳴。
那是一個晴朗的早晨，貪玩的小弗朗士來到學(xué)校，卻被告知這是他的最后一節(jié)法語課。他后悔自己曾經(jīng)的貪玩，但已經(jīng)來不及了，新老師明天就會來教德語。此時，對祖國文字的熱愛充滿了小弗朗士的心……
這個悲壯的故事寄托了作者多少的愛國情感呀!它把我的心也牽動起來。曾經(jīng)，我對語文并不很感興趣，有時會覺得錯別字無關(guān)緊要，閱讀練習(xí)理解起來十分麻煩。當(dāng)讀完這篇文章，我慚愧得無地自容。每國人民都以自己國家的語言為傲，以自己國家獨(dú)特的文化為傲，以自己的國籍為傲。一個中國人，怎能不學(xué)好漢語、漢字呢?
當(dāng)讀完小弗朗士認(rèn)真學(xué)習(xí)法語時，我既為他的改變感到欣慰，但仍忍不住要落淚，小弗朗士再也見不到他的老師，要和他的母語徹底告別。如果我們離開漢語，我們還會是中國人嗎?我們已經(jīng)習(xí)慣用母語交流，用母語思考，漢語已成為我們生活乃至生命的一部分，它是世界上最美麗的語言。
“亡了國當(dāng)奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”這句話使我想起了以前的臺灣。日本也不準(zhǔn)許臺灣人民說漢語，但是臺灣同胞時刻牢記著漢語，牢記著臺灣屬于中國，在他們的不懈努力下，臺灣回到了祖國的懷抱。
我心中的愛國情感油然而生，我們要學(xué)好漢語，不忘曾經(jīng)屈辱的歷史。我們要為祖國的發(fā)展出力，使祖國成為發(fā)達(dá)國家，使祖國跟上時代的腳步，使祖國遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其它國家。讓我們以祖國為傲，讓我們?yōu)樽约菏侵袊硕院?
“人們啊，愛自己國家的語言吧!”讀完都德的《最后一課》，我禁不住從心靈深處發(fā)出疾呼。
小弗朗士，原本是一個貪玩厭學(xué)的孩子。甚至覺得普魯士士兵在阿爾薩斯的土地操練的景象“比分詞用法有趣多了?！笨墒强粗慕Y(jié)果吧——那些普魯士人會有理由地說：“怎么?你還說自己是法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫!……”雖然小弗朗士內(nèi)心無比懊悔，然而，時光匆匆，不會倒流，阿爾薩斯人淪為了亡國奴，不懂祖國的語言成為他們最大的不幸。
聯(lián)系現(xiàn)實生活，在我們當(dāng)中，不也有很多似小弗朗士的學(xué)生嗎?他們討厭學(xué)語文課，不愿學(xué)習(xí)語法、造句，作文漏洞百出，寫字馬馬虎虎;有的人竟然還將這樣的作文作為“得意”大作展覽呢;我也有這種習(xí)慣。一些學(xué)生學(xué)社會上那種流里流氣的模樣，經(jīng)?？诔雠K話，造出荒謬的詞匯、句子罵人。
這是什么行為?這是對祖國語言的褻瀆!一個人，不愛自己的國家、不愛自己國家的語言，該是多么可恥、可恨而又可悲啊!如果我們每人都能夠?qū)W習(xí)，懂得自己國家的語言，正確地運(yùn)用自己國家的語言，那么站在外國人面前，我們就可以當(dāng)之無愧地說：“我們是中國人，是炎黃子孫!”我們的祖先創(chuàng)造的文字，比任何國家的都要科學(xué)。
人們啊，愛自己國家的語言吧!只有這樣，你才能無愧地說：“我屬于自己的祖國!
讀了《最后一課》這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼!我深刻地感受到了戰(zhàn)爭給無辜的人民帶來了什么!或許，有一點(diǎn)還“不錯“，就是戰(zhàn)爭能讓一個人瞬間成長。但我想，誰都不喜歡這種”成長“方式吧!?
普法戰(zhàn)爭暴發(fā)后，從白發(fā)老人到年幼小童，都是那樣地愛國!這，使我感動。
我不盡想起了，在抗日戰(zhàn)爭時期的中國人民，也是如此，為了祖國，不惜一切代價。雖然地域不同，種族不同，時代不同，但是戰(zhàn)爭對人民的損害卻是一樣一樣一樣地!
可惡的侵略者，該死的戰(zhàn)爭狂，無恥的叛國賊，他們是對不起國家，對不起人民，對不親父母，更對不起自己的罪人!
我覺得母語對于一個國家、一個民族是不可分割的一部分，是文明的承傳載體。如果母語沒了，國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)將不復(fù)存在。因為一國人民語言彼此不通，就是一盤散沙。
那么，外語與母語到底哪個重要呢?
如今這個社會，不學(xué)英語你就別想上高中大學(xué)，更別想找個好工作了。既然外語如此重要，學(xué)外語的人多就不奇怪了?，F(xiàn)在連幼稚園都開設(shè)英語課了。English成了全球通用的“國際普通話”，其他語種已經(jīng)受到嚴(yán)重威脅，面臨消失的危險……這是不能忽視的。
當(dāng)法國阿爾薩斯被普魯士侵占，最后一堂法語課便顯得格外重要?！八麄冊摬粫?qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”正道出了亡了國的法國國民心聲。
“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！?/p>
今天在課上老師讓我們默讀了法國小說家都德的短篇小說《最后一課》，讀完這篇文章后，我被深深地震撼了。
這篇文章向我們展示了一個頑皮、不愛學(xué)習(xí)，也不知道什么是國家命運(yùn)、民族尊嚴(yán)的男孩形象——小弗郎士。通過上最后一節(jié)法語課，他認(rèn)識到普魯士軍隊不僅占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，還要剝奪他們學(xué)習(xí)本民族語言的權(quán)利，實行奴化教育，這使得小弗郎士在心靈上、精神上受到了極大的震動。在最后一堂法語課上，小弗郎士有對自己的悔恨、有對侵略者的痛恨，心情久久不能平靜。當(dāng)韓麥爾先生翻開教材，開始講法語課時，小弗郎士對自己平時最討厭的語法，居然“全都懂”，覺得韓麥爾老師“講的似乎很容易、很容易”。
因為是最后一堂法語課，小弗郎士的心靈受到了很大的震動，他面對的殘酷現(xiàn)實是他始料不及的，這突如其來的打擊，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起來，他已經(jīng)敏銳地感覺到，他不但失去了生養(yǎng)他的這塊再熟悉不過的土地，而且失去了一個民族賴以共同生存下去的紐帶——本民族的語言。一種懊悔、憤恨、失落、茫然的復(fù)雜情緒，一股腦兒涌上了他的心頭。面對如此不可抗拒的如此冷酷的現(xiàn)實，小弗郎士突然開始感覺到祖國的一切都是那么美好，他悔恨自己沒有好好學(xué)習(xí)，愛國之心在此時此刻也表現(xiàn)的那么強(qiáng)烈，他一下子成熟了、懂事了，過去討厭的東西一下子變得那么可愛了，他眼里的一切都跟“祖國”兩個字緊緊地不可分開了。這時的小弗郎士狠不得一下子把所有該學(xué)的祖國語言知識都學(xué)好。
讓我們以此為戒，好好學(xué)習(xí)自己的母語、好好珍惜現(xiàn)在的美好生活吧!
今天在課上老師讓我們默讀了法國小說家都德的短篇小說《最后一課》，讀完這篇文章后，我被深深地震撼了。
這篇文章向我們展示了一個頑皮、不愛學(xué)習(xí)，也不知道什么是國家命運(yùn)、民族尊嚴(yán)的男孩形象——小弗郎士。通過上最后一節(jié)法語課，他認(rèn)識到普魯士軍隊不僅占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，還要剝奪他們學(xué)習(xí)本民族語言的權(quán)利，實行奴化教育，這使得小弗郎士在心靈上、精神上受到了極大的震動。在最后一堂法語課上，小弗郎士有對自己的悔恨、有對侵略者的痛恨，心情久久不能平靜。當(dāng)韓麥爾先生翻開教材，開始講法語課時，小弗郎士對自己平時最討厭的語法，居然“全都懂”，覺得韓麥爾老師“講的似乎很容易、很容易”。但是一切都已經(jīng)晚了。
是的，就像韓麥爾先生所說的“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！?/p>
母語對于一個國家、一個民族是不可分割的一部分，是文明的承傳載體。如果母語沒了，國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)將不復(fù)存在。因為一國人民語言彼此不通，就是一盤散沙。
那么，外語與母語到底哪個重要呢?
如今這個社會，不學(xué)英語你就別想上高中大學(xué)，更別想找個好工作了。既然外語如此重要，學(xué)外語的人多就不奇怪了?，F(xiàn)在連幼稚園都開設(shè)英語課了。英語成了全球通用的“國際普通話”，其他語種已經(jīng)受到嚴(yán)重威脅，面臨消失的危險……這是不能忽視的。
讓我們以小弗郎士的經(jīng)歷為戒，好好學(xué)習(xí)自己的母語、好好珍惜現(xiàn)在的美好生活吧!
今年寒假老師布置我們看高爾基的《母親》、都德的《最后一課》等。我看完《最后一課》后心情很沉重，所以想寫寫我的感受。
《最后一課》是著名作家都德寫的,故事講述法國阿爾薩斯省被德國占領(lǐng)后，就命令學(xué)校學(xué)德語。而小弗朗士和同學(xué)們由于平時不好好學(xué)習(xí)，因此連母語還沒學(xué)好。
當(dāng)他那天去學(xué)校時，看到教室里靜悄悄他很納悶。尤其是阿麥爾先生，身穿新衣服，看到小弗朗士遲到不但不批評他，而且讓他坐到座位上聽課。小弗朗士真是丈二和尚摸不著頭腦。阿麥爾先生說：“孩子們，我這是最后一次給你們上課了。柏林來了命令，阿爾薩斯和洛林兩省的學(xué)校只準(zhǔn)教德語……新的老師明天就到。今天是你們最后一堂法語課，所以我請你們一定專心聽講?！甭牭竭@時，小弗朗士心里難過極了，后悔那些逃學(xué)的日子?？吹竭@兒，我心里也很難受。因為我聽爺爺說過，解放前日本侵略我們中國時，也是要中國的學(xué)校學(xué)日語。而且日本人對我們中國人殺光、搶光，犯下了滔天大罪。特別是南京大屠殺，更是慘不忍睹。我現(xiàn)在一想到就很難受。我敬佩我們的國人奮勇抗日，終于打敗了日本帝國主義。
《最后一課》這篇文章使我想到：一個國家不能用自己的語言是一件多么痛苦的事，我們一定要熱愛自己的國家，好好學(xué)習(xí)，祖國的繁榮昌盛還得靠我們共同去創(chuàng)造?，F(xiàn)在我們中國正在向世界發(fā)達(dá)國家邁進(jìn)。因此我們學(xué)生一定要好好學(xué)習(xí)，從小打下基礎(chǔ)將來才會為祖國做貢獻(xiàn)。