讀書筆記起到一種“外部記憶”的作用，幫助人們將信息從短期記憶轉移到長期記憶中。寫好神秘島讀書筆記要注意什么？小編給大家分享神秘島讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《神秘島》是法國著名作家凡爾約寫的，今年暑假，我閱讀了這本書。就讓我來給大家講講我讀完這本書后的收獲吧。
這本書描述了在美國戰(zhàn)爭時期有五個人趁機用熱氣球逃走了，他們降落在了一個荒島上，這個荒島上什么都沒有，但他們沒有喪失信心，而是用自我的智慧去努力創(chuàng)造，艱苦勞動，過上了幸福的生活。最終，在火山爆發(fā)中這個島嶼沉沒了，一艘航船把他們帶回了自我的國家。
書中描述他們每次遇到困境時都會化險為夷。到了冬天，他們用羊皮做成衣服，抗擊風暴，抵御嚴寒；當風沙把食物吹走時，他們會齊心協(xié)力保護好食物，然后找回丟失的食物；在海盜來臨時，他們會與海盜展開搏斗，斗智斗勇，趕走海盜；在火山爆發(fā)的一刻，他們鎮(zhèn)定自若，一齊從小島上逃走。
讀了這本書后我深深感受到凡事遇到困難都不要輕易退縮，要想方設法，勇敢應對。
《神秘島》是納布，史密斯，史佩萊，潘克洛夫和少年赫伯特在荒島上的生活。
1865年3月，五個戰(zhàn)俘在暴風雨的天氣下逃到了一個荒島上，其中史密斯被大海卷到了里，第二天四名戰(zhàn)俘在一個山洞里看見了史密斯，究竟是誰救了史密斯呢？第三天，史密斯能夠走路了，他用兩個手表做成了兩個放大鏡，用太陽聚光，就有了火。他們給每座山，每條河起了名字，他們開墾的島叫林肯島。
慢慢的，天氣變的越來越冷了，居民們用自我全部的力量和智慧，做出了硝化甘油，花崗石的水往下流，里邊的山洞人們就能夠過冬了。居民們在海灘上找到了兩個大木桶，里面有各種工具，武器，儀器，衣服，器皿，書籍，地圖……給這兩個大木桶的神秘人究竟是誰呢？
4月1日，居民們發(fā)此刻一個叫達波島上頭有一個人，居民們想救他。居民們來到達波島，將一個野人制服，野人在船進水的時候，竟然恢復了水手的本能，野人名叫艾爾通，因為參與了一個叛變，就在島上寂寞地贖清自我的罪行。
最終，那個神秘人是尼莫艦長，在關健時刻發(fā)揮了作用。不管怎樣，居民們用自我的智慧和力量開墾了這塊荒島。
故事是描述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，5名被圍困在南軍城中的北軍被敵軍抓為俘虜后偷乘熱氣球逃出敵軍軍營，不幸受天氣影響而被棄在太平洋中的孤島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團結互助，克服了重重困難，在島上冒險的故事，他們挽救了在附近另一孤島上的一名罪犯并成為他們忠實的伙伴。但是他們并沒有放棄返回祖國的希望，最后大家逃離了爆炸的小島，利用尼摩船長贈的珠寶，終于登上了由格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”重新回到了祖國的環(huán)抱。
《神秘島》是一部科幻型冒險小說，是“科幻小說之父”——法國作家凡爾納的著名科幻三部曲中的一部非常有名的著作。不僅內容富有科幻冒險的刺激情節(jié)、想象力豐富，而且把小說中人物刻畫得淋漓盡致、富有色彩，情節(jié)扣人心弦，讓人身臨其境，心情也隨著主人公的遭遇而變化。
幾位勇敢的冒險者得知自己居住長達三年的小島即將因火山爆發(fā)而沉于太平洋后，既是依依不舍，又是傷感，千方百計、想盡辦法地造船、勘探，決不放棄任何的求生機會，即使沒有機會，也要自己創(chuàng)造，他們的這種精神著實讓我感動……
他們在與時間賽跑，與大自然斗爭!可是，事實卻不如他們所愿，主動權總是大自然掌握著，還是在他們的船快要完工的時候，火山卻像是在捉弄他們一樣，毫無預兆地爆發(fā)、天崩地裂，小島沉沒了!
但聰明的他們在災難發(fā)生時，臨危不懼，游上了礁石，逃過了這生死之劫，在這驚心動魄的過程中，我的心中好似也放下了一塊石頭，不禁會為主人公們捏把汗……從中能感受它豐富、強烈的感染力，正是因為它這種力量，震撼了我、感染了我。
讀完《神秘島》后，我的心境是復雜的：感動——被五個主人公堅強的意志所感動；遺憾——為尼莫船長之死感到遺憾；開心——為他們最終的結局感到開心。但我想最多的，應當是懂得了許多道理。
在南北戰(zhàn)爭時期，有五個被困在南方軍隊的北方人。他們分別是：史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫、赫伯特。這是一群集中了人類智慧的人。趁一偶然的機會，他們乘熱氣球逃了出去。但途中熱氣球突然爆裂，不得不?？吭谝粋€小島上。但他們并沒有灰心，而是努力開辟新島，他們剛強、堅毅，不光開辟了林肯島，使其繁榮，還救了另一島上的艾爾通。他們克服了無數(shù)困難，還受到了尼莫船長的幫忙，最終，在他們的苦苦盼望下，在林肯島爆發(fā)之際，搭乘“鄧肯”號回到了祖國。
他們靠的是什么？是他們的運氣？不是。他們靠的是他們自我卓越的智慧、堅定的信念以及他們團結的精神！智慧、信念、團結，這三點是我們在應對困難時必不可少的，少了其中一個，我們就無法存活下去：沒有智慧，我們會想不出辦法；沒有信念，我們會自暴自棄；不團結，我們會自相殘殺。這是多么可怕的事情！故事中的主人公面臨的是什么？是生與死！他們在生死面前還如此頑強，他們才是真正的英雄！我們難道就不能成為英雄嗎？不是的。我們之所以無法像他們這樣勇敢，原因是我們在應對困難時還做不到臨危不懼。我們遇到了困難，只是感到無助、害怕，卻做不到鎮(zhèn)定自若。與文中的五個主人公比較一下，他們落在荒島上，不但沒有放棄生的期望，還充分發(fā)揮自我的長處，使荒島繁榮起來。而我們呢？一遇到問題就放棄了，不敢嘗試一下。作為祖國的下一代，我們就只能這么懦弱嗎？不。我們得讓自我變得強大，心靈上的強大，我們需要抓住任何一個鍛煉的機會，使自我能多方面發(fā)展。
期望我們從此刻起，能多多鍛煉自我，使自我成為一個真正的生活中的強者，為自我爭光，為班級爭光，為學校爭光！
《神秘島》是法國科幻小說家儒爾·凡爾納著名的“凡爾納三部曲”中的最后一部。此一部小說是整個三部曲的一個結尾，書中將之前兩部中的伏筆和線索一一給與了解釋和連結。這部小說可以說是整個三部曲的高潮所在。
《神秘島》全書講述了五位(或者說六位)主人公在荒島上的冒險故事。故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時期，這五個被圍困在南軍城市中的北方人乘坐氣球逃脫圍困，并因為風暴而被吹落在一個南太平洋的荒島之上。在此之后，他們卻始終沒有放棄希望。在極其艱苦的條件下，克服種.種艱難險阻，自力更生，最終從一無所有到制造電報機，在幾乎整個島上留下了足跡。最終，他們被接到消息趕來的格蘭特船長的兒子救回祖國。整篇小說在情節(jié)上似乎與《魯濱孫漂流記》一書頗為相似，都是寫一無所有的人在荒島上的求生歷程。
不過，在我看來兩者有著很大的不同。
首先，不得不承認，《神秘島》中的主人公比魯濱孫要幸運得多。人類是群體性生物，脫離社會是很難生存的，這在《魯濱孫漂流記》中已經被作者生動地刻畫出來了。集合眾人力量，群力群策，這是《神秘島》中的幾位不算幸運的幸運兒在得救后依然沒有變成野人的重要原因之一。
其次，《神秘島》書中的神秘人，也就是三部曲中的第二部小說《海底兩萬里》中的主人公尼摩船長給予了主角們至關重要的幫助，他提供的藥品和在塔波島留下的通知都是小說的最后主角們成功獲救的關鍵。
最后，也是最重要的一點。在《神秘島》這本書中，主人公們不論是遇到死亡威脅還是遇到天災降臨，從他們的對話和表情中都能看出其堅定的生存信念與積極向上的斗爭精神，而這正是作者想要表達給我們的。
《神秘島》這本書與作者的其他作品一樣，也帶著凡爾納一貫的寫作風格，也就是不脫離生活實際、符合邏輯的科學幻想。這樣的科學幻想與其說是幻想不如說是對未來科技的展望。現(xiàn)如今，凡爾納書中許多在當時是幻想的事物如今已經變成現(xiàn)實展現(xiàn)在我們的眼前，而其中不少情節(jié)已成為多個國家科普書籍中的實例。而正是這樣的“有限”想象才讓人更感到書中人物的栩栩如生，才更能讓人身臨其境、身如體會。
總之，在我看來，《神秘島》就是一部極有影響力和教育意義的、充滿遠見的科學博覽。
《神秘島》描繪了一個奇異多姿的科幻故事，美國南北戰(zhàn)爭時期，憤怒的南方軍隊囚禁了北方軍隊做俘虜，把他們困在一小城里。五個北方人乘坐熱氣球一齊逃亡。五個人以為從此就獲得了自由，卻沒想到中途遇到了猛烈的暴風雨，盡管他們扔掉了所有的身外之物，但還是被猛烈的暴風雨吹到了一個荒島上，他們開始了勇敢的生活。
在惡劣的條件下，他們一向堅持樂觀的心態(tài)，頑強的同命運做斗爭，一向沒有放棄過對幸福的向往跟追求。這些頑強的人用自我的雙手克服了常人無法想象的困難，他們自我制造了陶器。玻璃。電報機……它們的誕生是幾個人血汗的結晶，荒島成為了一個富饒之地。
這本書告訴我們在困難與絕望之前，要憑自我的智慧和勇敢學會應對困難，戰(zhàn)勝困難。
寒假期間，我讀了《神秘島》這本書給我留下了深刻的印象。
這本書講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，有5個被困在南軍中的北方人，利用機會乘熱氣球逃脫了，然而，他們遇上了風暴，氣球破裂了，他們意外地流落到太平洋中的一個孤島上，在一無所有的情況下，他們團結一致、齊心協(xié)力，利用孤島上豐富的資源，造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風磨、織機、電報機等，并種上了莊稼和蔬菜，飼養(yǎng)了家禽和家畜，使自己過上了豐衣足食的生活，而且改變了荒島的面貌。期間，也有與野獸、海盜搏斗的場面。故事中始終洋溢著樂觀主義和大無畏精神，深深著感染著我們讀者。故事以火山爆發(fā)、荒島沉沒和這個小群體的幸運挽救和回國而告終，那爆發(fā)和沉沒時驚心動魄和悲壯的場面，讓人深受震憾，久久不能忘懷，深感自然暴力的不可抗拒;但又讓人為這些好人圓滿的結局而由衷地欣慰。他們后來用尼摩船長贈送的珠寶，購買了一塊領地，按照那個荒島的模式，創(chuàng)造了一個陸地島，并把它變成了一個興旺發(fā)達之地，一個理想的小社會?？梢哉f，這也是一個善惡分明、主張懲惡揚善的故事。
從這個故事中，我感到了團結的力量是多么的偉大。他們對那個叫艾爾通的野人，把他從一個邪惡的犯罪的人變成了朋友，變成了他們的小團體中的一員;還把一個猩猩訓練成了一個管家，使他們團體的力量越來越大，在那個孤獨無助的小島上，每個人都發(fā)揮出了作用，讓人深受感動。我們同學之間更應該團結友愛，才能把個人的小作用變成集體的大作用，才能克服一個個困難。
故事中還讓我感動的是他們面對困難的樂觀和無畏。在一無所有的情況下，他們不放棄，始終相信自己會得救，相互鼓勵，相互加油，面對困難的時候，他們不退縮，不害怕，勇敢地與困難作斗爭，并最終取得了勝利。我們要學習他們的這種精神，在學習上和生活上遇到困難的時候，不要自暴自棄，要相信一切都會變好的，幸福的日子總會來的，困難總會過去的。要對自己有信心，有決心有恒心地去面對困難。他們是在一無所有的困難情況下創(chuàng)造奇跡的，而我們現(xiàn)在生活好了，基本上要什么就有什么，沒有理由不認真學習，學習上的困難都不是大困難，困難的是怎樣戰(zhàn)勝自己!
這本書講述了在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個人趁著機會用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個小島上。這個小島上什么也沒有，但他們沒有絕望，而是運用自我的智慧和勞動，過上了幸福美滿的生活。最終，再一次火山爆發(fā)中，這個小島沉沒了，一艘船帶他們回到了美國。
書中寫到每當他們遇到困難，他們都能化險為夷。當寒冬來臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷;當巨浪卷走食物時，他們總是立刻沖上去合力搶救;當海盜來臨時，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當火山爆發(fā)，他們鎮(zhèn)定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。
看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺著慚愧：記得我學打籃球時，沒有想到一不細心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然后把籃球放在了儲藏室中，再也沒有動過。中國有一句老話：“困難像彈簧，你弱它就強。”讀了這本書后，我深切地感到：應對困難，我們應當做強者，理解它的挑戰(zhàn)，以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它。
讀完《神秘島》，我受益匪淺。作為新時代的我們，該如何度過我們的每一天呢書中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)?！本妥屵@本書一向激勵著我勇敢地應對困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難，走好人生的每一步!
《神秘島》讀書筆記
相信你看完這本書，也會跟我一樣，迫不及待的想要到那個“神秘島”去大飽眼福。
作者當然，還是那位了不起的儒勒·凡爾納。那位法國科幻小說的奠基人，被公認為現(xiàn)代科幻小說之父。他生于1828年，死于192019年。《神秘島》和《海底兩萬里》、《格蘭特船長和他的兒女》并稱為凡爾納的“海洋三部曲”。
“我們又在上升了嗎？”“不，我們正在往下掉！”隨著聲聲緊張的呼喊，故事拉開了帷幕。五個美國人：工程師史密斯、水手潘克洛夫、記者史佩萊、科學愛好者赫伯特、黑人納布以及一只小狗，在美國南北戰(zhàn)爭中被俘，在一個漆黑的夜里，他們一起做熱氣球逃了出來，可惜天有不測風云，天上狂風暴雨，五個可憐的美國人被颶風卷到了一個孤島上。從此便開始了驚險的拓荒生涯……
他們靠著“活”史密斯的知識，發(fā)明了一個個工具，鋤頭、鐵鍬、炸彈、蠟燭、糖、啤酒、面包等等，他們用炸彈把石洞炸穿，用磚頭隔成房間，有了一個自然的豪華公寓，他們稱它為“花崗石宮”。他們還找到了艾爾通，他原本是鄧肯號上的水手(關于艾爾通的身世與鄧肯號的奧秘，詳見《格蘭特船長和他的兒女》)，被流放到塔波島，被五個人救了回來。一天，一群海盜登上了島，六個人便和他們展開了殊死搏斗，最后，他們終于搭乘格里那凡爵士的鄧肯號，回到了自己的祖國。
聰明的史密斯、大膽的潘克洛夫、神射手史佩萊、兇惡野蠻的海盜以及善良的尼摩船長，都會讓你記憶深刻。我最喜歡的當然還是史密斯，他在故事開頭就奄奄一息，但他又從死人堆里爬了出來，創(chuàng)造了一個奇跡。他靠著自己聰明的頭腦，把大家的生活變得更加美好，他還制造了火藥、炸彈，在與海盜的作戰(zhàn)中他也十分英勇，所以我十分的佩服他，佩服他的智慧，佩服他的頑強，佩服他的勇氣。
還在猶豫嗎，趕緊買來看看吧！