傳染?。↖nfectious Diseases）是由各種病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類疾病。以下是小編為大家收集的幼兒園傳染病安全培訓(xùn)心得感悟，希望對(duì)大家有所幫助。
我很感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次傳染病安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因?yàn)橛變簣@保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長中的幼兒，關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長，是我們的首要職責(zé)。學(xué)前兒童的生長發(fā)育速度，所以幼兒園要保證提供給幼兒全面的合理的營養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，落實(shí)有效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作中的重點(diǎn)。
作為一名老師，應(yīng)該從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作制度、常見意外事故預(yù)防處置、消防安全知識(shí)及應(yīng)急處理、兒童常見傳染病及預(yù)防開始；明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)及相關(guān)制度、膳食營養(yǎng)調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面知識(shí)。
每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對(duì)幼兒加大護(hù)理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。因根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，建立班上一日常規(guī)生活制度，讓幼兒做到動(dòng)靜交替，應(yīng)做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上得到發(fā)展。在一天的工作當(dāng)中我會(huì)加強(qiáng)體弱兒的管理，做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，應(yīng)該更加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每一一小掃，每周一大掃，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，要不斷檢查質(zhì)量和力度。
堅(jiān)持了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，飯后漱口，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我保護(hù)教育教學(xué)；每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對(duì)幼兒加大護(hù)理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。
要做好各項(xiàng)保健工作，其主要是耐心，細(xì)心的對(duì)待幼兒，若發(fā)現(xiàn)班上有幼兒異常現(xiàn)象，要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，并與家長聯(lián)系就醫(yī)治療，做好溝通工作，一定要等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。
作為一名初級(jí)的保健醫(yī)生，我們不僅要在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己工作的不足，跟要知道幼兒園工作的目的是保教結(jié)合，而保教就是“保在前”“教在后”，是要做好保育工作，教師才能更順利成功的開展教學(xué)工作的。
這次的保健培訓(xùn)雖然只有短短的一天時(shí)間，可是收獲卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間能夠比擬的，在生命中，我坐上了幼教這一列車，那么我就應(yīng)該敬崗愛業(yè)，做好每一項(xiàng)工作！
通過傳染病這個(gè)專題的培訓(xùn)，我意識(shí)到每日對(duì)小朋友入園晨檢是多么的重要，自己肩上的責(zé)任是多么的重大。
盡管自己經(jīng)營幼兒園期間小朋友并沒有出現(xiàn)本專題提及的傳染病病例，心里慶幸自己這幾年來幸運(yùn)的同時(shí)也下在心里下定決心要加強(qiáng)這方面的檢查。每一個(gè)小朋友都是家長的心肝寶貝，家長愿意將自家的小孩交給自己代為教育和看護(hù)，那就有責(zé)任和義務(wù)確保家長托管小朋友期間各方面的安全和教育。如果等到某個(gè)或多個(gè)有類似傳染病的小朋友病情惡化時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那不僅是對(duì)這份職業(yè)的褻瀆，也辜負(fù)了家長的這份信任；不但是對(duì)發(fā)病小孩照顧的不周，更是對(duì)其它小朋友的不負(fù)責(zé)；從大方面來說，也不利于整個(gè)幼兒園長期的良性發(fā)展。所以，我認(rèn)為花點(diǎn)時(shí)間對(duì)小朋友進(jìn)行入園晨檢是十分必要的，一來既可以降低幼兒園潛在的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，二來也是對(duì)每一個(gè)小朋友和家長的負(fù)責(zé)，正所謂小心駛得萬年船……
但話又說回來，如何在短時(shí)間內(nèi)對(duì)幾十上百個(gè)小朋友晨檢完畢并按時(shí)上課，是一個(gè)很頭疼的問題。如果晨檢只是走過場(chǎng)，那也達(dá)不到應(yīng)起的作用，那還不如不檢，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還增加老師們的工作量。如果運(yùn)用本專題所講的一問、二摸、三看、四查四個(gè)步驟，似乎可以嘗試一下，不過這也要求檢查的老師應(yīng)該對(duì)常見傳染病的臨床表現(xiàn)有一定的了解，要不然也達(dá)不到效果。課上培訓(xùn)老師也講了，部分家長對(duì)晨檢認(rèn)識(shí)不夠，所以表現(xiàn)不太配合，這也是一個(gè)存在的阻礙，我認(rèn)為解決這個(gè)問題的辦法就是和家長私下充分溝通，站在他的立場(chǎng)講明其中對(duì)他小孩的利害關(guān)系，這個(gè)問題應(yīng)該就可以迎刃而解了，所以如何與小朋友和家長有效溝通也是很重要的。最后我想說每日入園晨檢，你安心，我放心。
我參加幼兒園傳染病安全培訓(xùn)，讓我對(duì)幼兒園傳染病的防控有了更深入的了解。以下是我的心得體會(huì)：
首先，了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施非常重要。在幼兒園中，傳染病主要通過空氣傳播、飛沫傳播、接觸傳播和消化道傳播等途徑傳播。因此，我們要注意保持室內(nèi)空氣流通，勤開窗通風(fēng)；咳嗽和打噴嚏時(shí)要用紙巾或手肘遮擋口鼻；勤洗手，特別是在接觸到有污染的物體后要及時(shí)洗手；避免與患傳染病的人密切接觸等。
其次，幼兒園應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。保持教室、廁所、餐廳等場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的重要措施。定期對(duì)教室進(jìn)行徹底清潔和消毒，保持室內(nèi)衛(wèi)生；保持廁所的清潔，定期清洗和消毒；保持餐具的潔凈，定期更換；保持室外環(huán)境的清潔，及時(shí)清理垃圾等。
再次，幼兒園應(yīng)加強(qiáng)幼兒個(gè)人衛(wèi)生教育。幼兒園應(yīng)教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。同時(shí)，幼兒園要加強(qiáng)對(duì)幼兒的健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)采取措施，避免傳染病的擴(kuò)散。
最后，幼兒園要與家長保持良好的溝通。幼兒園應(yīng)及時(shí)向家長通報(bào)幼兒園內(nèi)傳染病的情況，并告知家長預(yù)防傳染病的方法和措施。同時(shí)，家長也要與幼兒園保持溝通，及時(shí)告知幼兒是否患有傳染病，以便及時(shí)采取隔離措施。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到傳染病對(duì)幼兒園的危害，也明白了預(yù)防傳染病的重要性。作為一名幼兒園教職工，我將積極履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的健康管理和傳染病防控工作，為幼兒的健康成長提供保障。
我參加幼兒園傳染病安全培訓(xùn)，讓我對(duì)幼兒園傳染病的預(yù)防和控制有了更深入的了解。以下是我在培訓(xùn)中得到的心得體會(huì)：
首先，了解傳染病的傳播途徑是非常重要的。在幼兒園中，傳染病主要通過空氣飛沫、接觸傳播和消化道傳播等途徑傳播。因此，我們要注意保持幼兒園的通風(fēng)良好，定期消毒和清潔，以減少傳染病的傳播。
其次，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。幼兒園教職工應(yīng)該養(yǎng)成勤洗手、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮擋口鼻的良好習(xí)慣，并教育幼兒養(yǎng)成同樣的習(xí)慣。此外，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生也是預(yù)防傳染病的重要措施。
另外，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離患病兒童也是非常重要的。一旦發(fā)現(xiàn)有兒童出現(xiàn)傳染病癥狀，幼兒園應(yīng)該立即通知家長，并將患病兒童隔離，以防止傳染給其他兒童。
最后，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了疫苗接種的重要性。幼兒園教職工和幼兒家長應(yīng)該積極配合疫苗接種工作，確保幼兒園的疫苗接種率達(dá)到要求，以提高幼兒的免疫力，減少傳染病的發(fā)生。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到傳染病對(duì)幼兒園的危害，也明白了預(yù)防和控制傳染病的.重要性。作為一名幼兒園教職工，我將積極落實(shí)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能，為幼兒園的傳染病防控工作做出自己的貢獻(xiàn)。
最近，我參加了幼兒園傳染病安全培訓(xùn)課程，對(duì)于如何保護(hù)幼兒園的孩子們免受傳染病的侵害有了更深入的了解。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)傳染病預(yù)防和控制的知識(shí)，以下是我在培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了手衛(wèi)生的重要性。我們知道，絕大多數(shù)傳染病都是通過手的接觸傳播的，因此保持良好的手衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的首要措施。在幼兒園中，我們應(yīng)該教育孩子們經(jīng)常洗手，并正確地使用肥皂和水進(jìn)行洗手。此外，我們還應(yīng)該教育孩子們?cè)诳人院痛驀娞鐣r(shí)用紙巾或肘部遮擋口鼻，以避免傳播病菌。
其次，培訓(xùn)還提到了清潔和消毒的重要性。在幼兒園中，我們應(yīng)該經(jīng)常清潔和消毒經(jīng)常接觸的表面，如桌子、椅子、玩具等。這樣可以減少病菌的傳播，保持幼兒園的環(huán)境清潔和安全。同時(shí)，我們還應(yīng)該教育孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如不隨地吐痰、不亂扔垃圾等，以維護(hù)整個(gè)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境。
另外，培訓(xùn)還提到了疫苗接種的重要性。疫苗是預(yù)防傳染病的最有效方法之一，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們及時(shí)接種疫苗，以增強(qiáng)他們的免疫力。同時(shí)，我們也要提醒家長及時(shí)帶孩子去接種疫苗，并保持疫苗接種記錄的完整和準(zhǔn)確。
最后，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告?zhèn)魅静〉闹匾?。如果在幼兒園中發(fā)現(xiàn)有孩子出現(xiàn)傳染病的癥狀，我們應(yīng)該立即采取相應(yīng)的措施，如隔離患病孩子、通知家長等。同時(shí)，我們還要及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告，以便采取進(jìn)一步的措施，防止病菌的進(jìn)一步傳播。
通過這次培訓(xùn)，我對(duì)幼兒園傳染病安全有了更深入的了解。我將會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，保護(hù)孩子們的健康和安全。我相信只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好地預(yù)防和控制傳染病的傳播，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的成長環(huán)境。