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幼兒園教師六一活動心得

| 潤鑫21147

幼兒園教師六一活動心得1

這次活動是準(zhǔn)備了好久的一次學(xué)校全體師生參與的活動,昨日是兒童節(jié),這次活我班是排練了好久的,我組織我班的學(xué)生去參加活動,這次的活動我們班是有好幾個活動的,看到這次能夠圓滿的完成,我的心里面很是有成就感,這次的兒童節(jié)十分的精彩,各個年級的學(xué)生,各種節(jié)目層出不窮,我也為這次活動的舉行感到十分的開心,重要的是孩子們也在這次活動中能有所收獲,有所成長,這才是這次六一兒童節(jié)活動的初衷,此刻看來活動的效果還是不錯的。

簡單的從這次活動的形式開始吧,我們__小學(xué)這次兒童節(jié)活動的形式就是以節(jié)目的形式呈現(xiàn)的,各種節(jié)目很多,這種形式我感覺很好,這種形首先我就覺得能夠激起學(xué)生的興趣,我覺這一點(diǎn)很關(guān)鍵,像以往都是比較枯燥的六一活動,那樣貌就降低了學(xué)生的興趣,讓很多的學(xué)生不愿意參與進(jìn)來,像這次就不一樣學(xué)生們還是很進(jìn)取的參與,我在組織學(xué)生表演節(jié)目的時候,我就說有誰愿意代表班級參賽,我當(dāng)時還以為沒什么人回應(yīng),也沒報什么很大的期望,可是出乎了我的意料,話音一落就好多的學(xué)生進(jìn)取報名,這樣貌我覺得很好,學(xué)生的活力度高漲,很好,這種形式就很貼合六一兒童的的氣氛。

還有一個就是這次活動用上的道具我覺得學(xué)校是很用心的,在各種道具上頭都是有著濃濃的兒童色彩,這又給這次活動增加了一個重要元素,很帶有色彩,這次的六一兒童節(jié)我們道具上頭沒有出現(xiàn)什么問題,讓學(xué)生們在這次活動中能夠深深的感受到這種氣氛,是真實(shí)的,是具有兒童節(jié)的色彩的。

在一個就是,這次活動的節(jié)目資料很好,這次活動有很多青春洋溢的,有勵志的節(jié)目,有各種充滿童真的節(jié)目,著很貼合這次活動的主題,讓學(xué)生能夠更加主動的參與進(jìn)來,場內(nèi)的氣氛也很容易就被帶動,重要的是這些節(jié)目很多能夠讓學(xué)生們有所感悟,比如一些勵志的節(jié)目就是這樣,能夠讓學(xué)生們有所感悟,在這次活動過程中嗎,有自我的一些心得,有自我的一些想法這很重要。

總的來說我們__小學(xué)這次的六一兒童節(jié)活動還是很豐富的,不管是資料還是活動的氣氛,都到達(dá)了預(yù)期的效果,沒有讓學(xué)生們失望,這才是最重要的,這次活動讓舉辦的很成功,讓學(xué)生們感受到了,活動是用心舉辦的,學(xué)校也是策劃的,在活動當(dāng)中很多的流程在現(xiàn)場進(jìn)行的很順利,這都是在預(yù)料之外的,真的不得不說這次的六一兒童節(jié)活動很成功,很真實(shí),很有意義,以后肯定也會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的。

幼兒園教師六一活動心得2

六月是歌的海洋,六月是花的沃土,六月是孩子們的季節(jié)。在孩子們的期盼中,我們即將迎來20__年“六一”國際兒童節(jié)。為了孩子們在自我的節(jié)日里盡情玩耍,盡情游戲,充分感受運(yùn)動的歡樂,_月__日,__鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“歡樂親子,趣味六一”為主題的親子活動,讓孩子在感受歡樂的同時,也展示了自我。

上午八點(diǎn)三十分,隨著歡快的音樂,慶“六一”活動正式拉開序幕,小、中、大各班由小運(yùn)動員組成的方隊依次隆重入場,嘹亮的口號、整齊的步伐、抖擻的精神,展示出進(jìn)取、健康、向上的班級風(fēng)貌。園長媽媽發(fā)表了熱情洋溢的講話,并預(yù)祝運(yùn)動會圓滿成功。在器械操展示環(huán)節(jié)中,瞧,表演中的小朋友個個精神飽滿,動作剛勁有力,時而變幻多姿的隊列,時而做著整齊優(yōu)美的動作,充分展示出自信、活潑與健康的風(fēng)貌。寶寶們的精彩表演贏得了在場家長的陣陣掌聲與喝彩聲,家長手中的照相機(jī)頻頻閃動,唯恐漏下任何一個精彩的瞬間。緊之后就是咱們的親子律動串燒環(huán)節(jié),家長們熱情投入、動作整齊優(yōu)美,與孩子們共同演繹了充滿愛與歡樂的親子律動。整個表演精彩紛呈,高潮迭起,9個班的幼兒和他們的爸爸媽媽們身著統(tǒng)一的服裝,盡顯蓬勃向上的風(fēng)姿、陽光健康的風(fēng)采。

最終進(jìn)行的是親子游戲項目,本次運(yùn)動會教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計了各種孩子們喜聞樂見的運(yùn)動游戲項目,有倒劃小船、小腳踩大腳、圈圈樂、魔法飛毯等9個游戲項目吸引著全園的所有孩子和家長。趣味十足的親子游戲,幽默詼諧的動作讓人歡笑不斷,家長們、寶貝們在教師精心設(shè)計的趣味十足的親子游戲中玩得不亦樂乎,精彩的游戲一個之后一個,加油聲、吶喊聲、歡呼聲沸騰了整個運(yùn)動場。運(yùn)動會在此起彼伏的加油聲、歡呼聲中接近了尾聲。

本次親子運(yùn)動會在園領(lǐng)導(dǎo)和教師的精心策劃、組織以及家長們進(jìn)取的參與下取得了圓滿的成功,在大家的意猶未盡中落下了帷幕,活動的最終幼兒園為每位孩子準(zhǔn)備了精美的小禮物,孩子們在活動中收獲了愉悅的情感體驗,既鍛煉了身體,又培養(yǎng)了勇敢、合作等品質(zhì)。同時,此次運(yùn)動會也為親子互動打造了一個平臺,為增進(jìn)家園之間的聯(lián)系和溝通架起了一座歡樂的橋梁。家長們紛紛表示:這樣的親子活動拉近了我們與孩子的距離,也讓孩子的童年生活添上了多彩的回憶,真好!

幼兒園教師六一活動心得3

迎著6月明媚的陽光,聽著嘹亮的歌聲,我園全體師幼懷著愉快的心境,迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過一個愉快而又意義的節(jié)日,我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,真正把“六一”節(jié)還給孩子,特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采、享成長歡樂”為主題的一系列活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、慶?;顒映浞终{(diào)動了家長參與的進(jìn)取性,活動主題鮮明,有創(chuàng)意

為了充分發(fā)揮家長參與活動的進(jìn)取性,促進(jìn)家園配合,我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式,而是在六一之前,就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如:在開展一系列活動之前,我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動,先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情,讓父母在活動中感受到了陪孩子參加團(tuán)體游戲,不僅僅會增強(qiáng)孩子的自信心,還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在,改變了家長搞活動就是折騰人的思想,讓家長真正意義上認(rèn)識到幼兒園團(tuán)體活動的意義,調(diào)動了家長的進(jìn)取性,轉(zhuǎn)變了家長觀念,突出了家園互動和親子互動。

二、展幼兒風(fēng)采,讓幼兒真正做了自我節(jié)日的主人,感受了節(jié)日的歡樂

我們經(jīng)過”六一歡樂繪,長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動,讓幼兒也為自我的節(jié)日忙碌了一回。這兩項活動都是幼兒自我尋找素材,搜集材料,為了自我的作品能突出,別具一格,幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁,在家長的幫忙下試驗了一遍又一遍,直到最終看到自我滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中,鍛煉了幼兒的自主本事和思維本事,在制作的過程中,又培養(yǎng)了孩子的動手本事。可謂是教師毫不費(fèi)勁,孩子們還得到了很大的提高,最重要的是孩子在此過程中的歡樂心境,真是無法比擬。

利用孩子們的余熱,我們緊之后又開展了“結(jié)對子游園”活動,將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi),利用入園、自由活動等時間,孩子們能夠帶著自我的好伙伴參觀作品,當(dāng)看到自我的作品時,孩子們真是滔滔不絕,從自我怎樣搜集的材料,怎樣制作的等等,一一介紹給自我的小伙伴,使得幼兒的口語表達(dá)本事有了大大的提高。對于性格內(nèi)向、不愛表達(dá)的孩子,在其他孩子的帶動下,也變得活潑起來,看別人講的那么起勁,自我也毫不遜色的講起了自我作品的歷史。這個活動不久使這兩項活動的余熱發(fā)揮的恰到好處,還避免了孩子在活動過后有一種失落感,因為他費(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀望著,很有成就感,為以后的活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、表演活動組織嚴(yán)謹(jǐn),有秩序

在最終的“文藝匯演”中,由于參與的人員多,節(jié)目多,時間長,這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力。此刻又正值手足口流行時期,為了讓活動有序而又緊湊的開展,又必須保證安全的前提下,我園特成立了“慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,小組成員既有分工又有協(xié)作,從場地的布置、家長席位的安排、演員進(jìn)場和退場的路線、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。異常是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面,我們調(diào)動了所有的后勤人員參與進(jìn)來,從家長進(jìn)園的檢查到演出過程的安排,都僅僅有序。有了這些保障,我們整個文藝匯演進(jìn)行的相當(dāng)順利,家長活力高昂,孩子們興致勃勃,順利完成了慶六一活動的最終一項活動。

今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結(jié)束了,家長一致評價,今年的六一怎樣這么簡便啊,可是想起來真是回味無窮,收獲還不小。孩子們也沒有像以往那樣,過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子、家長還是教師都感受到了節(jié)日的愉快??傊?,在我們?nèi)w教職工的共同努力下,家長的大力支持下,我園20__年慶六一系列活動圓滿成功,并得到了家長和社會的好評,這是我們的榮耀。

幼兒園教師六一活動心得4

為了讓學(xué)生度過一個愉快而有意義的節(jié)日,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在我校少先大隊部的精心策劃下,在全體教師的進(jìn)取參與配合下,我校利用有限的條件,克服種種困難,開展了豐富多彩的文化娛樂活動,讓孩子們過了一個充實(shí)而有意義的節(jié)日,激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛小伙伴的豐富情感,充分展示了學(xué)生的才華,活動形式多樣,資料豐富健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用。受到了廣大師生的贊揚(yáng)?,F(xiàn)將我校六一系列活動開展情景總結(jié)如下:

一、“紅領(lǐng)巾我為你自豪”新隊員入隊儀式

六月一日上午,陽光明媚,我校全體師生以整齊的列隊,集合在學(xué)校操場舉行慶祝活動,新隊員們以激動的心境光榮的加入了中國少年先鋒隊組織。這是孩子們成長中的一件大事,也是孩子們在自我的節(jié)日里獲得的一份最大的喜悅。這次入隊儀式,少先大隊部做了充分的準(zhǔn)備工作,從入隊前教育到新隊員宣誓和新老隊員講話,都做了精心的準(zhǔn)備,使學(xué)生明白中國少年先鋒隊組織是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下成立的少年兒童自我的組織,使學(xué)生對少先隊組織充滿了無限的向往。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾佩戴在小弟弟小妹妹胸前時,老隊員為新隊員敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,她們感受到了自我成長的歡樂。他們也體會到了自我所肩負(fù)的職責(zé),那一刻孩子們是莊嚴(yán)而神圣的,我們不僅僅是組織了一次普通的入隊活動,重要的是我們給孩子們留下了完美的童年回憶,給孩子們?nèi)松钠鸩揭詧远ǖ牧α?,給孩子們留下了一份難忘的節(jié)日厚禮,相信孩子們會在紅領(lǐng)巾的召喚下健康歡樂的成長。

二、表彰先進(jìn)團(tuán)體及個人,增強(qiáng)少先隊員榮譽(yù)感

在慶典大會上對刻苦學(xué)習(xí),進(jìn)取進(jìn)取的優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀中隊長進(jìn)行了表彰,并號召全校少隊員繼續(xù)以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,刻苦學(xué)習(xí)、奮勇爭先。大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

三、推動少年兒童德智體全面發(fā)展舉行廣播體操比賽

本著貫徹落實(shí)加強(qiáng)少年兒童體育鍛煉,增強(qiáng)少年兒童體質(zhì),進(jìn)一步推廣《第三套全國小學(xué)生系列廣播體操》,推動我校小學(xué)生陽光體育運(yùn)動的深入開展,提高我校學(xué)生參加體育鍛煉的自覺性,活躍學(xué)生體育文化生活,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、拼搏”精神,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感,加強(qiáng)養(yǎng)成教育力度;展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果,今年六一特設(shè)了這項活動,也收到了預(yù)期的效果,六一前后,各班級進(jìn)取組織訓(xùn)練,欣起了體育鍛煉的熱潮。

四、在活動中成長,體驗成功的歡樂慶六一游園活動

經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備和周密的安排,2010年6月1日午時我校開展了游園活動。游園活動的項目豐富多彩,形式多樣,有吹乒乓球過杯、夾氣球、小貓釣魚等共15個游戲項目。游戲中孩子們歡歌笑語,展示才華,升騰夢想,體現(xiàn)了濃濃的節(jié)日氣氛。能夠說,今年的“六一”節(jié)孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,同學(xué)們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,在樂趣中學(xué)到了知識。總的活動體現(xiàn)了“在活動中成長,體驗成功的歡樂”的宗旨,讓同學(xué)們體驗到了成功的歡樂,

五、“歡樂成長、放飛夢想”六一文藝匯演

經(jīng)過開展形式多樣的系列慶祝活動,營造活潑向上的學(xué)校文化,豐富學(xué)生的課余生活,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,提高學(xué)生的全面素質(zhì),使學(xué)生在進(jìn)取的參與中體驗歡樂,讓學(xué)生度過一個歡樂、祥和、向上的節(jié)日,2010年6月1日晚,我校舉行了慶“六一”文藝匯演。

鮮花與笑臉相映,歌聲與歡笑齊飛。節(jié)目異彩紛呈,孩子們各顯其能,各盡其才,在活動中感受歡樂,在喝彩聲體驗幸福。經(jīng)過舉行這些活動,我們發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對于開展才藝展示活動進(jìn)取性十分高;我們搭建這樣的平臺越多,我們的學(xué)生才能更好的得到鍛煉,才能會發(fā)現(xiàn)更多有藝術(shù)才華的學(xué)生。每一個人的童年僅有一次,讓孩子們的童年生活愉快而完美是我們的共同心愿,兒童節(jié)是孩子們童年記憶里最完美的一頁,作為教育工作者,我們有職責(zé)為孩子們度過一個愉快而有意義的節(jié)日創(chuàng)造更好的環(huán)境,供給更好的條件,搭建更好的平臺。

今年的六一兒童節(jié)我們?nèi)I舷陆處煘楹⒆觽兡芏冗^一個愉快的節(jié)日做了很多工作??傊?,這些活動的順利開展,離不開學(xué)校教師和班主任的付出,正是因為有了他們的默默付出,我們各項工作才能順利開展,學(xué)校才能高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。正是因為有了我們?nèi)w教師的默默奉獻(xiàn),精誠團(tuán)結(jié),我們才有理由相信,我們文東鄉(xiāng)小學(xué)會越辦越好,我們?yōu)楹⒆痈冻隽撕芏啵芾哿?,但孩子鍛煉了,成長了,我們累的甘心,累得值。

當(dāng)然,盡管我們這次活動取得了成功,但還是有一些欠缺。其一,活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)還研究的不成熟,以至于在活動過程就會出現(xiàn)些忙亂,多多少少會造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二,我們學(xué)生的組織紀(jì)律需要加強(qiáng),學(xué)生的禮貌意識還有待提高,現(xiàn)場秩序還不夠夢想,學(xué)生參與率偏低;其三,在活動程序上還有待更進(jìn)一步的完善和改正,學(xué)生在活動時的行為及習(xí)慣也有待更進(jìn)一步的提高,這些都需要我們在以后逐步改善,也期望我們教師查找不足,進(jìn)取向?qū)W校建言獻(xiàn)策,爭取在以后的活動中,我們齊心協(xié)力,取得更大的成功。

此次慶?!傲弧毕盗谢顒迂S富了學(xué)生的生活,開闊了學(xué)生的視野,是一次生動的思想教育大課堂。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在全體教師的配合下圓滿結(jié)束了。我們將再接再厲一如既往地開展少先隊工作,解放思想,更新觀念,為少年兒童的健康成長做出更大的努力。

幼兒園教師六一活動心得5

我們__幼兒園的園長和教師費(fèi)盡心思的,搞了一系列讓家長滿意、孩子高興的兒童節(jié)活動。本次活動有:親子活動,文藝節(jié)目,早操展示等?,F(xiàn)將總結(jié)如下:

5月27日,我們首先搞的是親子活動。上午是小、中班,午時是大班,所用的道具都是幼兒園自制的玩教具。如:小推車、小擔(dān)架、小滑板、小籃架等等。整個活動幼兒和家長都能認(rèn)真遵守游戲規(guī)則,競爭意識也十分激烈,最終游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束。經(jīng)過這次活動進(jìn)一步增進(jìn)了家長和孩子之間的親情。同時也為教師和家長的溝通供給了橋梁。

5月29日幼兒園組織的是文藝節(jié)目和早操展示,這一天我們幼兒園彩旗飄飄,熱鬧非凡,孩子們都化了妝,個個神采飛揚(yáng),滿園都洋溢著節(jié)日的喜慶,新建的大樓在美妙的歌聲中顯得格外的精神,首先是教育辦領(lǐng)導(dǎo)講話,祝福小朋友們節(jié)日歡樂,并為孩子們準(zhǔn)備了禮物。節(jié)目在舞蹈《教師親,媽媽親》中拉開了序幕,我們班排練的舞蹈《兔子舞》將節(jié)目推上了。這個節(jié)目排列有序,在大家的掌聲中文藝活動結(jié)束。接下來是早操展示,孩子們在教師的帶領(lǐng)下隨音樂節(jié)奏排隊、列隊、變換隊形、做操等,每個孩子表現(xiàn)的很認(rèn)真,家長們都能看到自我孩子的表演,都很滿意。這值得我們很欣慰。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍,一個半小時的活動在愉快的氣氛下結(jié)束了,可是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

經(jīng)過慶祝“六一”系列活動開展,使幼兒在進(jìn)取參與中體驗合作與交往的歡樂,并得到了表現(xiàn)自我的機(jī)會,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。這次向家長、社會展示幼兒“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。同時,也使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進(jìn)一步感悟到此刻的幼兒教育觀念,從而對學(xué)前教育有了更新的認(rèn)識。


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