有責(zé)任意識的人，無論處在什么職位，什么崗位，都能自覺的意識到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。有了自覺的責(zé)任意識之后，才會產(chǎn)生積極、圓滿的工作效果。沒有責(zé)任意識和不能承擔(dān)責(zé)任的人，不可能成為優(yōu)秀的員工。由此可見，責(zé)任是干好工作的前提。下面小編為大家收集整理了“《沒有任何借口》心得體會1000字”，歡迎閱讀與借鑒!
由于本人在讀了此書后，深有體會?！稕]有任何借口》一書，其核心是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點軍校的學(xué)生在任何一個團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。美國成功學(xué)家格蘭特納說過這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會!”讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人!借口的危害是無比巨大的，它會在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識，從內(nèi)部擊潰整個集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅決的摒棄。“有效執(zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化，是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項工作戰(zhàn)略和目標(biāo)的行為規(guī)范和價值觀念，而要確立“有效執(zhí)行”，必須用這種文化作為一種引導(dǎo)，并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中，通過長期的努力去實現(xiàn)。全書以西點軍校沒有任何借口執(zhí)行命令的故事為引言來闡述如何讓一個普通的員工成長為一個成功的管理者。這種“沒有任何借口”的執(zhí)行命令類似于中國部隊的“軍人以服從命令為天職”。感覺此書語言淺顯易懂，卻有一種內(nèi)在的精神，它所闡述的以“敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠實”為核心的理念，對我們自己的專業(yè)發(fā)展有重要的現(xiàn)實意義。通過對全書的泛讀和對最后一章的仔細(xì)閱讀，我深刻認(rèn)識到以下幾點。
一、敬業(yè)與責(zé)任——成就事業(yè)的有力支柱
在工作中，要始終保持平常心態(tài)，以扎實的作風(fēng)、平和的心態(tài)盡職盡責(zé)地對待工作中的每一件事情，哪怕是一件毫不起眼的小事。書中寫道：“你能完全控制的東西只有你的思想和行動。理解了這一點，思想就獲得了解放?！痹诟鞣N各樣的工作中要善于去尋找需要做的事，哪怕這不是份內(nèi)的事情，因為這也意味著我們發(fā)現(xiàn)了超越別人的機(jī)會。我們應(yīng)該意識到應(yīng)該自發(fā)主動地開展工作，應(yīng)該隨時準(zhǔn)備把握時機(jī)，展現(xiàn)超出一般工作要求的表現(xiàn)，以及擁有“為了完成任務(wù)，必要時不惜打破常規(guī)”的智慧和判斷力，要勇于對自己的工作負(fù)責(zé)，要勇于對自己的行為負(fù)責(zé)，像書中要求的那樣，“要更加自我負(fù)責(zé)、自信自強(qiáng)”，發(fā)現(xiàn)不足，尋求突破。一個人要干好自己的本職工作，首先應(yīng)是對工作負(fù)責(zé)，也就是對工作要有責(zé)任心。不論做什么事，都應(yīng)該竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功與失敗，一個人在工作的時候，要以生生不熄的精神，火焰般的熱情，去做好每一天的工作，這就是我們工作的內(nèi)在動力——責(zé)任，有了這種內(nèi)在的動力，工作是主動的、積極的、認(rèn)真的、發(fā)自內(nèi)心的。那么，有效執(zhí)行就會在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致，做到爐火純青。人的能力是不一樣的，但不管能力大小最重要的是有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心去干好工作。很難想象，一個對工作沒有熱情、沒有責(zé)任心的人，會始終如一的高質(zhì)量的完成好自己的工作?更別說創(chuàng)造性地開展工作局面了，有效執(zhí)行在這樣的人身上也就不會得到體現(xiàn)。
每一天,我們仿佛都在焦躁地等待.等待我們被委以重任,來施展我們的抱負(fù),盡顯我們的才華,而不甘于庸庸碌碌,平平凡凡了此余生.誠然,這無可厚非.但是,當(dāng)每一天我們所做的依然是些微不足道的小事時,我們開始自怨自艾,怨天尤人.對待平凡瑣碎的工作,缺少熱情,敷衍了事.然而,殊不知機(jī)會就在這些無謂的嗟嘆中悄悄地溜走了.
"每個人所作的工作,都是由一件一件的小事構(gòu)成的……所有的成功者,他們與我們都做著同樣簡單的小事,唯一的區(qū)別就是, 他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡單的事".這是《沒有任何借口》中的一段話,聽來平實無華卻意味深長.
其實,人生就是由這許許多多的微不足道的小事構(gòu)成的. 從孔子的"席不正不坐","割不正不食"到"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",可見"注重細(xì)節(jié)"自古以來便是名學(xué)大儒們所奉行的行為準(zhǔn)則.所謂"窺一斑而見全豹",就是從妥善處理點滴小事的過程中,你的能力及工作態(tài)度就可能被領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)可,你優(yōu)良的個人形象也在潛移默化中構(gòu)造,反之亦然.就好像露珠雖小,但是折射出的卻是整個世界.智者善于以小見大,從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理.他們不會將處理瑣碎的小事當(dāng)作是一種負(fù)累,而是當(dāng)作是一種經(jīng)驗的積累過程,當(dāng)作是做一番宏圖偉業(yè)的準(zhǔn)備.
不厭其煩地拾起細(xì)碎的石塊,日積月累構(gòu)筑起來了卻是高聳雄偉的城堡.只有站在城堡俯瞰腳下的壯美景色時,你才會體味到這些小事的重要."不積跬步,無以致千里.不積細(xì)流,無以成江海".成功從來都不是一蹴而就的,成功是一個不斷積累的過程.相反,那些對瑣事不屑一顧, 處理問題時消極懈怠的人,鮮有成功者.這類人往往好高騖遠(yuǎn),眼高手低.成功對他們來說就是等待一個天上掉餡餅的機(jī)會.
其實更讓人痛惜的是另一種人,他們平時勤勤懇懇的工作,并且卓有成效,成功已經(jīng)指日可待.可就是因為一時的疏忽麻痹而與幾乎已經(jīng)唾手可得的成功失之交臂."千里之堤毀于蟻穴",就因為一次失誤從前所作的種種努力都付之東流.這不由得讓我想起一個故事:一位勇者發(fā)誓要排除萬難攀登一座高峰.在眾人期待的目光中,他出發(fā)了.然而,他卻沒能不負(fù)眾望實現(xiàn)理想,他放棄了.出人意料的是,使他放棄的原因只是鞋中的一粒沙.在長途跋涉中,惡劣的氣候沒有使他退縮,陡峭的山勢沒能阻礙他前行,難耐的孤寂沒有動搖他堅定的信念,疲憊與饑寒沒有使他畏懼,不知何時他的鞋里落入一粒沙,起初他并沒在意,他原本有時間和機(jī)會把那粒沙從鞋里倒出來的,可是在我們的勇士眼中,它實在是太微不足道了.的確,比起勇士所遇到的其他的困難來講,那粒沙的存在簡直可以忽略不計.然而越走下去那粒沙越是磨腳,終于每走一步都伴隨著錐心刺骨的疼痛,他終于意識到這粒沙的危害,他停下腳步,準(zhǔn)備清除沙粒,但是卻驚異的發(fā)現(xiàn),腳已經(jīng)被磨出了血泡,沙被清除出去了,可是傷口卻因感染而化膿.最后,除了放棄他別無選擇.
聽完這個故事我們總會替他的遭遇惋惜,然而就在我們惋惜的同時,我們更應(yīng)該做的是不要重蹈覆轍.不要輕視你身邊的任何一件小事,即便是再簡單不過的工作,也要把它做到完美,極致,別讓一粒沙成為你成功的阻礙.
假期在家，靜下心來看書，使我最有感觸的兩本書是《細(xì)節(jié)決定成敗》和《沒有任何借口》。這兩本書分別從不同角度指導(dǎo)我們做事的態(tài)度，一個強(qiáng)調(diào)做細(xì)，一個強(qiáng)調(diào)做完。
乍一看《沒有任何借口》一書，有一種冷冰冰的感覺，象是告訴我們對上級要無條件服從，很多“聰明下屬”認(rèn)為這樣做有問題，會產(chǎn)生這樣或那樣不好的情況。實則不然，換位思考，每一級決策都是站在更高一級角度做出的，在全局的運作中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，全盤都會無疾而終，服從和有效執(zhí)行是必需的。作為一個下屬，你必須要服從你的上級的決定，當(dāng)你作為一個個體，你也必須要服從你所處的集體，當(dāng)然服從不是盲從，依據(jù)自己本職工作中的經(jīng)驗提出有針對性的建議，并經(jīng)過論證達(dá)成可以提高效率的具體執(zhí)行方案的做事原則。因此，建立有效的執(zhí)行，保證政令暢通是員工忠誠的具體體現(xiàn)，而提出合理建議、做好本職則是員工能力的具體表現(xiàn)。
可讀完《沒有任何借口》之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成每一件事，不要為沒有完成任務(wù)尋找借口，哪怕看似合理的借口。書中宣揚(yáng)的主題是敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠實，體現(xiàn)的是一種待人處事的態(tài)度，一種積極面對困難的精神，一種完美的執(zhí)行能力。
“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，它講明一個道理，無論遇到怎樣的困難，都不能退縮和推諉，要迎難而上，要有開拓創(chuàng)新的精神，堅強(qiáng)的毅力和必勝的信念，永遠(yuǎn)不放棄，不找借口為自己開脫，當(dāng)你推卸責(zé)任的時候，機(jī)遇也在悄悄流走。
“沒有任何借口”宣揚(yáng)一種勇于挑戰(zhàn)困難, 努力進(jìn)取的一種心態(tài)，敢于在逆境中激流勇進(jìn)的精神。這也是職場培訓(xùn)中經(jīng)常提到的‘心態(tài)決定命運’理論?！靶膽B(tài)變則態(tài)度變，態(tài)度變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則人格變，人格變則人生變——命運改變!” 勇者面對困難，迎難而上，去接受挑戰(zhàn);懦夫面對困難，能為自己找出一百個退縮的理由。沒有任何借口幫助我們從每一個不起眼的不自覺行為開始，改變惡習(xí)，改變懦弱的本性，去適應(yīng)我們的環(huán)境，只有不斷的完善、挑戰(zhàn)自我，人生才會豐富多彩的。
《沒有任何借口》一書使我自省，的確自己平時的行為習(xí)慣、工作方式中存在很多缺點、不足。當(dāng)我看到“任何借口都是推卸責(zé)任。在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個人的生活和工作態(tài)度。消極的事物總是拖積極事物的后腿。”時，對我的觸動是很大的。首先是責(zé)任感，工作就意味著責(zé)任。作為一名教師，教育好每一個學(xué)生就是我們的責(zé)任，而且深感責(zé)任重大，不能放任任何一個學(xué)生，多與老教師學(xué)習(xí)，多與家長溝通，多與學(xué)生交流，相信每個學(xué)生都是國家的棟梁。在工作中，我們要有開拓創(chuàng)新的精神、堅強(qiáng)的毅力和必勝的信念，在一次次想辦法完成任務(wù)的過程中積累豐富的經(jīng)驗，體驗成功的喜悅，使自己變得更加自信和樂觀，不斷地、自覺地激發(fā)自己內(nèi)在潛能和價值。
我從《沒有任何借口》一書中領(lǐng)悟到：“尋找解決問題的方法，才是最有效的工作原則。”不要為自己說任何的借口來搪塞，只有努力才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝惰性，不讓機(jī)會在自己的借口中滅亡，即使有些方面仍然失敗了，但我不會后悔，因為我曾經(jīng)努力過。讓“不為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”，成了我心中的信念。在工作中，不僅要做的敬業(yè)，還要做到樂業(yè)，把教師工作變成一種藝術(shù)，懷著一顆感恩的心，肩負(fù)著人類工程師的責(zé)任感和使命感，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!
畢業(yè)班學(xué)生帶了一屆又一屆，每年的五六月份是六年級老師們最難受、最煎熬、壓力最大的時候。主要因為有兩：一是這一時期學(xué)生思想波動很大，思想工作難做，二是畢業(yè)調(diào)研考試時間越來越近，培優(yōu)補(bǔ)差工作迫在眉睫：學(xué)困生難補(bǔ)、優(yōu)生率難提高是我們最頭疼的事，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是我們永遠(yuǎn)研究不完的課題。我們常說教師吃的是“良心”飯，這“良心”其實就是一種責(zé)任感。畢業(yè)班是學(xué)校的門面，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口。為學(xué)生的將來負(fù)責(zé)、為學(xué)校的榮譽(yù)負(fù)責(zé)，沒有任何借口!
西點軍校被學(xué)員們叫做“野獸營”，禁止找借口、沒有任何借口已成為軍校學(xué)員的一種習(xí)慣，正因為這樣，西點軍校培養(yǎng)出了大批有作為的人才。
“只要你真正做到負(fù)責(zé)任，它給你帶來的樂趣就會加倍放大、擴(kuò)充!”——摘自《沒有任何借口》第一章“學(xué)會對自己負(fù)責(zé)”第16頁。
我們畢業(yè)班的教師團(tuán)隊是一個責(zé)任感極強(qiáng)的團(tuán)隊，每年的這個時候我們的心里就只有學(xué)生：黃艷霞是我們這個團(tuán)隊中責(zé)任感最強(qiáng)、最敬業(yè)的一名老師，每天她早早地來到學(xué)校，呆在教室里不出來。下午又是全校最后一個下班的老師，她總能耐心做學(xué)生的思想工作、輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，這一學(xué)期帶班不到一個月，班風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。她這樣敬業(yè)精神也常常感染著我們，有時我們總想找個借口——今天累了，放學(xué)不想再跟學(xué)生磨了?？煽吹剿€在那耐心地輔導(dǎo)學(xué)生時，也會情不自禁地找?guī)讉€學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。葉丹常說：在學(xué)校累了一天，回家后兒子的作業(yè)就不想管了，當(dāng)看到兒子成績下降時才感到愧對兒子。我們常常調(diào)侃：你這是種了別人的“地”荒了自家的“田”啊!是的，人的精力是有限的，在學(xué)校為學(xué)生付出了那么多，在家哪還有精力照顧孩子?這就是作為教師的一種責(zé)任— 一心為了學(xué)生。正是有這樣一個有責(zé)任感、敬業(yè)的六年級教師團(tuán)隊，在近幾年的畢業(yè)考試中，取得了不錯的成績，這些成績給我們帶來了無限的樂趣!也增加了我們工作的自信心!
“如何處理你成功旅程中背負(fù)的包袱呢?你每丟掉一個借口，包袱就輕一些，你就會有更多的空間去承載對旅程有益的東西。每當(dāng)你努力消除一個障礙，每當(dāng)你扼殺掉一個借口，你珍視的那些品質(zhì)就得到加強(qiáng)，你的人生就因此變得豐富一點。”——摘自《沒有任何借口》第16頁第三段。
自從接手本屆畢業(yè)班后，我們常常抱怨：學(xué)生的基礎(chǔ)知識怎么這么差?學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么這么不好?六年級學(xué)生了，還經(jīng)常有人不做作業(yè)，只要是雙休總會有七八個學(xué)生的作業(yè)完成不了，很多家長從來不過問孩子的學(xué)習(xí)，怎么會有這樣的家長?因此，學(xué)生成績不好時，我們就會找借口：這不是我們的責(zé)任，是學(xué)生基礎(chǔ)不好。甚至想：我教了這么多年的畢業(yè)班，每年不都是這樣教的嗎?連續(xù)三年我們畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)都排前幾名，今年學(xué)生成績不行難道全是我們的責(zé)任?
由于有這些借口，我們肩上的包袱就越來越重，一方面總想把學(xué)生的成績搞上去，但學(xué)生進(jìn)步總不明顯。另一方面總是埋怨學(xué)生這不是那不是的。面對他們時我們常常焦頭爛額，不知所措，有時甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，借口越多我們身上的包袱就會越多，這樣一來老師累，學(xué)生更累。如果我們多一些理解、多一些寬容、多一些責(zé)任感，少一些埋怨、少一些借口，我們就能扔掉一個一個的包袱，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度去對待學(xué)生，我們的心情就會開闊很多。
當(dāng)學(xué)生基礎(chǔ)知識差時，我們可以想辦法去彌補(bǔ)：如：計算能力差，我們就把“天天練計算”做實，每天定時在老師的監(jiān)督下完成計算，并由老師自己批閱，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正，對于計算全對的學(xué)生獎勵一個星星，5個星星兌換一個月亮，4個月亮兌換一個太陽，一個太陽可以兌換一個小禮物。讓學(xué)生們在兌換的過程中，體驗成功的喜悅，感受數(shù)學(xué)的無窮魅力，從而使他們慢慢地喜歡數(shù)學(xué)。學(xué)生成績進(jìn)步了，我們的借口就會少了一個，當(dāng)我們努力扼殺掉一個又一個借口時，我們就會變得輕松愉快!
但愿這些“借口”在下段的工作中，全都被我們扼殺掉，當(dāng)畢業(yè)調(diào)研考試來臨時，我們能輕裝上陣，以最好的成績迎接挑戰(zhàn)。
讓“沒有任何借口”融入我們的生活吧!做一個對社會負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師。為了學(xué)生的將來、為了學(xué)校的榮譽(yù)，我們要做一個不找借口的樂觀者!
“沒有任何借口”所體現(xiàn)出的是一種忠誠服務(wù)的信念，一種規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，一種開拓創(chuàng)新的精神，一種完美的執(zhí)行能力。西點軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒有任何借口”作為學(xué)員的行為準(zhǔn)則，使西點軍校的學(xué)員在任何一個團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。由于它們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識，從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。
讀過《沒有任何借口》后，對自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動，不禁問自己，在所處的環(huán)境和團(tuán)隊中，我是如何對待自己工作的?在回答領(lǐng)導(dǎo)問話時，我的答案是不是還有四種以外的答案?也正是讀過了這本書，才讓我能夠靜下來正視和思考，自己平時的行為準(zhǔn)則和理念是什么?從思維方式，工作方式到具體的工作內(nèi)容，我想這對我們每一個人來說既是一次經(jīng)驗的總結(jié)，也是一個難得的糾正錯誤的機(jī)會。
遇到問題先找借口似乎已經(jīng)成了我們的習(xí)慣，在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信，我們的熱情和積極性，我們的責(zé)任感和危機(jī)意識。《沒有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它讓我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。
其實誰也沒把你打倒，能打倒你的只有你自己，人活著就不應(yīng)該悲觀，只要有勇氣面對，人生便沒有過不去的坎，無論在什么情況下，即使身處絕境也千萬不要說自己不行，要相信自己的，最終才能超越自己。
“有效執(zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化，是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項工作戰(zhàn)略和目標(biāo)的行為規(guī)范和價值觀念，而要確立“有效執(zhí)行”，必須用這種文化作為一種引導(dǎo)，并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中，通過長期的努力去實現(xiàn)。
“不為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”。想盡辦法去完成任何任務(wù)，不達(dá)目的不罷休的這一過程，既是一種執(zhí)行能力的鍛煉和培養(yǎng)，同時也是對執(zhí)行能力大小的評估和了解的過程。如果我們不能勇敢的接受任務(wù)，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢必影響到對執(zhí)行能力大小的判斷，從而影響到執(zhí)行目標(biāo)的實現(xiàn)。
毛澤東說：“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真?！弊鳛橐幻细竦臋C(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)在工作中不找借口，發(fā)揚(yáng)郵差羅文精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。正像書中所說的那樣“我們要在工作中超越雇傭關(guān)系，懷著一顆感恩的心，肩負(fù)著團(tuán)隊的責(zé)任感和使命感，為本職工作貢獻(xiàn)自己的力量”!
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