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《名人傳》讀書心得800字

| 陳惠21147

《名人傳》即:“貝多芬傳”“米開朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家,不過,雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想?yún)s是相同的—為了真理和正義所做出的努力。下面給家分享一些關(guān)于《名人傳》讀書心得,方便大家學(xué)習(xí)。

《名人傳》讀書心得800字

《名人傳》讀書心得1

我懷著尊敬的心情又重新讀完了這本書——《名人傳》一本記錄著三位偉人背后故事的書。

《名人傳》創(chuàng)作于2世紀(jì)初,在這部傳記中,作者羅曼·羅蘭強(qiáng)調(diào)自由精神,讓世人“呼吸到英雄的氣息?!痹谶@本書中主要寫了貝多芬、米開朗琪羅與托爾斯泰這三大偉人成名后的事。在我讀這本書前,我總認(rèn)為那些名人與偉人的生活一定很幸福。可是,當(dāng)我讀后心里不禁一驚原來名人的生活比普通人更艱辛。

貝多芬:一個被命運(yùn)捉弄的、最終耳聾的音樂家,一個用痛苦換來歡樂的英雄。這個表面如此狂傲的人,在世時卻有著不為人知的一面。音樂家最重要的器官—— 耳朵損壞了,他不敢表露出來,不敢讓人知道他的弱點(diǎn),只好選擇離群索居。然而耳聾時的一次演出幾乎毀了他。他沒有知音,甚至連朋友也沒有。但是,貝多芬接受了現(xiàn)實(shí),承受了上天給予他的痛苦的命運(yùn),因此也成為我心目中的英雄。

米開朗琪羅:憂郁癥患者,恨不得把整座山都雕出生命的工作瘋子,一個享受痛苦、舍棄歡樂的英雄。米開朗琪羅有著對自己行為的極端厭棄,因?yàn)榫瓦B他自己都知道自己是一個十足的弱者,一個十足的懦夫。心靈的折磨,奴隸般無休止的勞作,使他一生飽受折磨,對他而言,生命就是恐怖的地獄。

托爾斯泰:一個自我折磨也自我折騰的人,離家出走的老翁,一個打破生活的安寧以便安撫良心的英雄。他很早就擁有了財(cái)富、榮譽(yù)與地位,但他卻像一個瘋狂的信徒一樣不斷地解刨自己,不斷地懺悔,以致為了自己的信仰拋棄了家庭、拋棄了世俗的歡樂,最后做了一個離家出走的老者,客死荒郊。

在這部傳記中作者用心描述了三位偉大藝術(shù)家對藝術(shù)的崇高追求,對生命中苦難的承受,讓我們這些普通人看到了這些高大偉岸的身軀后所隱藏著的一切。

讀了這本書后,我知道了偉人偉人和我們一樣經(jīng)受著生命的各種洗禮,甚至遭受了超越常人的磨難,但他們依然為我們留下來寶貴的藝術(shù)和文化遺產(chǎn)。我懂得了無法解脫的痛苦其實(shí)也是另一種生命的養(yǎng)料。這正好應(yīng)驗(yàn)了一句名言:“痛苦是有益的,因?yàn)橹辽偻纯鄷r我們沒有作惡?!?/p>

古今之成大事者,非唯有超世之才,亦必米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡“,托爾斯泰的”我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉人的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。

《名人傳》讀書心得2

我閑時常看《名人傳》??吹枚嗔?,就覺得那些名人也不咋的,有的小時候還不如我呢!還有的更是“孺子不可教”。可是,長大后,差別咋就那么大呢?著名畫家達(dá)·芬奇小時候,專門有人逼著他畫雞蛋,而我呢?好不容易有興趣畫張畫,卻被老媽一把逮住,直逼著我去做作業(yè)。

結(jié)果,人家達(dá)·芬奇畫啥像啥,而我呢?畫匹馬怎么看都像只駱駝。先給大家講個真實(shí)的故事:曾經(jīng),有一支中國考察隊(duì)去美國考察美國初級教育的情況,回來后寫了一篇考察報(bào)告,大意是這樣的:美國的初級教育已經(jīng)病入膏肓,小學(xué)二年級的學(xué)生大字不識一斗,10以內(nèi)的加減法還在扳手指頭。上課毫無紀(jì)律,有的翹著二郎腿,有的在教室里逛來逛去。

20__年后中國的經(jīng)濟(jì)水平一定會超過這個經(jīng)濟(jì)大國。同一年里,美國也派了一支考察隊(duì)來中國,也寫了一篇考察報(bào)告:中國的孩子是最優(yōu)秀的,最認(rèn)真的。起得最早,睡得最晚,估計(jì)20__年后,中國一定會超過美國。可是20__年過去了,美國病入膏肓的教育卻培養(yǎng)出了幾十位著名科學(xué)家,一百多位知識型的富翁,而中國呢?卻瘳若晨星。差別咋就那么大呢?貝多芬小時候,他父親玩命似地逼著他練琴,完不成目標(biāo)就不能睡覺,還要棍棒伺候。我也有琴,不過,人家玩的是鋼琴,我玩的是口琴。甭管啥琴,反正都是琴??墒俏乙徊蛔⒁?,媽媽就把我的口琴拿去送給了別人家的小孩。后來,人家貝多芬閉上眼睛都會作曲,而我呢,閉上眼睛只會作夢。牛頓因?yàn)樘O果落地而發(fā)現(xiàn)了萬有引力,而中國的學(xué)生就發(fā)現(xiàn)不了。

你想啊,中國的學(xué)生不都坐在教室里做作業(yè),啃書本嗎?蘋果掉下來砸誰去?不過那牛頓也挺幸運(yùn)的,被蘋果一砸就砸出個萬有引力來,如果他當(dāng)時是坐在一棵椰子樹下的話,那么砸出來的恐怕是腦振蕩了。你知道中國為什么出不了一個愛因斯坦嗎?就算中國能出100個愛因斯坦,那么有50個就被一開始的初等教育給干掉了,還有50個被接下來的學(xué)校教育給一鍋端了。所以,中國出不了一個愛因斯坦。家長和老師們,你們看了我的文章,先別急著搖頭,先想想我說得有理不?

《名人傳》讀書心得3

當(dāng)我讀完《名人傳》這本書,我被深深的震撼了,書中的三位主人公就好像三座高峰,屹立在世界上,無法逾越,遙不可及。

我感嘆,他們處于精神世界的高峰。他們已走出這個被金錢名利籠罩著的世界,戰(zhàn)勝了這個充滿殘酷現(xiàn)實(shí)的世界,熬過了這個沒有人道的世界。追求著自己的夢想。

貝多芬,這個偉大的音樂家人所周知,而他悲慘的命運(yùn)似乎從出生就被祭定了——出身在一個貧窮的家庭,而貧窮在那個年代卻是最可怕的,但這阻礙不了貝多芬對音樂的狂熱與追求。即使有不少困難迎面而來,讓這個音樂家受盡折磨,一直在喜悅、興奮、失望和痛苦中輪回,但這些豐富的人生體驗(yàn)也正給予了貝多芬無限的音樂靈感。

米開朗琪羅,同樣是個聞名世界的人物,像書中所說的“他自幼便知道了人生的兇險(xiǎn)與精神的孤獨(dú)”。所以,他在孤獨(dú)中受盡挫折,在挫折中不斷成就自己的夢想,他將人生變得神圣無比,在面臨死亡的邊緣的米開朗基羅,早已看破俗世,他想往著天國,向往天國的純潔,永恒。因?yàn)樗麚碛幸活w儼如高高山峰的偉大心靈。

不僅僅是在藝術(shù)領(lǐng)域,身在文學(xué)領(lǐng)域,同樣有一位巨人,他就是俄羅斯的文學(xué)光明使者——托爾斯泰。

“一百年前在大地上火光閃亮的偉大靈魂”。他,托爾斯泰,用文學(xué)引導(dǎo)了無數(shù)陷入陰霾的青少年。托爾斯泰筆下的文字,不僅是讓人閱讀的,似乎還有藥水的功能,治愈人們心靈的創(chuàng)傷,撫慰人們的心靈。總之,托爾斯泰這偉大的文學(xué)家用筆寫破了金錢名利,寫明了當(dāng)時人們所缺的精神和品格,讓人們看到了,見識到了,托爾斯泰所擁有的最偉大的靈魂。

總結(jié)這三位巨人的一生,作者羅曼·羅蘭的旨意便顯示出來:人道主義!現(xiàn)實(shí)主義!

同樣的,對于現(xiàn)在的我們,這本書像是一面明鏡,將那些還陷于物質(zhì)主義的人清清楚楚的展現(xiàn)出來。似乎在告誡我們,只追求物質(zhì)上的充足就如曇花一現(xiàn),只有擁有強(qiáng)大的精神力量,才能實(shí)現(xiàn)活著的真正意義。

先不說要像他們一樣聞名世界,眾人皆知,強(qiáng)大的精神力量往往是實(shí)現(xiàn)夢想的第一步。相信每個人心中都懷揣的一個夢想,對這個夢想是無限渴望。也許你的夢想小到只想報(bào)答父母,也許你的夢想大到要報(bào)效祖國,但無論大與小,都需要有強(qiáng)大的精神力量和一個禁得住風(fēng)吹雨打的靈魂。

合上書,早已被三位偉人震驚,他們的意志,他們的成就,他們的靈魂與品格早已登上最高峰,此時只覺得自己有多么渺小,但或許,他們就是我的榜樣,為自己的夢想!

《名人傳》讀書心得4

天才的雕塑家下卻隱藏著極凄慘的遭遇。這些苦難來自工作,生活,社會,家庭,而一向以來承受著這些的米開朗琪羅是我們難以想象的痛苦。他的一生艱苦得像個仆人,一個永遠(yuǎn)侍奉主人的忠心仆人。他的父親,親戚,兄弟,侄子都要依靠他生活,他將金錢,關(guān)愛無微不至地給了他們,忠心耿耿,決無二心,這是親情方面的,如果你覺得這樣做很正常也不為怪。

在事業(yè)上,他以藝術(shù)作為自己的工作。他很早就顯露出了自己驚人的天賦和才能,在藝術(shù)上取得了很高的造詣。但也正是因?yàn)檫@樣,刺激了那些貪得無厭的達(dá)官貴人與高高在上的主教皇。他們將無盡的工作丟給米開朗琪羅,并且他們只是為了顯赫自己家纏萬貫,高貴的地位與無邊的自尊。教皇們?yōu)槭棺约喝f古長存,竟勉強(qiáng)天才雕塑家為自己造陵墓。米氏天生膽怯懦弱的性格無法令他抗拒,順從是唯一的選取。巨大的工程無法在教皇生前完成,于是一件件工程的積壓,使米開朗琪羅的身心大受煎熬,是他痛苦的根源。

但是,在這苦難的人身上我們卻看到了閃光點(diǎn)。米開朗琪羅的確是一個怪人,這點(diǎn)不可否認(rèn),從作者的記敘上能夠清晰地反映出來。但我們不能因?yàn)檫@個就否定了他的全部。他的天才,更多的是對藝術(shù)的崇敬與癡迷便讓我佩服得五體投地。想想他理解那些繁重,荒唐工作的理由,除以膽怯,金錢等原因,我想更多的是他對自己在藝術(shù)上的挑戰(zhàn)。當(dāng)尤利烏斯二世提出要用巨大的白石做雕塑時,全翡冷翠只有他一人敢來承擔(dān)。當(dāng)他經(jīng)過翡冷翠視野最好的山頂時,他竟有想要把整座山開鑿雕塑的沖動,只是沒有經(jīng)過別人同意罷了。這位在藝術(shù)上敢于馳騁,挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)家在工作中異常自私,自私到所有工程全部他一個人包的程度,水泥匠,石匠,泥瓦匠,木匠他統(tǒng)統(tǒng)硬著頭皮接下來,從沒想過之后的辛苦,以至到處現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,這些無一例外都表現(xiàn)出了米開朗琪羅對藝術(shù)的狂愛啊。

在評析米開朗琪羅的過程中,看到他那為藝術(shù)而獻(xiàn)身的精神,為事業(yè)艱苦奮斗,持之以恒的意志,這些正是一代偉人大家身上的閃光點(diǎn),也正是我們所需學(xué)習(xí)的。

《名人傳》讀書心得5

《名人傳》由法國著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無論在當(dāng)時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。

這三位名人中,貝多芬給我的印象最深。

我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。貝多芬全名?quot;路德維希馮貝多芬"。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大一些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。

貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中,我們遇到困難時,經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴郑瑳]有人愿意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。

苦難中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國大革命爆發(fā)之時,貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。后來,貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候,痛苦又一次降臨。慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光:從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運(yùn)。之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時,貝多芬又必須承受著另--種痛苦。

不但如此,他的身體也"背叛"了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此,但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊!

生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望。貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?最終成為名人,同樣,我們也要努力學(xué)習(xí),做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:"只有道德才能使人幸福,而不是金錢。"

羅曼羅蘭稱他們?yōu)?quot;英雄",以感人肺腑的筆墨,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。那么,《名人傳》又能給予我們什么呢?我想,只有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn),努力向前。除了這一點(diǎn)外,本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受挫折的時候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰。


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