泡一杯清茶，讀一本好書(shū)，看一次人生百態(tài)，品一次酸甜苦辣，讀書(shū)似讀人，長(zhǎng)知識(shí)，磨性情，長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，明是非，世界讀書(shū)日，去靜靜感悟一本書(shū)，方知人在路途不孤獨(dú)。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)中國(guó)節(jié)曰故事的讀書(shū)心得，希望大家喜歡。
相傳古時(shí)候有個(gè)可怕的怪獸名字叫夕，平時(shí)隱居深山，但是每到臘月三十那天，他就會(huì)跑出來(lái)，到附近村子里吃牲口、吃人。人們想了許多辦法想把夕制服，可是都不頂用。年年歲歲，牲口被夕吃沒(méi)了，人也逐漸稀少了。后來(lái)老百姓忍無(wú)可忍，只好去求灶王爺。
灶王爺深知夕的厲害，自忖不是夕的對(duì)手，于是決定借臘月二十三回天宮述職的機(jī)會(huì)上天庭搬兵。可是玉皇大帝本著多一事少一事的態(tài)度不愿意管這件事，旁邊的諸路神仙也都犯懶不愿意抻頭。灶王爺就設(shè)法討好玉帝，因?yàn)樯砩弦矝](méi)帶禮物，只有隨身帶的幾個(gè)糖瓜(我們都知道灶王爺最愛(ài)吃糖瓜)，就拿出來(lái)給玉帝吃，說(shuō)是人間特產(chǎn)。
你別看玉帝整天山珍海味的，這么原生態(tài)民俗的小吃他還真沒(méi)吃過(guò)，結(jié)果一吃就把牙給粘住了。玉皇這個(gè)急呀，想著趕緊吧牙上的糖瓜弄下來(lái)咽下去。灶王爺趁這個(gè)時(shí)候跟玉帝說(shuō)搬兵的事，玉帝這時(shí)候哪有心情管這個(gè)事呀，也不管灶王說(shuō)什么，一概點(diǎn)頭。你想他牙被粘住說(shuō)不出來(lái)話呀。他點(diǎn)頭那意思就是你說(shuō)什么都好，趕緊把這玩意給我弄下來(lái)是真的。灶王爺一看玉帝點(diǎn)頭了，趕緊給玉帝端了杯熱茶，趁機(jī)問(wèn)：“您既然答應(yīng)派兵了，那您看派誰(shuí)去呀?”玉帝喝了熱茶，把糖瓜泡軟了，總算張開(kāi)了嘴，一張嘴頭一句話就是說(shuō)：“黏呀!好黏呀!”旁邊那些神仙正害怕玉帝點(diǎn)自己出這趟差呢，一聽(tīng)這句話，又拿犯壞的，就趁機(jī)抓住話頭說(shuō)：“玉帝有旨，派年隨灶王一同下界除夕?！?/p>
敢情天宮里還真有個(gè)叫年的。這年是誰(shuí)呀，乃是神農(nóng)的小兒子。灶王爺一看，還是個(gè)小娃娃呢，這怎么打得過(guò)怪獸呀。小孩不高興了，說(shuō)你還別拿豆包不當(dāng)干糧，是騾子是馬咱拉出來(lái)溜溜。灶王爺也沒(méi)辦法，奉旨只好帶著年回人間。臨走，這年還帶了兩件玩具，一塊紅綢子、一個(gè)竹筒。
過(guò)年嘍!樓下是來(lái)來(lái)往往的拜年的人，我坐在窗邊，聽(tīng)著一聲聲“新年好”的祝福，手捧《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日故事》，再一遍感受節(jié)日的氣氛。
這套節(jié)日?qǐng)D書(shū)非常富有童趣，最為貼心的是文章末尾附上了每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的有趣習(xí)俗，看完故事，還可以更近一步的了解中國(guó)的節(jié)日，感受傳統(tǒng)之美。
其中令我印象最深的是《春節(jié)的'故事》，它用一種游戲心態(tài)，講述了一個(gè)怪獸的故事。畫面非常灑脫，又充滿稚拙的童趣。
春節(jié)是中國(guó)最為重要的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每到這個(gè)時(shí)候我家是忙得不亦樂(lè)乎，大家熱熱鬧鬧地吃完年夜飯，我們幾個(gè)孩子就一擁而上，圍在長(zhǎng)輩面前，嘴里不停的說(shuō)著恭喜發(fā)財(cái)?shù)募樵?，然后接過(guò)長(zhǎng)輩遞過(guò)來(lái)的一個(gè)又一個(gè)紅包，樂(lè)得合不攏嘴。然后大家就會(huì)到牌坊街走上一趟，看一看到處張燈結(jié)彩的美麗景象，再回到家里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，為雜技節(jié)目的驚心動(dòng)魄哇哇大叫，也為小品相聲的逗趣而捧腹大笑……
想到這些，我嘴邊不禁浮起笑意，低頭看向手中的《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日故事》，這書(shū)現(xiàn)在正安安靜靜地躺在我手里，整個(gè)封面流露出一種美好祥和的氣氛，兩個(gè)憨憨的小孩子舉著燈籠，一個(gè)女人在蒸點(diǎn)了紅點(diǎn)的饅頭，這樣的場(chǎng)景，正如這書(shū)，讓人沉醉，體味到幸福。
節(jié)日因故事而生動(dòng)，節(jié)日因故事而流傳。過(guò)節(jié)日，經(jīng)歷的是文化積淀歷史傳承，讀傳統(tǒng)節(jié)日故事，讀懂了老百姓的團(tuán)聚歡喜和幸福。
第一次為寶寶申請(qǐng)免費(fèi)讀書(shū)，還有些比較矜持，總覺(jué)了占了便宜，有些理虧似的。
免費(fèi)送書(shū)到家。同事感覺(jué)不可思議，一再和我確認(rèn)是免費(fèi)的嗎?看完了要還回去嗎?
拿著新到的書(shū)去校接寶，老遠(yuǎn)我就晃她，看到書(shū)她興奮得哇噻，迫不及待地在公交車上就開(kāi)讀。
對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，六歲的孩子還似知道些又不大懂。剛好這周的口才課繞口令“十八愁”說(shuō)到了這些個(gè)節(jié)日。每一句話都有個(gè)典故：
暑九寒天冷風(fēng)嗖，轉(zhuǎn)過(guò)年兒來(lái)春打六九頭。
正月十五的龍燈會(huì)，有一對(duì)獅子滾繡球
三月三王母娘娘蟠桃會(huì)，大鬧天宮的孫猴就把那個(gè)仙桃偷。
五月初五端陽(yáng)日，白蛇許仙不到頭。
七月七傳說(shuō)本是那個(gè)天河配，牛郎織女淚焦流
八月十五云遮月，月里的嫦娥犯了憂愁
而收的書(shū)恰恰有：《端午節(jié)的故事》《臘八節(jié)的故事》《七夕的故事》《中秋節(jié)的故事》
昨晚，我故作不知，問(wèn)寶：七月初七，牛郎和織女是通過(guò)什么來(lái)相會(huì)的呀?她不屑地瞅了我一眼：哎呀，還是我來(lái)給你講講吧。果不其然把書(shū)全背下來(lái)了，從頭講到尾。聽(tīng)后，我再故意夸張地回饋她：“哎呀媽呀，你可真厲害，懂得可真多，我今天算是終于明白了，原來(lái)是這么回事呀”。她得意的搖頭晃腦：“看書(shū)看的唄，你也抽時(shí)間自己看吧。。。還是你不懂的就來(lái)問(wèn)我吧，我給你講得了”?？磥?lái)她更喜歡畫面色彩稍艷麗的，故事情節(jié)突出的《七夕的故事》。
周三下午休息，帶她到公園玩，站在橋上，看水流，野鴨飛入水中啄食小魚(yú)，我提醒她：你要跳下去和它們一起玩吧?她回敬我：我現(xiàn)在不想做屈原，我還要留著身體保衛(wèi)家園呢。我沒(méi)笑但憋到內(nèi)傷。
楚國(guó)的大臣屈原，是個(gè)愛(ài)國(guó)人士，整本畫冊(cè)里沒(méi)有提到他是如果愛(ài)國(guó)的，如果能舉兩個(gè)小例子會(huì)讓孩子更加的深入了解他的為人。然后就是受不了別國(guó)的欺負(fù)而投江，孩子們不明白為什么他就這樣死了，而人們每年要去紀(jì)念他。他應(yīng)該象他的名字一樣，能屈能伸，礎(chǔ)泣而雨。
《臘八》的色彩灰暗陳舊，其實(shí)這和書(shū)里故事情節(jié)相呼應(yīng)的?，F(xiàn)在的孩子生活在蜜房里，盡管我們和姥姥經(jīng)常給她講過(guò)去的受凍挨餓的生活，她多少會(huì)懂，那時(shí)很窮，現(xiàn)在的好生活來(lái)之不易，看過(guò)的書(shū)、不穿的衣留給貧困山區(qū)的小朋友，但看到《臘八》她還是問(wèn)了：那么窮，人怎么那么胖?但主題：“人要節(jié)儉勤勞，珍惜勞動(dòng)成果”還是給了她人要靠自己努力付出才能爭(zhēng)取想要的幸福生活的認(rèn)知。
巧的是《仲秋節(jié)》中秋收到，吃月餅賞月的節(jié)目寶一直掛在嘴邊，張羅了一天也沒(méi)看到月亮，城里的月光都是灰暗的，高樓擋住了月亮，看不到嫦娥、吳剛和小玉兔，寶失落及了。明年的這一天一定到農(nóng)村去看月亮。
打開(kāi)《中國(guó)節(jié)日故事》這本書(shū)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)檫@本書(shū)，帶給我又一門豐富多彩的知識(shí)，讓我更近一步了解我們民族的節(jié)日。
中國(guó)文化的這本書(shū)，讓我可以看到我們祖先歷經(jīng)漫長(zhǎng)的歷史創(chuàng)造了數(shù)不勝數(shù)的節(jié)日，每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)民族都有一種精神，一種氣派，一種特有的民族文化。一個(gè)偉大的民族，它的發(fā)展不僅體現(xiàn)在政治上，經(jīng)濟(jì)上，更深深的體現(xiàn)在文化上。這種具有特質(zhì)的民族文化氣象和豐富多彩的節(jié)日，更鮮亮的顯示民族的血脈。民族的根基。民族的標(biāo)志。民族的身份和民族自身的精神家園。
由中國(guó)人的地方，就有中國(guó)民族的文化，就有中國(guó)民族的風(fēng)俗，就有以春節(jié)為代表的各族文化知識(shí)，就像清明節(jié)，即有他祭祖先掃祖墳。生別死離的悲傷，又有踏青游玩的歡樂(lè)，成為入選第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
中國(guó)的節(jié)日文化是以一份值得我們珍貴的文化遺產(chǎn)，他維系著我們對(duì)中華民族精神文化的記憶，對(duì)于提高我們的文化。道德素養(yǎng)，培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)主義情懷，有著不可缺少的作用。
《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日故事》這套書(shū)非常有趣，里面的知識(shí)有很多，如，有說(shuō)春節(jié)的，有說(shuō)端午節(jié)的，還有說(shuō)清明節(jié)的。但是讓我記憶最深刻的還是說(shuō)中秋節(jié)——《月餅里的秘密》。
翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，它就會(huì)告訴你中秋節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗。中秋節(jié)為什么叫“中秋”節(jié)?因?yàn)橹星锕?jié)在農(nóng)歷八月十五日，正好在節(jié)氣“白露”和“秋分”之間。天文學(xué)上的秋分點(diǎn)，正好是太陽(yáng)照射到地球赤道上，這時(shí)一天的白天和夜晚很長(zhǎng)。八月十五，約在“秋分”前后，俗稱“八月半”;又逢十五月圓，又稱為“月夕”，也有人認(rèn)為七、八、九月為秋季，八月在中間，所以通稱為“中秋”。這僅僅只是一篇小文章，卻包含著許多的知識(shí)。后面的知識(shí)更是絡(luò)繹不絕!
翻開(kāi)后面的幾頁(yè)，開(kāi)始說(shuō)《月餅里的秘密》的故事了。在六百多年前，元朝首都大都城外有一個(gè)小村莊，叫忠義村。這里住著幾十戶人家，他們大部分是前朝官員的后代。甲主的孩子總是欺負(fù)老百姓的孩子，并且還不能反抗。所謂甲主就是監(jiān)視老百姓的人，大元的統(tǒng)治者怕老百姓造反，將每二十家編為一甲，派一個(gè)大元的人當(dāng)甲主。有一次，有五、六個(gè)壯丁造反了，一位聰明的鐘爺爺急忙地勸架，可是并沒(méi)有人聽(tīng)。最后造反的人都被砍斷了手。
讀到這兒，我不禁難過(guò)了起來(lái)，以前的老百姓是多么無(wú)助，多么弱小，連反抗的能力都沒(méi)有。
后來(lái)，鐘爺爺想到了一個(gè)辦法，讓全村的婦女一些特殊的月餅，并發(fā)給全村的人。這些月餅里都塞著一張紙條，紙條上寫著：“除夕夜，反大元!”據(jù)說(shuō)，幾個(gè)月后赫赫的元朝就滅亡了。一個(gè)新的朝代——明朝建立了，掀開(kāi)了中國(guó)歷史的另一頁(yè)。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得我們凡是做任何事情都要三思而后行，不要沖動(dòng)，應(yīng)該多動(dòng)動(dòng)腦子。我們還應(yīng)該牢牢地記住中秋節(jié)的習(xí)俗，不要在中秋節(jié)的時(shí)候，不要只是在微信上和父母說(shuō)一句冰冰涼涼的問(wèn)候，最重要的還是和父母一起度過(guò)中秋節(jié)!
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