有個(gè)村落房屋都倒塌了，災(zāi)民就攜手在空地上搭起簡(jiǎn)易住所，大家不分你我，拿出僅有的東西
湊在一起，同吃同住，互相支持，共度難關(guān)。北川一中高二(九)班的教室在二樓,地震讓它變成一樓,班上43名學(xué)生快速跨越欄桿,逃到安全的地方。已逃生的同學(xué)定了定神,重新投入到搶救校友的行列中。該校校長(zhǎng)劉亞春在房屋倒塌前的一瞬間逃出。他的兒子正讀高一,也被埋在廢墟中。但為了救出更多學(xué)生,劉亞春強(qiáng)忍悲痛,堅(jiān)持從大局出發(fā)指揮救援，同舟共濟(jì),團(tuán)結(jié)自救。團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，才能戰(zhàn)勝地震災(zāi)難。這種博大的團(tuán)結(jié)精神，使大家心連心、手牽手，互相鼓勵(lì)，互相支持，共同走出地震的陰影。
奉獻(xiàn)的抗震精神
抗震救災(zāi)中，全國(guó)人民乃至世界人民繼續(xù)發(fā)楊“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)，處處體現(xiàn)了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。自地震發(fā)生始，武警、消防官兵、各兵種部隊(duì)、各救援隊(duì)、各醫(yī)療隊(duì)、志愿者等紛紛前往災(zāi)區(qū)救災(zāi)，各地政府、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人、各國(guó)政府捐款踴躍并不斷追加捐款額度，各種救災(zāi)急需物資的捐助從全國(guó)各地、世界各地不斷的運(yùn)往震區(qū)。還有救災(zāi)中很多人舍小家顧大家忘我奉獻(xiàn)，救災(zāi)中一母親把自己受傷的孩子抱下讓別人的孩子先診治，有個(gè)社區(qū)主任自己家死了三輩十口人，自己卻夜以繼日的工作在一線，沒(méi)有回家去照顧自己的親人。江油市公安民警將曉娟兩天哺乳8個(gè)嬰兒，而她卻把自己僅6個(gè)月大的女兒交給媽媽，天天早出晚歸忙在抗震一線。無(wú)數(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡，雖不能一一列舉，但這種奉獻(xiàn)的精神卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著人民，勇往直前，投入抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗中。
堅(jiān)強(qiáng)的抗震精神四川彭州公安民警蔣敏，在這次特大地震中，她的爺爺、奶奶、母親以及年僅2歲的女兒等十位親人都不幸遇難，承受著失去親人的巨大悲痛，他依然堅(jiān)守在抗震救災(zāi)最前線，不分晝夜連續(xù)作戰(zhàn)，甚至累倒在救災(zāi)帳篷下，被稱為最堅(jiān)強(qiáng)母親最堅(jiān)強(qiáng)女性、最堅(jiān)強(qiáng)警花。5月13日汶川映秀小學(xué)女生，自己從廢墟里爬出來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)后都震驚了，她左腿膝蓋以下已不知去向血流不止，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。5月18日北川縣11歲的張吉萬(wàn)背著3歲的妹妹張韓，從深山中翻山越嶺徒步行走12個(gè)小時(shí)到達(dá)汶川縣城，堅(jiān)強(qiáng)的張萬(wàn)吉終于帶妹妹走到了相對(duì)安全的救助場(chǎng)所。堅(jiān)強(qiáng)使災(zāi)民鼓足勇氣，堅(jiān)強(qiáng)使災(zāi)民求得新生，堅(jiān)強(qiáng)使大家堅(jiān)守在抗震救災(zāi)的最前線，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神也必將使劫后余生的災(zāi)民重新建起美麗的家園!
很震驚的，那一幕幕又出現(xiàn)在了眼前!那一刻，我 看到生命的宏偉和壯麗永存!
回首汶川地震，那時(shí)候的我們還禁身在高考的戰(zhàn)場(chǎng)中，偶然聽(tīng)到某同學(xué)說(shuō)了一句：“四川地震了!”。當(dāng)時(shí)還很不以為然，因?yàn)槲覀兡莻€(gè)縣城也地震過(guò)，都只是一些四點(diǎn)多級(jí)的小地震，而且四川又是盆地，不容易地震，所以很多同學(xué)都沒(méi)有放在心上，只以為是輕輕地晃一晃而已，沒(méi)什么可擔(dān)心的。
可是，隨后有關(guān)汶川地震的新聞接踵而至，讓我們徹底的震驚了!廢墟之上，醫(yī)生、護(hù)士、武警部隊(duì)、解放軍、自愿者、記者四處奔走，隨處可見(jiàn)衣衫襤褸、神情木訥的受災(zāi)者，周?chē)瞧怀陕暋⒌却⒌挠H人...，整個(gè)天空都是陰沉沉的，沒(méi)有人說(shuō)話，只有哭泣聲和救援的指揮聲，一個(gè)原本熱鬧寧?kù)o的縣城，剎時(shí)變成了悲傷的海洋。{地震視頻觀后感}.
至今我仍記得，央視救災(zāi)晚會(huì)上，被介紹的一個(gè)個(gè){地震視頻觀后感}.
救災(zāi)英雄以及那些幸存者的家屬，廢墟中的緊緊相擁的情侶、為保護(hù)學(xué)生而犧牲的老師、用手機(jī)給幼兒寫(xiě)遺言的母親...那場(chǎng)晚會(huì)我是全程流淚看完的，心情很沉重，只能木訥的盯著電視。當(dāng)時(shí)心里一直想著：那些失去家人的災(zāi)民太可憐了、那些舍己救人的英雄太偉大了、災(zāi)難永遠(yuǎn)不要再發(fā)生在了、一切都快點(diǎn)好起來(lái)吧!
四月二十號(hào)晚上，毛概課堂上，又一次看到了這些畫(huà)面，我眼中已然充滿淚水，蜀地的天空下，那一片殘破的廢墟之中，多少生命在為之掙扎;多少親人在為之哭泣;多少自愿者在為之拼搏!回到現(xiàn)在，距離地震已經(jīng)三年了，災(zāi)區(qū)建設(shè)已經(jīng)全面完工，為全國(guó)乃至全世界人民展現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌。逝者安息，活者堅(jiān)強(qiáng)，在各省的幫助以及災(zāi)區(qū)人民的努力下，多功能學(xué)校、小區(qū)、公園等等一應(yīng)俱全，災(zāi)區(qū)人民的生活開(kāi)始邁開(kāi)全新的步伐!
汶川地震確實(shí)是一場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難，但是，從災(zāi)難中走出的災(zāi)區(qū)人民讓我們看到了，生命頑強(qiáng)而不屈的精神能夠屹立在時(shí)光的洪流之上，演奏著動(dòng)人的華麗樂(lè)章!
再次回顧地震，讓我更加理解“災(zāi)難無(wú)情，人有情”這句話，同時(shí)也讓我更加的珍惜生命、重視生命。天
災(zāi)人禍?zhǔn)菦](méi)法避免的，但是，我們卻有能力讓自己的生命過(guò)得更有意義、更加充實(shí)。作為大學(xué)生，不應(yīng)該沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是盯著美劇、韓劇、日劇不放，而是應(yīng)該在抓好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多參加社會(huì)實(shí)踐、多結(jié)交益友，讓自己的生命更“廣”!
近期我與家人看了《唐山大地震》，雖然我不是唐山人沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)地震，但是這部電影對(duì)我的震撼很大。
首先最讓我感動(dòng)的面對(duì)地震的親情!徐帆演的母親和張國(guó)強(qiáng)演的父親在災(zāi)難發(fā)生的一刻，首先想到的不是自己而是孩子!看到孩子呼喊，父母愛(ài)子的情感被二位演員演繹得惟妙惟肖，一點(diǎn)也看不出他們是在表演。在父親搶救孩子遇難后，面對(duì)救姐姐還是救弟弟，母親做出了的痛苦選擇過(guò)程，被演員演得真實(shí)、動(dòng)人!那是多么痛苦的選擇啊，無(wú)論是誰(shuí)都是自己的骨肉，作為母親，任何一個(gè)人都很難選擇，那可關(guān)系著生死，最后選擇了弟弟，反映了重男輕女的思想。震后奶奶、姑姑來(lái)唐山要帶方達(dá)回濟(jì)南，面臨分離，母親無(wú)奈的答應(yīng)，反映了感人的母愛(ài)之情!姐姐回來(lái)了，看到母親為自己準(zhǔn)備了“西紅柿”，這是地震前母親說(shuō)給孩子的。上學(xué)的書(shū)本，母親也買(mǎi)兩套。母親給孩子跪下了說(shuō)對(duì)不起，漸漸姐姐理解了母親，明白了母親的愛(ài)。母親，對(duì)不起，我整整折磨了您32年!
它還反映了人民軍隊(duì)的抗震救災(zāi)中的巨大奉獻(xiàn)，無(wú)論是唐山還是汶川，解放軍永遠(yuǎn)沖在災(zāi)區(qū)的第一線，體現(xiàn)出人民軍隊(duì)是人民的保護(hù)神，災(zāi)難面前是人民生命的保護(hù)神!電影中對(duì)愛(ài)的表現(xiàn)處理非常到位。父親不顧生死推開(kāi)母親自己卻闖入搖搖欲墜的樓房，這些體現(xiàn)了愛(ài)也表現(xiàn)出父親對(duì)母親的愛(ài);地震后母親30年孤守所表達(dá)的對(duì)父親的愛(ài)!當(dāng)看到記載唐山大地震死去二十四萬(wàn)同胞的名字的那堵紀(jì)念墻的時(shí)候，我的淚終于忍不住掉了下來(lái)。雖然唐山大地震奪去了許多人的生命，但是堅(jiān)強(qiáng)的唐山人民靠自己的雙手，從一片廢墟上再次建立起了美好的家園。這部電影是帶有傷感的，讓我們懂得了生命只有一次要珍惜。
2008年 “5.12”汶川大地震已經(jīng)過(guò)去三年了，但留給我們的傷痛是永久難以忘卻的。面對(duì)難以抗拒的巨大天災(zāi)，人類又一次表現(xiàn)出渺小和虛弱。 多少個(gè)無(wú)辜的生命被無(wú)情的自然災(zāi)害所吞噬;多少純真的少年兒童經(jīng)歷了生死離別的場(chǎng)面;多少個(gè)自然災(zāi)害拆散了一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭……我開(kāi)始呼吁：為了自己來(lái)之不易的生命，從現(xiàn)在做起，從生活的點(diǎn)滴做起，跟我一起來(lái)學(xué)習(xí)如何防震的知識(shí)吧!
四川汶川5·12特大地震后，一所緊鄰重災(zāi)區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)造了全校師生無(wú)一人受傷或者遇難的奇跡。原來(lái)自2005年起，四川省安縣有所中學(xué)就堅(jiān)持進(jìn)行安全疏散演習(xí)，并想方設(shè)法不斷加固學(xué)校的教學(xué)樓，以維持學(xué)生們逃跑的時(shí)間。四川汶川特大地震發(fā)生時(shí)，學(xué)生們立刻按照老師的要求鉆進(jìn)課桌下，在第一陣地震波過(guò)后，大家又在老師的指揮下快速而有序地疏散到了學(xué)校開(kāi)闊的操場(chǎng)上。
由上可知安全意識(shí)對(duì)我們的重要性，同事要懂得隨機(jī)應(yīng)變，防止安全隱患。發(fā)生地震時(shí)，我們要沉著冷靜，不要驚慌，如你住在第四層，必須待余震過(guò)后，立即從樓梯道有序地逃出，注意，逃出來(lái)以后，要到空曠的場(chǎng)地去等待救援。
地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門(mén)口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。
下面，我將說(shuō)一則有關(guān)地震的另一個(gè)故事。某中學(xué)在發(fā)生地震時(shí)，驚慌失措，驚叫聲遍布，許多學(xué)生因性子急，不聽(tīng)老師領(lǐng)導(dǎo)指揮，沖出教室，應(yīng)為學(xué)生數(shù)量多，再加上慌亂，很多學(xué)生一股腦第沖出去，造成學(xué)生傷亡多起，只逃出不到十五人，其他人無(wú)一幸免。
由此可知，面對(duì)危險(xiǎn)，我們應(yīng)沉著冷靜、機(jī)智，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，面對(duì)危險(xiǎn)臨危不懼。
生命是寶貴的，學(xué)會(huì)保護(hù)生命，從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
我們除了震驚、悲哀、堅(jiān)強(qiáng)之外，也需要反省,為何全球變暖，為何沙塵暴，洪水，地震頻頻發(fā)生，還是我們埋下的種子。
周四下午，學(xué)校組織我們觀看了有關(guān)地震的兩部影片《地震的逃生與自救》和《今天、明天》，其中《地震的逃生與自救》給我留下了深刻的印象。
影片《地震的逃生與自救》講述了當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們?nèi)绾螒?yīng)急與自救。這部影片不僅讓我們了解有關(guān)地震的知識(shí)，而且進(jìn)一步了解了地震自救知識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)地震自救自護(hù)能力。讓我明白當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)要做到如何來(lái)來(lái)保護(hù)自己： 不能慌亂，應(yīng)到空曠的地方;
禁止到建筑物下躲避; 聽(tīng)從 學(xué)校和老師的安排要有秩序地疏散;絕不能為了重要的物品而冒著生命危險(xiǎn)返回去取。如果我們還在教室來(lái)不及逃離，就聽(tīng)從老師的安排，躲在凳子、椅子下面蹲著面朝地伏下，卷曲身體，降底重心。抓住桌腿等牢固物體，保護(hù)頭和眼睛。
接下來(lái)，讓我說(shuō)一說(shuō)地震逃生的演習(xí)。學(xué)校準(zhǔn)備了藥品和救援工具并放在便于及時(shí)取的地方。演習(xí)中，學(xué)生們抱著頭有秩序地下樓，小的學(xué)生可扶著把手一邊保留體力。另外，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)一些緊急的救援方法。
這部電影使我收獲很大，它既能讓大家學(xué)到知識(shí)還能增強(qiáng)我們的自身保護(hù)意識(shí)。它是一部難得的好影片。如果你學(xué)會(huì)了自救方法，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨就不會(huì)害怕，因?yàn)槲覀冋莆樟说卣鸬姆雷o(hù)和自救的知識(shí)，既可以保護(hù)自己，還可以拯救他人。
那些天，學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》，文中那種深厚的父子親情，深深的震撼了我。文中大體意思是：美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校已經(jīng)倒塌，別人都放棄了尋找孩子，只有這個(gè)父親堅(jiān)信他的兒子在等著他來(lái)救他，父親不停的挖掘終于救出了自己的孩子。
自從讀了這篇文章，我懂得了面對(duì)困難不能輕易放棄。有一次，我在家里做奧林匹克的練習(xí)題。當(dāng)做到一道推理題時(shí)，我被難住了，不知道從哪兒想起，我心煩氣燥，便把本子放到一旁，有點(diǎn)想放棄。這時(shí)我想起《地震中的父與子》里的父親堅(jiān)守自己的信念，在面對(duì)困難時(shí)，不動(dòng)搖，不放棄，苦苦的挖掘了38小時(shí)，將自己的孩子救出時(shí)，于是我就又拿起本子做了起來(lái)，查找資料，我想來(lái)想去，終于知道怎么做了。
相比之下我十分缺乏這種堅(jiān)定的信念，在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要加強(qiáng)培養(yǎng)信念，面對(duì)困難時(shí)要迎頭而上，充滿自信心。
媽媽聽(tīng)說(shuō)唐山大地震這個(gè)電影很感人，就一直想看。昨天，她帶我和姐姐看了這部電影。
這部電影主要講了：女主人元妮有兩個(gè)孩子，女孩是姐姐，名叫方登。男孩是弟弟，叫方達(dá)，他們幸福地生活著。但是，一場(chǎng)突如其來(lái)地災(zāi)難毀滅了一切：一天晚上，方登和方達(dá)都在熟睡。只見(jiàn)天空變成了恐怖的淡紫色，大地猛烈地?fù)u晃起來(lái)，樓板、磚塊止不住地掉下來(lái)，元妮瘋狂地要沖進(jìn)房子里救兩個(gè)孩子，父親攔住元妮，要自己進(jìn)去救孩子，就在他快要沖進(jìn)房子里的那一剎那，一塊巨大的樓板壓死了他。
大地震過(guò)后，有人發(fā)現(xiàn)了方登方達(dá)姐弟倆，他們被一塊樓板壓著，一個(gè)在這頭，一個(gè)在那頭，就像蹺蹺板一樣，救弟弟就會(huì)壓到姐姐，救姐姐就會(huì)壓到弟弟，姐弟倆只能救一個(gè)。救援人員問(wèn)元妮救哪一個(gè)，可元妮哪個(gè)都不舍得放棄，過(guò)了半天，人家跟她說(shuō)，再不做決定，兩個(gè)都沒(méi)了!元妮狠了狠心，說(shuō)：“救弟弟!”這句話讓被樓板壓著無(wú)法說(shuō)話而一直敲石頭求救的方登徹底失望了……
一場(chǎng)大雨把方登淋醒了，她發(fā)現(xiàn)自己躺在拉尸車(chē)?yán)?，旁邊就是她爸爸，死里逃生的方登被一?duì)軍人夫婦收養(yǎng)了，養(yǎng)父養(yǎng)母問(wèn)她記不記得發(fā)生了什么事。她總是搖頭，我想：她應(yīng)該不是不記得，而是不想說(shuō)罷了。過(guò)了32年，方登也恨了元妮32年，在08年汶川抗震救災(zāi)，方登深深體會(huì)了一個(gè)母親的心情：這個(gè)母親的女兒腿被壓著，情急之下，這位母親一狠心，叫了醫(yī)生把她女兒的腿鋸掉，事后，她哭著要去找她女兒的腿。這一段最讓我感動(dòng)的是，那位母親說(shuō)：“長(zhǎng)大，她恨我，就讓她恨吧!”我想：在讓元妮從兩個(gè)孩子里選一個(gè)救的時(shí)候，她是多么痛苦、難以選擇呀!這都是她的孩子!如果她拋棄了任何一個(gè)，她都會(huì)痛苦一輩子、愧疚一輩子!我深深地體會(huì)到一個(gè)母親的偉大與無(wú)奈。在方登吃東西的時(shí)候，偶然的，遇到了她的弟弟……
方登有沒(méi)有認(rèn)方達(dá)這個(gè)弟弟?她有沒(méi)有原諒當(dāng)初為了救弟弟而拋棄了自己的母親，想知道的話，就自己去看吧!
唐山大地震這部影片看后讓整個(gè)人的身心都受到深深的震撼，在心里久久的回蕩、揮之不去，對(duì)于一部電影能做到這樣，可以說(shuō)已經(jīng)到了化境了，整個(gè)故事圍繞的是一個(gè)人類歷史上可怕的一次災(zāi)難性自然災(zāi)害，一個(gè)母親在帶著自己的孩子如何經(jīng)歷這次災(zāi)難，如何在最困難最無(wú)奈的時(shí)候面臨著人生最痛苦的抉擇，在只能選擇放棄一個(gè)自己的骨肉的時(shí)候那種無(wú)奈，那種悲劇，太讓人感動(dòng)了，有時(shí)候想一想，人類的確是很渺小的，對(duì)于災(zāi)難我們只能選擇接受，只能忍受，只能看著自己的親人離去而什么都做不了，在災(zāi)難面前我們只能選擇我們能做到得的，只能把災(zāi)難減少到最小，只能含淚的抉擇，很無(wú)奈。
唐山大地震這部電影一開(kāi)始就來(lái)一次所謂的天翻地覆的大地動(dòng)，飛沙走石天翻地覆，撕心裂肺的哭喊加上母親孩子的呼喚，一下就將人性最弱點(diǎn)給激發(fā)到了極點(diǎn)，什么是人性最極點(diǎn)呢?母愛(ài)，在世界上最偉大的母愛(ài)面前我們的最弱點(diǎn)會(huì)暴露的一覽無(wú)余，只有在母親的面前我們才覺(jué)得是絕對(duì)最安全的，可是在大地震的時(shí)候母親也救不了我們的時(shí)候，我們?cè)撊绾文?，一個(gè)母親在自己的兩個(gè)孩子面前的時(shí)候只能痛苦的最后選擇救出一個(gè)，而只能眼睜睜的看著自己的另外一個(gè)孩子被大地震給吞沒(méi)他幼小的生命，人性最薄弱的一面被激發(fā)到了最高點(diǎn)，太悲劇了，
唐山大地震觀后感覺(jué)最成功的主題思想就是告訴我們?nèi)松恼嬲饬x是什么，人活著應(yīng)該如何抉擇，在遇到無(wú)法改變我們的困難的時(shí)候，我們應(yīng)該選擇有信心的戰(zhàn)勝這種困難，只有自己有信心了困難才能向我們低頭，只有自己偉大了，困難才會(huì)渺小，不要放棄任何一次希望，哪怕在世界最大的災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候我們依然是有希望的，只要有一絲陽(yáng)光，明天的種子就會(huì)發(fā)芽，世界就會(huì)更美好。
原來(lái)的時(shí)候，媽媽帶我去看過(guò)一部電影叫《唐山大地震》。
故事中，有一個(gè)小女孩方登，她的弟弟方達(dá)，是里面的主要人物，這原來(lái)是一個(gè)幸福溫馨的家庭，可是在這次大地震當(dāng)中，使她們可敬可靠的家庭里的爸爸喪生了。
一天晚上，方登和方達(dá)像往日一樣，按時(shí)睡覺(jué)。突然一聲山崩地裂的聲音在他們耳邊驟然響起，那聲已越來(lái)越大，越來(lái)越大。有人高呼“地震了”吵醒了熟睡中的姐弟倆。只聽(tīng)“轟”的一聲樓房全部?jī)A倒，姐弟倆甚至來(lái)不及互相弄明白原因就被壓在廢墟之中了。因?yàn)檫@場(chǎng)地震是他們的爸爸喪生。地震過(guò)后，房屋倒塌，尸骨遍地。雨滴聲，哭喊聲，風(fēng)吼聲，混成一片，分不清哪兒是天，哪兒是地，一切都是破爛不堪，找不到昔日的繁華，找不到昔日的歡笑……從死神堆里爬出來(lái)的媽媽奔跑著，叫著姐弟倆的名字，媽媽在尋找著，原來(lái)姐弟倆被壓在了一塊水泥板地下，媽媽找人來(lái)救助，情況只能救出一人，姐姐方登央求媽媽先救弟弟，媽媽選擇了受力嚴(yán)重的姐姐，就出了弟弟方達(dá)。
可是命不該絕的，后來(lái)，方登又從死人堆里爬出來(lái)了，被一對(duì)解放軍夫婦給收留了。
隨著時(shí)間的推移，姐弟倆長(zhǎng)大了，分別有了自己的工作，方登成了一名醫(yī)生，方達(dá)成了一名公務(wù)員，在5。12汶川的地震救援中，姐弟倆又意外重逢，倍感親切。經(jīng)歷過(guò)地震的危險(xiǎn)處境，姐弟倆知道震后有多少人需要他人來(lái)施救呀!這大概是姐弟倆因地震而分離又因地震而重逢吧!影片中我印象最深的是方達(dá)，方達(dá)坐在那里猶如鐵柱紋絲不動(dòng)。瞧長(zhǎng)大后的方達(dá)十分鎮(zhèn)定，他看看驚慌失措的同事，鎮(zhèn)定自若，一點(diǎn)都不懼怕，是災(zāi)難讓他變得有經(jīng)驗(yàn)，變得處理事情果斷了。
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)世界性難題的情況下，我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等開(kāi)間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要盲目跳樓和使用電梯。
自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代，人們沒(méi)有防范意識(shí)，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家園。
據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震;1975年遼寧海城大地震;1605年海南瓊州大地震;1786年四川康定南地地震;1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門(mén)口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。_自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免，有時(shí)是完全可以控制的。
還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類自己的“杰作”。所以，我們要有這方面的知識(shí)，不要自己害了自己。不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹(shù)木而造成了不必要的損失。所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
1、保護(hù)森林，種植樹(shù)木，保護(hù)水土。
2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽(yáng)能。
3、要保護(hù)臭氧層，汽車(chē)不要排放廢氣。
4、小心用火，不亂丟煙頭。
5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí)，有防范意識(shí)。
6、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。
災(zāi)難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。同學(xué)們，做為未成年人，我們更要提高安全防范意識(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的.本領(lǐng)，并積極向家長(zhǎng)、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。同時(shí)，我希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，使我校成為名副其實(shí)的“平安校園”、“和諧校園”。