學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣
我們的數(shù)學(xué)老師是當(dāng)了我們四年班主任的高老師。正如其名，高老師姓高，她的人可是有點(diǎn)高。從高老師的臉上你可以看出五分威武和五分靈動，她的著裝都是暖色調(diào)，非常的職業(yè)化。但高老師已經(jīng)不當(dāng)我們的班主任了，而是當(dāng)上了教導(dǎo)主任，但她對我們班級管理和關(guān)心，卻絲毫沒有減少。
高老師雖然看上去威武，可在上課高老師可是把這份威武藏得你一點(diǎn)兒也看不出來。記得，有一次有其他學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，來聽高老師給我們上數(shù)學(xué)課。換做其他老師，肯定緊張的手無舉措，而高老師的表現(xiàn)只能用兩個字，那就是“淡定”。高老師上課時，時不時地來舉出生活中的例子，結(jié)合在課堂中和使用一些小幽默，引得我們哄堂大笑，使一節(jié)數(shù)學(xué)課更生動、更能讓人理解。
我們上高老師的數(shù)學(xué)課，非常的有樂趣。用著高老師教我們的解方程的方法，解著一道道難題，這就是我們在下課時的樂趣。
我想想自己學(xué)習(xí)的情況2113,我發(fā)現(xiàn)只要做到5261以下幾點(diǎn),就能考一個好成績。
1.課前預(yù)習(xí)一下，對下一節(jié)課要學(xué)1653的知識稍微有一點(diǎn)了解，帶著疑問，有重點(diǎn)的聽老師講課。
2.上課一定要注意聽講，做到一看、二聽、三發(fā)言。一看就是看著黑板上老師講的問題;二聽，一定要認(rèn)真聽老師講的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽講，下課老師布置的作業(yè)很容易就能完成了;三發(fā)言就是老師每講完一個小知識，提出來問題時，我們要用心思考，積極舉手發(fā)言，努力學(xué)好老師課堂上講的每一個問題。
3.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，課下的作業(yè)是對課堂上所學(xué)知識的一個鞏固，讓我們記得更牢一些。
4.多做一些練習(xí)題，每個單元學(xué)完之后，偶爾媽媽讓我做一些數(shù)學(xué)題，多見識一些題型，考試的時候遇到不同的試題，我們才會做得更好。
5.最主要的一點(diǎn)是考試一定要認(rèn)真，不能馬虎。
6.每學(xué)完一個單元，對自己的學(xué)習(xí)情況做一個小小的總結(jié)，及時做到查漏補(bǔ)缺，這可是數(shù)學(xué)老師常常提到的哦!做到以上幾點(diǎn)，我們就會考一個好成績，這可是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的小秘密哦!
呂敏老師進(jìn)行了《提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)》專題講座,聽了這堂課，讓我受益匪淺，感悟多多。我清楚地認(rèn)識了自己，擺正自己的位置，不在自我滿足，而是從頭積累，不斷完善自我。
首先，多聽專家講座，才能把自身的思就會有質(zhì)的飛躍。
其次，要多看名師專家有關(guān)的書籍，樹立終身學(xué)習(xí)的信念，“木無本則枯，水無源則竭”，只有大量地閱讀、學(xué)習(xí)，才能成就自己廣博的知識才。在剛開學(xué)時呂老師給我們就推薦了幾本好書《幸福是一種心態(tài)》、《愛心與教育》、《我就是數(shù)學(xué)》、《教師的語言藝術(shù)》等。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，人生需要不斷讀書，書是獲取知識渠道，是提高教師素質(zhì)的有效的途徑。
最后，多寫反思、隨筆。教學(xué)反思的過程是教師夯實(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)、積累教研素材、形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的專業(yè)化成長過程，只有通過有效的教學(xué)反思，重新審視自我，發(fā)現(xiàn)自我，使自己缺點(diǎn)和不足得到修正，有效經(jīng)驗(yàn)得以升華，教學(xué)能力和教學(xué)效益才會不斷地提升。思之則活, 思活則深, 思深則透，思透則新, 思新則進(jìn)。只有心中充滿愛，工作起來才會努力、才會快樂!