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你好少代會(huì)心得體會(huì)

| 冰倩21147

在少先隊(duì)工作中,學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求,提高自覺(jué)性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn),升華自己的師德境界。下面小編給大家整理的你好少代會(huì)心得體會(huì)范文五篇,希望大家喜歡!

你好少代會(huì)心得體會(huì)范文1

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié),三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的季節(jié)。剛剛過(guò)去的三月,是我們學(xué)雷鋒活動(dòng)月?;仨?,件件感人的事跡又浮現(xiàn)在我的腦海中,于是我明白了-------學(xué)雷鋒其實(shí)不只是義務(wù)勞動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心,我們需要做的還有很多。最重要的是我們能堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,從關(guān)心身邊的每個(gè)人做起。發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,關(guān)鍵是把雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大。如果多一些無(wú)私奉獻(xiàn)的人,社會(huì)就會(huì)更加溫暖。那么我們究竟應(yīng)怎樣發(fā)揚(yáng)雷鋒精神呢?每個(gè)人不免會(huì)有遇到麻煩的時(shí)候,有愛(ài)心的人一定要主動(dòng)提出要求去幫助困難的人。這樣,社會(huì)才會(huì)有更多的溫暖,人與人之間的關(guān)系也會(huì)更加融洽。

學(xué)習(xí)雷鋒,弘揚(yáng)雷鋒精神,是時(shí)代的需要也是人們的期望,它是推動(dòng)社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力。要進(jìn)一步形成先進(jìn),向上的社會(huì)氛圍,形成人人學(xué)雷鋒,人人是雷鋒的良好氛圍。這才是學(xué)雷峰的實(shí)質(zhì)所在。

你好少代會(huì)心得體會(huì)范文2

他,擁有著無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞的精神,令我感慨萬(wàn)千,佩服不已;他,就是雷鋒。雷鋒,是一個(gè)名字,更是一種精神!1962年時(shí),雷鋒在執(zhí)行任務(wù)時(shí)不幸殉職,轉(zhuǎn)眼間五十多年過(guò)去了,他仍然深深扎根在我們的記憶里,難以忘懷。

學(xué)習(xí)雷鋒,就要學(xué)習(xí)他為人民服務(wù)默默無(wú)聞的精神。雷鋒樂(lè)于助人,為人民付出,做好事不留名,是一名正直的官員。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!笔茄?雖然人的生命不是有限的,但是只要我們?cè)敢鉃樽鎳?guó)盡一份力,為他人服務(wù)不就是無(wú)限的嗎?

學(xué)習(xí)雷鋒,還要學(xué)習(xí)他的螺絲釘精神。一次,雷鋒跟張書(shū)記去下鄉(xiāng),一邊走一邊聊天。走著走著,雷鋒覺(jué)得腳下被一個(gè)什么東西絆了一下。他低頭一看,原來(lái)是一顆生了銹的螺絲釘,便一腳踢到了路邊。張書(shū)記問(wèn):“你踢的是什么?”雷鋒說(shuō):“是一顆破螺絲釘?!睆垥?shū)記聽(tīng)了,一聲不響,從草叢里撿起那顆螺絲釘,用手帕把螺絲釘擦干凈,裝進(jìn)了上衣口袋。雷峰覺(jué)得很奇怪。過(guò)了幾天,雷鋒跟著張書(shū)記到縣機(jī)械廠開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。在機(jī)械廠,張書(shū)記問(wèn)廠長(zhǎng):“如果這機(jī)床上少了一顆螺絲釘,機(jī)床還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?”廠長(zhǎng)說(shuō):“那就要出毛病了!”聰明的雷鋒這時(shí)已經(jīng)明白縣委書(shū)記為什么要撿那顆小小的螺絲釘了。只見(jiàn)張書(shū)記從口袋里掏出那顆螺絲釘鄭重其事地交給了廠長(zhǎng)。在回來(lái)的路  上,張書(shū)記說(shuō):“雷鋒,你瞧,一個(gè)小小的螺絲釘,機(jī)器上少了它可不行!革命也是這樣,我們這些人就是大大小小的螺絲釘,缺了誰(shuí)都不行。就像你這個(gè)公務(wù)員,別看職務(wù)不高,我們的工作缺了你也不行。所以,黨把我們放在哪里,就要在哪里起作用。同時(shí),我們國(guó)家的底子還薄,處處要艱苦奮斗,一顆螺絲釘也不能浪費(fèi),積少成多啊!”于是,雷鋒便擁有了螺絲釘精神,在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,在工作崗位上努力做好本職工作。一天,在電影院里,電影還沒(méi)開(kāi)演。一個(gè)姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個(gè)解放軍叔叔正在聚精會(huì)神地看書(shū),覺(jué)得挺奇怪:電影馬上就要開(kāi)演了,怎么還在看書(shū)?小學(xué)生探頭一看,原來(lái)是雷鋒叔叔?!袄卒h叔叔,這么一點(diǎn)時(shí)間,你還看書(shū)啊?”小學(xué)生非常好奇地問(wèn)。雷鋒說(shuō):“時(shí)間短嗎?我已經(jīng)看了三、四頁(yè)了。時(shí)間短,可是看一頁(yè)算一頁(yè),積少成多嘛!學(xué)習(xí),不抓緊時(shí)間不行啊!”雷鋒問(wèn)小賈:“你對(duì)學(xué)習(xí)抓得緊嗎?”小賈不好意思地答道:“不緊!”雷鋒親切地說(shuō):“不抓緊可不好。你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí),太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)?!崩卒h曾說(shuō)過(guò):“問(wèn)題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆?!毕蚶卒h同志學(xué)習(xí),就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神,在學(xué)習(xí)、工作上善于擠、善于鉆。

學(xué)習(xí)雷鋒就要學(xué)習(xí)他的勤儉節(jié)約。雷鋒說(shuō)過(guò):“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊?!蔽覀円獜男∈伦銎?,節(jié)約一滴水,再到節(jié)約一張水……只要人人都能養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,一定能為地球家園再抹一層綠色的光華!

學(xué)習(xí)雷鋒,讓我懂得了寬容,懂得了理解,懂得了刻苦,懂得了奉獻(xiàn)。做人就是要默默無(wú)聞,不要為了一點(diǎn)莫須有的自尊或是小小的虛榮,而拋棄了真實(shí)的自己;從點(diǎn)滴做起,樂(lè)于助人,善待他人,勤奮努力,克己愛(ài)人。在生活的倉(cāng)庫(kù)里,我們不應(yīng)該只做一個(gè)無(wú)窮盡的索取者,而應(yīng)該關(guān)心別人,為他人著想,有句話(huà)說(shuō)的好:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?”這句話(huà)便是雷鋒精神的真諦。曾有多少人每天碌碌無(wú)為或?yàn)榱吮砻嫣摌s而虛度此生呢?他們何曾想過(guò)要向雷鋒一樣腳踏實(shí)地,樂(lè)于助人為自己而活著呢?讓我們學(xué)習(xí)雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神,學(xué)習(xí)雷鋒的艱苦奮斗,學(xué)習(xí)雷鋒的樂(lè)于助人,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,為社會(huì)盡一份力。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”在這個(gè)陽(yáng)春三月,讓我們行動(dòng)起來(lái),擔(dān)任起社會(huì)中的活雷鋒!

你好少代會(huì)心得體會(huì)范文3

在這個(gè)生機(jī)勃勃、春意盎然的春天,我聽(tīng)到了小朋友們歡樂(lè)的歌聲,看到了小朋友們臉上幸福無(wú)邪的笑容,感受到了小朋友們稚嫩純真的童心。

為了豐富孩子們的課外生活,為了讓孩子們?cè)谛@里健康幸福的成長(zhǎng),我接三月文明禮貌月開(kāi)展了以“雷鋒叔叔在我身邊”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)。

生活之中并不缺少愛(ài),只有善于發(fā)現(xiàn) ,善于感受的人,才能品味愛(ài)的真諦。細(xì)微之處見(jiàn)真情!我們要用愛(ài)的細(xì)節(jié)去感染孩子。

童年時(shí)期對(duì)孩子們的寬容并不等于縱容,要把愛(ài)與管束緊緊結(jié)合起來(lái)。孩子們做得好的要毫不猶豫的表?yè)P(yáng),孩子們做的不對(duì)的要毫不留情的的批評(píng)。

我們要善于保護(hù)孩子的天真的童心, 并用愛(ài)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)孩子,讓孩子在老師的鼓勵(lì)中獲得成就感。

孩子們是天真可愛(ài)的,但也是淘氣的。教師要用愛(ài)的心胸去包容每一個(gè)孩子,法國(guó)作家雨果說(shuō):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是心靈”。

我們每個(gè)教師面對(duì)的不是個(gè)體,而是性格各異的個(gè)體組成群體,我們要用愛(ài)去教育孩子,寬容他們但絕不縱容他們。要善于用集體的精神去影響他們,讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并懂得尊重他人,尊敬他人,得到愛(ài)的同時(shí)更樂(lè)意付出愛(ài)。

你好少代會(huì)心得體會(huì)范文4

身正為范,扎實(shí)肯干——這幾個(gè)字是我一貫的工作作風(fēng)。擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái),我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言,反省自己的言行。在這句話(huà)的鞭策中,我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到:教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種事業(yè),一種責(zé)任!俗話(huà)說(shuō):前事不忘,后事之師。作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員,在各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展之際,更應(yīng)積極投入,抓住契機(jī),深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度,謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

自身主要存在問(wèn)題有:

1、理論學(xué)習(xí)較松懈。

主要原因是:思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為,馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和_同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng),是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線(xiàn)的教師,似乎理論不太沾得上邊,只要專(zhuān)心工作,不犯原則性錯(cuò)誤就行了,學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。

現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到,這種思想實(shí)在要不得。在實(shí)際工作中,只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作,增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中,只有在熟練掌握和運(yùn)用理論知識(shí),才能在面臨紛繁復(fù)雜的環(huán)境下,不易受各種思潮的影響,更加堅(jiān)定正確的信念。

2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。

作為校大隊(duì)輔導(dǎo)員,應(yīng)全面落實(shí)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),積極有效的開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。但工作中,還存在著“偷懶”的僥幸心理。例如,校園文化在各年級(jí)發(fā)展不平衡,自身也缺乏經(jīng)驗(yàn),心想反正就這點(diǎn)水平,湊和著算了;領(lǐng)導(dǎo)們也不會(huì)太過(guò)注意,只要能應(yīng)付過(guò)去就行了,缺乏一種精品意識(shí);有的活動(dòng)開(kāi)展純粹是應(yīng)付性的,匆匆舉行,沒(méi)有很好的發(fā)揮隊(duì)員的創(chuàng)造意識(shí),收尾工作也沒(méi)有做好,對(duì)學(xué)校、學(xué)生好的影響不太大。

在網(wǎng)上看了較多的優(yōu)秀輔導(dǎo)員的事跡后,對(duì)自己的言行感到深深地自責(zé)。原先在對(duì)待這些事時(shí),也有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚,但很快便會(huì)原諒自己?,F(xiàn)在對(duì)照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀輔導(dǎo)員們的優(yōu)秀事跡,我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話(huà)的含義。如果在教育教學(xué)中每次碰到類(lèi)似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付,或不引起重視,形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任,對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任,又怎樣來(lái)發(fā)揮作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)有的模范作用,怎樣讓其他輔導(dǎo)員心服口服呢?

3、密切聯(lián)系群眾不夠。

這里的“群眾”主要是指中隊(duì)輔導(dǎo)員老師。少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展在校內(nèi)主要是以中隊(duì)為單位的,一個(gè)有活力、團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)離不開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤付出。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,我一直有這樣的想法,多深入中隊(duì)去走走,多為中隊(duì)輔導(dǎo)員提供一些中隊(duì)建設(shè)的金點(diǎn)子,多為輔導(dǎo)員們提供一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗(yàn),使得我們的輔導(dǎo)員能在一定程度上實(shí)干加巧干……但“想想激動(dòng),做做一動(dòng)不動(dòng)”。原因在于,其一是怕指導(dǎo)不到位,想自己才任大隊(duì)輔導(dǎo)員兩年不到,許多東西自己還沒(méi)經(jīng)驗(yàn),又從何去談指導(dǎo)別人呢?其二對(duì)各中隊(duì)的實(shí)情了解不夠詳細(xì),怕“點(diǎn)錯(cuò)”,反而適得其反;其三,怕自己的干涉,給輔導(dǎo)員老師增加新的壓力。于是,當(dāng)一些中隊(duì)碰到困難時(shí),不能及時(shí)的幫助解決,有的活動(dòng)布置脫離了實(shí)際等等。脫離中隊(duì)及輔導(dǎo)員老師,就容易使工作開(kāi)展變成一個(gè)花架子,長(zhǎng)此以往,就會(huì)影響校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。

我的整改措施:善學(xué)·嚴(yán)己·慎獨(dú)。

1、要善學(xué)。

積極學(xué)習(xí)理論知識(shí),認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求,提高自覺(jué)性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn),升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念,真正做到以生為本,教學(xué)相長(zhǎng)。

2、要嚴(yán)己。

在工作中嚴(yán)于解剖自己,認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng),通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí),要么不做要做就要盡最大的努力。俗話(huà)說(shuō),十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的,要不斷提高自身的責(zé)任感,不能有“混”的思想,以“精”來(lái)嚴(yán)格要求自己,積極作好防微杜漸的工作。

3、要慎獨(dú)。

“慎獨(dú)”是一種崇高的精神境界。就是說(shuō),在別人看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的時(shí)候,在閑居獨(dú)處時(shí),更要小心、謹(jǐn)慎,嚴(yán)格要求自己,讓自己的言行符合優(yōu)秀輔導(dǎo)員員的要求。善于密切聯(lián)系群眾,盡可能和老師們成為生活中的朋友,團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài),虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),積極改進(jìn)。作為一個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人,我更要強(qiáng)化自己的慎獨(dú)意識(shí)。

你好少代會(huì)心得體會(huì)范文5

在這個(gè)生機(jī)勃勃、春意盎然的春天,我聽(tīng)到了小朋友們歡樂(lè)的歌聲,看到了小朋友們臉上幸福無(wú)邪的笑容,感受到了小朋友們稚嫩純真的童心。

為了豐富孩子們的課外生活,為了讓孩子們?cè)谛@里健康幸福的成長(zhǎng),我接三月文明禮貌月開(kāi)展了以“雷鋒叔叔在我身邊”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)。

生活之中并不缺少愛(ài),只有善于發(fā)現(xiàn) ,善于感受的人,才能品味愛(ài)的真諦。細(xì)微之處見(jiàn)真情!我們要用愛(ài)的細(xì)節(jié)去感染孩子。

童年時(shí)期對(duì)孩子們的寬容并不等于縱容,要把愛(ài)與管束緊緊結(jié)合起來(lái)。孩子們做得好的要毫不猶豫的表?yè)P(yáng),孩子們做的不對(duì)的要毫不留情的的批評(píng)。

我們要善于保護(hù)孩子的天真的童心, 并用愛(ài)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)孩子,讓孩子在老師的鼓勵(lì)中獲得成就感。

孩子們是天真可愛(ài)的,但也是淘氣的。教師要用愛(ài)的心胸去包容每一個(gè)孩子,法國(guó)作家雨果說(shuō):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是心靈”。

我們每個(gè)教師面對(duì)的不是個(gè)體,而是性格各異的個(gè)體組成群體,我們要用愛(ài)去教育孩子,寬容他們但絕不縱容他們。要善于用集體的精神去影響他們,讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并懂得尊重他人,尊敬他人,得到愛(ài)的同時(shí)更樂(lè)意付出愛(ài)。


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