杭州亞運(yùn)會(huì)踐行“永遠(yuǎn)向前”的亞奧理事會(huì)格言，杭州亞運(yùn)會(huì)心得新鮮出爐，下面給大家分享一些有關(guān)杭州亞運(yùn)會(huì)的學(xué)生體會(huì)10篇，希望能夠給大家?guī)?lái)力所能及的有效幫助。
因?yàn)槭艿轿覄傎I的小老鼠的啟發(fā)“生命在于運(yùn)動(dòng)”，所以我決定和爸爸、媽媽堅(jiān)持每天跑步鍛煉身體。
今天早上6：50，媽媽叫我起床，我懶洋洋的爬起來(lái)，就慢吞吞的刷牙、洗臉。我還想睡覺(jué)，但是，答應(yīng)了爸媽的事，我只好極不情愿地被他們“押”出門了。
大家順著“渠河路”向?qū)W校的方向跑，路上有很多跑步的人，有老人、小孩、小狗、還有年輕人，他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻。我看見(jiàn)了這些人，想：我也要跑得那么好?！耙欢?，一二一……”大家跟上節(jié)奏，過(guò)了一會(huì)兒，大家看見(jiàn)一位大約70歲的老爺爺，跑得比我還快，老爺爺胡子白完了，還穿了一件衣服，沒(méi)看錯(cuò)吧，路程比大家還遠(yuǎn)。
7:45分到了學(xué)校，在一家小吃店里吃了早飯，就進(jìn)校門了。
今天跑步雖然很累，給我很大的啟發(fā)，因?yàn)殄憻捝眢w會(huì)讓自己很有精神，變得更強(qiáng)壯。我決定會(huì)一直堅(jiān)持下來(lái)的，向老爺爺學(xué)習(xí)，做得更好。
尋見(jiàn)亞運(yùn)之風(fēng)畫(huà)山水之壯闊，繪天地之高深。提筆撩袖，描蕓蕓眾生，赫然發(fā)覺(jué)：“江南憶，憶的是杭州!”我是平凡之鷹，翱翔天際，環(huán)遍世界，今鐘情亞運(yùn)，望風(fēng)采!人類喻我脫胎換骨，忍辛重生。盤旋高空，一眼盡收，繽紛的跑道，熒藍(lán)的錦旗。屹立城上的蓬蓮，宛似映日之春;炎夏燦爛的晴光，褪卻沉淀千的良渚塵仆;橫跨京杭運(yùn)河的拱宸，掀起閃耀杭風(fēng)!
夜，一盞孤立的燈傲然挺立，我悄悄然混進(jìn)黑暗?？伤甲h，那一定是位鐵人!在澈碧的天然水域，磅礴有的雙臂奮勁地?fù)]舞，濺起微瀾，卻似純凈的護(hù)膚水，溫柔地親吻他堅(jiān)定的面龐。我銳的視覺(jué)讓我清楚地望見(jiàn)他發(fā)白的指尖。但，他似乎曾想停歇，跨上兩輪車子，他，繼續(xù)出發(fā)。即使除顛簸，可他卻似搭乘著順風(fēng)般一往無(wú)前，英勇無(wú)畏!猛然間，他定住車，目及遠(yuǎn)方，奔在征途，曉他為何堅(jiān)持懈，但我卻看著他永無(wú)休止!我立于山崖之巔，俯覽萬(wàn)水干山。我愛(ài)那西子湖畔，人間天堂?！傲贾T文化璨爛燦輝煌，拱宸橋上駐足遠(yuǎn)望，韻味杭州別具風(fēng)尚!”淡妝濃抹喻西子，虹韻紫，映日紅。水白，月桂黃，水光藍(lán)，湖山綠絢色潑灑，萬(wàn)物重生，交相輝映。舊時(shí)掠過(guò)的荒土現(xiàn)已是繁華盛景。大吃一驚，西湖波瀾上的荷蓮享受著，她與我耳語(yǔ)，我隱約知曉：西湖遞給她純白與高潔。我也終于明白，這位閉月羞花的子，也同樣豪邁大方地滋潤(rùn)萬(wàn)物，積蓄，迎接亞運(yùn)!
亞運(yùn)之氣息，無(wú)處在，我期亞運(yùn)神采，盼亞運(yùn)氣節(jié)，見(jiàn)亞運(yùn)之風(fēng)!
我的家鄉(xiāng)杭州將舉行別開(kāi)生面的亞運(yùn)會(huì)，作為小主人，我要自信地向來(lái)賓介紹杭州亞運(yùn)。
我驕傲，杭州亞運(yùn)底蘊(yùn)深厚，魅力無(wú)窮。白居易說(shuō)：“江南憶，最憶是杭州?！碧K軾說(shuō)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”從古至今，無(wú)數(shù)文人墨客獨(dú)愛(ài)杭州。這里有風(fēng)景如畫(huà)的西湖，有戴著神秘面紗的良渚古城，有舉世聞名的京杭大運(yùn)河……媽媽帶我參觀了杭州奧體中心，特別引人注目的是主體育館。它猶如一朵巨大的蓮花綻放在錢塘江畔，為雄偉的錢塘江增加了一絲別樣的風(fēng)采。游泳館的外形也很獨(dú)特，它如即將破繭成蝶的“蛹”。一到夜晚，在燈光的裝點(diǎn)下，更加耀眼奪目。杭州，值得您來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，親自感受。
我自豪，杭州亞運(yùn)科技智能，魅力無(wú)限。媽媽告訴我，這一次，杭州將向世界展示一場(chǎng)高科技的智能體育盛宴。杭州亞運(yùn)村將使用人工智能、無(wú)人駕駛等技術(shù)，建成綠色健康的智慧社區(qū)。亞運(yùn)會(huì)期間，您一定要下載最便捷的“亞運(yùn)一站通”小程序，它將幫助您無(wú)縫切換所有比賽，還可以根據(jù)擁堵情況幫您優(yōu)化出行線路。只需一部智能手機(jī)，就能實(shí)現(xiàn)智能亞運(yùn)帶給您的便利啦!您是不是也忍不住要給杭州點(diǎn)個(gè)贊?
我行動(dòng)，杭州亞運(yùn)心心相融，愛(ài)達(dá)未來(lái)。為了杭州亞運(yùn)的順利召開(kāi)，每個(gè)人都從自我做起，為亞運(yùn)貢獻(xiàn)了自己的力量。工人叔叔為建造地鐵線日夜不停地工作著;擅長(zhǎng)外語(yǔ)的市民則積極報(bào)名參與亞運(yùn)會(huì)志愿者;每個(gè)社區(qū)都積極配合，做好新冠疫情防護(hù);我作為亞運(yùn)小主人，也不例外，學(xué)習(xí)和宣傳垃圾分類，為綠色亞運(yùn)出力，我還參加了“我與亞運(yùn)”的主題繪畫(huà)比賽，畫(huà)出了我對(duì)杭州亞運(yùn)的'期盼。我們團(tuán)結(jié)向上，緊密想擁;我們心心相融，愛(ài)達(dá)未來(lái)。外賓朋友，杭州歡迎您!
我期盼杭州亞運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，9月，我們不見(jiàn)不散。
杭州亞運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近了，它的到來(lái)，給整個(gè)杭州城增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
從我記事起，便能經(jīng)常聽(tīng)到爸爸講亞運(yùn)會(huì)的故事。當(dāng)時(shí)的我，并沒(méi)有特別在意。但是近年來(lái)，我意識(shí)到了它對(duì)一個(gè)城市的重要性。亞運(yùn)會(huì)不僅可以帶動(dòng)全民運(yùn)動(dòng)，身體更加健康，還可以讓整個(gè)城市更加進(jìn)步，發(fā)展的更加美好。
每次假期出去玩，在一些廣告牌，公家車上都可以瞧見(jiàn)杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物的身影，它們分別是：琮琮、蓮蓮和宸宸。每一個(gè)都有自己的特色，琮琮是根據(jù)良渚文化遺址中最著名的玉琮來(lái)設(shè)計(jì)的，而蓮蓮是根據(jù)西湖中的荷葉和三潭印月來(lái)設(shè)計(jì)的，宸宸則是尤為特殊，是根據(jù)拱宸橋和錢江潮水合并設(shè)計(jì)的。但是不論是哪兒一個(gè)，都有濃濃的“杭州味”。我站在錢塘江畔，望著遠(yuǎn)處的“蓮花碗”，那一片片的“蓮花瓣”包在一起，一片緊挨著一片，不僅表現(xiàn)出了杭州美，也是人民團(tuán)結(jié)的美好象征。在那里，我還遇到了許多外國(guó)友人，我便上前和他們問(wèn)好，作為杭州的小主人，我也向他們介紹了亞運(yùn)會(huì)，這些外國(guó)友人便十分有禮的微笑示意。
杭州亞運(yùn)會(huì)秉持著“綠色、智能、節(jié)儉、文明”四大辦會(huì)理念。作為一位公民，我們也應(yīng)該盡自己的一份力去助力亞運(yùn)。這個(gè)周末，我便去拱宸橋上清理垃圾。我發(fā)現(xiàn)，有許多來(lái)自天南海北的游客都將垃圾扔在拱宸橋，這樣一座舉世聞名的橋，就被垃圾給破壞了，于是，我們也做了宣傳。雖然這只是身邊的小事，但我也希望受到人們的重視，為我們生活的美麗家園奉獻(xiàn)出自己的一份力。
辦好亞運(yùn)會(huì)的意義十分重大，它將會(huì)向世界各國(guó)展示中國(guó)的風(fēng)采和輝煌成就，這也將進(jìn)一步推動(dòng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神在中國(guó)的發(fā)展和向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的步伐。為了杭州亞運(yùn)會(huì)的順利成功召開(kāi)，讓我們從身邊的小事做起，一起助力亞運(yùn)吧!
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼馬上就要2023年了，我們的家鄉(xiāng)——杭州馬上就要迎來(lái)一個(gè)隆重的賽事：杭州亞運(yùn)會(huì)。
為了迎接亞運(yùn)會(huì)，我還特地去參觀了將要舉辦亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)所“蓮花碗”。一進(jìn)去，我就驚訝地合不上嘴：站在這兒，人就像一個(gè)螞蟻一般，在一朵蓮花中間游覽。用無(wú)人機(jī)從天上看，這朵“蓮花”更巨大了。中間紅色的跑道就好像是一個(gè)鮮艷的花芯。在蓮花碗的四周，座位排列地十分有規(guī)則，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一排排不同顏色的位置合成了不一樣的風(fēng)景線。
在這之后，我們學(xué)校還舉行了亞運(yùn)主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的同學(xué)在賽場(chǎng)上揮灑汗水，伴隨著浮光掠影一般的身影，一次次突破了記錄，拿下了一塊塊的獎(jiǎng)牌。啦啦隊(duì)的歡呼聲一聲高過(guò)一聲，賽場(chǎng)上同學(xué)的成績(jī)一人高過(guò)一人。最后，在接力賽上，我們每個(gè)人都拼盡全力在前沖，連平時(shí)跑起步來(lái)不快的幾個(gè)同學(xué)，也跑出了令人驚訝的成績(jī)。幾個(gè)“小胖子”，跑得身上的“肥肉”也都“飛舞”了起來(lái)。“最后三人、最后二人……”到后來(lái)，氣氛好像凝固了，眼看著要被追上了，一個(gè)同學(xué)飛一般挽回了全局。同學(xué)們?cè)诮K點(diǎn)喘著粗氣，但嘴角始終帶著笑意?！疤昧?，我們獲勝了!”我們都?xì)g呼起來(lái)，我看見(jiàn)不少同學(xué)眼角有些晶亮，我們班最終獲得了理想的成績(jī)。朝氣蓬勃的同學(xué)們給這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)注入了新的活力。
這也使我明白了一個(gè)深刻的道理：我們的好成績(jī)，離不開(kāi)平時(shí)的刻苦訓(xùn)練，離不開(kāi)頑強(qiáng)拼搏的精神。但是，只有把勤奮和團(tuán)結(jié)聯(lián)合起來(lái)，才能獲得更優(yōu)秀的成績(jī)。
作為亞運(yùn)會(huì)的見(jiàn)證者與參與者，我想說(shuō)一聲：加油!體育健兒!祝你們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，斗爭(zhēng)，賽出最好的自己!
無(wú)處不需要體育，無(wú)論是單位還是個(gè)人都要有體育的陪伴，才能擁有完美的人生。體育讓我們充滿活力，充滿青春的驕傲。我們的校園是充滿活力，是多姿多彩的。走進(jìn)校園，你所看到的、聞到的、聽(tīng)到的盡是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)享有言說(shuō)不盡的愉悅。在這美麗的校園里活躍著的是我們充滿活力的身影。那么，是什么讓我們擁有這樣的環(huán)境呢?毫無(wú)疑問(wèn)，是魅力的體育造就活力的校園，活力校園孕育了魅力體育。體育的魅力在于運(yùn)動(dòng)，有一道風(fēng)景最迷人，是它點(diǎn)綴了整個(gè)校園的美麗，有一首詩(shī)最為動(dòng)人，是它譜寫(xiě)了青春的驕傲，那是運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的時(shí)光，熱情奔放。運(yùn)動(dòng)的我們和我們的運(yùn)動(dòng)，是蔚藍(lán)天空下最亮麗的一種存在，是校園里最壯觀的一面旗幟，同時(shí)也是校園里最迷人的風(fēng)景。運(yùn)動(dòng)的旗幟，綴滿了閃亮的五彩，被我們蓬勃的青春高高擎起，同時(shí)它讓我們的青春更美麗，更燦爛。
運(yùn)動(dòng)的時(shí)光，熱情奔放，運(yùn)動(dòng)的激情，點(diǎn)燃青春的驕傲。當(dāng)洋溢著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)，我們將迎來(lái)我校第十一屆冬運(yùn)會(huì)的到來(lái)，這時(shí)校園里充滿了潮氣和活力。因?yàn)槲覀兌荚跒槟瞧谂我丫玫亩\(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備，我們將用運(yùn)動(dòng)來(lái)裝扮校園的美麗和譜寫(xiě)青春的激傲。我們慶幸自己還年輕，慶幸自己正當(dāng)血?dú)夥絼?。我們將用自己年輕的熱血去燃燒我們的青春，用自己飽滿的熱情去充實(shí)我們的大學(xué)生活，讓我們的運(yùn)動(dòng)充滿青春的驕傲!
我想，作為年輕大學(xué)生的我們應(yīng)該帶上青春給我們的活力、朝氣、成熟和睿智，去豐富我們的大學(xué)生活，讓校園的每一個(gè)角落都留有我們的“腳跡”。當(dāng)然，我們不可能像體育界的人一樣，讓運(yùn)動(dòng)成為生命的主導(dǎo)，讓自己被全世界的人都知道，但我們要讓運(yùn)動(dòng)充滿青春的驕傲，讓運(yùn)動(dòng)成為校園的點(diǎn)綴。且我們是自己的主人，一切由我們自己主宰，我們應(yīng)該激活沉睡已久的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，讓自己成為運(yùn)動(dòng)的主人，成為跑道上那顆最耀眼的星星。同學(xué)們，不要畏懼對(duì)手的強(qiáng)大，你的對(duì)手就是你自己，勇敢的前進(jìn)，五千米算不了什么，付出的汗水一定會(huì)得到回報(bào)的。我們要抓住機(jī)會(huì)讓秋風(fēng)會(huì)為我們喝彩，陽(yáng)光會(huì)為我們慶功，掌聲就要為我們響起!我們可以容許自己有休息的機(jī)會(huì)，但我們?nèi)莶坏脹](méi)有拼搏的精神，更容不得沒(méi)有奧運(yùn)健兒那種不怕困難，不怕挫折，積極進(jìn)取，敢于拼搏的精神，我們應(yīng)該堅(jiān)信自己是運(yùn)動(dòng)的心臟。只要我們堅(jiān)定與執(zhí)著，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的五千米終點(diǎn)線上會(huì)有我們的喜悅。我們要邁出矯健的步伐，踏響時(shí)代的強(qiáng)音。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)對(duì)我們的要求越來(lái)越高，所以在這美麗
充滿激情的大學(xué)校園里，我們要充分發(fā)揮自己的才能，讓自己成為一名德智體美的大學(xué)生。讓運(yùn)動(dòng)豐富我們的大學(xué)生活，讓運(yùn)動(dòng)充滿青春的驕傲，同時(shí)讓我們的校園充滿活力，充滿激情。
大千世界，各行各業(yè)紛至杳來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)可謂多類。有公開(kāi)的對(duì)壘，有暗中的較量，有智慧的對(duì)抗，有力量的相搏。在諸多競(jìng)爭(zhēng)中，體育竟賽可謂最令人振奮，最令人信服。于是便在世人的心目中形成了最為索高偉大的體育精神。
第一，競(jìng)爭(zhēng)公正合理。
不論是群體角逐還是單個(gè)對(duì)杭，首先講究的是公平。若是群體之間，雙方人數(shù)必須絕時(shí)一致。從小小的乒乓球?qū)Υ虻骄G菌場(chǎng)上的11人大角逐，無(wú)一不是等量的人數(shù)相搏，任何一方都不會(huì)暗中多塞半個(gè)人。即令是單時(shí)單的項(xiàng)目，也得分體重級(jí)別，盡量求得平等一致，絕不以螞蟻對(duì)大象。除此之外，在競(jìng)賽場(chǎng)地的選用上，也貫徹了公平的原則。有許多項(xiàng)目有交換場(chǎng)地之規(guī)定。雙方在同樣的時(shí)間、地點(diǎn)角逐，天時(shí)地利一樣，就只剩人的因素，無(wú)優(yōu)越條件可言，更談不上給哪方予照顧，公平竟?fàn)幦ァ?/p>
第二，公正果斷地評(píng)判，具有較高的透明度。
任何一項(xiàng)體育競(jìng)賽都離不開(kāi)裁判人員，在競(jìng)賽過(guò)程中，以多方會(huì)認(rèn)之第三者作為判官，任何一方均不得公說(shuō)公有理、婆說(shuō)婆有理。再說(shuō)，評(píng)判者由于不是為解決就業(yè)，或安置什么肥缺，或有意把哪個(gè)捧為什么星之類的濫子充數(shù)之輩，他首先必須對(duì)所評(píng)判的項(xiàng)目十分內(nèi)行，不至于亂點(diǎn)鴛鴦。其次是有較高的洞察力和高度的責(zé)任感，整個(gè)人的精力全部投入，以至達(dá)到忘我的地步，且又在睽睽眾目的監(jiān)督之下，透明度較高?？梢哉f(shuō)，每個(gè)判官都是代表世人進(jìn)行最公正的評(píng)判裁決，嚴(yán)格以事實(shí)為依據(jù)，繩之以規(guī)。每個(gè)參賽成員在競(jìng)賽中也都嚴(yán)守規(guī)則，即令不懊偶犯，裁判也會(huì)及時(shí)果斷地判斷裁決，不分高低貴踐，一級(jí)明星與普通運(yùn)動(dòng)員同等片待.再說(shuō)運(yùn)動(dòng)員一旦犯規(guī)也會(huì)馬上“投案自首”，不求庇護(hù)。正因評(píng)判公正果斷，任何被罰一方除服從之外決不會(huì)拉倒不千，也不會(huì)“向上起訴”。如有因?qū)曳?盡管不是故意)而被罰下場(chǎng)，教練、隊(duì)友等一切有關(guān)系的人決不會(huì)去為之說(shuō)情，或動(dòng)用各種關(guān)系暗中作梗，阻礙執(zhí)法。被罰者呢，一見(jiàn)紅牌也會(huì)知趣地退下場(chǎng)來(lái)，是不會(huì)賴著看看再說(shuō)的，更不會(huì)在這頭被罰下去，又從那頭被提上來(lái)。再說(shuō)有那么多人監(jiān)督，有公正的處理，放心好了。
第三，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
體育競(jìng)賽是智慧、力量、技藝的競(jìng)爭(zhēng)，首先每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的素質(zhì)都是過(guò)得硬的，沒(méi)有亂安插亂提拔的充數(shù)之輩。這是放得下心的，他們會(huì)身有十分勁，不使九分九，其責(zé)任感之強(qiáng)是世人公認(rèn)的，特別是群體間的競(jìng)爭(zhēng)，人人盡職盡責(zé)，既有明確的分工，又有通力的合作，大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)，除了拼還是拼，競(jìng)賽場(chǎng)上是見(jiàn)不著使冷眼的袖手旁觀者的。當(dāng)然，萬(wàn)一出現(xiàn)了，哪怕是微不足道的力不從心，則會(huì)有人請(qǐng)你讓賢，“因會(huì)受傷”也不例外，也得讓能干的上來(lái)，決不照顧情緒。正因如此，每個(gè)人所表現(xiàn)出來(lái)的就是一股子拼命精神，并堅(jiān)持到最后一秒鐘。
勿需多言，看來(lái)，體育精神是一種最偉大的精神，若能將體育精神推廣至其他行業(yè)中去，哪怕是局部的，該有多好啊! 可貴的體育精神。
八月，我有幸代表楚雄隊(duì)來(lái)到成都參加“__年全國(guó)校園足球夏令營(yíng)”。
八月六日，我們下午客場(chǎng)作戰(zhàn)，與昆明隊(duì)進(jìn)行交流比賽。隨著響亮的哨聲，我們開(kāi)始了本次夏令營(yíng)的比賽之旅。上半場(chǎng)的前十分鐘，我們隊(duì)的場(chǎng)上隊(duì)員奮力拼搏，努力搶斷?？删驮谑昼姾?，我方因?yàn)槎⑷瞬痪o，被對(duì)方抓住機(jī)會(huì)，打破了僵局。我們心中對(duì)勝利的渴望頓時(shí)灰飛煙滅。如果說(shuō)一粒進(jìn)球使我們垂頭喪氣，那么五分鐘后的第二粒進(jìn)球就使我們魂不附體，喪失了斗志。我們就帶著這樣灰色的心情結(jié)束了上半場(chǎng)。
大家消沉地來(lái)到替補(bǔ)區(qū)，教練并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是用他的精神用他的意志和他的能力灌輸給我們勇氣，斗志以及“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”的信念。是我們一個(gè)個(gè)仿佛打了“強(qiáng)心劑”一樣，。再一次滿懷斗志的回到了球場(chǎng)。
雙方例行交換了場(chǎng)地，進(jìn)行了令人叵測(cè)的下半場(chǎng)比賽。我們對(duì)煥然一新，改變了理念：少了一些消沉，多了一些積極;少了一些垂頭喪氣，多了一些斗志。我們成功的抑制住了對(duì)方，多次圍攻對(duì)方球門，卻屢試不爽，但未曾叩開(kāi)對(duì)方大門。隨著我們前鋒的一腳射門，球像炮彈一樣轟開(kāi)對(duì)方球門，我們扳回一城，但我們來(lái)不及慶祝，馬上把球放到中線上，立即給對(duì)方發(fā)球。對(duì)方再次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，我逮住機(jī)會(huì)搶斷，直塞給前鋒他拿球后突然射門。球劃過(guò)了一道完美的弧線，突破守門員的十指關(guān)，洞穿了對(duì)方球門。即使我們欣喜若狂，也不能慶祝，因?yàn)槲覀儾桓试附邮芷骄?。但隨著裁判員的哨聲再次響起，我們無(wú)奈的與對(duì)方握手言和。
從這場(chǎng)比賽中，我們?nèi)w球員學(xué)習(xí)到，同時(shí)也體會(huì)到：在學(xué)習(xí)和生活中，我們要用陽(yáng)光的態(tài)度，快樂(lè)的行動(dòng)來(lái)作為一個(gè)生活上真正的強(qiáng)者。
首先必須建立一種民主、和諧的師生關(guān)系
教師一方面要努力提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，在學(xué)生中塑造自己的良好形象，讓學(xué)生從內(nèi)心感到自己的老師是值得尊敬、值得信賴、值得親近的人;另一方面，教師必須熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生和理解學(xué)生，和他們交朋友。
其次，要深入研究教材的魅力所在
我們所教的課程都具有一定的娛樂(lè)性。教師在備課專研教材時(shí)，就要挖掘它的娛樂(lè)性，這也是教材的魅力所在，這樣它能吸引學(xué)生和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
第三，要解決好怎么教學(xué)生，讓他們才愛(ài)學(xué)的問(wèn)題
我們?cè)趯Ｑ薪滩牡幕A(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)深入研究組織教法，研究此項(xiàng)教材怎么教學(xué)生才愛(ài)上。
第四，幫助學(xué)生選擇適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)
適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)具有導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)的功能。
第五，營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍
課堂教學(xué)氛圍顯得過(guò)于沉悶、呆板和壓抑，是很難吸引學(xué)生的。我們必須營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，來(lái)感染和激發(fā)學(xué)生。這里有主要的三條：第一是建立一個(gè)民主、和諧的師生關(guān)系;第二是，必須充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主;第三是，我們要善于調(diào)控學(xué)生的情緒，并能用自己的積極情緒來(lái)感染學(xué)生。
第六，讓學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和體驗(yàn)成功的'喜悅
學(xué)生喜不喜歡上我們的課，歸根結(jié)底在于能否在我們的課堂上獲得運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和有成功的情感體驗(yàn)。為此，我們必須在幫助學(xué)生選擇適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，還要加強(qiáng)“因材施教”，以實(shí)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在這一過(guò)程中，我們要分解好他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生一步一步地去接近目標(biāo)，并及時(shí)的加強(qiáng)激勵(lì)性的教學(xué)評(píng)價(jià)。
解決學(xué)生不喜歡上體育課的問(wèn)題，對(duì)于我們體育老師來(lái)說(shuō)，最積極的辦法就是努力提高我們的思想業(yè)務(wù)水平，深入鉆研教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得、學(xué)有所成，真正獲得運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(20__版)》中提出，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛(ài)好，面向全體學(xué)生，落實(shí)“教會(huì)、勤練、參賽”要求。從學(xué)科的育人價(jià)值來(lái)看，“教會(huì)”是“勤練、常賽”的基礎(chǔ)，“勤練”是“教會(huì)”的主要手段是“常賽”的必經(jīng)之路，“常賽”是“教會(huì)、勤練”的延伸和拓展。三者之間相互促進(jìn)、相互依存?；诤诵乃仞B(yǎng)下，我們?cè)撊绾斡行У穆鋵?shí)“教會(huì)、勤練、常賽”，下面我就談?wù)勛约旱睦斫馀c看法。
“教會(huì)”是教師要做好課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠更容易的去理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，熟練掌握技能，提高運(yùn)動(dòng)能力。如在傳統(tǒng)籃球教學(xué)中，教師多以籃球的技術(shù)為教學(xué)重點(diǎn)，從而忽視了對(duì)籃球本身的基本知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)生往往只學(xué)會(huì)了籃球的技術(shù)動(dòng)作，卻無(wú)法了解籃球的比賽規(guī)則和技術(shù)的運(yùn)用場(chǎng)景。所以，我們?cè)诮虒W(xué)中不僅要教給學(xué)生某個(gè)技術(shù)，更要教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用該技術(shù)，做到學(xué)以致用。
“勤練”可分為校內(nèi)和校外兩個(gè)主陣地，校內(nèi)在動(dòng)作技能掌握的前提下，保證每天鍛煉一小時(shí)，并結(jié)合陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，使學(xué)生能夠反復(fù)的練習(xí)鞏固課上所學(xué)的知識(shí)技能。校外可以布置體育家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生多參加校外體育鍛煉，可以是獨(dú)立完成，也可以是與家長(zhǎng)共同完成，以此達(dá)到“勤練”的`目的，形成健康的安全的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。