心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。下面是小編帶來的有關四防主題班會心得體會，希望大家喜歡
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等，安全牢記心間演講稿。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
當前，學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題，演講稿《安全牢記心間演講稿》。 再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。
夏季是高溫、雷電、暴雨、臺風等自然災害多發(fā)季節(jié)，也是化工行業(yè)事故多發(fā)季節(jié)，以“防雷、防汛、防暑、防爆”為主要內(nèi)容的夏季“四防”工作是每年夏季安全生產(chǎn)工作的重點。
開展夏季四防工作應本著“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，堅持檢查與整改相統(tǒng)一的原則，提前預防，及時查處隱患，做到防患于未然。
在夏季雷電的危害是比較大的，雖然我們不能消除雷電，但是我們能夠預防。首先我們對所有電氣儀表等設備的防雷接地情況進行了全面細致的摸底核查，有問題及時整改，做到無一疏漏。尤其是針對雨天易出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象，應及時對防雷、避雷及靜電設施進行全面檢查，徹底整改存在問題。其次遇雷雨天氣時，要做好自我防護措施。雷雨時應及時進入有避雷設施的場所，不要在架空線、孤立的燈塔、大樹、煙囪下等處躲避，避免接觸雷擊或跨步電壓。雷雨天氣，易造成電氣事故，導致裝置晃電或停電。因此我們加強了對員工的專項培訓，確保發(fā)生停電事故時能夠正確處理，將影響降至最低。
在雨季期間要保證排水泵等外排設備良好的備用狀態(tài)，確保了雨水的及時外排。對于巡檢中發(fā)現(xiàn)的電纜溝進水現(xiàn)象，我們先用潛水泵及時外排并且查找了進水原因。主要原因是電纜溝與排水溝設計不合理，容易滲水。再就是實際工作中電纜溝達不到完全密封也會進水。現(xiàn)在實際操作中，只能用潛水泵及時進行抽水。裝置現(xiàn)場的接線盒、照明燈等也很容易進水，對此我們進行了逐一檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時、徹底的處理。
在防暑方面除了在保證生產(chǎn)的前提下盡量避免在高溫時巡檢和維修外，我們
還加強了對班組成員防暑知識的培訓，使每個人都掌握有效的避暑方法。車間里也準備了防暑的藥品。還有公司發(fā)放的雪糕和綠豆湯也為我們在炎熱的夏天送來了絲絲清涼。
夏季防爆也是一項很重要的工作。夏天氣溫高很容易造成電氣儀表設備高溫，所以我們除了日常巡檢是多留心觀察外還提前對電動機等設備進行了保養(yǎng)?？扇細怏w探測器是防爆工作中必不可少的設備，因此我們進行了全面細致的檢查，確保每一臺氣體報警器都能正常使用。機柜室、配電室的空調(diào)已經(jīng)投用，室內(nèi)溫度保持在25℃左右，以保證機柜、配電柜的正常工作。
通過這次工作的開展，雖然發(fā)現(xiàn)了很多的問題，但是我們會解決好這些問題，并從中吸取經(jīng)驗教訓，為今后的夏季四防工作奠定良好的基礎!
我是今天的主持人。來自八年級四班的___擔任升旗手的是董輝同學，擔任護旗手的是朱杰同學和李永琪同學。董輝是班里的數(shù)學課代表，他不僅對學習具有非常深厚的興趣，而且對學業(yè)上有困難同學主動伸出援助之手，帶領大家齊心協(xié)力搞好數(shù)學。朱杰是班里的英語課代表，他時時刻刻嚴格要求自己，在學習上也名列前茅。李永琪是班主任的小助手，她積極地協(xié)助班主任，減輕班主任的工作負擔，使班里的各項工作井然有序。
現(xiàn)在，我宣布，升旗儀式正式開始。出旗!。。。。。。。。。升國旗，奏國歌。七年級同學行隊禮。 今天我們演講的主題是“安全記心間”. 王：有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
曾： 大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
徐：作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī)，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，
王：同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳?
曾：樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!
徐:盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
王：我們中學生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，
曾：如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，
徐：同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火—— 嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發(fā)生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規(guī)，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
王：最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學們在，新中------美麗而可愛的校園里學習進步，健康成長。 升旗儀式，到此結束。謝謝大家!
國以民為本，民以食為天，食以安為先。人身健康是生活、工作、學習的保證和前提，而食品安全不僅關系到人們的身體健康，也關系到社會的和諧穩(wěn)定。近些年來，隨著一件件駭人聽聞的食品安全事件的曝光，食品安全問題也愈發(fā)凸顯出來。對此，政府高度重視，相繼出臺各種法律法規(guī)，加大對食品安全的監(jiān)管力度。
但是，同學們可曾注意到，在我們周圍，劣質(zhì)食品正危害著我們的身體，直到現(xiàn)在，有些同學仍在購買和食用校園周邊存在衛(wèi)生安全隱患的食品。這樣的食品不僅不衛(wèi)生，缺乏營養(yǎng)，而且容易引發(fā)食源性疾病，發(fā)生食物中毒，因此堅決不能食用。由于同學們無法抵制問題食品的誘惑，沒有養(yǎng)成良好的飲食習慣。因此身為小學生的我們要自覺地抵抗垃圾食品，并學習和了解一定的食品衛(wèi)生知識，增進自我保護的意識。
在此我建議同學們：
1、要樹立食品安全觀念。在購買食品時，應選擇正規(guī)的商場和超市，選購食品一定要注意食品包裝上有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，堅決不能購買“三無”食品。
2、培養(yǎng)良好的飲食觀念。不食用流動攤點的小吃、零食等，自覺抵制低質(zhì)食品的誘惑。
3、養(yǎng)成健康的飲食習慣。多飲白開水。白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防腸道寄生蟲病傳播。
同學們，為了我們的明天，為了父母的期盼，從我做起，從小事做起，讓我們攜起手來，關注食品安全，養(yǎng)成良好的飲食習慣，做一個健康向上的學生!