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中國特色社會主義制度是當代中國發(fā)展進步的根本制度保障。黨的十九屆四中全會審議通過的《堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》是以習近平同志為核心的黨中央著眼黨和國家事業(yè)發(fā)展全局作出的重大改革部署，是
提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重大舉措，必將帶來推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的深刻變革。堅持和完善中國特色社會主義制度，目的是為了更好地提高黨帶領(lǐng)人民管理經(jīng)濟社會事務(wù)的能力;推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是為了更好發(fā)揮制度優(yōu)勢，并且把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)
化為管理經(jīng)濟社會事務(wù)的效能。正如習近平總書記所說：中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。同樣，堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化任務(wù)艱巨，工作繁重。作為一個基層黨員，我們必須認真學習，深刻領(lǐng)會，準確把握和理解十九屆四中全會的精神實質(zhì)和內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會我國國家制度和國家治理體系的十三個方面顯著優(yōu)勢和具體要求，深刻領(lǐng)會堅持和完善中
國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標。我們要把學習十九屆四中全會精神作為當前學習的重點內(nèi)容、政治任務(wù)，要把學習十九屆四中全會精神與開展“不忘初心，牢記使命”主題教育結(jié)合起來，邊學習，邊理解，邊思考，把十九屆四中全會精神的學習與學習習近平新時代中國特色社會主義思想結(jié)合起來，內(nèi)化于心，外化于行，提高政治站位，提升理論修養(yǎng)，堅定理想信念，強化制度意識。我們要堅持立足本職，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以“不忘初心，牢記使命”主題教育為切入點，把學習十九屆四中全會精神所得化作干事創(chuàng)業(yè)的動力，扎實工作，創(chuàng)新工作，讓人民群眾因我們的工作有更多的獲得感、幸福感和安全感。
世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時期。在這樣一個重要歷史關(guān)頭，如何充分發(fā)揮中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢和中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，把各方面智慧和力量凝聚起來，形成心往一處想、勁往一處使的強大合力，不斷滿足人民對美好生活新期待，戰(zhàn)勝前進道路上各種風險挑戰(zhàn)，是擺在我們面前的一項歷史性任務(wù)。
在萬眾矚目中，黨的十九屆四中全會勝利閉幕了?？偨Y(jié)歷史經(jīng)驗、回應(yīng)現(xiàn)實需要、面向未來使命，全會站在新的歷史起點上，圍繞如何推進堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這個時代命題，闡明了必須牢牢堅持的重大制度和原則，部署了一系列重大任務(wù)和舉措，鮮明體現(xiàn)了歷史發(fā)展新要求，體現(xiàn)了堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟的信心和決心，必將對推動各方面制度更加成熟、更加定型，把我國制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能產(chǎn)生重大而深遠的影響。
全會充分肯定黨的十九屆三中全會以來中央政治局的工作。這20個月里，以習近平同志為核心的黨中央以堅守初心堅定決心、以使命擔當鼓舞信心，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民創(chuàng)造出新的輝煌，充分體現(xiàn)了高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光、統(tǒng)攬全局的駕馭能力、攻堅克難的使命擔當。日新月異的變化、實實在在的成就、人民群眾的心聲，都充分證明，大國治理離不開堅強核心，大國發(fā)展需要新思想引領(lǐng)。更進一步分析，這些重大進展和成就，既是“中國之治”的豐碩成果，也是“中國之制”的生動注解。
建立什么樣的國家制度，是近代以來中國人民面臨的關(guān)乎民族存亡的歷史性課題。沿著近百年黨的奮斗史、70年共和國的發(fā)展史、40年的改革開放史以及黨的十八大以來“奮進新時代”的時間之軸，我們充分看到“舉什么旗、走什么路”的答案越來越清晰、越來越堅定。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就致力于建設(shè)人民當家作主的新社會，提出了關(guān)于未來國家制度的主張，并領(lǐng)導(dǎo)人民為之進行斗爭。新中國成立后，我們逐步確立并鞏固了國體、政體、根本政治制度、基本政治制度、基本經(jīng)濟制度和各方面的重要制度，中國特色社會主義制度不斷完善。黨的十八大以來，全面深化改革不斷推進，中國特色社會主義制度日趨成熟定型，為推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革發(fā)揮了重大作用。
制度的生命力在于執(zhí)行。我們還要切實強化制度執(zhí)行力，加強制度執(zhí)行的監(jiān)督，切實把我國制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能。各級黨委和政府以及領(lǐng)導(dǎo)干部要增強制度意識，善于在制度的軌道上推進各項事業(yè)。廣大黨員、干部要做制度執(zhí)行的表率，引領(lǐng)全社會增強制度意識，自覺維護制度權(quán)威，帶動全黨全社會自覺尊崇制度、嚴格執(zhí)行制度、堅決維護制度。
走過千山萬水，仍需跋山涉水;取得輝煌成就，仍然任重道遠。讓我們更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷完善制度保障，不斷發(fā)揮制度優(yōu)勢，彰顯政治優(yōu)勢，在新長征路上披荊斬棘、一往無前，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和全面實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化作出更大貢獻!
我是一名西北邊陲小城的基層公務(wù)員，從小生活在這個古有"東接榆延，西通甘涼，南鄰環(huán)慶，北枕沙漠"之說的定邊小城，三十多年來，腦海中始終印刻著黃沙漫天的落后印象，老百姓依舊過著“面朝黃土背朝天”的艱苦生活。然而近幾年來，特別是黨的十九大之后，這個邊陲小城卻悄悄發(fā)生著它獨有的變化，訴說著“立黨為公、執(zhí)政為民”與它的千絲萬縷。
農(nóng)村耕地連片披綠，封山禁牧讓曾經(jīng)的荒漠變綠洲，小時候動輒黃沙漫天的畫面一去不復(fù)返，農(nóng)村中政府規(guī)劃的移民搬遷房整齊劃一，城市中連片的保障性住房讓低收入人群不再一家老幼蝸居在十幾二十幾平米的城中村中。配套的學校醫(yī)院不斷投入使用，九年義務(wù)教育讓學齡兒童不再無學可上，朗朗書聲飄出窗口,溢滿校園，事關(guān)青少年身心健康成長，事關(guān)民族未來。健全的醫(yī)療保障制度讓老百姓不再因病致貧，不再懼怕病魔。精準扶貧不落下每一個貧困家庭，習近平總書記多次強調(diào)：“消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求;沒有農(nóng)村的小康，特別是沒有貧困地區(qū)的小康，就沒有全面建成小康社會”。城市面貌煥然一新，高樓林立燈火通明、街道寬敞整潔卻依感覺車輛如云，這不就是老百姓富裕的最好證明嗎?機構(gòu)改革立黨為公，政府服務(wù)理念轉(zhuǎn)變執(zhí)政為民，一站式服務(wù)簡化了辦事程序，方便了辦事群眾，溫暖了民心。如此種種，正是十九屆四中全會所描述的讓老百姓學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶的最好見證!
中國特色社會主義制度最大的優(yōu)勢就是黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨對一切工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是頂層設(shè)計、總體布局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進意義上的領(lǐng)導(dǎo)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，要充分發(fā)揮地方政府、基層政府各條線、各部門的作用，發(fā)揮社會與市場的力量，調(diào)動人民群眾的積極性與自主性。同時，黨建應(yīng)與治理緊密結(jié)合。黨的領(lǐng)導(dǎo)作為最大的制度優(yōu)勢，必須體現(xiàn)在以黨建工作促進有效治理，以黨的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)全局、整合社會資源、協(xié)調(diào)各方參與，為實現(xiàn)有效治理提供政治、思想和組織保障。反觀資本主義國家所推崇的“三權(quán)分立”制度政黨對立、民怨沸騰，游行示威。
深受所害的當今香港，過去5個多月中,亂港暴力分子與外部勢力遙相呼應(yīng),不斷制造、升級暴力活動,造成香港社會政治氛圍對立、社會情緒撕裂、經(jīng)濟民生發(fā)展受挫。持續(xù)數(shù)月的社會動蕩,嚴重干擾了選舉進程。選舉當日,有亂港分子對愛國愛港候選人進行滋擾。我相信，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們的祖國會越來越好，繁榮昌盛。
作為一名70后，見證了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟發(fā)展奇跡和政治穩(wěn)定奇跡，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。實踐證明，中國特色社會主義制度和國家治理體系是植根中國大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護的制度和治理體系，是具有強大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系，是能夠持續(xù)推動擁有近14億人口大國進步和發(fā)展、確保擁有5000多年文明史的中華民族實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標進而實現(xiàn)偉大復(fù)興的制度和治理體系。同時也見證了曾經(jīng)富庶、繁榮的伊拉克、利比亞、敘利亞變成了戰(zhàn)爭的廢墟，城市遭轟炸，人民流離失所淪為難民，連綿多年的戰(zhàn)事已經(jīng)使得民不聊生，很多城市幾乎遭到了毀滅式的打擊，連生命都沒有保障哪里還有民主可言。我為祖國強大而驕傲。堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，這必將為我國下一階段的發(fā)展提供動力和制度保障，也必將指引我們偉大的祖國從一個勝利走向另一個勝利。
作為集團公司的一員，正處在集團改革之際，一定要深入學習大會精神，進一步提高政治站位和政治敏銳性，立足自身職責和崗位，扎實工作，做出自己應(yīng)有的貢獻。
化創(chuàng)造活力，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。
中華民族上下五千年的歷史源遠流長，孕育出多少名人豪杰，沉淀下多少民族精神與氣節(jié)。中華兒女用智慧凝結(jié)出了以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，以及社會主義核心價值觀，共同匯成了今天的中國精神。作為人民教師，我們要堅持文化自信，堅持做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者和傳播者，將中國精神、中國價值、中國力量傳遞給充滿希望的下一代。
作為教師，不論所教授的是哪個學科，都應(yīng)該在課內(nèi)滲透品德教育，我們應(yīng)該從單一注重課內(nèi)知識與技能的傳授，轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學生的能力，讓學生學會為人處世，養(yǎng)成正確的人生觀、世界觀和價值觀。
在小學教育階段，少先隊活動是其中的重要組成部分，所以想要弘揚中國精神，一定少不了少先隊這一重要組織。通過組織各種形式的活動，讓孩子接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。例如，學校開展的“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“慶祝新中國成立70周年”、“垃圾分類小袋鼠行動”、“雛鷹學雷鋒志愿者活動”等等，都讓孩子在活動的過程中充分感受傳統(tǒng)文化，讓中國精神走進孩子的心中。
此外，學校應(yīng)該積極為學生營造濃厚的中華傳統(tǒng)文化的校園氛圍。學校歷來重視傳統(tǒng)文化的教育，認真挖掘校本教材，學校毗鄰煙臺山，老師們就充分利用此資源，拓展課堂，圍繞煙臺山開展了各式各樣的活動，效果顯著。
總之，教師作為學生最直接的學習范本，更應(yīng)該在自己的行為舉止中體現(xiàn)出高尚的品德，發(fā)揮自己的個人魅力，做到為人師表，用真誠與愛來對待學生，舉手投足都表現(xiàn)出良好的精神風貌，做學生的優(yōu)秀榜樣，將中國精神傳承下去。
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